#eduCat #ComEdu Nova entrada "Marro de Nou": "10 idees per repensar l’educació, la que fem escoles i instituts" lluismora.blogspot.com/2025/11/10-i... He escrit 10 idees clau per repensar què vol dir educar avui: menys soroll i més sentit, més xarxa i menys rigidesa, més pensar i menys memoritzar.

Encara processant aquesta notícia. De veritat que crec que el principal problema que tenim és que els que han donar les solucions als nostres problemes no saben quins són els nostres problemes #eduCat www.3cat.cat/3catinfo/pro...

Cada dia vivim experiències interessants a l'aula. Però el ritme frenètic de la jornada completa no ens permet acabar d'aprendre professionalment d'aquestes experiències. Es queden en estat brut, interrompudes. #eduCat

Els Plans de Suport Individualitzat (PI) no han de ser documents burocràtics, sinó eines vives que afavoreixin la participació i l’aprenentatge. Com aconseguir-ho? #Inclusió #Educació @idp-ub.bsky.social Obro 🧵

Estic d’acord amb tot el fil però amb això més, si és possible. És vital.

My students with dyslexia love writing when I show them tools like Text-to-Speech and Speech-to-Text. Here's how: Speech-to-Text is a Dyslexia Tool: buff.ly/2CC6EtJ #Dyslexia #Teaching #writing #Neurodiversity #literacy #EduSky

#reflexió És complicat avaluar en un currículum competencial? No, el que és complicat és "avaluar per competències" si a classe no és "treballa per competències". I aquest treball ha de combinar adequadament sabers I competències per desenvolupar les capacitats dels estudiants. #educat #ComEdu

x.com/chussiabales... @gremor.bsky.social #comedu #matedu

«Ni rastro de las competencias específicas del currículo obligatorio: ni una sola mención a la argumentación, la elaboración de hipótesis, el razonamiento matemático, la representación, o al estudio de la probabilidad. (1/2)

Leed a @yayoherrero.mastodon.social.ap.brid.gy "Los niños y las niñas intuitivamente son capaces, sin nombrar con tecnicismos, de detectar lo que tiene sentido y lo que es absolutamente intolerable." #Valores #Justicia #Educación ctxt.es/es/20251101/...

Hi ha una cosa que em preocupa d'aquestes aproximacions "basades en l'evidència". Mireu aquesta selecció de les quatre actuacions de més impacte (i, pel que es veu, molt baix cost) per millorar l'educació. (Font: educationendowmentfoundation.org.uk/education-ev...) Ve un petit fil. 🧵 1/6 #eduCat

¿Me ayudas a conseguir algo? Que cuando alguien busque rankings de colegios se encuentre con esta entrada, que los desmonta en base a las investigaciones de Luis Lizasoaín y colaboradores:

#eduCat Sovint reclamem “més temps per parlar dels alumnes”, però... cada vegada que reflexionem sobre metodologia, avaluació, organització o mesures universals, ja estem parlant d’ells. No com a casos, sinó com a persones que aprenen en comunitat.

A classe, tot són exemples i receptes. A l’examen, hipòtesis i màgia abstracta. Si els ponts no es construeixen, no cal sorprendre’s quan ningú no els travessa. #educacio #innovacioeducativa #formacio #IACatala mestria.org/2025/10/27/...

Lectura #recomendable para #cineyeducación con dos de mis paisanas cartageneras 👍 @mallemar.bsky.social y la enorme #CarmenConde @ernesturtasun.bsky.social @ignasicamos.bsky.social 🔽

"Explicar" gairebé mai és condició suficient per a l'aprenentatge, i sovint ni tan sols és condició necessària. "Explicar" és una de les moltes eines que tenim per ajudar a aprendre. No la més potent, però sí la que tothom es creu capaç d'aplicar. La fe que li tenim a l'explicació és preocupant. 🧵👇

Avui La Vanguardia parla de Matemàtiques. Hi surt algú d'aquest cel blau. @lluismora.bsky.social #eduCat #MatEdu

"5 principles of extraordinary math teaching" 1. Dona a l'alumnat temps per "barallar-se" amb els problemes. 2. Digues "sí" a les seves idees. 3. No siguis la clau que evita pensar. 4. Moltes preguntes! 5. Juga! Gaudeix! (Però evita el fals entusiasme) mathforlove.com/2015/06/5-pr... #eduCat #MatEdu

He participat al primer programa d'aquesta temporada de Mal d'escola. Va ser un plaer conversar amb l'Adriana i en Toni. 💜 En @rogetus.bsky.social hi fa una intervenció inicial. 😊 Es pot escoltar aquí. 👇 #eduCat

Hot take but I always see videos of the butterfly method go viral but I would *never* teach this method and here's why.

Hay q asumir la necesidad de dotar de sentido la vida escolar; no podemos dar por hecho que TODO el alumnado se implicará activamente en nuestras tareas y actividades porque las proponemos los docentes.Creo q la estrategia más potente es conectar la actividad escolar con la vida, con el mundo real ⬇️

Ayer di la misma charla en dos grupos que tengo: hay que trabajar la paciencia y la calma. Cada vez veo que se frustran más alumnos si no entienden lo que explico al instante, se precipitan en que les resuelva la duda e insisten hasta que estoy 100% por ellos individualmente.

La qual cosa em porta a aquest fil del Jordi Domènech que se'm va quedar gravat.

Als CMC s’haurien de fer menys de 16 lectives, cobrar un complement atractiu i fer mèrits extra per una carrera professional avui inexistent. Els més experts s’haurien de barallar per anar-hi, per la satisfacció d’assolir el repte, una tasca rellevant en un ambient altament professional. #eduCat

Posa'ls un exercici d'aquells senzills: cercar la informació per omplir una graella. Dona'ls un parell de shorts, un vídeo de youtube i 2 webs, per fonts i aclareix-los q la majoria de la info està allà i q si volen buscar-ne fora, l'hauran de filtrar ells mateixos. #eduCat #ClaustroVirtual

En 2022, 32,6 millones de personas se vieron obligadas a desplazarse por desastres naturales, superando en un 41% el promedio de los últimos diez años, según el Portal de Datos Mundiales sobre la Migración.

#Preguntabreu Té sentit memoritzar coses sense sentit? No, no en té gaire de sentit, i fins i tot pot ser nociu. Quatre raons del que pot comportar: 1) Aprenentatge fràgil 2) Incapacitat per resoldre problemes nous 3) Pèrdua de motivació 4) Falsa sensació d'aprenentatge #eduCat #ComEdi

Llevo tiempo escuchando que algunas propuestas metodológicas son “modas pedagógicas modernas”. Pero muchas tienen siglos de historia. En mi artículo de este mes en @diarioeduca.bsky.social reflexiono sobre esto: ¿De verdad el aprendizaje activo es una moda? eldiariodelaeducacion.com/2025/10/20/d...

Sobre la implementació de la Competència Digital. #eduCat Via @mallemar.bsky.social @diariregio7.bsky.social María del Mar Sánchez, professora: «Quan entens com funciona la IA, entens per què ChatGPT es pot inventar coses» share.google/u9CLM7YzrQgp...

Sobre la “perdida de atención” muy reveladora esta pieza que recoge datos e investigaciones 👇🏻 PD: hablábamos el otro día de esto @jmruiz.bsky.social www.eldiario.es/sociedad/cre...

En un rampell he publicat això: "Escriure comentaris efectius per millorar la col·laboració" www.sergidelmoral.net/2025/10/16/e...

Así describió Tácito la hipocresía del Imperio Romano: arrasar pueblos enteros y después presumir de “pacificar” la región. Dos mil años después, sigue siendo el mismo guion: bombardean, saquean, destruyen... y lo llaman alto el fuego, orden, democracia. No hay paz en la devastación.

D’altra banda cada cop tinc més fe en les converses d’aula i més estic d’acord amb aquesta frase del Jordi Domènech: “el cap (no el de l’alumne, sinó del de ningú) no funciona de manera algorítmica, sinó heurística”. I aquest fragment de text seu també 👇

M'he estat mirant les orientacions curriculars de matemàtiques de l'ESO. Són fantàstiques. Però a 1r d'ESO he comptat 111 punts descrivint sabers (sense comptar el sentit socioemocional, que eren uns quants punts més), i la distribució horària ens dona 105 h de classe a 1r d'ESO. 🤔 #eduCat #MatEdu

Antes de seguir leyendo titulares sensacionalistas, repetid conmigo: TALIS es una encuesta de percepción y opinión de docentes y equipos directivos. Es importante, sí, y hay que aprender de ella para mejorar, PERO, tenemos que contextualizar y entender los datos. HILO. 👇

Això em funciona força bé.

Estos días se ha atacado por aquí a una maestra de Infantil en Alemania, voy a entrar en las diferencias entre la Ed Infantil andaluza y el kindergarten alemán. Pero no lo hago solo como orientador. Lo hago como padre de un niño que este septiembre ha empezado Infantil 3 años 🧵1

Recordem-ho sempre que es "desborden el barrancs"👇🏼

Nueva pestaña en mi blog para direcciones de páginas donde obtener actividades chulas…hay muchas, iré añadiendo poco a poco marielmatesblog.wordpress.com/otras-activi...

És que no hi ha manera. No l’encerten ni amb el destacat inicial ni amb el que han fet pel bluit, i mira que hi diu coses interessants, la @dignacouso.bsky.social. Però no importa: entrevista totalment recomanable! Llegiu-la! Una veritat rere una altra! 🤩 #eduCat

La humanidad rebasa el séptimo límite planetario para una existencia segura: la acidificación de los océanos @elsaltodiario.com www.elsaltodiario.com/oceanos/huma...

"El gusto al colegio cae en picado, del 41% a los 11-12 años al 18% a los 13-14" elpais.com/educacion/20...

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes www.lavanguardia.com/vivo/mamas-y...

Es en la resolución de estos problemas, con el adecuado andamiaje por parte del profesorado (normalmente en forma de preguntas), donde emerge el nuevo contenido». @pbeltranp.bsky.social, @gremor.bsky.social, @sergiomjgr.bsky.social y @chussiabaleston.bsky.social theconversation.com/yo-tambien-s...

🧵 1/4 Llegint a @chussiabaleston.bsky.social o @pbeltranp.bsky.social o altres, veig que hi ha tantíssimes coses que es poden fer a primària perquè l'alumnat arribi a la secundària amb una bona comprensió de les matemàtiques i capacitat de raonament i resolució de problemes...

Cuando tenía 14 años me decían que no iba a cobrar la pensión. Tengo 72 y cobro la pensión puntualmente. Solo quieren meternos miedo para beneficio de la privada UGT se apoya en un informe de la AIReF para combatir el relato catastrofista sobre el futuro de las pensiones www.infolibre.es/1_1f82ae

En el aprendizaje por descubrimiento también puede haber clases magistrales y explicaciones, quien te lo venda como cosas separadas y que no pueden darse a la vez, una de las dos cosas: o te engaña o no sabe mucho de pedagogía. Te explico brevemente. 👇🧵

Todos los thinktanks del capital financiero aborrecen de las pensiones públicas porque es un sistema sencillo: los trabajadores en activo cotizan y los trabajadores jubilados cobran su pensión. Con garantía del Estado. Y sin que el capital financiero pueda poner el cazo en medio. Y eso no les gusta.