Na miña reunión de fin de curso coas familias de tres anos: "os problemas de cumprimento das normas téñoo só cos alumnos varóns. Tedes que ter as expectativas altas sobre a súa capacidade de cumprir as normas e tedes que facerllelas cumprir. O fracaso escolar masculino comeza aquí". Quedei a gusto.

“Instead of spending two hours building an Excel spreadsheet, thanks to our groundbreaking productivity-enhancing technology, you will now spend two hours checking if the Excel spreadsheet made by the AI is accurate”

🎯

🎯

🧵 Recomano aquest fil. #eduCat #MatEdu

Llegiu el fil. No protegim les nenes, eduquem els nens. Estic cansada de veure com es riuen les gràcies a actituds dels nois que no es toleren a les noies, també per part de docents. #eduCat

Hasta el coño de la IA 💩

Sexisme,racisme,justícia social...com reprodueix aquestes desigualtats la literatura infantil?El projecte #ZoomOut ens ajuda a parlar-ne a l'aula a partir de la #reflexióCrítica. youtu.be/dnCI35PcOzc?... #Formació @educacioub.bsky.social @psicologiaub.bsky.social @idp-ub.bsky.social tuit.cat/q5izV

Llegiu aquest fil. Quanta indignitat s’acumula en alguns centres. 😫🤬 #eduCat

«Quizás el problema no es la falta de esfuerzo, sino el exceso de cinismo». Neus Martínez

Dit d'una altra manera. La inclusió és el pilar de l’escola democràtica: garanteix que totes les veus comptin i fomenta l’aprenentatge entre iguals, on els valors de respecte, justícia i solidaritat es posen en pràctica cada dia. #quefàcilquesembla

- Vox: Es que llamáis fascista a todo el mundo - Medio segundo después: exigimos respeto para los que somos fascistas, es más, todo el que odie el fascismo es un terrorista

Solano también criticó la «escasez de trabajo colaborativo y cooperativo», que permite al alumnado obtener competencias que se exigen «en la mayoría de los trabajos». «Dicen que esto es adoctrinar. No lo es, es educar en valores. Es entender el mundo» www.farodevigo.es/foro-de-educ...

Endur-se una redacció, qualificar-la, apuntar una nota al quadern. Fer un exercici a classe, qualificar-lo, apuntar una nota al quadern. Fer un examen, qualificar-lo, apuntar una nota al quadern. No és ajudar a aprendre. És seleccionar. #eduCat

#ara escoltant aquest debat al programa "L'ofici d'educar" de Catalunya Ràdio Molt #recomanable 🗣️ Amb Àngel Alsina, Montserrat Alsina, Jordi Deulofeu i @lluismora.bsky.social 👉 "Com s'ha de fer la remuntada en matemàtiques?" 🔗 www.3cat.cat/3cat/com-sha... cc/ @idp-ub.bsky.social

Muy interesante material para abordar el tema de la Desinformación. Me vendrá muy bien para 4ºESO. #ComEdu

L'activitat només condueix a l'aprenenatge si condueix a la reflexió, a l'elaboració conscient, a la conversa. Però no pot haver-hi conversa ni pensament allà on no hi ha hagut activitat i lluita amb un problema. #eduCat

Si no entens aquesta piulada, ni tens ganes d'entendre-la, és un bon moment per abandonar la professió. I per favor, no accepteu entrevistes abans de marxar.

¿Es obligatorio estar sentado y ‘calladito’ en clase de Matemáticas? @es.theconversation.com 4/4 theconversation.com/es-obligator...

Comparto de nuevo esto de Recuerdos del ayer. Pobre Taeko que solo quería comprender en matemáticas y ha terminado siendo una "desgraciada", al contrario que una compañera que hacía siempre lo que le decían (la escena da para una tutoría brutal). 3/4 tierradenumeros.com/post/hilo-re...

Normal que haya quien se rebote. El primer indisciplinado es el que marca esas normas, incoherentes de la primera a la última con la normativa vigente, con el sentido común de lo que debería ser educar y aprender y con la literatura científica en didáctica. 2/4

Disciplina no es lo mismo que respeto. Si disciplina es aprender a copiar los enunciados, explicaciones dictadas o copiadas de la pizarra, o, peor, aún, traspasarlas del libro al cuaderno, hacer ejercicios aunque ya sepas cómo o no te ayuden a comprender... que le den. 1/4

Per què donem tanta importància al treball en equip de l’alumnat, però els docents no el practiquem? 🤔 No em refereixo en el treball en grup, em refereixo en el treball en equip 😉. #Educació #TreballEnEquip

Criticism about AI in schools and colleges is disproportionately focused on how it allows students to get away with something (by using OpenAI to write their essays). But shouldn't we be talking more about its detrimental effects on teaching and learning than on how it impedes our ability to […]

Li obriran un expedient per això mentre conductes greument perjudicials pel benestar psicològic i el dret a l’educació de l’alumnat es permeten a diari. Fins i tot conductes greus. Quan els interessa sí que hi ha eines per amenaçar els docents, però mai per protegir els infants. #eduCat

Soy muy pesada con las tiras de Tom Gauld, pero es que el tío es brillante!!!

6 hores de classe al dia, 5 dies la setmana, en aules petites i fredes, en una successió interminable de professors i matèries, com una nòria que no para de rodar, mecànica: no crec que aquestes puguin ser bones condicions per aprendre. #eduCat

Vist a l’altra banda. Per parlar-ne amb l’equip docent. #eduCat

"La inclusión es el mayor desafío que enfrentan las escuelas en todo el mundo. Cada niño importa. Es un desafío global, una agenda global, y todos los países del mundo están en ese camino" www.elcorreogallego.es/galicia/2025...

Procuro no oblidar que el nostre adultocentrisme ens fa perdre de vista que la violència dels joves és adquirida i que és un bon reflex del món dels adults. #educat

És que no hi ha manera. No l’encerten ni amb el destacat inicial ni amb el que han fet pel bluit, i mira que hi diu coses interessants, la @dignacouso.bsky.social. Però no importa: entrevista totalment recomanable! Llegiu-la! Una veritat rere una altra! 🤩 #eduCat

#Observacióentreiguals Llegiu el fil⬇️ @idp-ub.bsky.social

La majoria d'eines que utilitzem a l'aula (bastides, rúbriques, etc.) són dits que apunten a llunes. Només són valuoses si ajuden a mirar a la lluna (la reflexió, l'aprenentatge). És curiós com d'habitual és, però, que acabin convertint-se en finals de trajecte. Eclipsant la lluna. #eduCat

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes www.lavanguardia.com/vivo/mamas-y...

Això passa. És la versió adolescent de com se senten algunes famílies, també. Cal estar preparats. 💪 #eduCat #MatEdu

Quan es diu que els alumnes de 12 anys no estan preparats per anar a l’institut, en realitat s’està dient és que l’Institut i els seus professionals no estan/volen estar preparats per atendre’ls. Hi ha gent que no entén que la nostra feina és la que ens encomanen, no la que ens inventem. #eduCat

El Bachillerato Internacional es, literalmente, una franquicia. Cada centro público que lo ofrece paga una cantidad a la empresa matriz, que está en Suiza. ¿Por qué hacen esta idiotez? Porque ofrece una oportunidad legal de cribar un pequeño grupo de alumnos "selectos": o sea, de segregar.

1/14 📢 Novetat! Des del CREAMAT presentem un nou document de suport a l’educació matemàtica. serveiseducatius.xtec.cat/cesire/categ... #cesire #educaciocat 🧵Et convidem a llegir aquest fil 👇

El viernes 7 de noviembre estaremos @sergiomjgr.bsky.social Nuria Begué y un servidor en el #STEAMConfBCN, con el taller La medida, un camino de ida y vuelta entre matemáticas y ciencias, pensado sobre todo para Primaria.🤗 www.steamconf.com/es/

🤔 Una cosa que no acabo d'entendre. Docents que diuen que el que s'ha intentat no ha funcionat i que cal tornar enrere. Però resulta que docents que treballen a centres on mai s'ha intentat res es queixen dels mateixos problemes. Hi veig molta desorientació i POR. I la por no porta a res bo. #eduCat

Qué imagen de la Escuela damos los profesionales de la educación a la sociedad... Qué tranquilidad para las familias... #ComEdu

🧵 1/4 Llegint a @chussiabaleston.bsky.social o @pbeltranp.bsky.social o altres, veig que hi ha tantíssimes coses que es poden fer a primària perquè l'alumnat arribi a la secundària amb una bona comprensió de les matemàtiques i capacitat de raonament i resolució de problemes...

O significado relacional do = #aulasparapensar -Como podemos representar un número calqueira? -É posible q unha mesma letra represente dúas cousas distintas na mesma igualdade -2 letras diferentes poden representar a mesma cantidade -V\F como farias para q sexa V

Aixequem la veu!

Per fer de docent calen empatia i habilitats socials, si no se'n tenen es treballen, es fan cursos, es llegeix o, es busca una altra feina. Els docents som els adults a càrrec de MENORS. I que ens fessin passar a nosaltres "l'aro" no justifica fer-los passar el mateix. ⬇️

🧵Fil: Les set violències de l'escola. 1/8 ❌ Exclusió del treball domèstic del camp educatiu. Hi ha tasques nobles i altres que no ho són. ✅ Reintroduir les tasques domèstiques al camp educatiu. Tots els adults de l'escola tenen el mateix estatus davant dels infants.

El «profeestocuentapanota?» és el nostre fracàs. Reflex de l'esperit mercantil en què els eduquem. #eduCat

#eduCat #ComEdu #hellegit un missatge que diu que l'educació requereix disciplina, memoritzar, repetir i suar. I no he pogut deixar de pensar que el que l'educació requereix de veritat és fonamentar-se en la ciència i no en la religió.

Mentre hi hagi centres on el grup difícil se li deixa a l’últim que arriba, mentre es continuïn permetent pràctiques segregadores, mentre hi hagi docents intocables que no hauríen d’estar a prop d’una escola ni de broma… perdoneu, però no compro el discurs complaent de “estem millorant”. 👇

How would you find the 100th term of the sequence 3, 7, 11, 15, 19,...? One of my students showed me a strategy I will never forget.