Sergi del Moral
@sergidelmoral.bsky.social
📤 441
📥 101
📝 365
Aprendre importa. Professor a ielesvinyes.net. What a job. Bloc professional: sergidelmoral.net
pinned post!
Postejo amb ànim d'aprendre. Sovint són el primer esborrany, i l'últim; a vegades són d'un amic imaginari. No solc respondre perquè sovint estic en contra del que he dit. Si el que dic et sembla cert, és cosa teva. Si t'ofèn, et demano sinceres disculpes, i si passa sovint, per favor, bloqueja'm.
over 1 year ago
0
4
1
reposted by
Sergi del Moral
Santi Ullibarri
7 days ago
Avui he llegit això a la Vanguàrdia. M'ha alegrat veure com el segon docent defensava els projectes de centre amb equips cohesionats i carregava contra els sindicats per oposar-se a les places perfilades.
2
6
4
Orgull de col·lectiu professional. Manifestació històrica. He llegit centenars de pancartes, la grandíssima majoria centrades en els infants i joves, ni una en contra del decret d'autonomia de centres. Insisteixo, ni una.
7 days ago
3
7
4
Aquesta onada quan s'acaba?
13 days ago
1
1
0
Els criteris d’elecció de centre de moltes famílies: no projectes, no pantalles, no Innovamat. I, és clar, “disciplina” per amalgamar-ho tot. L’aprenentatge profund, si alguan vegada va existir, proscrit. Sincerament, no pensava que tornaríem tan enrere.
13 days ago
4
11
4
Aquí és impossible no aprendre.
add a skeleton here at some point
13 days ago
0
2
1
reposted by
Sergi del Moral
Roger Fusté
about 1 month ago
Ja tenim a tocar la següent sessió del taller de textos pedagògics! Dissabte 7 de març. A L'Obrera (Sabadell), com sempre. Farem la 2a part del taller sobre avaluació amb l'@eferro.bsky.social No us el perdeu!
#eduCat
1
8
8
Quines ganes de ser autoritat pública. Ja els he dit als nanos que espavilin, que se'ls acaba el despiporre.
28 days ago
0
1
0
Profe universitari random: "Les metodologies que hem vist que són més efectives són les que no fem (nosaltres)."
29 days ago
0
1
0
M'arriba l'enèssim estudi universitari: l'aprenentatge formal no interessa planetàriament (33 % disengaged, 33 % actively disengaged). Per quan surti el mateix estudi respecte els professionals de l'educació, ja us ho anticipo, formo part del 33 % actively disengaged de les obvietats que dieu.
29 days ago
0
2
0
Actively disengaged.
29 days ago
0
0
0
Deixem de dir el que no fem, per favor.
29 days ago
0
0
0
Jo tinc un
#ProfeDeMerda
a dins, que pressuposa que les persones (léase estudiants) no volen fer allò que se'ls proposa. Poden, però no volen. Quan, en realitat, sovint no poden fer-ho, o no saben fer-ho. No pot, no vol o no sap? Heus aquí la qüestió, pedagògica.
29 days ago
2
7
2
És revolucionari demostrar a les famílies que les persones tenim ganes genuïnes d'aprendre. Aquest és el nivell.
29 days ago
0
5
1
Llibre de text basat en evidències. Stranger things educatives.
29 days ago
0
0
0
Hi ha la gent encara venera el format llibre perquè el confon amb la saviesa.
30 days ago
0
2
0
Potser toca protegir-se a la ombra, però seguim remant.
about 1 month ago
1
0
0
reposted by
Sergi del Moral
Lluís Mora
about 2 months ago
#eduCat
#ComEdu
#hellegit
i se'm fa difícil prendre'm seriosament un article d'aquest estil, fins i tot pensant que podria haver-hi alguna crítica vàlida. "Qui vol ser professor?"
nuvol.com/llibres/assa...
Què hi veig que no m'agrada?
loading . . .
Qui vol ser professor?
La desmotivació de gran part dels docents d'aquest país és multicausal i no és gratuïta.
https://nuvol.com/llibres/assaig/qui-vol-ser-professor-471835?utm_source=social&utm_medium=share&utm_campaign=twitter
2
7
9
Obviant lu de "millor docent del món", clar.
about 2 months ago
1
0
0
Millor docent del món per fotre la txapa en codocència. Mátame camión.
about 2 months ago
0
1
0
Jornades de portes obertes. 25 i 28 de febrer.
agora.xtec.cat/ielesvinyes/...
about 2 months ago
0
1
1
Exhibim per celebrar l'aprenentatge en comunitat.
about 2 months ago
0
2
0
Ja hem acabat de millorar les llengües i les mates? Podem tornar a centrar-nos en capacitar a les persones per aprendre? Em diuen que no. Ja arribarà. Bon cap de setmana!
about 2 months ago
0
3
1
reposted by
Sergi del Moral
Joan Olivé
2 months ago
Molt content que aquest mes de gener iniciem aquest grup de treball a l’Alt Urgell! El nom del grup és manllevat del
@sergidelmoral.bsky.social
i l’esperit s’inspira en el grup del
@rogetus.bsky.social
, dues persones inspiradores. (Si no sabeu què fer i voleu pujar al Pirineu, hi esteu convidats!)
3
7
4
Hi ha un acord força generalitzat que els estudiants no tenen gaire interès per aprendre (als centres educatius (sobretot de secundària i postobligatòria)), però no gaire sobre la necessitat de canviar-ho. L'acudit es fa sol.
2 months ago
0
2
1
Venen d'altres puntes del món i tenen el mateix problema. Aprendre importa poc.
2 months ago
0
0
0
L'escola és, probablement, l'únic lloc on plastifiquem per dignificar.
2 months ago
0
0
1
La IA fa molt bones activitats irrellevants.
2 months ago
1
5
2
hthgse.edu/set-classroo...
loading . . .
Set Classroom Norms with Your Students in Five Easy Steps
When I started teaching, I kept hearing things like, “You’ll want to make sure you set classroom norms in the first week.”
https://hthgse.edu/set-classroom-norms-with-your-students-in-five-easy-steps/?utm_source=gsenewsletter&utm_medium=article&utm_campaign=issue101&utm_term=position2&mc_cid=a326bfd051&mc_eid=898a57da24
2 months ago
0
1
0
reposted by
Sergi del Moral
Elena Ferro
3 months ago
“1. Com podem convèncer els districtes perquè creïn temps per a l'aprenentatge professional (impulsat pels professors)? 2. D'on prové aquest temps a la setmana laboral d'un professor?” El problema és internacional.
#eduCat
add a skeleton here at some point
1
8
5
Els alumnes són referents europeus en interrupcions perquè els docents som referents europeus en fotre la txapa. Bona nit.
4 months ago
0
6
1
Patis lectius a tots els centres de secundària de Catalunya, ja. Augment significatiu de recursos humans en hores de descans, reducció dràstica de la conflictivitat, millora de la convivència, millora dels resultats acadèmics (inclús els de mates i català). A cost zero. Insisteixo, a cost zero.
4 months ago
2
4
4
La comunicació pública ha de poder articular-se no només a partir del que hem fet, sinó també a partir del que hem après. Alhora, la comunicació pública també ha de ser una experiència significativa pels assistents.
4 months ago
1
1
0
Quina mandra, eh?
4 months ago
0
0
0
Ja heu millorat la llengua i les matemàtiques avui?
4 months ago
0
0
0
Tinc evidències que pràcticament no ens hem mogut del lloc. I intueixo que anem enrere.
4 months ago
0
0
0
Ja heu generat necessitat d'aprenentatge avui? Bon dia!
4 months ago
0
1
0
És més senzill del que sembla. La majoria de les coses que fem impliquen observació, reflexió, documentació i comunicació, i passar per diferents fases per crear-oferir alguna cosa.
4 months ago
1
2
2
Departament dixit: Mitjançant una formació docent robusta i la col·laboració amb organismes internacionals, es pretén situar Catalunya com un referent en excel·lència educativa i innovació pedagògica” S'han deixat "...sense recursos addicionals."
4 months ago
0
5
2
Bona nit i tapa't.
4 months ago
0
1
0
Fem l'impossible, a pesar de que no tenim temps de llegir els vostres-nostres documents
4 months ago
0
1
1
Educació basada en documents.
4 months ago
0
3
0
Han sortit uns documents nous per orientar super bé (sic) el que no podem fer.
4 months ago
0
2
0
Orientacions curriculars? Wtf.
4 months ago
0
0
0
Dilluns i dimarts passa això. És obert. És una festa.
4 months ago
0
4
0
Capacitar a les persones per aprendre.
4 months ago
0
2
0
Fuá. Després diuen que la xarxa treu la pitjor versió de cadascú. Persones que crec no conèixer de res corregeixen desinteressadament els meus posts. El millor està per venir.
add a skeleton here at some point
4 months ago
1
2
0
reposted by
Sergi del Moral
Lluís Mora
4 months ago
#eduCat
#ComEdu
10 idees sobre educació, la que fem a escoles i instituts. 1) Educar no és transmetre informació: és ajudar a convertir-la en coneixement. I això passa quan els estudiants fan, decideixen, proven, cometen errades i connecten idees. I per això calen metodologies actives.
1
9
13
reposted by
Sergi del Moral
Colectivo DIME+
4 months ago
📢 ¡Estamos a punto de cerrar inscripciones!
#ComEdu
¿Quieres conocer algunos de los espacios de diálogo y construcción colectiva del EdCamp que celebraremos el 29 de noviembre en Castelló? Aquí van los ejes y algunas de las propuestas confirmadas. 👇
1
7
5
reposted by
Sergi del Moral
Colectivo DIME+
4 months ago
"Escuela, pedagogía y libertad: crítica a la obra de Javier Mestre y Carlos Fernández Liria" ✍️ Carlos Bernabé en
@diarioeduca.bsky.social
loading . . .
Escuela, pedagogía y libertad: crítica a la obra de Javier Mestre y Carlos Fernández Liria - El Diario de la Educación
Durante los últimos años, estamos asistiendo a un giro discursivo de parte del tejido educativo hacia posiciones conservadoras, reaccionarias o, cuando menos, incompatibles con una educación emancipadora y republicana del siglo XXI. Voluntariamente o no, el libro de Javier Mestre y Carlos Fernández-Liria, “Escuela y Libertad:Argumentos para defender la enseñanza frente a políticas educativas y discursos pedagógicos demenciales”, publicado en 2024, se inscribe en este movimiento y lleva a la hipérbole algunos de sus errores más distintivos.
https://eldiariodelaeducacion.com/2025/11/20/escuela-pedagogia-y-libertad-critica-a-la-obra-de-javier-mestre-y-carlos-fernandez-liria/
0
6
9
Avui ja has generat necessitat d'aprenentatge en els teus estimats estudiants?
4 months ago
1
3
3
Load more
feeds!
log in
