La majoria d'eines que utilitzem a l'aula (bastides, rúbriques, etc.) són dits que apunten a llunes. Només són valuoses si ajuden a mirar a la lluna (la reflexió, l'aprenentatge). És curiós com d'habitual és, però, que acabin convertint-se en finals de trajecte. Eclipsant la lluna. #eduCat

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes www.lavanguardia.com/vivo/mamas-y...

#enseñanza #aprendizaje #matemáticas Muy interesante este artículo en @es.theconversation.com "¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes" 🔗 theconversation.com/yo-tambien-s... cc/ @idp-ub.bsky.social

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes theconversation.com/yo-tambien-s...

ACTUALIDAD | El Ministerio ha entregado a los sindicatos sendos documentos sobre la reducción de ratios y el texto de una posible Ley para la fijación del horario lectivo máximo

🤔 Una cosa que no acabo d'entendre. Docents que diuen que el que s'ha intentat no ha funcionat i que cal tornar enrere. Però resulta que docents que treballen a centres on mai s'ha intentat res es queixen dels mateixos problemes. Hi veig molta desorientació i POR. I la por no porta a res bo. #eduCat

Es en la resolución de estos problemas, con el adecuado andamiaje por parte del profesorado (normalmente en forma de preguntas), donde emerge el nuevo contenido». @pbeltranp.bsky.social, @gremor.bsky.social, @sergiomjgr.bsky.social y @chussiabaleston.bsky.social theconversation.com/yo-tambien-s...

🧵 1/4 Llegint a @chussiabaleston.bsky.social o @pbeltranp.bsky.social o altres, veig que hi ha tantíssimes coses que es poden fer a primària perquè l'alumnat arribi a la secundària amb una bona comprensió de les matemàtiques i capacitat de raonament i resolució de problemes...

«El aprendizaje a través de la resolución de problemas implica que el alumnado se enfrenta a problemas auténticos, cuidadosamente seleccionados, sin haber recibido instrucción previa que los convierta en ejercicios. ➡️

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes. Nuestro artículo en @es.theconversation.com @sergiomjgr.bsky.social @gremor.bsky.social @chussiabaleston.bsky.social theconversation.com/yo-tambien-s...

Genial descripción de los acontecimientos en materia legislativa educativa, con sus fases de involución/progreso. A la lista de razones que aporta José Luis Pazos, el autor, para justificar que la LOMCE era involución, añadiría los estándares de aprendizaje. eldiariodelaeducacion.com/2025/09/22/p...

El viernes 7 de noviembre estaremos @sergiomjgr.bsky.social Nuria Begué y un servidor en el #STEAMConfBCN, con el taller La medida, un camino de ida y vuelta entre matemáticas y ciencias, pensado sobre todo para Primaria.🤗 www.steamconf.com/es/

Totalmente. Otro ingenuo e idealista por aquí. Lo contrario nos hace esclavos de las inercias.

"Moltes coses sobre com "el que funciona", per parafrasejar, no coincideixen necessàriament amb les nostres aspiracions i imaginacions sobre el que pot/hauria de ser l'aula." #eduCat

Si te interesa el funcionamiento y el estado actual del proceso de publicación científica, tienes que ver esta charla #NaukasBilbao15Aniversaio #NaukasBilbao2025 de @pabrod.bsky.social y @miguelsantander.bsky.social . Enormes.

«Porque en estas actividades apenas hay un porqué. (...) Y eso no es hacer matemáticas. Matemáticas es "lo que se entiende".» #Didàctica de les Matemàtiques #eduCat

Imprescindible 🧵 de nuestro compañero @pbeltranp.bsky.social sobre aprendizaje de la medida del tiempo. "Comprender la magnitud tiempo es bastante más complicado que comprender, por ejemplo, la longitud. Y leer la hora en un reloj de agujas es cosa chunga." #ComEdu #MatEdu

Así es. También, que en un aprendizaje por descubrimiento, indagación, etc., las "explicaciones" (comillas) y clases """magistrales""" (más comillas) suelen tomar la forma de puestas en común u orquestaciones apoyadas en las producciones del alumnado.

Cómo puede ser, si nos dicen que se regalan los aprobados y nadie repite... #ComEdu El difícil salto al instituto a los 12 años: primero de la ESO, el curso que registra más repetidores www.elperiodico.com/es/sociedad/...

🧵 Aquest fil recull coses que he escrit per aquí en forma de fil i que no vull perdre. Abans, però començo convidant-vos al canal de la comunitat educativa en català. Fixeu-lo al perfil si us interessa. 📌 Qualsevol hi pot participar afegint el hashtag #eduCat (amb C majúscula) als tuits. 🧵👇

Seré yo que no estoy hecho a las costumbres de los cielitos, pero... ¿se estilan los hilos por aquí o se tiende a leer solo el primer post?

Extremadura, 30 de septiembre. Para docentes coordinadores de #Educalectura y #Educamatex (PCT), equipos directivos de los centros de los programas. Si quedaran plazas, se podrán inscribir docentes de otros centros. ¿Te apuntas? Plazo hasta el 23. #EduSky #ComEdu sites.google.com/educarex.es/...

Año 2025 y seguimos teniendo que decir que aprender por descubrimiento, en cualquiera de sus variantes, no es dejar a la chavalería en la selva a ver si llegan por sí solos al teorema de Pitágoras o a resolver ecuaciones. #ComEdu #EduSky

A quienes denunciamos lo que sucede en Gaza se nos acusa de hipocresía por no criticar otros crímenes de lesa humanidad con la misma contundencia o la misma constancia. Esta es mi respuesta en @publico.es www.publico.es/opinion/colu...

Más allá de si están actuando o no, me jugaría lo que fuera a que todos pasaron por fichas de lectura de relojes analógicos en los primeros años de Primaria o incluso en Infantil. Entonces, ¿qué es lo que falla?

El lunes sale a la venta Glups y el miércoles la grandérrima @claragrima.com me acompañará en la presentación. Si te apetece venir, apúntate aquí! l.ead.me/Presentacion...

Mientras que las universidades españolas babean con su posición en los rankings internacionales, otras ya se han pasado el juego, conocen lo absurdo que es y se han dado de baja.

Dedicada a todos la gente profesional de la prensa que se juega la vida día a día para traernos la verdad.

He participado con un relato en este volumen colectivo que se puede utilizar en clase para trabajar temas de interés para los jóvenes #ComEdu Más información: sites.google.com/view/j-aula/...

Nuestro compañero @krispamparo.bsky.social  es un crack y sus viñetas y cómics son imprescindibles.

¿Te animas? Congreso Regional de Educación Matemática y Jornada #Geogebra en Castilla y León. #Soria 7 y 8 noviembre. Inscripciones hasta el hasta el 6 de octubre de 2025. ¡No te lo pierdas! Info y programa: www.socylem.es

Se me había pasado este artículo de julio de @eldiario.es —- Lomloe, año III: mucho ruido con la nueva ley, no tantos cambios en el aula: "Hay profesores que no se la creen" www.eldiario.es/1_be0b0a?utm...

Iba a decir otra vez lo de que es una distopía, pero es más tragicomedia.

No sé cuántas veces se habrá dicho que saber de una materia no implica saber enseñarla, pero no deben de haber sido bastantes. Encima hablamos de etapas como Primaria donde hay que aprender los conceptos más básicos. Una receta para el desastre.

Luego que si nosequé del MIR educativo que si hay que formar mejor a los profesores... Una forma muy inteligente de tener profesores es darles condiciones laborales suficientes en una ciudad/comunidad en la que no se puede alquilar ni un zulo

Hala venga por favorrrrrr #blackmirror ----- Ayuso propone que los estudiantes universitarios de Matemáticas e Ingenierías puedan dar clase en institutos www.eldiario.es/1_c016fb?utm...

#aulasparapensar Sabemos #contar Cantas 🌟 hai? Explícade como contades? E se … facemos outro tipo de agrupamentos 🤔🔍 ℹ️ tierradenumeros.com/post/hilo-sabe… de @pbeltranp.bsky.social

Nuevo convenio de nuestra sociedad con el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón para la mejora de la educación matemática. www.aragonhoy.es/educacion-cu...

Si eres docente de matemáticas de cualquier etapa en Aragón, o estás interesado en la educación matemática formal y no formal en nuestra comunidad, aquí tienes el grupo de Telegram de referencia. t.me/EducacionMat...

#ComEdu #MatEdu Imprescindible hilo de @pbeltranp.bsky.social sobre la investigación para indagar cómo cambia la actitud del alumnado hacia las matemáticas cuando se pasa del «esto se hace así, ejercita» a una cultura de aula a través de la resolución de problemas.

#eduCat #MatEdu Crec que us pot interessar 😊

Recomano! És possible canviar el que passa a l’aula i el que percep l’alumnat que passa. És possible parlar de les mates amb altres paraules, i és possible fer-les millor en tots els sentits. #eduCat #MatEdu

Os cuento nuestra pequeña investigación para indagar en cómo cambia la actitud del alumnado hacia las matemáticas cuando se pasa del «esto se hace así, ejercita» a una cultura de aula a través de la resolución de problemas. Y qué pasa cuando se vuelve al modelo instrumental. 1/n

Se acaba este agosto de agosticidios con chistes malísimos dibujados de forma cutre que he ido poniendo poniendo en este hilo. Si quieres tenerlos todos en pdf, están en este enlace: drive.google.com/file/d/1nKNh...

Es caldo viejo, de julio, pero ya me disculparéis. Hoy me entero de este Decreto madrileño 64/2025 que limita el uso de dispositivos digitales en los centros educativos. Lo de la captura es el Art 4, punto 7. 🤦🏻‍♂️ ¿Black mirror? gestiona.comunidad.madrid/wleg_pub/sec...

La Universidad de Zaragoza cerró hace unos pocos años una residencia universitaria por las condiciones de conservación miserables en las que se encontraba. Aquí también hay afán privatizador.

A ver, gente del #claustrovirtual. No se esta pidiendo ni posicionarse, ni politica ni sacrificios máximos. Se pide un poquito de humanidad, contra esto no se puede ser equidistante, lo siento. Ni pensar que tampoco va con nosotros.

Nuestro compañero @krispamparo.bsky.social  nos recuerda que ningún docente, así como ningún miembro de la comunidad educativa, debe permanecer equidistante ante una evidente violación de los derechos humanos como es el genocidio en Gaza. #ComEdu

‪Atención, HILO: #claustroSCONTRAelGENOCIDIO Con esta entrada planteo a los claustros de este país una idea, una iniciativa ineludible, si, de verdad, nos consideramos educadoras: CONDENAR EL GENOCIDIO PALESTINO EN LOS CLAUSTROS DE INICIO DE CURSO. sites.google.com/view/manuelj... #STOPgenocidio ⬇️

📈🧵La reciente ola de calor ha sido la más intensa desde que hay registros en España. → Con datos provisionales, tuvo una anomalía de 4.6 °C y supera a la de julio de 2022, la más intensa hasta ahora con 4.5 °C de anomalía.