#eduCat #MarrodeNou a) Per què la resolució de problemes és central? b) Què vol dir resoldre un problema? c) Processos cognitius: error, estratègies i pensament d) Dels problemes a les bones tasques e) Exemples i situacions per portar a l'aula Sobre RdP: lluismora.blogspot.com/2026/01/itin...

Encara estàs a temps per inscriure't a la #VIJornadaGeoGebra y #XVJornadesdEducacióMatemàtica de la @SEMCV, 17 i 18 d'octubre a #València El programa ho diu tot👌 Conferències de @JavierCayetan19 @druizaguilera.bsky.social Taula rodona @gremor.bsky.social @maitenavarro.bsky.social.. 🙋Jo ho he fet!

Estás a tiempo para inscribirte en la #VIJornadaGeoGebra y #XVJornadesdEducacióMatemàtica de la @SEMCV 17 y 18 de Octubre en #València El programa lo dice todo👌 Conferencias de @JavierCayetan19 @druizaguilera.bsky.social Mesa redonda, con @gremor.bsky.social @maitenavarro.bsky.social.. 🙋¡Hecho!

II Congresso Internacional GeoGebra Local do Congresso: Departamento de Matemática da Universidade de Coimbra Aviso: Novo prazo para apresentação de resumos com proposta de comunicações, workshops ou posters encerra em 30 de Junho. congresogeogebra.org/index.php/en...

#MatEdu #eduCAt #opinió He llegit alguns missatges que fan especial esment en la utilitat de la instrucció directa per aprendre matemàtiques, sobretot a estudiants amb dificultats. I m'agradaria aportar algunes idees respecte a alguns casos en els que pot ser útil i casos en què no.

España, primer cuarto del siglo XXI. Y SEGUIMOS CON LA @&€& FOTOCOPIA DE LA NORMAL Como si no hubiera alternativas.

¡Nos arriesgamos! Estaremos en Fuencarral

Cambio de ubicación: Mañana domingo os esperamos en el Centro Cultural Galileo

Este domingo mates en la calle en Madrid!! Y si llueve , cambiamos de sitio, pero no cancelamos!!!!

Vuelve #MatematicasEnLaCalle Te esperamos este domingo 16 de marzo en la calle Fuencarral de Madrid ¿Te lo vas a perder?

Abierta la inscripción para el taller de Papiroflexia del EMMA el 22 de febrero. (Sólo para Socios.)

#12Enero Regalazo para empezar el año 2025 con el #CalendarioMatemático, producto de la recopilación de premios de #FotografíaMatemática y más #ProblemasOlímpicos Muchas gracias #SEMCV, a toda la gente que hace posible esta fuente de aprendizaje onofremonzó.bsky.socialmaitenavarro.bsky.social...

#ComEdu #eduCat #reflexió (2) El coneixement profund d’una matèria és important, però no és l’únic requisit per ensenyar bé. SABER ENSENYAR implica habilitats didàctiques, la capacitat de connectar amb els estudiants i adaptar-se a les seves necessitats i entendre els processos d’aprenentatge.

Un excel·lent assaig sobre el paper que han tingut i podrien tindre les matemàtiques a les decisions polítiques, així com, l’influència que han tingut algunes decisions polítiques en el desenvolupament de les matemàtiques.

Fin de semana de trabajo. Junta de Gobierno de la @fespm.bsky.social @pedrodanielpg.bsky.social @juaninavas.bsky.social @druizaguilera.bsky.social

Solo hay una cosa más absurda que comprar lotería: hacer cola para comprar lotería.

Compañeiras e compañeiros docentes de Matemáticas. Por favor, podedes republicar este post? Queremos chegar a todo o profesorado, e cónstanos que unha boa parte aínda non sabe que o IV Día GeoGebra de Galicia se celebrará o #15febreiro en #ourense. @geogebra.org #geogebra #diageogebragalicia

Os dejo la entrevista que me ha hecho Daniel Sánchez Caballero para @eldiario.es. Son reflexiones a partir de TIMSS, que evalúa lo que evalúa, pero salen cuestiones tremendas sobre cultura de aula, género y demás que deberían implicar acciones inmediatas. www.eldiario.es/sociedad/pab...

Si vais a leer algo hoy, que sea esto de @pbeltranp.bsky.social www.eldiario.es/sociedad/pab...

Si sois profes de Matemáticas en Madrid deberíais haceros socios de la SMPM Emma Castelnuovo. www.smpm.es/hazte-soci/

Yo no voy a opinar sobre análisis de datos porque no tengo ni idea. Voy a opinar sobre lo que llevo viendo en estos 20 años que llevo ya dando clase. ⬇️

Claudi Alsina i Català Catedràtic en Matemàtiques. Pel seu gran treball en l’àmbit científic i la seva important tasca en la innovació educativa i la divulgació de les matemàtiques..

¡MATHLAND VUELVE A ESTAR DISPONIBLE! 🆕  ¡Segunda edición! Una lectura dirigida especialmente a alumnos y alumnas de 6º primaria y 1º/2º ESO 👩‍🏫 Manga, fantasía, mates y aventuras. Cómpralo en tu tienda favorita y en la web: i.mtr.cool/focsabjoif

Fin de semana de trabajo de la FESPM. Reunión de la Comisión Ejecutiva en Múrcia. @juaninavas.bsky.social @pedrodanielpg.bsky.social @tosgriju.bsky.social

A mí no me lee nadie pero por si acaso le llega a alguien quiero recordar que en la zona 0 de valencia seguimos con las calles, los garajes, los negocios y las casas llenas de barro. Necesitamos medios, ayuda, solos no podemos. La gente está triste y arruinada. No nos olvidéis por favor 🙏

Aquí mi "Starter pack", con compañeras y compañeros con ganas de compartir matemáticas y educación :-) go.bsky.app/2BWQY58

No habría corruptos si no hubiera corruptores. Se pone el foco (con razón) en los políticos, pero apenas se habla de las maniobras empresariales indecentes. Favorecer en las adjudicaciones a empresarios condenados por corrupción es el peor ejemplo en la lucha contra estas prácticas.

Grupo de Telegram "Aulas Para Pensar" #AulasParaPensar t.me/AulasParaPen...

Diumenges de putxero de polp, dels pobles mariners de la Marina fins al rovellet de l'ou i recte a la taula del restaurant. En front de l'uniformitat gastronòmica yankee, menjars de la terra, sempre! Venceremos! #PutxeroDePolp #MenjarsDeLaMarina #AmbNoResPassem

En el segundo día del seminario federal de Thinking Classroom #AulasParaPensar @Fespm_es

Este fin de semana se ha celebrado el seminario #AulasParaPensar de la #FESPM. Un verdadero placer aprender de compañeros, codo a codo, reflexionando, resolviendo problemas, discutiendo...

Para celebrar el nuevo inicio en redes, he decidido reeditar en un hilo la ponencia que hice en las #21JAEM Así que aquí os comparto: “Sentir y jugar para divulgar matemáticas desde el aula” ¡Dentro hilo! 🧵 🧶🧵🧶🧵🧶🧵 Y si te gusta… no olvides guardarlo y compartir.

Preparando las conclusiones del seminario federal de la FESPM sobre Aulas para pensar(Thinking classroom). @druizaguilera.bsky.social @gremor.bsky.social @pbeltranp.bsky.social @juaninavas.bsky.social @pedrodanielpg.bsky.social #AulasParaPensar

Seguimos con las pizarras verticales en el seminario federal de la FESPM sobre Aulas para pensar(Thinking Clasroom) @gremor.bsky.social @druizaguilera.bsky.social @pbeltranp.bsky.social @juaninavas.bsky.social

Seguimos en Castro-Urdiales con la segunda jornada de Thinking Classroom, y con la maleta ya llena de recursos didácticos y materiales. #AulasParaPensar

Orgullosos del trabajo esta mañana @juaninavas.bsky.social @pedrodanielpg.bsky.social en el seminario FESPM de thinking classrooms. Antes de examinar la pizarra, mejor abordar el problema que nos han propuesto. Tres números de tres cifras cuya suma sea 999 (sin repetir cifras). #AulasParaPensar

Seguimos con las pizarras verticales en el seminario federal de la FESPM sobre Aulas para pensar(Thinking Clasroom) @gremor.bsky.social @druizaguilera.bsky.social @pbeltranp.bsky.social @juaninavas.bsky.social

Seminario Thinking classroom en matemáticas de la FESPM, en Castro-Urdiales. Con @druizaguilera.bsky.social, @gremor.bsky.social, @chussiabaleston.bsky.social y un equipo con el que compartir sobre esta propuesta que promueve un aprendizaje a través de la resolución de problemas 💪 #AulasParaPensar

Arranca el seminario federal de la FESPM Aulas para pensar. @druizaguilera.bsky.social @gremor.bsky.social @pbeltranp.bsky.social #AulasParaPensar

A Castro Urdiales per participar al seminari federal de la FESPM sobre les Aules per Pensar (Thinking Classroom). @druizaguilera.bsky.social @gremor.bsky.social SEMCV

Informe PISA 2022: Una mirada desde la FESPM. www.magisnet.com/2023/12/info...

Jugar a la Lotería de Navidad: mucha superstición y poca matemática. www.rtve.es/rtve/2023120...