Arranca el curso y también vuelve a arrancar el pódcast de Sin notas/Sense notes. ¡Y, atención, que ya es la quinta temporada! Esta vez, @bpalop.bsky.social y @mariana-morales.bsky.social charlan sobre la llegada de la IA a la educación. sinnotas.es/2025/09/05/e...

Que bien está esta entrevista a @eferro.bsky.social de @bpalop.bsky.social y @mariana-morales.bsky.social "Si hay algún porcentaje, será sobre los objetivos que tenemos" go.ivoox.com/rf/148770563

Y cerramos ya la cuarta temporada con nuestro episodio 40: "Ese vértigo de que entre gente en clase" sinnotas.es/2025/07/22/e... @bpalop.bsky.social @mariana-morales.bsky.social

#AvaluacióFormativa amb @eferro.bsky.social. Escolteu-la! @mariana-morales.bsky.social @bpalop.bsky.social

"Decirle a un profe 'tienes q hacer exámenes y poner nota con decimales' aunq vaya en contra de la ley, es fácil de conseguir. El profe q está haciendo otras cosas sabe hacer esas cosas. Pero decirle al profe q nunca ha pensado más allá: 'no, ahora tienes q evaluar por competencias y tienes q pensar

#Recomano #Avaluació #Gradeless #eduCat

📣 Tenemos nuevo podcast de @professinotas.bsky.social . La compañera @eferro.bsky.social conversa sobre su trayectoria y reflexiones sobre la evaluación sinnotas.es/2025/05/29/e... @bpalop.bsky.social

Buenísima noticia, esta ha sido una petición histórica de las organizaciones de infancia que tendrá un gran impacto en el bienestar de la infancia. Además al ser universal rompemos posibles brechas de acceso @platdeinfancia.bsky.social bsky.app/profile/moni...

Que ningún menor tenga que ir al colegio entrecerrando los ojos, confundir líneas al leer, o ver más o menos borroso según el dinero de la cuenta corriente de su familia. Porque ver bien no es un privilegio, es un derecho. #PlanVEO

Es que imaginaos si alguien fuera por ahí diciendo que lo de tratar a la pareja está muy bien en teoría pero que de vez en cuando tienes que amenazarle para que haga lo que quieres. Pues por lo que sea con los niños cuela

Sobre cómo se ha reducido entre generaciones el espacio para que un crío/a de 8 años pueda circular libremente: el bisabuelo en 1926, 10 km; su bisnieto en 2007, 300 m. Recordatorio de este artículo de 2007 en el DailyMail. www.dailymail.co.uk/news/article...

Recomiendo seguir la cuenta @oooeducation.bsky.social . Unas propuestas muy interesantes para el inicio de una secuencia didáctica y para la evaluación inicial #followfriday

El batxillerat son dos anys de matar-ho tot. Després cal remuntar.

Compañeros, os veo muy entusiasmados dando la batalla en el lado oscuro. Seguramente es necesario. Pero os pediría un poco de alimento para el alma para los que se han refugiado aquí porque no tienen la salud mental para X. Hace falta material para construir entre los predispuestos, también.

El artículo no va de esto, pero me he quedado flipado. ¡Cuanta razón! Cito: “… la adolescencia sirve a la sociedad como cabeza de turco en la que volcar todo nuestro descontento y confusión ante la realidad…” Silvia Cosio @silviacosio.bsky.social en @publico.es www.publico.es/opinion/colu...

En educación se necesita más investigación y diversa, que incorpore más voces, de dentro y fuera de la academia, pero desgraciadamente no será eso lo que nos haga avanzar hacia una educación mejor y más justa. El camino más evidente no siempre es el mejor. La educación es un asunto demasiado humano¡

Tener siempre presentes los criterios específicos de la competencia en cuestión nos ayudará poner el foco en los aspectos más importantes (…). Hay que evaluar lo que cada uno está aprendiendo de cada uno de los objetivos marcados @mariana-morales.bsky.social eldiariodelaeducacion.com/2024/04/08/c...

Pero luego no juegan porque las pantallas

Los deberes para casa de mi hijo. Tiene seis años y le enchufan OCHENTA sumas.

«L’infant no té gairebé mai l'ocasió d’escriure per comunicar-se. A l’escola, escriu per demostrar que sap escriure, que ha escoltat bé o que ha entès bé. A casa, escriu per entrenar-se a fer bé els exercicis escolars. No té un destinatari real. (1/2) #eduCat

The American people have risen up and they are PISSED AS HELL. #HandsOff

Ayer nos vimos en la Institución Libre de Enseñanza para repensar la educación literaria. Hablamos de centrarnos en las conversaciones literarias en el aula, de ampliar el canon de textos y sobre cómo acercarnos a los clásicos para que su mensaje se incorpore a la identidad de nuestro alumnado.

Tras analizar 30 horas de reuniones de 15 equipos: 👉 Cuando se repite las ideas de las mujeres, mayoritariamente se apropian de la idea y no se les da crédito. 👉 Si las ideas son de hombres, se les da crédito en un porcentaje mucho más alto. kieransnyder.kit.com/posts/new-fr...

Una samarreta que digui: AVALUAR NO ÉS QUALIFICAR #eduCat

Hoy en @publico.es podemos leer un interesante artículo de Cristina Fallarás donde reclama el papel de la socialización temprana en el ámbito familiar en la radicalización reaccionaria de los adolescentes, lugar donde acceden a los modelos de masculinidad más cercanos y determinantes.

¿Alguien en el #claustrovirtual me puede decir quién y cómo puede solicitar una reunión extraordinaria de la Comisión de Convivencia?

La evaluación formativa explicada en 90 segundos⬇️

Desde el auge neofascista, es raro que tras un encuentro literario en un instituto no llegue a mis redes algún mensaje con el consabido "maric*n". Y no tengo problemas con serlo -hace mucho que ejerzo la visibilidad en todos los ámbitos- pero sí con la violencia de esos mensajes.

En esta sociedad tenemos un grave problema con la idea esa de que "el sufrimiento enseña". Aquí uno que ha sufrido por todos lados. Sin sufrimiento, mi vida habría ido MUCHO mejor y me habría ahorrado AÑOS de terapia. El sufrimiento no me ha enseñado una mierda.

¿Qué es la #EvaluaciónFormativa? Nos lo cuenta @mariana-morales.bsky.social consultora educativa y ponente del #edtechcongressbcn25, en la entrevista que realizamos en exclusiva sobre el taller que impartió en el Congreso 🚀 Disponible en web postcongreso ➡️ www.edtechcongressbcn.com#opinion-pone...

Cuesta tanto entenderlo...

Opinión impopular: Todo aquel que trabaje con personas vulnerables debería pasar una revisión psicológica periódicamente

Cierta narrativa de la flamante democracia escrita por varones ha envejecido peor que cualquier novelucha del siglo XIX. Su prédica de libertad o de rebeldía se hizo a costa de la mujer, reducida, tal vez, a un cabello rubio, unas tetas o un coño. Una otredad usada o arrumbada al antojo. Dos casos:

Miquel Barceló: "Pienso usar la inteligencia artificial, hace falta gobernanza porque se pueden hacer trampas, aunque no hay que tenerle miedo". Lee aquí la entrevista de Pepa Bueno al artista español de más relevancia en el plano internacional dozz.es/b6kzm3

A partir del curso que viene en Madrid solo los niños de los colegios privados podrán usar tecnología cuando sus profesores lo consideren apropiado⬇️ www.comunidad.madrid/noticias/202...

Precisamente por esto que dice Dani necesitamos los docentes autonomía para decidir cuándo y para qué usar la tecnología en el aula. Autonomía que viene de la formación en competencia digital y criterio pedagógico

El mundo en que vivimos es tecnológico y lo va a seguir siendo. Los niños y niñas YA viven en y con tecnología. No hay otro sitio más apropiado que la escuela para intentar que todos aprendan a usarla y a hacerlo de manera responsable. Qué fácil es prohibir y qué difícil pensar

El otro día tuvimos la suerte Mariana Morales y yo de ser entrevistadas por unos niños en el canal de radio escolar del colegio Laura García Noblejas de Villaviciosa de Odón. Todo un reto hablar sobre evaluación formativa con cuatro personas bajitas 😍 www.spreaker.com/episode/entr...

Bienvenidos al aula del futuro de la Comunidad de Madrid. Foto: www.museodelnino.es/es/pupitres

"Por supuesto que los matamos. ¿Qué esperaba usted? ¿Que iba a llevar cuatro mil prisioneros rojos conmigo, teniendo mi columna que avanzar contra reloj? ¿O iba a soltarlos en la retaguardia y dejar que Badajoz fuera roja otra vez?" Yagüe al fusilar en 24h a 4mil civiles de Badajoz, 10%de la ciudad

Confundir la política con una carrera por ser el primero en decir el mayor disparate posible se ha convertido en una seña de identidad de la Consejería de Educación de Madrid El problema es que estas ocurrencias y disparates afectan a 1.267.286 alumnos 😢👇 www.comunidad.madrid/noticias/202...

¿Para qué seguir enseñando literatura? Jornada en la Institución Libre de Enseñanza. 🗓️ Miércoles 2 de abril a las 17h. Entrada libre. Inscripcions aquí: forms.gle/UgKampiGQ2Fm... Estarán @albanodealonso.bsky.social @rosalinares.bsky.social entre otros👇

Voy a hacer aquí una lista de lecturas para combatir la indefensión aprendida en lo político que está cundiendo por todas partes como la Nada de la Historia interminable. Podéis mandarme vuestras propias sugerencias y las añadiré 😊

No entiendo la ola de mensajes y libros que pretenden mostrar una escuela apocalíptica en la que, por un lado, no se aprende nada porque es un parque de atracciones, y por otro, los centros se convierten en un lugar distópico lleno de insultos, violencia y devastación. No sé a qué responde esto >>

El señor Alejandro Fernández ha soltado este discurso tildando de "nauseabundo" y "siniestro" la educación sexual integral en niños y niñas de 3 años. Y yo os voy a explicar por qué lo siniestro es no querer realizarla. "Impartir educación sexual a niños de 3 años yo no lo+

He regalado muchas veces "Un puente sobre el Drina". Es una lectura fascinante

BUENOS DÍAS. ☺️ Saquemos las prisas de las aulas, seguramente estorben más que otra cosa. La educación va de paciencia, de respetar los tiempos de cada uno. La educación va de personas. Y si hoy no pudo ser, será mañana. Venga, al lío, feliz día. ¡Me voy al cole! #soyMaestro 💪

Lanzamos el Observatorio de Derechos Digitales. www.plataformadeinfancia.org/observatorio... Buscamos que niños y niñas nos cuenten que dificultades tienen para que se garanticen sus derechos en el entorno digital, ¡proceso abierto para inscripciones!.

Pues nada, otra vez que alguien me pregunta por lo del "producto final" de las situaciones. Que no es prescriptivo, que es una ocurrencia que tiene su origen en el anexo 3 del RD de mínimas, de carácter general y con ánimo de dar indicaciones. Pero ojalá no existiera. Ni eso, ni según qué cursos.

Os dejo este protocolo de laboratorio para niños de 1º que preparé un 11F, creo que 2021. Salió bien. #ideasparaclase de ciencia.