Extremadura, 30 de septiembre. Para docentes coordinadores de #Educalectura y #Educamatex (PCT), equipos directivos de los centros de los programas. Si quedaran plazas, se podrán inscribir docentes de otros centros. ¿Te apuntas? Plazo hasta el 23. #EduSky #ComEdu sites.google.com/educarex.es/...

Qui s'hi apunta? feemcat.org/xx-jornada-d... #eduCat #MatEdu

Aquí tenéis la última newsletter del curso 24/25 Disfrutad del verano y cargad las pilas para el curso próximo doi.org/10.5281/zeno...

#ComEdu #MatEdu más propuestas para estaciones de aprendizaje.

Fase final #FemMatemàtiques2025 a Salou. Més de 19000 alumnes, 200 centres i 700 docents. Enhorabona #Feemcat 30 anys Fent Matemàtiques! cc @carmevicens.bsky.social @montsemb.bsky.social fm.feemcat.org

Quin goig veure com el concurs no només perdura, sinó que creix any a any! Molt contents de poder-ne comptar ja 30, gràcies a tantíssima gent implicada que ho ha fet possible al llarg dels anys #FemMatemàtiques2025 #FEEMCAT

Segells ✉️ 👉🏼 Utilitzant només segells de 5 i 7 cèntims, quins nombres del full de preus pots obtenir? Què hi observes? 📚 “Investigando las matemáticas. Libro 2” de Robert Fisher i Alan Vince (Ed. AKAL)

📣 Explorem el currículum amb vídeos-conversa sobre les àrees 👇 #xarxadecompetències serveiseducatius.xtec.cat/baixemporda/...

⏩ 3a conf. cicle #perspectives. Emissió des del @creamat1 🤔 I si…? Preguntes i investigacions a l’aula de matemàtiques de secundària. 😍 A càrrec d'en @calaix2.bsky.social Joan Jareño. 📅 Demà, 7 de maig, a les 18:00 💻 youtube.com/watch?v=5cML... + info: serveiseducatius.xtec.cat/cesire/persp...

Creo que no la he visto por esta red, así que comparto esta conversación tan interesante de la Xarxa de Competències entre Anton Aubanell, @carlesgranell4.bsky.social y Núria Serra. Les matemàtiques al currículum. youtu.be/YQW_QLcWgm0?...

El proper 26 d'abril de 2025 tindrà lloc a Sort la 1a Jornada Fem Matemàtiques sense límit... serveiseducatius.xtec.cat/pallars/1a-j...

¡Ahhhhhhhh! ¡Notición!

✍️ Més de 14.500 estudiants de 130 centres escolars de les Illes Balears participen avui a les proves Cangur de #Matemàtiques 2025! @xeix.org #FECYT @serasuib.bsky.social  🔗 https://diari.uib.cat/Sala-de-premsa/Convocatories-sala-de-premsa/Celebracio-de-les-proves-Cangur-de-matematiques.cid800583

La primera vez es siempre muy especial. Tu primera colonia, tu primer teorema, tu primer mates en la calle, …

“Transforma la teva aula amb Thinking Classrooms i GeoGebra” 📝 Comparteixo la presentació del taller a la XVII Jornada de la Associació Catalana de Geogebra Hem treballat amb pissarres, geoplans i Geogebra un problema de Dan Finkel 🔗 ja.cat/TCgeogebra

Imma Casas i Sílvia Salvador ens fan treballar la conversa matemàtica a través de la modelació amb #GeoGebra a la #17jACGeoGebra Les tornarem a veure al #C2EM2025 ?

Ey, #MatEdu, ¿les habéis echado un ojo a la serie de libros de Extended Tasks de la Shell Centre for Mathematical Education? Son tareas ricas espectaculares, organizadas en diferentes topics, y disponibles para descargar: www.mathshell.com/materials.ph...

Conferència: Una ciència per a tothom Per promoure unes ciències properes, compromeses, humanes i amb valors, tant dins com fora de l’àmbit educatiu.

Hoy hemos descubierto la regla de Sara para construir fracciones unitarias como suma de otras dos unitarias. Y como lo ha descubierto Sara le hemos puesto su nombre. 1/3 =1/4+1/12 1/4=1/5+1/20 1/5=1/6+1/30 …

Pintem simetries 🖍️ 👉🏼 Quin és el mínim nombre de quadrats que cal pintar perquè la figura sigui simètrica? Pots aconseguir una figura simètrica pintant 1 triangle? I amb 2? I 3? 🔍 🔗 Proposta amb el #ProblemaMesRSME de @realsocmatesp.bsky.social i @nrichmaths.bsky.social ~ nrich.maths.org/1886

Esa creencia de que si penalizas por los errores dejan de cometerlos es un enfoque equivocado de la cuestión y una pérdida de energía considerable, que podríamos dedicar a estrategias más efectivas para el aprendizaje. Para reconducir un error hay que saber de didáctica específica

En 2014, los investigadores de la URV A. Samper y B. Herrera publicaron un artículo bit.ly/2RY9uz1 acerca de la "dimensión fractal" de las CATEDRALES GÓTICAS ESPAÑOLAS. Para ponerlo en situación, antes recogieron en una lámina las plantas de muchas de esas catedrales.

Cuentan los historiadores que los LABERINTOS DE LOS SUELOS DE LAS CATEDRALES tenían el propósito de "servir de sustitución del peregrinaje a Jerusalén para las personas que no pudieran recorrer el duro camino que terminaba en Tierra Santa". Laberintos de catedrales de Europa.

Un estudio realizado empleando métodos de captura-recaptura estima que el número de muertes en Gaza está en torno a las 65.000. Esto vendría a reforzar que las cifras oficiales de fallecidos que van dando las autoridades son, muy probablemente, una infraestimación. elpais.com/internaciona...

Totalment 🎯 #eduCat

Si necesitáis el nº de habitantes de un área cualquiera del mundo (inferior a 1.000 km2), podéis usar la web POPULATION EXPLORER, que además estimará otros datos demográficos de interés en un desglose. Las fuentes y los resultados son descargables. populationexplorer.org

OPENTREES es una web que recoge ÁRBOLES DE CIUDAD que hayan sido inventariados por el municipio correspondiente. De este modo recoge muchos datos de, a día de hoy, 13.910.944 árboles, procedentes de 192 fuentes en 19 países. Tiene algunos filtros. opentrees.org#pos=1.41/46....

Y luego está lo que dice @mariana-morales.bsky.social, no es obligatorio empeorar el infierno, se puede aprendre de otra manera, y es lo que muchos intentamos pero es ir contracorriente y faltos del desarrollo profesional que se necesita. Necesitamos quien pueda y QUIERA. Esto 👇 (frenos, excusas)

El meu número preferit 🧮 👉🏼 Selecciona un nombre de dues xifres i representa’l de diferents maneres. Què hi observes? 🎯 Panell del 100, recta numèrica, àbac, bitllets de base 10, blocs de dienes, estratègies de recompte i molt més a 2n de primària

Nos lo llevamos para nuestras #IdeasParaClas. 🤩🤩

Entrevista a @juanfernandez.bsky.social. Nos invita a leer, reflexionar, discutir, formarnos y utilizar la evidencia científica. La experiencia por sí misma es insuficiente en la docencia. www.eldiario.es/128_b630f3

@raulfh.bsky.social @4rn4u.bsky.social us pot interessar

El libro recursivo de la recursividad. ~ @Alvy. www.microsiervos.com/archivo/libr... #Programación

Un any més, a l’assignatura de Didàctica de la Matemàtica de @educacioub.bsky.social han gaudit de la meravellosa Matemápolis de @lolamenting.bsky.social Durant setmanes, els grups de treball han investigat els diferents elements i personatges 🙌🏽 🔗 Recursos a dibumatica.gumroad.com/l/kgoxo

Seguro que de peques teníais un ESPIRÓGRAFO. Bueno, pues ahora también lo tenéis online. Gracias a Nathan Friend. nathanfriend.io/inspiral-web/