Nueva llamada de Orientación. —Buenas, que llamo porque su hijo es autista. —Sí, lo es. —Y no va al aula TEA. —No, no va. —Y tampoco tiene adaptaciones. —No, no las necesita. —Bueno, pues solo quería saludar. —Bueno, pues encantada.

Un texto valiente que levantará ampollas, pero necesario. 👇🏼

¿Y tú? ¿Ya sabes quién es quién en el ecosistema reaccionario educativo? Desde el @colectivodime.org  publicamos este texto imprescindible en @diarioeduca.bsky.social

Nos hemos centrado en tres componentes del dominio afectivo, de manera similar al modelo de Di Martino y Zan (2010) para la actitud hacia las matemáticas: visión de las matemáticas, competencia percibida y dimensión emocional. 10/n

El inicio de curso se puede aprovechar para que tutorías y equipo de inclusión organicen la atención a la diversidad en codocencia. Gracias a @davidpd94.bsky.social  compartimos este vídeo.  #ComEdu 

Estrategias para evaluar sin miedo. Centrarse en el proceso bloomania.es/estrategias-... #ideasparaclase #claustrovirtual #evaluaciónformativa #evaluaciónformadora #compartomiedublog

Nuestro compañero @krispamparo.bsky.social  nos recuerda que ningún docente, así como ningún miembro de la comunidad educativa, debe permanecer equidistante ante una evidente violación de los derechos humanos como es el genocidio en Gaza. #ComEdu

Manuel Jesús (doctore para quien escribe estas lineas) está dolorosamente acertado aquí. Y es una de las cosas que me hace desmarcarme del claustro virtual de hace unos años, aquella arcadia feliz en twitter donde todo el mundo era guay hasta que se destapó lo mismo que con youtubers, etc. POSTUREO.

Ante el panorama político, las izquierdas deberían exigir reducir y blindar por ley las ratios alumnx/docente y tamaño de aulas. No es solo bienestar docente, también el de niños/as, su aprendizaje y, en definitiva, el futuro de España.

#ComEdu Definiendo QUÉ ES INCLUSIÓN en base a 4 premisas que sintetiza Ainscow (2025) en su libro "Un giro inclusivo a la equidad" después muchos años de investigación. 👇🏼

Muy interesante análisis sobre la carga cognitiva. Enseñando Programación, hace muchos años que constato la validez de los enfoques de indagación, donde estudiantes sugieren métodos y comparan alternativas relacionando procedimientos con conceptos. #ComEdu

Nuestros derechos siempre en cuestión. Toca prepararse para defenderlos.

#Edulectura "Como la educación, la evaluación no es un ejercicio neutro. Reducida a ejercicio técnico oculta otros valores que conlleva la evaluación y que justifican alguna de las funciones implícitas que desempeña de manera eficaz, aunque no siempre justa." (p.85) Teniendo en cuenta esto,

1. Descobriment. 2. No portar a l’aula procediments no transparents. 3. Conversa, discusió, argumentació. 4. Resolució de problemes d’inici. 5. Diversitat: tots les mateixes activitats, amb diferents nivells de profunditat. No condemnar-los a la reiteració i mecanització. Materials i exemples. 🧵🔚

Recomendable lectura y muy fácil de entender 👇🏼

“Más Allá de la Carga Cognitiva: Una Crítica Necesaria desde la Didáctica de las Matemáticas” en la Sección de @chussiabaleston.bsky.social 

Publicamos aquí @sedeisken.bsky.social y yo un artículo sobre la adquisición de la multicausalidad histórica en 1° de ESO a través de diagramas vaciados #ComEdu 👇

Enhorabuena por la coordinación, @colectivodime.org! El problema no es el alumnado de origen migrante,sino la perspectiva que lo convierte en excusa.El artículo lo deja claro:parte del profesorado dice valorar la diversidad y,al mismo tiempo, atribuye a los niños barreras que ellos mismos levantan⬇️

Pues salgo con @pedromellado.bsky.social aquí y hablamos de multicausalidad. 😱😱😱 #ComEdu 👇👇👇

✨ Orgullosos-as de coordinar el monográfico "Educación en transformación: Democracia, inclusión e innovación desde las aulas" en Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Gracias a los compis de la revista por el trabajo y el espacio ✅ https://doi.org/10.47553/rifop.v39i2

Las comunidades autónomas asumen la mayor parte de las competencias sobre la prevención, vigilancia y extinción de incendios forestales en sus territorios, según lo dispuesto en el artículo 148 de la Constitución Española y la propia Ley De Montes Feijóo lo sabe

Ha quedado un hilo lector muy interesante para este agosto. ¿Compartís también vuestras lecturas, #ComEdu?

#MatEdu Recomanable aquest vídeo sobre matemàtiques a infantil. Els principis que el travessen són vàlids també per a primària i diria que són igualment vàlides en etapes posteriors. youtu.be/dQFuSUFQ6dQ?...

Yo acabo de empezar las vacaciones (con las opos). Empecé "la conciencia contada por un sapiens a un neandertal" y también "Franskenstein".

En galego 😍

Pues ahora mismo he terminado ¿Existieron las romanas? de Patricia González y tengo entre manos Los hombres me explican cosas de Rebecca Solnit. También tengo a medias Evaluar para conocer, examinar para excluir y entre tanta cosa no faltan las policíacas y de fantasía.

Ha caído este vía @chussiabaleston.bsky.social Mega🔝🔝🔝 bsky.app/profile/luis...

Tengo algunos de educación en espera, aunque de momento estoy disfrutando de la ficción.

¿Leéis algo este verano por la #ComEdu? Compartid esas lecturas ☺️ Yo he leído "Éramos unos niños" de Patti Smith. Sobre educación he leído 2 libros de documentación pedagógica recomendados por @aileon25.bsky.social y ahora estoy con lo último de Ainscow que recomendó @mrrookes.bsky.social a DIME+.

Resulta que la misma gente que se indigna porque "se regalan" títulos de la ESO a chavales que lo tienen todo en contra no tiene titulación oficial o tiene títulos comprados en universidades privadas. Meritocracia lo llaman #ComEdu

Ingrediente 1 para el giro inclusivo: partir de las prácticas existentes en nuestro centro. Pongamos en valor lo que ya hacemos para todo el alumnado sin exclusiones y mejoremos lo que se pueda. ¿Favorecemos ese intercambio pedagógico? ¿O tenemos reuniones puramente organizativas? #ComEdu #Ainscow

Wow, this 3,400 year-old ancient Egyptian paint box still contains original pigments! Looks similar to a modern-day set! An inscription tells us it belonged to Amenemope, Vizier during the reign of Amenhotep II. 📷 Cleveland Museum of Art www.clevelandart.org/art/1914.680 #Archaeology

He actualitzat la pàgina i en comptes de la llista he fet un padlet amb els recursos web (n'he afegit alguns més). També hi he incrustat un altre padlet, amb llibres. Ho aniré actualitzant a mesura que vagi trobant més coses interessants. #eduCat #MatEdu

Deixo una espècie de foto diàleg, una connexió mental d'estiu. Aquests dies de calma he reprès un poc l'aquarel·la i fent aquest paisatge m'ha vingut a la ment un fragment molt suggeridor sobre la documentació pedagògica. Observar l'escola i l'infant com qui albira pausadament un paisatge. #ComEdu

La visión clasista de la escuela respalda la creencia de que hay (y debe haber) contenidos inaccesibles para según quién. Es herencia de un sistema de filtros pensado para acaparar el capital cultural, y no para redistribuirlo. ¡En la educación básica, todo saber debe ser accesible a todas! #ComEdu

#ComEdu Nuestro compañero @krispamparo.bsky.social divulga el uso del cómic con finalidad didáctica. Aquí tienes un montón de recursos gratuitos sobre sus producciones Historia del arte en cómic e Historia de España en cómic. www.despertaferro-ediciones.com/recursos-edu...

La derecha nos quiere en centros especiales. Sí, lo afirmo. Sus políticas lo afirman. PERO NOSOTROS NO LO VAMOS A PERMITIR. #disialautismo www.levante-emv.com/comunitat-va...

#ComEdu #eduCat #reflexió L’educació no pot salvar-ho tot, però sense ella no salvarem res Hi ha qui diu que l’escola pública no funciona, que els resultats són dolents, que cal retornar a una excel·lència perduda o que hem anat molt de pressa amb els canvis. Però... de què parlem exactament?

El ejército israelí utiliza de forma habitual en Gaza el "doble golpe" que consiste en volver a atacar la zona bombardeada para evitar que sanitarios y civiles socorran a los heridos. Traducimos esta investigación de Yuval Abraham para @972mag.com y Local Call. ctxt.es/es/20250701/...

Total, que la cipaya Von der Leyen cede nuestra soberanía y tira por la borda décadas de intentar construir una especie de civilización europea para convertirnos en una colonia de ese Estado fallido tercermundista conocido como EEUU en un momento, además, en que EEUU apoya abiertamente un genocidio.

Aquí va un fil 🧵amb les meves recomanacions per a una biblioteca matemàtica per a profes. Dels que tinc, aquests són els meus preferits. Per llegir-los i tornar-los a llegir. Hi ha clàssics amb més solera però aquests són pràctics, actuals i prou “wow” 🤯🤩 (Els dos primers crec que estan traduïts)

I aquesta creença deriva en la renúncia a ensenyar matemàtiques a una part de l’alumnat perquè “no les poden entendre”, substituint l’aprenentatge per una memorització de procediments inconnexos. Importantíssima la resta portant encara que no hagis desenvolupat el sentit numèric!🙄 #eduCat #MatEdu

Nuestra compañera @nurialopezroca70.bsky.social  ha preparado este estupendo material para desmontar el bulo "Un menor infractor es irrecuperable y no será nunca un alumno de éxito" #ComEdu

Comparto un documento trabajado con los compañero/as de @colectivoDime, resultado de una reflexión sobre la realidad de mi alumnado. Ser un menor infractor no significa no poder ser un alumno con éxito. Los estereotipos no definen a nadie. #Educación #Visibilización

Nuevo episodio de "desmontando titulares sensacionalistas". Summer edition. 🌅😎 Llevamos un par de días leyendo noticias que dicen que el uso precoz del móvil tiene secuelas en la salud mental. ¿Es esto así? Vamos a ver qué dice el estudio. www.elmundo.es/ciencia-y-sa...

Este curso no me han dado la comisión por ninguna de las primeras peticiones de mi listado. Me han adjudicado por PT y será la primera vez que ejerzo como tal. Una experiencia más, supongo. ¿Qué considera la #ComEdu que necesita una buen docente de apoyo a la inclusión? Me gustaría leeros.

“Yo no quería nada de lo que ha pasado. Eso de ir a por ellos no lo veo bien”, dice el vecino agredido en Torre Pacheco. Su esposa añade: “Han utilizado la paliza de Domingo para traer la violencia al pueblo. Para hacerle a otros lo que le hicieron a él” social.elpais.com/ahci75

#MatEdu Enguany m'he deixat vora 600€ en cursos de formació de matemàtiques fora de l'escola. He llegit el currículum del dret i del revés, he escoltat podcasts, vist els vídeos de la guia Florence, rescatat materials com "Investigando las matemáticas", he llegit a Boaler, Liljedahl, Canals...👇

Han sortit les orientacions curriculars de l'ESO inclosos els TOR (Textos d'Orientacions i Recursos). Aviat estaran també els TOR de primària. M'he estat mirant per sobre el material que hi ha i és una mina. Però si algú ho esperava, no és un llibre de text. No es pot obrir per la pàg 1 i anar fent.