Inscríbete a este webinar organizado por @fadjuventud.bsky.social , donde nuestro compañero @ftsaez.bsky.social analizará cómo la IA puede integrarse con el DUA para atender a la diversidad en las aulas. fad.clickmeeting.com/webinar-expe...

Ser un agente de cambio en la transición ecológica exige ir más allá de las buenas intenciones. Junto al @dpe-csic.bsky.social y CaixaBank Dualiza abordamos los retos urgentes a 2030 (energía, agua, residuos) en esta microcredencial🌍 5 semanas. Inicio: 07/04/2026 🔗 aprende.csic.es/catalogo/la-...

Nueva #MICROCREDENCIAL – Crea contenidos digitales de calidad con ayuda de IA - 2a Edición 📅 Inicio: 28/04/2026 Crear contenido ya no es suficiente. La diferencia está en cómo integras la IA para hacerlo con criterio, eficiencia y sentido.

Mañana en Después de Clase 🎙️: conversación con Mariana Morales e Isabel Orjales 🇪🇸 sobre atención a la diversidad. Precisión pedagógica: distinguir perfiles, comprender procesos y diseñar desde la variabilidad. 📚 youtube.com/@despuesdeclasepodcast . #DespuésDeClase #ClaustroVirtual #Diversidad #DUA

Construir una identidad investigadora sólida y apoyarnos éticamente en la IA para la comunicación multilingüe son competencias ineludibles. Junto al @dpe-csic.bsky.social y @ftsaez.bsky.social reflexionamos sobre ello en esta microcredencial. Arranca el 7 de abril. 🔗 aprende.csic.es/catalogo/con...

La transición ecológica también es un enorme reto social. Para comprender esta realidad y aprender a gestionarla como agentes de cambio, os presentamos la microcredencial del @dpe-csic.bsky.social 🌱 🗓️ Inicio 7/04 (21€) 🔗 aprende.csic.es/catalogo/la-...

Acompañar a los menores en internet exige desarrollar una mirada crítica conjunta 👁️ Hoy a las 17:00h, nuestro compañero @maarizaperez.bsky.social guía el espacio «Familias Ciberinformadas», organizado por @fadjuventud.bsky.social 🔗 www.campusfad.org/proyecto-shi...

Mejorar la colaboración en investigación no consiste en acumular tecnología exige un cambio cultural. El @dpe-csic.bsky.social propone esta microcredencial para superar barreras de comunicación en la red. Abierta la inscripción, obtén 1 ECTS y tu credencial Europass. aprende.csic.es/marketplace/...

Acompañar a los menores en el entorno digital exige comprender riesgos como los perfiles falsos o las estafas. Nuestro compañero @maarizaperez.bsky.social imparte este webinar gratuito «Familias Ciberinformadas» de Fad Juventud, para aportar herramientas y fomentar un uso crítico de la tecnología.

La transición verde exige mucho más que buenas intenciones; requiere competencias reales. Junto al @dpe-csic.bsky.social facilitamos esta microcredencial para entender los retos a 2030 y aplicar el marco europeo GreenComp en nuestro día a día profesional. 🔗 aprende.csic.es/catalogo/la-...

En el trabajo científico, a menudo acumulamos herramientas digitales sin pararnos a pensar si realmente nos ayudan o solo suman carga mental. Abierta inscripción de la 2ª edición de la microcredencial del @dpe-csic.bsky.social para repensar nuestra forma de colaborar. aprende.csic.es/marketplace/...

Hace unos días compartimos este artículo donde @ftsaez.bsky.social advierte, con evidencia, que la tolerancia cero y las expulsiones aumentan el fracaso escolar. Si aún no lo has leído, te invitamos a hacerlo hoy. ¿Qué opinas? ¿Es posible educar desde la reparación? elpais.com/extra/colegi...

La lectura no es una actividad complementaria: es una herramienta cognitiva central. En el blog de Conecta13 reflexionamos sobre cómo leer.es puede convertirse en apoyo real para el diseño curricular y el aprendizaje con sentido. 🔗 conecta13.com/noticias/mas...

Nueva #MICROCREDENCIAL – Transforma tu docencia con metodologías activas: ABP, ABR, ABJ y aprendizaje cooperativo Aprenderás a aplicar enfoques como el Aprendizaje Basado en Proyectos, Retos o Juegos para fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo en equipo.

¿Buscas un editor de código pero no sabes cuál elegir? ¡No te pierdas la siguiente selección! #programación Los 8 mejores editores de código gratuitos

El domingo @elpais.com publicó un necesario artículo sobre la disciplina en el aula. Nuestro compañero y asesor científico, @ftsaez.bsky.social aporta la evidencia: la tolerancia cero aumenta el fracaso escolar. Te invitamos a leer este artículo: 🔗 elpais.com/extra/colegi...

Interesantísimo texto de Álvaro García Linera en @diario.red «Regularidad y excepcionalidad. La crisis de las ciencias sociales» www.diario-red.com/opinion/alva...

En investigación a veces olvidamos esos detalles de coordinación que hacen que el trabajo fluya mejor Únete a la 2ª edición de la microcredencial “Conecta y colabora de forma efectiva en entornos digitales” del @dpe-csic.bsky.social 👇 aprende.csic.es/bitacora/una...

La IA es más que una herramienta: puede ser el motor de proyectos interdisciplinares reales💡 Hoy a las 16:00 h reflexionamos sobre ello con Antonio Domingo y Fran Arrébola. Únete al webinar de @fadjuventud.bsky.social fad.clickmeeting.com/webinar-expe...

Cuando la normativa nos desafía: el Proyecto Intermodular como oportunidad para repensar el aula de FP conecta13.com/noticias/cua... #ProyectoIntermodularDualiza

¿Cómo llevar la IA a proyectos reales y no quedarse en la herramienta? El jueves 5 de marzo a las 16:00h, @fadjuventud.bsky.social organiza un webinar con Antonio Domingo y Fran Arrébola (Indocentes). Una sesión práctica para pensar la IA desde el aula. 🔗 fad.clickmeeting.com/webinar-expe...

Ya somos más de 2600 docentes de #FP, no puedes quedarte fuera #ProyectoIntermodularDualiza ¿Por qué no te lo puedes perder? @conecta13.com @oscarboluda.bsky.social www.linkedin.com/pulse/proyec...

Vídeo de presentación: www.youtube.com/watch?v=Hexo...

Más de 2.400 profes de FP participarán en el siguiente gran reto que hemos diseñado desde @conecta13.com para la Fundación Dualiza CaixaBank: el Proyecto Intermodular, con @maarizaperez.bsky.social y @oscarboluda.bsky.social al frente. 🗓️ Empezamos el 3 de marzo. mooc.conecta13.com/courses/cour...

El Proyecto Intermodular en FP no debería ser un mero trámite administrativo, sino un puente real entre el aula y el entorno profesional. Únete a este MOOC gratuito de 20 h. para reflexionar y aterrizar este reto normativo con sentido pedagógico.. www.caixabankdualiza.es/mooc-sobre-p...

#TalDíaComoHoy nace la genetista Mary-Claire King. Publicó por 1ª vez el artículo que identificaba el gen BRCA1 del cáncer de mama. Trabajó con las Abuelas de la Plaza de Mayo usando ADN para identificar a niños robados durante dictadura. Donó el Princesa de Asturias a organización médica palestina.

Lo haremos online, pero estaremos. www.clacso.org/actividad/co... Se propone un espacio de encuentro entre producción académica, prácticas pedagógicas y experiencias territoriales, reafirmando el carácter político, ético y transformador de la educación frente a los desafíos contemporáneos.

La IA nos obliga a repensar nuestra relación con la tecnología. Nuestro compañero @balhisay.bsky.social , reflexiona sobre la automatización, el DIGCOMP 3.0 y el impacto del itinerario de competencias del @dpe-csic.bsky.social . Lee su análisis aquí: 🔗 e-aprendizaje.es/2026/02/25/c...

Nueva edición de la microexperiencia de aprendizaje de @dpe-csic.bsky.social «Conecta y Colabora en Entornos Digitales», con la facilitación didáctica de @conecta13.com. Te lo cuento todo aquí e-aprendizaje.es/2026/02/25/c... #ccdd #aigen #research @csic.es @ftsaez.bsky.social @rcrzarg.bsky.social

La microcredencial "Conecta y colabora de forma efectiva en entornos digitales" del @dpe-csic.bsky.social , regresa. Es una oportunidad para mejorar tus competencias en comunicación digital y trabajo colaborativo online. ¿Te interesa? Te lo contamos en nuestro post: conecta13.com/noticias/vue...

Nueva edición de la microexperiencia “Conecta y colabora de forma efectiva en entornos digitales”, del @dpe-csic.bsky.social Un recorrido práctico para gestionar identidad digital en entornos profesionales y científicos. 📅 Inicio: 3 de marzo 🎓 1 ECTS Inscripción: aprende.csic.es/catalogo/con...

Hoy se publica está entrevista en Ctxt en donde hablo de Tecnología Educativa y de Competencia Digital. Gracias a Elena de Sus por la entrevista y al medio por interesarse por mi análisis sobre la tecnología y la educación. ctxt.es/es/20260201/...

4 años. 1.460 días. Demasiado tiempo lejos de casa www.unicef.es/colabora/uni...

Cuando hablamos de Proyecto Intermodular en FP, no hablamos solo de normativa. Hablamos de integrar saberes, de ABR y ABP, de evaluación competencial y de diseño con sentido. En nuestro blog analizamos por qué este módulo puede ser una oportunidad pedagógica real. 🔗 conecta13.com/noticias/cua...

La lectura no es una actividad complementaria: es una herramienta cognitiva central. En el blog de Conecta13 reflexionamos sobre cómo leer.es puede convertirse en apoyo real para el diseño curricular y el aprendizaje con sentido. 🔗 conecta13.com/noticias/mas...

La lectura no es un bloque aislado del currículo. Es una forma de pensar, comprender y aprender. En el nuevo post de nuestro blog analizamos cómo leer.es puede convertirse en una herramienta para diseñar experiencias de aprendizaje con mayor coherencia pedagógica. 🔗 conecta13.com/noticias/mas...

#CharlasEducativas #Neurodivergencias y autodiagnóstico www.youtube.com/live/LPAySmN... @ingridmosquera.com

El Proyecto Intermodular es central en la nueva FP. Este MOOC ofrece un recorrido práctico para diseñarlo, desarrollarlo y evaluarlo desde el aula. Impulsado por CaixaBank Dualiza y desarrollado por Conecta13, con la colaboración de FPEmpresa. 🔗 Inscripción: www.caixabankdualiza.es/mooc-sobre-p...

🤔 Tecnología sí, humanidades también: la clave para preparar a los futuros docentes en la era de la IA según Elena Zubiaurre. ¿Qué tipo de futuros docentes estamos formando en tiempos de IA? La cuestión que preocupa a los equipos directivos

Meine Damen und Herren, con todos ustedes y en exclusiva mundial 👇🏻 ✨ No es neuro todo lo que reluce. 💡 Idea original de @ingridmosquera.com 🖊️ Editado por @pcolado.bsky.social 🗞️ Producido por @es.theconversation.com 📲 Ya en sus dispositivos móviles. doi.org/10.64628/AAO...

Hoy es 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Celebrar también es revisar cómo enseñamos, qué referentes mostramos y qué experiencias diseñamos en el aula. En este post reunimos propuestas para que el 11F sea solo un punto de partida. 🔗 conecta13.com/noticias/11-...

La ley del unicornio: seremos invitadas a dar charlas como mujeres en un ámbito en vez de poder hablar de nuestro conocimiento en ese ámbito. Feliz #11F 😉

👧🔬 Con el día internacional de la mujer y la niña en la ciencia cerca, es buen momento para pasar de la celebración a la experiencia. RedeSTEAM invita a trabajar vocaciones STEAM con proyectos reales, acompañamiento docente y tiempo para aprender con sentido. 📝 Inscripción abierta: redesteam.es

🌍 El 11 de febrero está a la vuelta de la esquina. En Conecta13 te proponemos recursos, referentes y experiencias para trabajarlo en el aula con sentido pedagógico y continuidad. ¡Es el momento de que las niñas se vean reflejadas en la ciencia! 🔗 conecta13.com/noticias/11-...

Lo que muestra la investigación sobre la IA generativa en la tutoría www.brookings.edu/articles/wha... #IA #AI #GenAI #IAgenerativa #investigación

⏰ ¡Es hoy! 5 de febrero, a las 17:00, @fadjuventud.bsky.social l organiza el webinar «Evaluar en tiempos de IA», con @angelssoriano74.bsky.social Conoce cómo la inteligencia artificial está transformando la evaluación en el aula. ¡No faltes! 🔗 Inscripción: fad.clickmeeting.com/567579316/re...

Lo de prohibir las redes sociales a menores de 16 no es tan sencillo ni tan efectivo. Science Media Centre recoge la valoración de varios profesionales, entre ellos, la mía. Por si os interesa. 👇 sciencemediacentre.es/pedro-sanche...

Empiezo el día en un ratito perdiéndome por la Edad Moderna y las grandes exploraciones oceánicas, luego tengo formación con mis compis de claustro sobre storytelling, después me pierdo por el Antiguo Egipto y finalizo explicando el "bife" entre Borromini y Bernini. Docencia: Best trabajo ever.

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Cada 11 de febrero vuelve la misma pregunta: ¿trabajamos mujeres y ciencia como una efeméride o como una experiencia educativa sostenida? En el blog de Conecta13 reunimos referentes y recursos para el para trabajar estos días en el aula. ¡Esperamos que os sean útiles! 🔗 conecta13.com/noticias/11-...