Wie sind die Erfahrungen mit #telli als Lernszenario oder Dialogpartner für Schüler*innem im #BlueLZ? Insbesondere mit den Limit-Verbrauch beim Einsatz mir Lerngruppen. (Limit-Föderalismus ist anzunehmen) #LernenmitKI

"Der Nationalsozialismus hat sich vorsichtig, in kleinen Dosen, durchgesetzt - man hat immer ein bisschen gewartet, bis das Gewissen der Welt die nächste Dosis vertrug." -Stefan Zweig- 

Mein #wowdw: Unsere Schule wurde heute dank des Engagements einiger toller Kolleg:innen zur #SchulederVielfalt

Tauschen wir das Wort "Klimaschutz" doch mal gegen das aus, was es tatsächlich bedeutet: "Die Bewohnbarkeit des Planeten retten". Dann klingen viele Aussagen von Politikern so verrückt, wie sie tatsächlich sind. "Die Bewohnbarkeit des Planeten darf nicht auf Kosten des Wirtschaftswachstums gehen."

Und hier der Link zum Download des #Schulbarometer. Die Publikation (131 S.) umfasst die zentralen Ergebnisse einer Befragung unter insgesamt 1.540 Lehrkräften (inkl. #Schulleitung|en) an allgemein- & berufsbildenden #Schule|n in Deutschland. www.bosch-stiftung.de/sites/defaul... #BlueLZ

Kanntest du den Begriff "LLM-Grooming" schon? Und wusstest du, wie gefährlich er auch für dich sein kann? Ich bin heute Vormittag zum ersten Mal über diesen Begriff gestolpert. LLM-Grooming. Doch was bedeutet er? Mehr 👇👇👇

Das, was @beyond-ideology.bsky.social hier sagt. 👇 Wir müssen uns überlegen, wem wir digital wie medial unsere Aufmerksamkeit schenken. Und wie wir aus der Aufmerksamkeitsspirale der Kulturkämpfer raus kommen - und wieder mehr über demokratische Zukunftspolitik sprechen. #rp25

Kleines Einmaleins, großes Einmaleins: Ist Auswendiglernen unnötig oder wird es unterschätzt? Eine Studie zeigt: Auswendiglernen kann SuS helfen, mathematische Probleme besser zu lösen – wenn es richtig eingesetzt wird. Wie? Das erfährst du hier 👇 #bluelz

Was wichtig ist für erste Hilfe: 1) Fehlende oder nicht normale Atmung („Fisch an Land“) erkennen 2) 112 anrufen, sagen wo der Notfallort ist 3) Feste drücken in der Mitte des Brustkorbs zum Rhythmus von Staying alive. Dann kommt lange nichts. Sehr lange.

Die allermeisten von uns kennen sicher die Merkmale guten Unterrichts. Aber kennt ihr auch die Maßnahmen zur kognitiven Aktivierung (Hess und Lipowsky 2019)? Habe ich erst heute kennengelernt und finde ich als Übersicht ganz praktisch, um sich selbst immer mal wieder zu hinterfragen #BlueLZ 1/

Diese und vorige Woche habe ich in den ersten Stunden meiner Grundvorlesungen (1. & 2. Semester) wieder längere Exkurse zum Klima eingefügt. Beeindruckt hat mich ein Student, der danach kam und sagte: „Wir alle wissen, dass wir am A* sind; aber Sie sind der einzige, bei dem man es auch spürt.“ =>...

Teile der CDU möchten, dass man normaler mit der AFD umgeht & ihr z. B. gestattet Ausschüsse zu leiten. Eine Partei die in viele Landesverbänden gesichert rechtsextrem ist und mit faschistischem Führungspersonal. Erschreckend. Man muss grad dann Widerstand leisten, wenn es unbequem wird.

So geht Bildungsgerechtigkeit: Wir veröffentlichen Abschlussprüfungen der letzten Jahre in einem Archiv! Über 600 Prüfungen aus den Jahren 2012 bis 2024 und aus 10 Bundesländern haben wir bereits zusammen getragen – mit eurer Hilfe wächst das Archiv weiter. fragdenstaat.de/kampagnen/ve...

#blueLZ Leseempfehlung ⬇️ 🎁

#Counterpunch Wer jetzt noch davon redet, Selenskij hätte was falsch gemacht oder die USA Regierung würde „Frieden“ verfolgen und nur „woke“ auf ein normales Maß zurückdrehen, hat sich positioniert. Wir sehen die Linie zwischen Medien & Politik ziemlich deutlich: Julian Reichelts Nius,

Ich bitte euch, diese zwei Minuten anzuschauen und das Video zu teilen, weil es mir wichtig ist. Und euch ja vielleicht auch. Danke! www.youtube.com/watch?v=bRLF...

#edunrw #GeoGebra An welcher Schule im Regierungsbezirk Köln werden die #MMS-Aufgaben mit GeoGebra CAS in der Zentralen Klausur oder im Abitur bearbeitet? Ich bin auf der Suche nach Austausch und würde mich über Infos total freuen.

Mein #wowdw: heutige Kölner Demo auf dem Rhein für Demokratie und Vielfalt

Eine prägnante Zusammenfassung, wieso die AfD durch das Bundesverfassungsgericht geprüft werden muss. An wie viel haben wir uns schon gewöhnt... Christoph Sieber zum AfD Verbot Beitrag aus der Sendung Mitternachtsspitzen vom 23.11.2024 im WDR. Mit Bitte um zahlreichen #REPOST.🙏🏽 #AfD_VERBOT❗️

Bei uns wird die Verschärfung des Handyverbots diskutiert. Ich bin nun am eher konstruktiven Ansatz interessiert, die Schüler:innen zu einem freiwilligen Verzicht von Smartphones in der Schule im Sinne eines #digitaldetox zu bewegen. Welche Erfahrungen habt Ihr? Kennt Ihr Studien? #blueLZ #eduNRW

Wie lässt sich aktives Lernen mit Kollaboration und Kreativität gestalten? 👉 Hier sind 9 Methoden aus meinem heutigen Workshop: https://ebildungslabor.de/blog/methoden-update-aktives-lernen-gestalten-mit-kollaboration-und-kreativitaet/ #fedilz #erwachsenenbildung (Ohne Teilen hätte ich […]

Hallo, wie sind Eure Erfahrungen mit GeoGebra im Prüfungsmodus? Läuft es stabil? Ich habe heute etwas Anderes gehört, es passt nicht zu meiner Erfahrung, bin aber davon verunsichert. Ich setze mich gerade bei uns dafür ein, dass wir in Zentralen Prüfungen (NRW) GeoGebra nutzen. #BlueLZ #EduNrw

KI-Leitfaden für den Unterricht: Manuel Flick stellt Ideen, Tipps und Tricks für Lehrkräfte und SuS vor. Schau mal rein: #bluelz #lernenmitKI www.manuelflick.de/blog/ki-leit...

Neuer Blogbeitrag: "Phantastische Prompts und wo sie zu finden sind: Ein kleiner Guide für KI-generiertes Feedback für Schule und Hochschule" von Vroni Hackl. Absolute Leseempfehlung für alle, die wissen wollen, wie man effektiv promptet. #blueLZ www.fiete.ai/blog/phantas...

Im Winter 2024/25 führen wir die innovative #wisskomm Veranstaltungsreihe "True Math! Das wahre Wesen der Mathematik" auf #twitch und #discord durch, gefördert von der Daimler und Benz Stiftung! www.daimler-benz-stiftung.de/cms/de/index...

Eine hilfreiche Ergänzung zur Geogebra Anwendung und gleich meinem Update hinzugefügt👍 schule-in-der-digitalen-welt.de/finanzbildun...

Mein #wowdw meine LK- Schüler:innen finden meinen Chatbot zur Entdeckung eines neuen Themas toll. Der Clou: der Bot fragt zuerst nach bekanntem Wissen, stellt Rückfragen & gibt nur häppchenweise Antworten, sodass "Wissen konstruieren" statt "Wissen konsumieren" im Vordergrund steht. #mathedu #KI

Der Einsatz von KI im #Mathematikunterricht muss fachdidaktisch mitgedacht werden - v.a. bei Aufgaben. In der Praxis kann das vielleicht über die seit mehr als 20 Jahren etablierte Aufgabentypologie von R. Bruder erfolgen. Hier ein Vorschlag mit Einsatzmöglichkeiten aus meinem Unterricht. #bluelz

Aus anderen Ländern ist zu lernen: Je mehr Menschen wählen gehen, umso weniger Einfluss erhalten rechtsextreme Parteien. Zu der kommenden Europawahl am 9. Juni 2024 möchten wir deshalb möglichst viele Menschen dazu ermutigen, wählen zu gehen.

Unser Think-Tank „Lehren und Lernen im Kontext von KI“ gehört zum virtuellen Kompetenzzentrum VK:KIWA. Wir begleiten das Thema KI in der Schule ( #lernenmitKI ) und freuen uns über Mitdenkende aus dem #blueLZ. Mehr dazu: www.vkkiwa.de/mitglieder/t...

Toll für alle #Mathematiklehrkräfte: @fobizz.bsky.social hat jetzt #WolframAlpha als Assistenten (wie GPT) im #KI-Chat integriert. Jetzt kann (richtig) gerechnet werden und Diagramme gibt es auch. 🎉 Die math. Darstellung muss allerdings noch überarbeitet werden. #blueLZ #MathematikEDU

Wofür braucht man #Mathematik? Hier die Antworten in der Handwerker-Variante. #twlz #derholzbock www.instagram.com/reel/C3iTUFL...

Hej #blueLZ Ich bin kein Mathematiklehrer. Ich möchte dennoch einen wiss. Artikel dringend empfehlen, der für die Praxis relevant sein kann: „Um die Leistungsprobleme anzugehen, haben Forscher wiederholt gefordert, dass der M-Unterricht auf Evidenz basieren sollte.“ Hier gehts direkt zur PDF:

Ich verstehe leider nur Bahnhof, fänd's für meine Schüler:innen aber mega.... 🤷

Ab sofort streame ich auf #twitch live aus Lehrveranstaltungen und Vorträgen. Folgt mir, wenn ihr euch traut! :-) www.twitch.tv/cspannagel #bluelz #bluecampus #phheidelberg #mathe #mathematik #informatik #studium #hochschule #digitalebildung #highered #hochschuldidaktik #ki #ai

Zum Staunen, Stöbern, Neuentdecken, Wiederentdecken, Abspeichern: Meine Highlights aus dem #FediLZ #twlz #blueLZ & Co aus dem Monat November. 
➡️ bags-listen-an6.craft.me/pKEzulWMgwWIuk
Viel Spaß beim Durchschauen!
(Übersicht: t1p.de/lcp46)

Mein #wowdw : der 5-Minutes-Talk in der Mathe-LK-Klausur. Alle Schüler*innen haben die Zeit in Gruppen intensiv genutzt. Mein erster Eindruck: es beruhigt ungemein. Bin gespannt auf die Korrektur und das Feedback der S*S nächste Woche.

Wir (Gym NRW) möchten gerne u.a. für den Einsatz einer CAS-App im MU die nächste EF mit Tablets/iPads ausstatten. Die Stadt (Schulträger) finanziert es nicht und möchte auch nicht, dass es die Eltern finanzieren. Habt Ihr Ideen, wie es dennoch gehen könnte, #blueLZ ? #Digitalisierung #Mathe #EduNRW

Gerade eine Online-Fortbildung für #Hessen zu "#ChatGPT im #Mathematikunterricht" für 160 Personen gehalten. Interesse ist riesig. Das hat Spaß gemacht! Ich freue mich auf eine Fortsetzung in Hessen, für #Fobizz und evtl. f. d. #NLQ in #NDS. Materialien: mathemia.de/talks/ #blueLZ #MathematikEDU

"Smartphones reduzieren Aufmerksamkeit und Leistung – selbst wenn sie nicht da sind" zeigt eine Metastudie. www.uni-augsburg.de/de/campusleb... Weiß jemand, in wie weit das auf Tablets übertragbar ist? #bluelz #Digitalisierung

Für diejenigen, die es interessiert: Evidenzbasierte Erkenntnisse der Unterrichtsqualität und Professionalisierung mitgekritzelt. Eigentlich wissen wir es: Klarheit, Zielorientierung und Wertschätzung sind Schlüssel zu gutem Unterricht #BlueLZ #Schulentwicklung #Helmke

Wenn es um die Einführung neuer Verfahren im Mathematikunterricht geht, bin ich großer Fans von Worked Examples. youtu.be/gTbgFy9cLis?...

Wenn in einer Videokonferenz eine kurze Vorstellungsrunde der Teilnehmenden geplant ist, kann dieses Template hilfreich sein: view.genial.ly/6521bc9c9526... 1. Wer bin ich? 2. Nr. auswählen und Satz vervollständigen. #blueLZ

Habe eine Lösung gefunden, #Mathematikaufgaben aus PDF-Dokumenten zu extrahieren, um mit #ChatGPT Musterlösungen zu erstellen, ohne die Aufgaben abtippen zu müssen🎉 Lösung: #ChatGPT + Mathpix Bin restlos begeistert. Wie es geht? 👉 mathemia.de/blog/2023-10... #blueLZ #MathematikEdu

#BlueLZ #LernenmitKI Heute mein monatlicher Überblick über KI-Entwicklungen rund um Schule, Uni & Gesellschaft. Das Thema ist definitiv in der Bildung angekommen. Nicht zuletzt ablesbar an den zusammenfassenden Übersichten verschiedener Institutionen ... 👇 ki-in-der-schule.de/newsticker-s...

#MINTEDU Stefan Müller hat eine Webseite >>Schlau ist WOW<< kreiert mit einer Viezahl von Anregungen und Materialen zu #Mathe #physik #informatik 👇 www.schlauistwow.de

Mein #wowdw war das gestrige Bonner Mathematikturnier (www.mathematics.uni-bonn.de/mathematik-i...), an dem S*S in Schulteams sowohl Knobelaufgaben als auch Aufgaben zum mathematischen Hintergrund von Wahlverfahren/Gerrymandering gelöst haben. Meine Schüler*innen hatten eine gute (Mathe-)Zeit 🙂

Mein #wowdw war im Z.kurs die wertschätzende Rückmeldung der TN zu Torricellis Trompete als Unterrichtsinhalt im Mathe-LK zum Abschluss der Integralrechnung (Vertiefung zu Rotationsvolumen und Uneig. Integralen) und der Diskussion zum Einsatz mathematikhistorischer Bezüge im MU.

Dank Tobi Raue gibt es den #wowdw Flyer jetzt auch hier bei #BlueLZ Sollte den noch jemand nicht gekannt haben: jeden Freitag einfach etwas aus dem Unterricht oder der Schulentwicklung posten. Das muss kein großes Projekt sein, jedes kleine Wow inspiriert andere @verenaknoblauch.bsky.social