Ich halte die Fixierung auf den Begriff #AGI für hinderlich. De Facto haben wir bereits Systeme, die bei komplizierten und anspruchsvollen Wissensarbeit-Aufgaben (mit dem notwenigen Kontext und richtiger Instruktion) dem Menschen deutlich überlegen sind. #LernenmitKI

Wir haben gekocht und suchen Beta-Tester*innen! Es geht um generative Bild-KI. (Link zur preview gibt’s per DM.) #LernenmitKI

Dieses Paper (arxiv.org/html/2602.01...) stellt „HalluHard“ vor, ein anspruchsvolles Multi-Turn-Benchmark zur Messung von Halluzinationen in LLMs. Selbst mit Web-Suche zeigen führende Modelle relevante Fehlerquoten, besonders über mehrere Dialogrunden hinweg. #LernenmitKI

Das Wunder ist eingetreten.

Claude, Codex und ich (rechts im Bild) erstellen eine digitale Lernumgebung. #LernenmitKI

Heute durfte ich ein Projekt zum Thema „KI & Vielfalt — Diskrimierung, Stereotypen, Biases“ leiten. Dabei sind u.a. diese Bilder entstanden. (Prompts und Modell im ALT-Text) #LernenmitKI Im ⏬️ Thread ein paar der verwendeten Ressourcen.

Tokens und ihre Wahrscheinlichkeiten sichtbar machen. alonsosilva-perplexity.hf.space #LernenmitKI

Survival of the Best Fit Ein lehrreiches Spiel zum hirinig bias. www.survivalofthebestfit.com #LernenmitKI

Mit 10- und 11-jährigen Kids haben wir kleine Spielkonsolen auf Grundlage des Micro:bits gebaut. Ein niederschwelliger und #Gaming basierter Einstieg ins #Making. Alle Infos zum Konzept: kmz-es.de/make-your-ow... #edubw #fedilz #bluelz #mzpower

Wie sind die Erfahrungen mit #telli als Lernszenario oder Dialogpartner für Schüler*innem im #BlueLZ? Insbesondere mit den Limit-Verbrauch beim Einsatz mir Lerngruppen. (Limit-Föderalismus ist anzunehmen) #LernenmitKI

#telli insight GPT5 in elaborierten Lernszenarien (die leistungsstarke Modelle voraussetzen) sprengt die Monats-Limits (in #eduBW?) Heute beendete das Erreichen von 50 % des Monats-Limits das Lernszenario abrupt. Ein nachträgliches Erhöhen ist nicht möglich. #LernenmitKI

Striking #telli insight telli hat Zugriff auf das Internet, browst nur nicht selbstständig. (Möglicherweise ist das allen schon bekannt?) #LernenmitKI #BlueLZ #TIL

Lernen durch KI 🆚 #LernenmitKI Aus Perspektive der Schüler*innen: #telli 🆚 die KI in der Hosentasche

#telli insights Bei hochgeladenen PDFs verarbeitet telli nur als Text Formatiertes. Es gibt keine Kombination mit Vision wie z.B. bei ChatGPT web. #LernenmitKI

Seit gestern habe ich (endlich) Zugriff auf #telli. 🥳 Erster Eindruck: Lehrenden-Seite ordentlich (auch ohne Internetzugang). ABER das Schüler*innen-Ende ist katastrophal. Welchen Umgang mit KI soll man da erlernen? (Keine History, kein Upload) #LernenmitKI

#LernenmitKI Da fehlt leider ein „t“. (Wäre Claude vmtl. nicht passiert.)

Und auch 2026 erfindet KI dem Anschein nach plausible Zusammenfassung und verschweigt Probleme beim Zugriff auf die Quellen. #LernenmiKI Hier ⬇️ ist Claude Sonnet 4.5 auf Abwegen: ausführlich fasst es die vermeintlichen Kernaussagen eines Blog-Posts zusammen. Keine Anzeichen von Problemen. (1|4)

Heute haben wir im Unterricht ein TIER BOARD genutzt, um in Gruppen die Merkmale liberaler Demokratien einzuordnen. (Spannend, wie selbstverständlich die Lernenden die Kategorien im Gespräch nutzen.) Das TIER BORD kommt definitiv in mein Methoden-Repertoire. #BlueLZ

KI aus religiösen & ethischen Perspektiven ZSL-Online-Diskussion mit #eduBW Kultusministerin Schopper & Expert*innen aus Wissenschaft & Praxis. 📅 09.02., 14:30-17:00 Uhr Programm & Einwahllink: zsl-bw.de/aktuelles-ki... #LernenmitKI

Und die Einordnung aus Sicht einer zeitgemäßen @pruefungskultur.bsky.social von @fraukreis.bsky.social: pruefungskultur.de/muendliche-p... #LernenmitKI

OpenAIs #LaTeX-Editor Prism ist einen Blick wert: prism.openai.com Besonders für #MINT Lehrpersonen, die mit KI ordentlich formatiertes Material erstellen wollen. Ein kostenloser Workspace der GPT‑5.2 direkt in das wissenschaftliche Schreiben und die Zusammenarbeit integriert. #LernenmitKI #BlueLZ

Endlich Social Media nach meinem Geschmack: www.moltbook.com #LernenmitKI

Unser Kindermedienschutzkonzept an Esslinger #Grundschulen startet. Alle Unterrichtsmodule teilen wir in den nächsten Wochen auf unserem Blog. Wir starten mit dem Thema "Sicher Chatten" & der App "Plauderplatz" des Internet-ABC. kmz-es.de/sicher-chatt... #edubw #mzpower #bluelz #fedilz #primaredu

In #Gemini können jetzt ganze Notebooks aus #NotebookLM als Quellen hinzugefügt werden. #LernenmitKI

#blueLZ #lernenmitKI

Kann man Telli so einstellen, dass Lernszenarien eine saubere Darstellung mathematischer Formeln haben? @fobizz.bsky.social macht das schön #eduBW #bluelz #fedilz

Hier gibt es Rahmenentwurf für einen KI-Kompetenzrahmen für die Primar- und Sekundarstufe von Europäischer Kommission und OECD unterstützt von Code.org Veröffentlichung für Mitte 2026 geplant. ailiteracyframework.org/de/ #LernenmitKI

#LernenmitKI für Kurzentschlossene! um 17 Uhr gehts los. KI-Impuls: AI-Literacy Framework edubw.link/ki-impulse

🔥Fighting Fire with Fire🔥 US-Professor nutzt KI für Prüfungen, weil die klassischen Prüfungen wegen der KI-Nutzung der Studierenden nicht mehr funktionieren. Ein elaborierter Ansatz: https://www.behind-the-enemy-lines.com/2025/12/fighting-fire-with-fire-scalable-oral.html #LernenmitKI

Ein wesentliches Potenzial von #LernenmitKI sehe ich in der Erstellung möglichst passgenauer Materialen in unterschiedlichster Form. - ausführliche schriftliche Zusammenfassungen - Präsentationen - Infografiken - Erklärvideos - Audios - Interaktiver Modelle -... #blueLZ

Stanford HAI KI-Prognosen für 2026: Nach dem Hype kommt die Evaluation. Die Frage ist nicht mehr „Kann KI das?“, sondern „Wie gut, zu welchem Preis, für wen?“. Die Prognosen der Fakultätsmitglieder: hai.stanford.edu/news/stanfor... #LernenmitKI

"Unser Ziel ist, den neuen Wehrdienst so attraktiv zu gestalten, dass junge Frauen und Männer ähnlich wie in Schweden sagen: Diese Ausbildung bringt mich weiter, ich möchte sie freiwillig machen" Läuft: www.faz.net/aktuell/poli...

Wie bekommt man Nutzer*innen dazu, neue Features zu aktivieren? Man gibt ihnen, was sie wollen. #LernenmitKI

Auf unserer Website gibt es tausende Artikel zu politischen, historischen und gesellschaftlichen Themen. 🙌 Aus diesen könnt ihr einen eigenen Reader nach euren Wünschen zusammenstellen und im EPUB- oder PDF-Format herunterladen: www.bpb.de/245498

Gibt es Unterschiede beim papierbasierten Lernen im Vergleich zum Lernen mit einem Tablet? Kurzbericht zu Forschungsergebnissen zum Einsatz in Klasse 4: https://ifs.ep.tu-dortmund.de/storages/ifs-ep/r/Download_Praxisportal/Kurzbericht_TfE_Lernen_in_der_digitalen_Welt.pdf #BlueLZ #PrimarEdu

Dystopisch #LernenmitKI

Wir freuen uns sehr, Teil der aktuellen Ausgabe der #ON zum Thema Maker- & Creatorspaces zu sein. In unserem Artikel fassen wir die wichtigsten Learnings aus 2,5 Jahren #Making mit GS-Kindern zusammen. Alle Infos zumThema in Langform auf unserem Blog: kmz-es.de/tag/making/ #mzpower #bluelz #fedilz

Wieso kann Googles KI nicht auf @bpb.de -Inhalte zugreifen? Weder Gemini noch NotebookLM kann auf URLs der Bundeszentrale für politische Bildung zugreifen. Das scheint ein Google-spezifisches Problem zu sein, ChatGPT und Perplexity können die Inhalte lesen. #LernenmitKI

Es soll losgehen 2,5 Mrd Euro Bundesgeld, weitgehende Anrechnungen beim Länderanteil, ein rückwirkender Start und vereinfachte Verfahren: Bund und Länder haben ihre Verhandlungen zum Digitalpakt 2.0 am Mittwoch abgeschlossen. Mehr lesen: www.jmwiarda.de/blog/2025/12...

Heute vor 35 Jahren wurde Amadeu in Eberswalde von einem rechtem Mob so brutal attackiert, dass er wenige Tage später starb. Er war 1987 aus Angola nach Deutschland gekommen, auf der Suche nach Sicherheit. Sein Tod zählt zu den ersten bekannten Opfern rechter Gewalt nach der Wiedervereinigung.

Die Fachzeitschrift Medizini entschlüsselt „Die Körpersprache deines Lehrers“ #BlueLZ

Update: Infografik und Präsentation sind wieder als (BETA-)Features in #NotebookLM mit Free-Account verfügbar. Vermutlich mit recht begrenzten Limits. #LernenmitKI

Die bildungsplaene-bw.de sind down. Wir sind frei!

Gemini erstellt in einem Beta-Feature (nur im Browser) dynamische Ansichten. Damit lassen sich zum Beispiel interaktive Modell erstellen. Hier zum Beispiel zum Thema Wordembedding: https://gemini.google.com/share/9b8fcd597990 #LernenmitKI 1/2

✨Morgen Kinder wird´s was geben... Der GEW-Kreis Esslingen/Nürtingen wünscht allen eine schöne Adventszeit ✨ Vielen Dank an die fleißigen Wichtel ❤️ #gewbw #edubw #gew

ZSL-Präsentation zu „KI im schulischen Kontext: Rechtliche Rahmenbedingungen und notwendige Kompetenzen“ #LernenmitKI in #eduBW gestaltung24.zsl-bw.de/public.php/d...

Warum müssen wir Prüfungskultur verändern? Nach dem Vorbild von @tommiba.bsky.social sammle ich 50 Gründe. Daraus wird dann ein Plakat und daraus wiederum ein SE-Hit. Drei gibt es schon: seagent.de/se-hits/ #prüfungskultur #pruefungskultur #AkustikSE #BlueLZ @pruefungskultur.bsky.social

Sprich im Gedicht, was böse ist gemeint, ein LLM tut dann oft, was es sonst verneint. Ein Stiltrick knackt sein Safety-Genie – Alignment wankt durch Poesie. Diese Studie zeigt, wie Poesie Safety-Filter knackt: arxiv.org/html/2511.15... #LernenmitKI