#BlueLZ Hier ist eine Dokumentation im ZDF: www.zdf.de/video/dokus/... Sie ergänzt meinen Blogbeitrag.

#BlueLZ Ich habe soeben das Bildungsjournal mit den Ereignissen aus dem Monat Mai zusammengestellt: bildungsbriefing.de Wer einen Überblick über #LernenmitKI sucht: ki-in-der-schule.de/diskurs/

#BlueLZ #Schulleitung #Berufsorientierung In meinem neuen Blogbeitrag geht es um die Frage, warum klassische Berufsorientierung zunehmend an Grenzen stößt — und weshalb Schulen Orientierungskompetenz curricular verankern sollten. schule-in-der-digitalen-welt.de/berufsorient...

#BlueLZ Bereits jetzt in der Mediathek: www.zdf.de/video/report... u.a. berichten Kinder schonungslos von Schlaflosigkeit, Gewaltvideos, Stress - verursacht durch Daueronlinezeit. Breyer spricht mit Ermittlern, Insidern und Betroffenen und recherchiert undercover, wie Plattformen Inhalte steuern.

siehe auch schule-in-der-digitalen-welt.de/jugendschutz...

#LernenmitKI Ein Whitepaper geht der Frage nach, welche rechtlichen, pädagogischen und gestalterischen Rahmenbedingungen notwendig sind, um einen sicheren und selbstbestimmten Umgang zu ermöglichen; mit Potenzial von KI für Bildung und Inklusion. www.plattform-lernende-systeme.de/aktuelles-ne...

cc: #lernenmitKI #InformatikEDU

In meinen beiden letzten Beiträgen bin ich auf dieses Thema eingegangen. Ich habe das Angebot hier schule-in-der-digitalen-welt.de/aufgeklart-s... und hier schule-in-der-digitalen-welt.de/jugendschutz... ausgewiesen.

#BlueLZ #medienpadagogik In meinem neuen Blogbeitrag werfe ich einen Blick hinter die emotional geführte Debatte (Stichwort Australien/MoMA-Streitgespräch). Verbote klingen simpel, lassen Jugendliche aber mit algorithmischen Dynamiken allein. schule-in-der-digitalen-welt.de/jugendschutz...

Da im Thread die Wissenschaftlichkeit von dem Physikdidaktiker angesprochen wird, kann man sich im Kontext von #mathematikEDU hier ein Bild machen: www.josefleisen.de/downloads/ki... Eine bemerkenswerte Abhandlung bezüglich der theoretischen Grundlagen einer KI-Implementation im MINT-Bereich.

In ki-in-der-schule.de/diskurs/ aufgenommen, ebenso wie weitere Empfehlungen aus der vergangenen Woche.

#FediLZ #Schulleitung „Die Perspektive von Schüler:innen bleibt im Schulsystem häufig noch unberücksichtigt. Mit dem Beteiligungsprojekt Generation BD wollen wir das ändern. Interessierte können sich ab sofort bis zum 27. Mai 2026 für die Teilnahme bewerben.“ www.forumbd.de/aktuelles/20...

Eine Gelegenheit, sich gemeinsam mit (Fach-)KuK dem Thema zu widmen, ganz adaptiv (binnendifferenziert sozusagen): Jede(r) entscheidet selbst, welcher Weg am besten passt: Grundlagen alleine erschließen, im Team oder sich per Think-Pair-Share austauschen. Alles im Kontext eines Unterrichtseinsatzes.

Schule 2026, Anfang Mai, eingefangen in zwei Blogbeiträgen. Krasser geht es kaum: (Quelle Bild: herrmess.de/2026/05/04/a... von @herr-mess.bildung.social.ap.brid.gy )

#BlueLZ Ich habe soeben das Bildungsjournal mit den Ereignissen aus dem Monat April zusammengestellt: bildungsbriefing.de Wer einen Überblick über #LernenmitKI sucht: ki-in-der-schule.de/diskurs/

#BlueLZ #Abitur2026 #zeitgemäßePrüfungskultur Echt krass: „Lehrkräfte gingen zwischen den Reihen umher, schauten auf die Hände, auf die Tische, auf die Gesichter – manchmal sogar in die Ohren.” Quelle: www.welt.de/politik/deut...

#BlueLZ #schulleitung #Erziehung #DigitaleBildung #Aufklärung Inspiriert von Madita Oemings neuem Buch „Aufgeklärt statt aufgeregt“ und einem Thread @ 🦣schreibe ich über den nötigen Perspektivwechsel in der digitalen Erziehung. schule-in-der-digitalen-welt.de/aufgeklart-s...

Ich habe vor längerer Zeit einmal meine Erfahrungen im Umgang mit LLMs in meinem Fach beschrieben. Hier ein Thread von drüben 🦣 zu einem Thema aus der BB, in Nutzung von #moodle bildung.social/deck/@fusion...

Für eine didaktische Auseinandersetzung mit dem Thema #Vibecoding in #InformatikEDU ist dieser lesenswerte Artikel von @ewo.name empfehlenswert: www.zeit.de/digital/date...

Wer weitere Tipps sucht, guckt ihr hier: ki-in-der-schule.de/diskurs/

KuK des #PhilosophieEDU: Lässt sich eine solche Grafik unterrichtlich nutzen, z. B. für eine kognitive Aktivierung?

@[email protected] Ich habe mich kürzlich zur fehlenden Bereitschaft die Bildungsausgaben zu erhöhen, hier schule-in-der-digitalen-welt.de/ruckblick-20... geäußert...

Hier einige Anregungen, wie Schule bereits _jetzt_ agieren kann: schule-in-der-digitalen-welt.de/sollte-es-ei...

#BlueLZ #Schulleitung Eine Anleitung, wie man Quereinsteigern den Schuldienst verleiden kann: www.zeit.de/familie/2026... Nichts davon ist überraschend, eher die Tatsache, dass man so etwas nicht zu vermeiden versucht.

cc: #MathematikEDU

Passt gut zu meinen jüngsten Überlegungen: www.spiegel.de/panorama/bil...

Aus einem Austausch mit Mitarbeitenden eines Medienzentrums zu Fortbildungen rund um KI/LLM: Im Fokus stand vorgestern die Frage, wie Schulen curricular darauf reagieren können, verbunden mit einem passenden didaktischen Modell. Dazu habe ich das Prozessmodell eingebracht und meinen Artikel ergänzt.

#BlueLZ #Schulentwicklung Wenn KI das „kognitive Outsourcing“ übernimmt, was bleibt dann für die Schule unverzichtbar? Ich habe mich durch aktuelle Lektüren & Podcasts (u.a. Göpel-Maas, Lesch-El-Mafaalani, Simanoski, Dreisatz) gewühlt: schule-in-der-digitalen-welt.de/schule-2026-...

Dazu passt schule-in-der-digitalen-welt.de/big-data-pro...

#BlueLZ Kaum sind die Osterferien vorbei, schon gibt es lesenswerte Ticker- und Lektüreeinträge: bildungsbriefing.de

#BlueLZ #BigData Ich plädiere ja schon länger dafür, Jugendliche in die pädagogische Arbeit vor Ort einzubeziehen. Hier ein weiteres Beispiel, wie wichtig es ist, die Befindlichkeiten der aktuellen Generationen abzufragen: www.uni-potsdam.de/de/nachricht...

#BlueLZ #Schulentwicklung Ich habe den Analyseabschnitt bildungsbriefing.de/schulprogram... überarbeitet. Neben einem Podcast mit Prof. Maaz stelle ich zwei weitere Podcasts vor, die sich zu hören lohnen:

#BlueLZ ...„(es herrscht) flächendeckend eine Kultur der Leistungsaversion, Underperformer gelten als Vorbilder und Gewissenhafte als Streber, Nichtleistung (wird nicht) mit der Note „ungenügend“ sanktioniert. (1/2) In: www.welt.de/kultur/plus6... bzw. archive.ph/g2cjz

Diese Prinzipien: Connect to Prior Knowledge, Check Understanding Regularly, Secure Foundations First, Design Diagnostic Tasks, Balance Support and Independence, Maximise Student Participation, Provide Corrective Feedback bestätigen den Ansatz Prozessmodell. schule-in-der-digitalen-welt.de/kou/

Ich konnte in den 90ern eine Zeit lang dort arbeiten und habe kürzlich - aus aktuellem Anlass - die Tätigkeitsorte und KuK virtuell besucht bzw. kontaktiert. Hier habe ich meine Eindrücke festgehalten: schule-in-der-digitalen-welt.de/ruckblick-20...

#BlueLZ #LernenmitKI Wie Parteien mit Sprachmodellen umgehen: www.spiegel.de/politik/deut... Deepfakes im Wahlkampf, digitale Assistenten als Redenschreiber oder für Bürgermails: Die Politik nutzt im großen Stil KI. Ein Video der CDU in Mecklenburg-Vorpommern zeigt, wohin das führen kann.

#BlueLZ #Schulentwicklung #Schulleitung das neue April-Journal ist da. bildungsbriefing.de In dieser Ausgabe des Bildungsbriefings geht’s um aktuelle Impulse zur Schulentwicklung, hier im Kontext zur professionellen Zusammenarbeit.

Endlich veröffentlicht #openaccess #informatik #bluelz #informatikedu link.springer.com/book/10.1007...

#BlueLZ #schulleitung @gavinkarlmeier.bsky.social & Sskia Rößner (webcare +) mit einer nachdrücklichen Forderung nach Fördermaßnahmen zur Medienkompetenz an Schulen: www.podcast.de/episode/7025...

#BlueLZ Die Fülle an bildungsrelevanten Anregungen zum Thema #Lernen mit KI ist inzwischen so groß, dass ich ab sofort nicht mehr halbjährlich, sondern quartalsmäßig archivieren werde: ki-in-der-schule.de/archiv/ Das neue Quartal ist eingeläutet: ki-in-der-schule.de/diskurs/

cc: #LernenmitKI Es geht i. W um eine Neudefinition der LK-Rolle. Zusammengefasst plädiert er für eine bewusste und wissenschaftlich fundierte Integration von KI-Anwendungen, die sowohl die Lernergebnisse verbessern als auch die päd. Rolle von Lehrkräften transformieren, statt sie zu verdrängen.

cc: #LernenmitKI

Ein wirklich krasses Bild: www.spiegel.de/wissenschaft...

#BlueLZ #Eltern #BigData #Medienkompetenz In den Debatten rund um das Handyverbot wird Eltern oft vorgeworfen, sie würden sich zu wenig kümmern. Angesichts dieser Studie sollte man das jedoch differenzierter sehen. (vgl. Bild) Quelle: www.kkh.de/presse/press...

cc: #lernenmitKI Immer wieder unterhaltsam ... Und: Ich habe wieder etwas dazugelernt, auch wenn ich es geahnt hatte: die Bedeutung von „!1!”...

#BluelZ #schulleitung #schulentwicklung #lernenmitKI Die Schule von morgen wird nicht 2035 entschieden, sondern im Unterricht von heute. Wir wissen längst, was wirkt. Die entscheidende Frage ist: Warum handeln wir nicht konsequent? schule-in-der-digitalen-welt.de/schule-im-um...

cc: #lernenmitKI

Vor einem halben Jahr diese Überleungen angestellt, als (ehemaliger) #MINTEDU-Lehrer : schule-in-der-digitalen-welt.de/ki-in-der-sc... cc: #LernenmitKI

Der 24 Stunden Rückblick: Eine #BlueLZ Sammlung mit Aussagen zu unserem Bildungssystem: www.news4teachers.de/2026/03/lehr... www.news4teachers.de/2026/03/stre... www.spiegel.de/politik/deut... www.zdf.de/play/magazin... (ab 14:01) schule-in-der-digitalen-welt.de/big-data-see...

cc: #LernenmitKI Primäre Ansprechpersonen im schulischen Kontext bleiben Klassenlehrkräfte, Schulsozialarbeit, Beratungslehrkräfte und ggf. Schulpsychologie. Und, man kann es gar nicht häufig genig sagen/aufschrieben: Die Bildungspolitik hat für einen Ausbau realer Unterstützungsangebote zu sorgen.