"Das ist ein Hindernis, aber keine Unmöglichkeit!" (Antwort der Tochter heute morgen, ob sie bei einer Herausforderung Hilfe benötigt. Solch eine Perspektive hilft sicher auch in vielen anderen Kontexten.)

Sehr cool, was manche Teilnehmer*innen aus Blanko-Persona-Vorlagen zaubern.

Heute in Oldenburg - Zukunftstag 2025 mit mehreren Trägern der Deutschen Rentenversicherung. Große Aufregung beim Aufbau und vor der baldigen Ankommenszeit. (Für mich interessant, weil ich solch einen Behörden Kontext bisher wenig kenne)

Herzliches Dankeschön vor allem an die @BeruflicheSchuleITECH für das vielfältige Tooten und Teilen von der #konfbd25 ❤️

Gefühlt meine ganze Bildungs-Bubble ist zurzeit auf dem Weg nach Berlin zur #konfbd25 Ich nicht. Stattdessen beratschlage ich bis Freitag mit Kolleg*innen der Deutschen Rentenversicherung zu KI, was auch sehr spannend ist. Trotzdem habe ich etwas #fomo 😢 Ich wünsche euch allen viel Freude! 🙂

Ich habe ein bisschen die Suchmaschine #kagi erkundet. Kein offenes Tool und vom Datenschutz her suboptimal, aber gerade in Hinblick auf die KI-Integration mit spannenden und lohnenden Funktionen für gutes Recherchieren und Lernen. #fedilz […]

Auf dem Laptop seht ihr, welche Folie ich nachher während meines Impuls zeigen werde, um das klassische Prinzip des Unterrichts zu kritisieren. Davor sehr ihr das Setting, in dem der erste Impuls stattfindet. Ich bin mal gespannt, ob die Ironie den Teilnehmenden […] [Original post on fedilab.de]

Schönes Bild: In Veränderungsprozessen immer versuchen, den Kristallisationspunkt zu finden, aus dem sich dann sehr schnell sehr viel weitere Bewegung ergibt. Ähnlich wie bei einem Handwärmer, der man an einer Stelle aktiviert und dann verbreitet sich der Anstoß ganz schnell weiter. (Gehört […]

Ich habe versucht, sehr erklärend und einstiegsorientiert aufzuschreiben, warum wir aus meiner Perspektive im digitalen Wandel und insbesondere im Kontext von KI Lerngestaltung weiterdenken sollten. #fedilz https://ebildungslabor.de/blog/warum-sollten-wir-lerngestaltung-weiterdenken/

Gute Frage heute nach meinem heutigen KI-Impuls: 'Was aber tun?' Meine Antwort: Komplexität bewusst aufgreifen und nicht vereinfachen, auf digitale Mündigkeit orientieren sowie Räume für gemeinsames Lernen schaffen. (Das ergänze ich beim nächsten Impuls als Abschlussfolie 🙂)

Das Märchen vom Fischer und seiner Frau, die vom Butt immer größere Wünsche erfüllt haben wollte - übertragen auf KI in unserer Hosentasche, mit der wir alle uns immer mehr Wünsche erfüllen können. Aber was tun wir dann? […]

Gebloggt über digitale Lesestrategien im Kontext von KI. Zwischen 'bewusster Ausschluss' und 'gezieltes Aufgreifen': https://ebildungslabor.de/blog/digitales-lesen-im-kontext-von-ki/ #fedilz

Die 5N-Projekjtübersicht: 📍 Now: Was steht aktuell an? ➡️ Next: Was folgt als nächstes ✅ Nailed: Was haben wir erreicht? ❌ Nullified: Was haben wir verworfen? ⭐ Navigate: Wo wollen wir weiter hin? (Passt vielleicht manches mal besser, als to do, doing done) #oep

Ich habe mein heutiges Workshopkonzept zu didaktischer KI-Nutzung (in umfassender Perspektive) verschriftlicht und die Materialien zur offenen Weiternutzung aufbereitet. #fedilz #oer https://ebildungslabor.de/blog/didaktische-ki-nutzung/

Erste gute Tat des Tages erledigt: Vom Lehrraum zum Lernraum 🙂 #workshopvorbereitung #erwachsenenbildung

Auf dem Weg nach NRW für einen morgigen Workshop zu didaktischer KI-Nutzung in Siegburg. Ich möchte versuchen, das sehr umfassend zu definieren mit den Herausforderungen Verstehen, Nutzen, Reflektieren und Transformieren. Mal sehen, wie es klappt.

Heute eine Online-Fortbildung mit dem Team des Nell-Breuning Haus in Herzogenrath. Dazu in den Erkundungsmaterialien eingefügt: "Anfangs haben viele Nutzer*innen erwartet, dass die Qualität der KI-Ausgaben mit der Zeit steigen würde. Das hat sich als Fehlschluss erwiesen. Da viele […]

Kalenderwort der Woche: Zufall! 🎲 Ich finde die Frage, wie wir uns mehr mit Zufällen konfrontieren und diese offen aufnehmen können gerade im Kontext einer Digitalisierung, die immer passgenauer gestaltet wird, sehr relevant.

Vielen Dank für zwei sehr schöne Tage beim #oercamp in Hannover. ❤️ Auf der Rückfahrt habe ich meine Learnings und Eindrücke aufgeschrieben: https://ebildungslabor.de/now/oercamp-2025-in-hannover/

Gerade eben hat sich jemand mit dem Dienst https://kill-the-newsletter.com/ für meine #edumail angemeldet. Kannte ich noch nicht. Das Tool ermöglicht es, Newsletter als Atom Feed zu abonnieren.

Abschlussplenum beim #OERcamp 👉 @frankhomp.bsky.social#oercampsammelt Blitzlichter aus dem heutigen Workshops ein. Tenor: Es hat sich sehr gelohnt, vielfältige Perspektiven, viel Lernen, schöne Zeit 🙂

Schöne Idee von @vedducation bei der heutigen Podcast Aufzeichnung zu Barcamps an der Schule beim #oercamp 👉 Analog auf Flipcharts dokumentieren und diese später im Lehrerzimmer aufhängen, so dass dort dann immer mal wieder draufgeblickt werden kann. #fedilz

Los geht es mit Tag 3 beim #oercamp in Hannover. Heute stehen vielfältige Workshops auf dem Programm. Ich moderiere zunächst ein Treffen zur Initiative LernAssistenz und podcaste dann mit @joeran zu guter Barcamp-Dokumentation.

Ich habe über zwei Denkwerkzeuge gebloggt, die aus meiner Sicht bei der gemeinsamen Bewältigung komplexer Herausforderungen, wie z.B. gutes Lernen im Kontext der Digitalisierung, helfen: 1. Perspektivenvielfalt. 2. Reflexion emotionaler Betroffenheit. #fedilz […]

Save the Date: Zwei spannende #oercamp Werkstätten im nächsten Jahr. Einmal zum Schwerpunkt zeitgemäße Prüfungskultur und Maker Education. Die zweite an der Alemannenschule in Wutöschingen zu veränderter Lernkultur.

Ich bin dafür, das nächste #oercamp Classic im Osten zu machen. Noch gibt es dafür weder Zeit noch Ort.

Mein Gekrakel zum Abschluss des #oercamp Barcamp Tag. 🙂

Letzter Session-Slot beim #oercamp . Wir reden über 'Pain Points': Welche Bedarfe gibt es? Woran sollten wir im #oer Kontext weiter entwickeln? Meine Perspektive: Es gibt zu wenig OER-Angebote (oder mit OER gebaute Online-Angebote), die sich explizit an Lernende zum Selbstlernen richten.

Gedankenexperiment-Session nach John Rawls beim #oercamp 👉 Du weißt nichts über dich - weder über deine Persönlichkeit, noch deine soziale Stellung oder Zukunft. Du sollst eine KI entwickeln, die du in der Bildung einsetzen kannst. Was sollte diese können? Wie sollte diese gestaltet sein?

Geschichten zu #oer die motivieren könnten beim #oercamp 👉 Weg vom Zweck und hin zum Mittel. Wir brauchen OER, um eine gute und demokratische Bildung für alle zu gestalten. (Sinngemäßer Mitschrieb aus der Session)

Jetzt beim #OERcamp in der Session zur Frage: Welche Geschichten über Offenheit wollen wir erzählen? Unter anderem mit @frankhomp.bsky.social#oercamp These zum Einstieg: Das WIE gewinnt.

Ich mag die Räumlichkeiten beim #oercamp . Plenum unten in der Mitte, Sessionräume rundum auf den oberen Ebenen verteilt.

#oercamp startete für mich mit einer Zweier-Session zur Reparatur einer gehackten Website. Wir waren erfolgreich 🙂 Falls es hilfreich für andere Fehlerbehebung ist: Problem war das nicht-upgedatete Plugin WP Form Lite.

Sehr subjektive Einschätzung zum Stand von #oer angesichts der Sessionplanung beim #oercamp 👉 Mir scheint, dass 'wir' als Community vielleicht ein bisschen zu sehr 'Meta' geworden sind und bei dem sehr viel lohnenswerten und wichtigen Organisieren und Strukturieren von OER vielleicht ein […]

Und los geht es beim Barcamp Tag des #OERcamp @frankhomp.bsky.social#oercamperklärt die Methode. Dann geht es gleich in die Sessionplanung.

Kriegsdienstverweigerung sehr konkret und praktisch erklärt. Vielleicht auch interessant fürs #fedilz und #fedieltern https://kdv.dfg-vk.de/

Guten Morgen, heute schon früh unterwegs auf dem Weg nach Hannover zum #oercamp 🙂 Ich freue mich auf einen vielfältigen #barcamp Tag und bin gespannt, wie die gestrige Community Beratschlagung klappte, die ich leider verpasst habe. (Ich finde es immer noch sehr irritierend, wie wenig man online […]

Wer heute (noch) nicht beim #oercamp in Hannover ist, aber trotzdem schon Impulse zu Offenheit sucht, findet vielleicht diese Online-Veranstaltung der Klassik Stiftung Weimar heute (4.9.25) um 15 Uhr interessant. #oer #openglam […]

Vielleicht auch für Bildungsakteure aus anderen Bundesländern spannend: das Entwicklungsprojekt #lernwelt Sachsen-Anhalt. In meinem Blog beschrieben und reflektiert: https://ebildungslabor.de/now/entwicklungs-projekt-lernwelt-sachsen-anhalt/ #fedilz

Hey #oer Bubble: Forderung: Öffentliches Geld = Öffentliches Gut heißt auch, dass Landesinstitute nicht über den Kauf von Lizenzen ihren Schulen Zugang zu proprietären Materialien verschaffen, sondern das Geld (mindestens auch) in die Entwicklung von OER investieren, weil nachhaltiger […]

Vorfreude auf das #oercamp in Hannover. Ich bin ab Freitag (mit ein bisschen Quatsch für den Sticker- und Kartentausch-Tisch 🙃) dabei und hoffe, viele #oer Begeisterte dort zu treffen.

Herzliche Einladung zum Mitlesen im #edubuchklub im September! Leitfrage: Wie gelingt Transformation im Bildungssystem? Alle Infos gibt es auf unserer Website: https://edubuchklub.de/aktuelles-buch-termin/

Danke @otacke für den #h5p Inhaltstyp 'Chat-Simulator'. Sehr cool! Ich habe ihn gerade auf https://einstiegh5p.de installiert. so dass er sich dort von allen, die möchten, testen lässt - und hier darüber gebloggt: https://ebildungslabor.de/blog/chat-dialoge-als-micro-content-zum-lernen/ #fedilz

Ein Kartenset mit vielen Nordsternfragen und dazu passenden Online-Materialien, um Lerngestaltung im digitalen Wandel genmeinsam weiter zu denken. Offen weiternutzbar, da #oer 🙂 Alle Infos: https://ebildungslabor.de/selbstlernkurse/ein-spiel-mit-vielen-nordsternfragen/ #fedilz

Ich habe jetzt ein #nostr Profil (ohne schon wirklich erklären zu können, was das ist 🙂 ) Danke @joerglohrer#nostrfür den Hinweis darauf. Mein Profil https://njump.me/npub1p9w3huq7j2c3322ywv60u8srfxyddtwftg7sqeyeq3szhjc3rdzq84a9fc

Kennt jemand einen - möglichst wenig polemischen, sondern mehr erklärenden und pädagogisch orientierten - Text zur Erwiderung auf die These, dass es ja auch Regelungen gibt, die Jugendliche vor Alkohol und Zigaretten schützen, was es deshalb auch für süchtig machende Social Media Plattformen […]

Mein Buch 'Lerngestaltung weiterdenken' erscheint bald im Beltz-Verlag. Wenn du Interesse an einem kostenfreien Rezensionsexemplar hast, dann schicke mir gerne als Direktnachricht deine Adresse. Ich gebe sie dann an den Verlag weiter, der dir das Buch zuschickt. Voraussetzung ist, dass du einen […]

Wenn ein Mann einen Inhalt unter Nutzung von KI erstellt, dann wird seine Kompetenz deutlich weniger abgewertet, als wenn eine Frau genau das Gleiche tut - völlig unabhängig vom konkreten Ergebnis. Darauf deutet eine Studie hin, die insbesondere auch in der Bildung reflektiert werden sollte […]

Die Gestaltung und Nutzung von Lernkontext-Dateien bei der Interaktion mit KI-Sprachmodellen ist aus meiner Sicht eine sehr konkrete Möglichkeit, diese Technologie in Lernprozessen unter der Perspektive von digitaler Mündigkeit und selbstgesteuertem Lernen zu reflektieren. #fedilz […]

Ich fühle mich im Internet selten so veralbert wie, wenn eine Plattform mich dazu auffordert, mein ‚Werbeerlebnis‘ zu verwalten.