Ara imagineu-vos que un docent vol fer recerca, llegir, formar-se, escriure, crear activitats, associar-se, experimentar, aprendre, col·laborar; quins espais té x fer-ho? Quin acompanyament? Quines oportunitats? Quin temps + enllà del sacrifici q estigui disposat a fer del seu temps lliure? #eduCat

Antonio Flores va morir quan només tenia 33 anys. Ens va deixar cançons com aquesta:

La llengua catalana ha de ser l’eix vertebrador de tot l’aprenentage i per tant és una eina d’inclusió per els nostres infants i joves. www.ub.edu/idp-educacio... @idp-ub.bsky.social #diaeuropeudelesLlengües

#Observacióentreiguals Llegiu el fil⬇️ @idp-ub.bsky.social

Últims dies per a fer la inscripció a la formació en xarxa del 'Llegim en parella', tutoria entre iguals per a la millora de la comprensió lectora en català. ⬇️⬇️⬇️

'Llegim en parella' és un programa educatiu que es basa en la tutoria entre iguals per a la millora de la competència comunicativa, especialment la comprensió lectora. Inscripcions a la xarxa 25-26 fins al 30/09. Més informació a aprenentatgeentreiguals.blogspot.com/2025/09/xarx... #eduCat

'Theory of Instruction' is a book that every educator should read. carlhendrick.substack.com/p/10-rules-f...

"When students struggle, the solution isn't simplified work; it's stronger foundations. Reducing the challenge of the current task often obscures rather than addresses the real problem. Instead, diagnose missing prerequisites and teach those systematically."

Amazing things happen when lap reading is introduced as a joyful part of your baby’s daily routine. Thread 🧵

Trobareu deu articles-amb resum i infografia- de la recerca sobre Observació entre iguals desenvolupada per la UAB i la @uib.cat en col-laboració amb la Xarxa de Competències. @pruab.cat www.observacioentreiguals.com/copia-de-equip

Aviat començarà la formació en xarxa 2025-2026 per a la implementació del Llegim en parella, programa de tutoria entre iguals per a la millora de la comprensió lectora. Les inscripcions són obertes fins al 30 de setembre. Més informació a aprenentatgeentreiguals.blogspot.com/2025/09/xarx...

Ens hi juguem molt. Una campanya molt necessària:

Visca Catalunya lliure!

El Taller de lectura de textos pedagògics ja té una (humil) pàgina web! 🙌🏽 Aquí podreu estar al corrent de totes les activitats i inscriure's per rebre informació de les noves convocatòries, si us ve de gust.✔️ Aquest 2025/2026 tornem a la càrrega! #eduCat sites.google.com/view/taller-...

Avui, al congrés EARLI 2025 a Graz, Àustria, hem presentat un estudi exploratori sobre la percepció dels docents sobre les pròpies oportunitats d'aprendre ensenyant.

Ester Miquel va presentar el treball sobre codocència que estem realitzant a la Universitat Católica de Temuco (Xile).

"Mare, vull ser pescador, no m’ho privis, dolça mare". ¿Què us sembla aquesta havanera?

"Aquesta és la història d'un que volia ser ocell...":

"Una nit de lluna plena tramuntàrem la carena lentament, sense dir re." Impressiona escoltar Pere Quart llegint aquest poema:

El pedagog i pediatre Janusz Korczak es podria haver salvat, però va triar acompanyar al camp d'extermini els 200 nens de l'orfenat jueu que dirigia:

La situació món de la recerca - món de l'educació em sembla paradoxal. Els investigadors generen un coneixement que és útil i important per als docents, però aquest coneixement no arriba. Aboco un fil amb algunes coses que em frustren 🧵 #eduCat

Xesco Boix va morir un dia com avui del 1984. Només tenia 38 anys:

"L’altre dia, mentre m’afaitava, vaig descobrir-me una altra cara. I no m’era pas desconeguda, s’assemblava a la d’un veí meu que no puc veure, un home insuportable amb el qual ens barallem a cada pas" 14 microcontes de Pere Calders:

📄 Article 'El Feedback entre Docentes en un Ciclo de Observación entre Iguales' publicat a REICE. De Begoña De la Iglesia Mayol, Laura Duma Dancai, Dolors Forteza Forteza, Joana Llabrés Ferrer, Francisca Moreno Tallon (@uib.cat) i Jesús Ribosa (@uab.cat). Disponible a doi.org/10.15366/rei...

Última sessió avui del Taller de lectura de textos pedagògics. Magnífica sessió sobre aprenentatge entre iguals, dissenyada amb enginy pel @jribosa.bsky.social. El curs vinent, més! 💪🏻 #eduCat

Interessant sessió del GRAI prestat treballs de @mipe-dipe.bsky.social

Última reunió de grup d'aquest curs, en què hem fet la presentació dels TFMs i el seguiment de les tesis doctorals en curs.

«Una nit de lluna plena tramuntàrem la carena lentament, sense dir re» Joan Oliver va morir el 18 de juny de 1986:

"Si l'escola oblidava la transmissió de la cultura, patrimoni de la humanitat, no tindria raó de ser." Rosa Sensat va néixer al Masnou el 17 de juny del 1873:

Bach amb una perruca montserratina! L'any 1935, L'Orfeó Català va fer una excursió a Montserrat, i a l'hora del dinar, es van trobar una auca de Montserrat amb un regal sorpresa. L'autor de l'auca original, en Junceda, va afegir un rodolí 49, fet a mida per a l'ocasió.

"I la Maria Nikíforovna va concloure: calia que la matèria principal a l'escola fos l'estudi de la lluita contra la sorra, l'estudi de l'art de convertir el desert en una terra viva" Del relat 'La mestra de la sorra', de Platónov, dins del recull 'En un món preciós i furibund' (Edicions de 1984).

“Double me!” You know I can’t resist a good language development video, which is why this one from shshshayla on TT jumped right to the top my list for sharing this week. Thread 🧵

Faig un curs d’estiu! 😊 Del 30 de juny al 3 de juliol a l' @idp-ub.bsky.social (Campus Mundet) tindrem quatre tardes per reflexionar sobre com podem facilitar l'aprenentatge amb sentit, a través de situacions d'aula. Més informació i inscripcions: www.ub.edu/idp/web/ca/c...

Professorat de Geografia i Història! #eduCat #ComEdu

Ho estem preparant en equip, x continuar aprenent a ensenyar _ciències_ juntes,amb el Jordi entre nosaltres,somrient,satisfet de veure l'ofici com vibra.Us recomano la formació,pel q aprendrem,profund,amb rigor, amb sentit; i pquè farem comunitat brutal. #isomorfisme&brutalisme @eferro.bsky.social

"La vida es eterna en cinco minutos". Tornem amb Víctor Jara a la fàbrica on treballava Manuel:

Ciertamente. Buen hilo. Tienes un artículo que fundamenta evidencias y lìmites de aprender enseñando aquí: Duran, D. (2017). Learning-by-teaching. Evidence and implications as a pedagogical mechanism. Innovations in Education and Teaching International, 54(5), 476–484. doi.org/10.1080/1470...

¿Pueden los alumnos aprender enseñando a sus compañeros? ¿Pueden los profesores aprender enseñando a sus alumnos? Aprenseñar. Potencialitats y límites de aprender enseñando. @narcea.bsky.social aprensenar.jimdofree.com

Poden els alumnes aprendre ensenyant els seus companys? Poden els professors aprendre ensenyant els seus alumnes? Aprensenyar. Potencialitats i límits d'aprendre ensenyant. aprensenar.jimdofree.com/inicio/llibr...

NUEVO ARTÍCULO: Convertiendo las visitas entre centros en oportunidades de observación entre iguales para el desarrollo docente. Descarga gratuita en ambitsaaf.cat

NOU ARTICLE: Convertint les visites entre centres en oportunitats d’observació entre iguals per al desenvolupament docent. El podeu descarregar a ambitsaaf.cat

As young children work to master new skills, their success is almost always enabled by external supports (from both people and things) that allow them to accomplish just a little more in combination than they could on their own. (Thread 🧵)

Entenem les coses (idees, teories, instrumentes, pràctiques, esports, etc.) posant-les en joc, usant-les. És com quan ens expliquem un nou joc de taula i indefectiblement arribem a la conclusió de "Va! Comencem! Ho entendrem millor jugant-hi!". #eduCat

La tutoría entre iguales para la mejora de la competencia escrita en educación primaria - goo.gl/scholar/hHMt61 Interessant article sobre Llegim i escrivim en parella. Corcelles, @jribosa.bsky.social I Calahorra.

Avui hem tancat l'assignatura 'Aprenentatge cooperatiu i tutoria entre iguals' del Màster Interuniversitari en Psicologia de l'Educació @mipe-dipe.bsky.social @uab.cat amb un Congrés Simulat sobre Aprenentatge entre Iguals. Una veritable activitat d'aprenentatge entre iguals!

Com donem sentit als aprenentatges escolars? De 30 de juny al 3 de juliol (tardes) a l' @idp-ub.bsky.social faré un curs per reflexionar sobre com podem facilitar l'aprenentatge amb sentit, a través de situacions d'aula. Més informació i inscripcions: www.ub.edu/idp/web/ca/c... #eduCat

Com posar els alumnes en situació de pensar? Com fomentar una comunicació efectiva per aprendre —a l'aula de filosofia i més enllà? Aquest juliol faré un curs a @idp-ub.bsky.social per experimentar algunes "eines per parlar i pensar a l'aula", amb la mirada posada a la pràctica. #eduCat

La investigadora Yishan Lin, que ha fet una estada d'un any a la @uab.cat, ha presentat la seva tesi doctoral a la Zhejiang Normal University. Congratulations!

NOU ARTICLE: Corcelles-Seuba, M., Ortiz, M., O’Leary, M., & Duran, D. (2025). A systematic review of reciprocal peer observation in higher education. Professional Development in Education, 1–18. doi.org/10.1080/1941... I aquí teniu la infografia:

Hola! Recomano molt el llibre d'@eduprotocols.bsky.social Social Studies Edition. Està ple d'activitats pràctiques amb enfocament comunicatiu. En general, són uns cracks (recomano tots els seus llibres). Implemento totes les activitats seves que puc. 👍 www.eduprotocols.com/socialstudies