Als Vorstand der #dghd — der Deutschen Gesellschaft für #Hochschuldidaktik — haben wir uns zur Bedeutung der #Freiheit von Wissenschaft und Lehre geäußert und damit unsere Kritik zu aktuellen politischen Entwicklungen im Bildungsbereich zum Ausdruck gebracht. #Dare2Care www.dghd.de/blog/freihei...

Bullshit universities: the future of automated education link.springer.com/article/10.1...

Our article (@mettalrose.bsky.social Yasser Atef, @annamillsoer.bsky.social & me) "Assistant, Parrot, or Colonizing Loudspeaker? ChatGPT Metaphors for Developing Critical AI Literacies," has been selected to receive an honorable mention for 24–25 Computers & Composition Ellen Nold Article Award

#outnow: Der von @shofhues.bsky.social und @juliaschuetz.bsky.social herausgegebene Band "Plattformen für Bildung" ist seit heute online verfügbar! Hier gehts zum Band: www.transcript-verlag.de/978-3-8376-7...

How can AI support rather than replace student writing and thinking? How can we encourage confidence and skepticism of AI outputs? Our approach, developed at UC Davis, combines peer review with AI feedback, emphasizing reflection and agency. 1/3

Interesse an #DBR? In diesem Heft gibt es eine Vielzahl spannender Beiträge, die Design Based (Implementation) Research als Ansatz nutzen, um #Hochschullehre zu bearbeiten. Reinschauen lohnt sich :) #Hochschuldidaktik #Lehrforschung #diehochschullehre

Dass die #dghd2025 im @sgn.one Museum das Tagungsdinner feiert, zeigt wie pädagogische Impulse mit #Wissenschaft kombiniert auch das alte Thema #Lehre an Hochschulen sehr schön beleuchten kann, auch weil wir gemeinsam neue Sichtweisen auf alte Pfade zulassen 🙌

...und wieder hat den ganzen Abend niemand den Elefanten im Raum angesprochen. #dghd2025

Im aktuellen Newsletter der Zeit weist Peter Salden prägnant darauf hin, dass es keine wertfreie künstliche Intelligenz gibt und schlägt vor, mit Bildung Meinungsmanipulationen vorzubeugen: : newsletterversand.zeit.de/ov?mailing=6...

Zur Märzausgabe 2024 der Zeitschrift Pädagogik mit dem Fokusthema "KI" konnte ich den Artikel "Was will uns ChatGPT sagen?" beisteuern. Nach einem Jahr darf ich den Artikel nun auf meiner Homepage zum Download anbieten: beat.doebe.li/publications...

I have a new paper out with Dr Lucy Newby in Teaching in Higher Education (open access!) It’s an historical and conceptual critique of the theory of Constructive Alignment, which is the hegemonic pedagogical framework in European higher education today. www.tandfonline.com/doi/full/10....

En #PruebasEDU25 reflexionamos sobre el #lenguaje y la #educación, las #metáforas y su capacidad para crear expectativas y sesgos sobre los diferentes métodos educativos. Un resumen del trabajo completo con @paulapsobrino.bsky.social aquí ⬇️ acortar.link/rp1b6X @zientzia.bsky.social

I told my son today that yes, watching the news these days is frightening and frustrating. But the least we can do is not turn away. We have to witness, be aware of what's happening and talk about it. I truly believe that each of us can make a difference!

Die Anmeldung zur #mpaed2025f ist nun möglich 🤩 www.mpaed2025f.uni-rostock.de

This paper highlights the importance of learning from different "teachers": fieldwork #mentors, diverse #communities and marginalised groups, key #methodology methodologists and literature, writing and publishing process, and our #authentic self.

Self-assessment is increasingly digital, but has digital self-assessment design kept pace with the digital world? In our new paper with Zi Yan and David Boud, we explore how self-assessment could be more relevant for students' increasingly digital futures ⚡💽 www.tandfonline.com/doi/full/10....

Please join us Feb 20th 16:00 IST “The Mirror and the Machine: Navigating the Metaphors of Generative AI" - Professor Punya Mishra dcu-ie.zoom.us/j/97518913062

Hot off the press! Prophets of progress: How do leading global agencies naturalize enchanted determinism surrounding artificial intelligence for education? w/ @junhong-xiao.bsky.social journals.sfu.ca/jalt/index.p...

Endlich habe ich meine Linksammlung verschriftlicht. Ein langer Blogpost ist entstanden, der auch noch länger wird. Da bin ich mir sicher. Vielleicht hilft er dem einen oder der anderen beim Innehalten, Wahrnehmen und Reflektieren. #3 #EduPnx #BlueLZ digitalanalog.at/lernen/von-m...

"Bricolage is a technique that particularly spoke to us for this piece: it stresses the importance of using the resources at hand, recombined to gather new insights and make new meanings." - Abegglen et al., 2025, p. 2 doi.org/10.47408/jld...

It's wonderful to see Gerlese Åkerlind's brilliant OPEN ACCESS book on #phenomenography is out. I was deeply honoured to write the foreword for this important and beautifully written book: www.openbookpublishers.com/books/10.116...

A social sciences and humanities reading list on AI in education 🧵

For all of our writing shenanigans and links to the book and audiobook of our swashbuckling pirate detective novel OverLondon (It's quite good. I promise.): www.overlondon.net

📣 Call for Submissions: 2025 Students as Partners Roundtable (Part 1) Theme: “Exploring the possibilities and tensions in student-staff partnerships and social justice work in Higher Education” 🗓️ 25–27 June 2025 | Online & in-person (University of Westminster, United Kingdom)

#MeToo and Higher Education: Call for papers Denise Cuthbert's LinkedIn post introducing @herdjournal.bsky.social's #CFP for a special issue on the impact of awareness of sexual misconduct within #HigherEd and #universities. Please share www.linkedin.com/posts/denise...

Well, I guess we all should ask these questions #EduSky Never too late to start, right? www.assortedstuff.com/questioning-...

Academia can be cold and challenging, but it also offers a space for healing and self-transformation. I experienced this firsthand while writing my autoethnography, sharing a story of humanity and sympathy in the publishing world. #qualitative #writing #autoethnography

ONE MORE WEEK to submit to #ECER2025 Belgrade "Charting the Way Forward: Education, Research, Potentials and Perspectives". 8 - 12 September 2025. Read the Call & NW Special Calls: https://buff.ly/4gfOHhA How to submit: https://buff.ly/3PrRQzu

Mein Buch «Die Rhetorik der Rechten» ist leider sehr aktuell. Ich schaffe es zeitlich nicht, eine überarbeitete Neuauflage zu veröffentlichen. Das Buch ist mittlerweile vergriffen.Ich habe mich entschieden, es gratis zum Download zur Verfügung zu stellen: www.franziskaschutzbach.com/die-rhetorik...

Se publica hoy mi artículo en @diarioeduca.bsky.social. "Pantallas y educación: lo que se esconde detrás del pánico moral hacia la tecnología". eldiariodelaeducacion.com/2025/01/23/p...

Submissions already coming in for this symposium that seeks to bring people to think together and to think otherwise so as to plot critical and creative post-AI educational futures. Please spread the word and come join us: www.hackthiscourse.com/symposium/#/

Are you interested in studying for a PhD in HEREE that you would undertake on a p/t basis and that is entirely online? We are hosting a webinar at which you can ask any questions you may have about our programme - Monday 27/1/25 4pm-5pm GMT. www.lancaster.ac.uk/educational-...

Weiterbildung in der #Hochschullehre professionalisieren: Nora Leben/@unituebingen.bsky.social untersucht Wissenschaftsbezüge in 10 hochschuldidakt. Programmen. #openaccess in "die hochschullehre" 👉u.wbv.de/hsl2438so @ivovandenberk.bsky.social @ansc.bsky.social @athielsch.bsky.social

Call for chapter authors for the new book I'm editing! Abstracts due Feb 28. 'The Untold Stories of International Student Mobilities' Submission form and full book details here: docs.google.com/forms/d/e/1F...

Call for Papers - Postdigital Feminisms: Platformed-Lives, Labour, Intimacies, and Activism link.springer.com/journal/4243...

No is not a lonely utterance. Written with affection. And other fighting feelings! feministkilljoys.substack.com/p/no-is-not-...

Contemporary Approaches to University Teaching, an award-winning teaching development MOOC freely available to all, is open for Semester 1, 2025. Created by over 40 higher education experts! Enrol now: canvas.instructure.com/enroll/EJM6JY to start Feb 17th.

Der Kongress der DGS findet 2026 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz statt. Ab 1. März 2025 ist folgende Stelle für 23 Monate zu besetzen: Koordinator:in des Kongressbüros (20 Std./Woche, 13 TV-L). Teilen erwünscht - vielen Dank! www.dropbox.com/scl/fi/h0pzo...

Bin dann auch mal hier. Liebe Forschungscommunity, integriert mich bitte auch hier so lieb 😃 – euer Forschungsmethoden-Podcast "Methoden:Koffer" 👉 www.methodenkoffer.info

📆 28. Januar 2025 | 10 Uhr | Online-Schulung (Neue) Regeln zur künstlichen Intelligenz (KI) – was bedeutet das für Hochschulen?! Offen und kostenfrei für Mitarbeitende von Hochschulen: www.mmkh.de/schulungen/m...

Fellow #academicsky profs working on syllabi & looking for assignments that AI can't complete--check out my book hunt assignment. Students have to search for & check out a book from the library. It was a hit with my survey course this fall! /1 cassandragoodhistorian.com/2024/11/12/t... 🗃️

in these troubled times, I am drawing on Donna Haraway’s ‘Staying with the Trouble’ — reflecting on 2024 & preparing for 2025. catherinecronin.net/reflecting/r...

Guía de lenguaje inclusivo que presenta muchas estrategias para utilizar una lengua que reconoce a todas las personas y una sociedad diversa. … porque con nuestra lengua construyemos la realidad! www.plataformadeinfancia.org/documento/le...

Das Ideal der zweckfreien Forschung und Bildung durch Wissenschaft hat den Bildungsbegriff geprägt. Doch dieser wandelt sich: www.forschung-und-lehre.de/zeitfragen/u...

"To be a good human being is to have a kind of openness to the world, an ability to trust uncertain things beyond your own control." *** Martha Nussbaum

Wir haben ein Starter Pack mit und für unsere Community hier auf Bluesky erstellt: go.bsky.app/9KmW2T4 Folgt euch gerne gegenseitig und sagt uns wenn noch jemand fehlt ;)

While generative AI amplifies fake science, it also is a powerful tool for advancing good science if done right. This study offers some ideas how. #openscience

Some of the most talked about 2024 articles from my “critical metascience” list: sites.google.com/site/markrub...

This is a (growing!) list of Teaching & Learning units, centres, organisations, journals and the like. I have found many starter packs with great people-this is for groups/orgs. My hope is that it will be a comprehensive global list - please message w/suggestions for additions! go.bsky.app/Kh3EkWN

BREAKING: @science.org discovers culture and somehow missed decades of work by Franz Boas, Ruth Benedict, Margaret Mead, Zora Neale Huston, Elsie Clews Parsons, etc.