🎓 Webinaire AFSC – Concrétiser en classe 📅 25/03 | 18h00 – 19h15 🤖 Utiliser l’IA au service des stratégies d’apprentissage efficaces : quels leviers cognitifs ? ✔️ Feedback efficace ✔️ Compréhension ✔️ Consolidation ✔️ Métacognition 🎟️ Accès libre ici www.sciences-cognitives.fr/events/88

Retrouvez nous en live sur youtube Lundi 13 octobre à 19h (heure de Paris) Pour la sortie Officiel du nouveau kit OCEANA et ses vidéos d'accompagnement www.youtube.com/live/xD1E_k3...

Un énorme projet (1 an sur le nouveau design et 3-4 ans sur les vidéos tuto !) 😱 Rendez vous lundi soir ! @cogniclasse-afsc.bsky.social @federationfresco.bsky.social

Une belle occasion de changer de regard sur l'apprentissage et d'aider ainsi les élèves, étudiants et stagiaires en formation continue ,pas seulement ds l'éducation nationale !

🚨 J-10 – Cogni’Forum 2025 #AFSC 🧠10 jours pour changer de regard sur l'apprentissage 📆6 au 10/10 🎤4 Conférences plénières /19 conférences interactives Inscriptions ⤵️ 🔗 www.sciences-cognitives.fr/events 🔗https://view.genially.com/6890d92d9e9dd88359ab9dc8/interactive-content-cogniforum-2025

🎁 Cogni’Quiz – Cogni’Forum 2025 : gagnez 2 ouvrages de @SteveMasson ! 📚 À gagner : "Activer ses neurones" & "Développer des compétences" 🔍 Pour participer : être inscrit·e à la conférence → compléter le quiz final → tirage au sort de 5 gagnant·es 👉 www.sciences-cognitives.fr/events Bonne chance ! 🤩

🚀 Webinaire Sciences Cognitives : Concrétiser en classe - AFSC-Cogni’Classes 📣« Les sciences cognitives en pratique dans vos classes » 📅 24/09 – 18h-19h15 📍 En ligne, gratuit (inscription obligatoire jusqu’au 23/09 – 20h) 👉 sciences-cognitives.fr/events/48 #AFSC #CogniClasses #SciencesCognitives

Un rendez-vous à ne pas manquer #sciencescognitives #CogniForum25

🔔 J-30 avant le #CogniForum25 ! Du 6 au 16/10-25, rejoignez une cté unique autour des sciences cognitives de l’apprentissage Avec un parrain exceptionnel : Steve Masson de @uqam.ca 📜& inscriptions⬇️ view.genially.com/6890d92d9e9d... 🙏 Merci aux chercheur·ses et intervenant·es pour leur engagement..

Maths et inégalités filles-garçons !

📣A lire l'étude de Pauline martinot et al., (2025) @nature.com révélant l’apparition d'inégalités filles-garçons en maths dès le début du cycle 2. 🧠 Découvrez les principaux résultats dans ce #CogniFlash du pôle veille AFSC. À lire, à partager ! #ÉgalitéFillesGarçons #SciencesCognitives

🔔Save the date ! Le Cogni’Forum de l’#AFSC revient du 6 au 16/10/2025 🧠 Avec un parrain d’exception @steve-masson.bsky.social 🎤 4 conférences plénières @steve-masson.bsky.social R. Shankland F. Fenouillet J. Blanchette-Sarrasin 💬 20 conférences interactives 👀Des événements surprises 📅A vos agendas

Misinformation games may be effective ways to help learners identify and inhibit spreading misinformation. This study suggests it may be strategy instruction and modeling that drives the effect, more than inoculation. doi.org/10.1016/j.co...

If you haven't been looking recently at the Open Encyclopedia of Cognitive Science (oecs.mit.edu), here's your reminder that we are a free, open access resource for learning about the science of mind. Today we are launching our new Thematic Collections to organize our growing set of articles!

Exciting moment unboxing @paulclinepsy.bsky.social and my book! Out on 23rd May 🥳🥳 www.amazon.co.uk/How-Teach-Ps... www.johncattbookshop.com/products/how... #psychology #UKEd #Edusky #Eruditepedagogy

#Webinaire #CogniClasses #AFSC 🧠 « Une formation en sciences cognitives… et après ? » 🗓️ 4/06 – 18h-19h15 Comment faire vivre les apports des sciences cognitives dans une Cogni'Classe ? 👩‍🏫Avec l'équipe d'AFSC 👉 Pour s’inscrire : www.sciences-cognitives.fr/events/48 🔁 Merci de partager !

Voilà un article où se trouvent les liens directs (il faut d'abord se connecter à son compte) www.numerama.com/tech/1748050... et ensuite pour la raison à donner c'est ici que je l'ai trouvée et cela a fonctionné pour les comptes que je gère www.frandroid.com/marques/meta... 2/3

Ce matin sur @franceinter.fr la piqûre de rappel pour s'opposer à l'utilisation de nos données de nos éventuels comptes Facebook et ou Instagram m'a été bénéfique . Le dernier délai c'est ce soir! Mais pour vous éviter de passer du temps à chercher le lien vers le formulaire 1/2

Webinaire #NEFLE #AFSC avec Valérie Ferrandez 🧠Motivation & sentiments métacognitifs : quels gestes pro pour les activer ? 💡Comprendre les freins, activer les bons leviers pour favoriser l’apprentissage 📅 21/05 | 18h-19h30 🔗 visio-agents.education.fr/meeting/sign... #Motivation #Métacognition

La croisade anti-écrans part en vrille. Pourquoi la tribune du 29 avril signée par cinq sociétés médicales est tout sauf un argumentaire rigoureux fondé sur des résultats probants. Ma nouvelle chronique en libre accès dans l'Express: www.lexpress.fr/sciences-san...

🧠 Webinaire #Cogni’Classes #AFSC – Spécial Maternelle 📅 Mer 21/05 | 🕕 18h-19h15 🧒Les sciences cognitives, un levier contre la fracture scolaire dès la maternelle ? FE, attention, vocabulaire.. 🎤P. Campos, M. Parouty et @chrisclio.bsky.social 🔗 Inscription : www.sciences-cognitives.fr/events/47

🎓 Webinaire NEFLE/AFSC 📆14/05 🕥18h-19h 🧠 Les sciences cognitives peuvent-elles contribuer à une réduction de la fracture scolaire dès la maternelle ? 🎙️Avec Pauline Campos et Myriam Parouty 🔗https://us06web.zoom.us/j/87362427979?pwd=YpZKsiYu85D9W5iddX5aUeAoacxLNR.1 📢 Un rendez-vous à ne pas manquer

#CogniLive #AFSC Boostez vos évaluations formatives avec ELAASTIC ! 🗓️7/05, découvrez comment mobiliser les 4 piliers de l’apprentissage (attention, engagement actif, feedback, consolidation) en classe avec l’argumentation écrite et l’évaluation par les pairs 🎤Franck Silvestre

🔍Zoom sur le Bureau Fresco📣Place aux coulisses✨ Découvrez les passions, parcours et talents cachés de @amellenasri.bsky.social Angelina et @nastasiam.bsky.social ⚡ Elles parlent de #SciencesCognitives 🧠 de projets fous 🔬 et débordent de motivation 💪 Restez connecté·e·s pour la suite📱Cognitivement 🧠

Glad to see so many new faces on bluesky! Let me also introduce y'all to @stephanyrea.bsky.social -- a doctoral student working with me, studying facilitators and barriers to effective self-regulated learning. Plug for her first paper: www.mdpi.com/2079-3200/10... #edusky #psychsci #academicsky

📢Présentation Nouvelle Équipe ! La Fresco est heureuse de vous présenter sa toute nouvelle équipe 🎉 📌 Rencontrez le nouveau bureau constitué de @amellenasri.bsky.social 💰 Angelina Ripasarti 🤝 @nastasiam.bsky.social Hâte d'en savoir plus ? Restez connectés pour la suite des présentations👀

🚨 Big question, big paper! Why does educational inequality run in families? The parent-child education link (r = .31) is often seen as purely environmental. From 569k kids, we decomposed it: 🧬 68% genetic 🏡 12% parental environment 👴 20% extended-family environment 👉 doi.org/10.31234/osf... 🧵

New reading report: what can work and what should we pay attention to? theeconomyofmeaning.com/2025/04/17/n...

Metacognition kezako ? Pour en savoir plus :

📰Actu des régions #AFSC #RégionAcadémique #Guadeloupe 📅 15/04 – Journée Sciences cognitives & compétences psycho-sociales 🧠 Conférence grand public à 17h 00 "Les sciences cognitives au service des apprentissage" 👩‍🏫 Valérie ferrandez, psychologue cognitiviste 📍Cité des métiers de Raizet

🧠 Webinaire #NEFLE #AFSC 📅 29/04/25 – 18h 🎙️ Frédéric Guilleray 📌 #Métacognition : de quoi parle-t-on vraiment ? Définir, illustrer, appliquer la métacognition pour favoriser autonomie et confiance en soi chez les élèves. Des 🔑pour enrichir vos pratiques us06web.zoom.us/j/8385708118...

Et pour compléter ma dernière chronique sur l'attachement, je viens de donner une conférence sur le sujet aux Rencontres de l'esprit critique !

Everybody talks about innovating assessment in #higherEd in the era of GenAI, It's been (positive) messy so far, but how should we proceed? Once again, cognitive science principles can support our thinking: sites.google.com/view/efratfu...

LaPsyDE est sur Bluesky. Suivez-nous! Pour ceux qui ne nous connaissent pas voici notre site : www.lapsyde.com Notre but est de mieux connaître le fonctionnement du cerveau, grâce à la psychologie du développement et à l'imagerie cérébrale à tous les âges de la vie

Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives organise une journée le 15/04/2025 autour des de la thématique suivante en Guadeloupe : Les sciences cognitives et les compétences psycho-sociales. www.sciences-cognitives.fr/actualites/a...

Why is family socio-economic status related to children's reading comprehension? Parents’ education -->books & positive family relationship, which -->better language skills, through reading interest. journals.sagepub.com/doi/full/10....

Le cycle de conférences « agir pour l’éducation » du Collège de France @collegedefrance.bsky.social se poursuit sur le thème « réenchanter les maths à l’école » Avec de nouvelles stars à venir: Naama Friedmann Monica Neagoy Emmanuel Sander www.college-de-france.fr/fr/agenda/gr...

📣📣 A recent paper by Cahoon et al. in JCD: The Cognitive and Numerical Predictors of Early Mathematical Achievement: A Latent Growth Curve Analysis www.tandfonline.com/doi/full/10.... @profvicsimms.bsky.social

#AFSC #CognitionPasàPas #Ecrans #Compréhension 📷 Découvrez le dernier numéro de la revue Cognition Pas à Pas ! 📷 Thème : La classe à l’ère du numérique : comprendre sur papier ou écran ? Pour les membres www.sciences-cognitives.fr/ressources 📷 Accès payant possible www.helloasso.com/associations...

25 – 27 juin 2025 – 5es Conférences Jean Piaget – Développement, apprentissage et enseignement – Anae-revue anae-publication.com/agendas/26-2...

📢 #AFSC Prochain #CogniLive 🔍 Améliorer l’apprentissage par l’argumentation écrite et l’instruction entre pairs en classe : l’apport de la plateforme ELAASTIC dans vos séquences d’évaluation formative. 📅 7/05/25 ⏰ 18h00 – 20h00 🎙 Franck Silvestre 🔗sciences-cognitives.fr/events/45

J'ai besoin de votre aide ! On a recontruit une petite communauté ici pour @pintofscience.fr mais rien à voir avec ce qu'on avait sur Twitter 🫠 Si le cœur vous en dit, partagez le post d'aujourd'hui, suivez le compte, parlez en autour etc, ça nous aiderait BEAUCOUP à lancer #pint25 !! MERCI 🫶✨️

Learning in context: Socioemotional stimuli enhance cognitive learning processes but not psychophysiological engagement in early adolescence: https://osf.io/6zkh3

We are extremely excited to announce the 4th edition of the Metacognitive Science Meeting (formerly known as the Perceptual Metacognition Satellite) - to be held on August 11th 2025, right before @cogcompneuro.bsky.social in Amsterdam! For info and how to submit: sites.google.com/view/metacog...

Congrats to @standehaene.bsky.social, who will be presented with the 2025 Lewis Thomas Prize on Monday! Dr. Dehaene is being honored with Rockefeller’s prestigious science writing award for his writings that demystify the inner workings of the mind.

#Webinaire #AFSC #NEFLE 🧠 Comment aider les élèves à mieux mémoriser ? 👨‍🏫F. Gras reviendra sur le fonctionnement de la mémoire et partagera des stratégies concrètes pour optimiser l’apprentissage! 📅 Mardi 18 mars ⏰ 18h-19h30 🔗https://us06web.zoom.us/j/86396797258?pwd=e1WXzkVKEG5ThBbKgNEhZ0hImpP6N2.1

📣 Webinaire #NEFLE #AFSC 💡 Comment agir sur la motivation des élèves ? Quels mécanismes cérébraux sont en jeu et quels leviers peuvent être mobilisés pour favoriser un apprentissage motivé ? Rejoignez Juliette Galmiche : 📅 Jeudi 27 mars 2025 ⏰ 18h00-19h30 🔗 us06web.zoom.us/j/8418170274...

A new paper is out in @edpsychjournal.bsky.social with @luisevk.bsky.social! In educational psychology, motivation theories have not really changed since I was a ph. D. student (20y ago) and same theories are still dominant. Do you find it strange? If so, read it! www.tandfonline.com/doi/full/10....