Had the pleasure to talk in London, on my way to Oxford 🎓! 👉 ADHD, dyslexia & dyscalculia co-occur due to genetic risks 👉 ADHD runs in families mostly via genetic transmission: 👉 Educational achievement runs in families because genetics dominate, though parents and relatives still matter 🔗 Links 👇

En cette période où les évaluations nationales reprennent dans les écoles, il n'est pas inutile de rappeler (pour la 8ème année!) à quoi elles servent vraiment et pourquoi elles sont conçues ainsi: ramus-meninges.fr/2018/09/10/a...

Honte à l'ordre des médecins pour ses jugements iniques et soutien aux médecins injustement condamnés pour avoir tenté de protéger les patients du charlatanisme. www.afis.org/Quand-l-Ordr...

"L’interdiction de TikTok n’est pas une solution magique". Interview avec @severhel.bsky.social qui partage son analyse du rapport de la commission d'enquête sur TikTok. www.lexpress.fr/sciences-san...

Les capacités de concentration humaine sont-elles tombées en-dessous de celle d'un poisson rouge? Non, d'après une méta-analyse de 287 études sur 21000 participants dans 32 pays, elles sont restées stables de 2000 à 2020 (chez les enfants, et ont légèrement progressé chez les adultes).

Je vois un afflux soudain de nouveaux abonnés depuis deux jours. Est-ce que c'est #helloquitteX qui commence soudain à marcher et à reconnecter mes anciens abonnés X?

Faut-il récompenser les élèves à l'école ? Ma dernière chronique dans L'Express: www.lexpress.fr/sciences-san...

Vous aussi ça vous agace les citations bidons d'Einstein pour appuyer une opinion préconçue? www.afis.org/Comme-ne-le-...

Réduire les écarts filles-garçons en mathématiques dès le CP en sensibilisant les enseignants aux biais de genre, pas si simple! Mon équipe a expérimenté une formation en ligne de 6 heures auprès de plus de 700 enseignants (répartis aléatoirement en 3 groupes), mais elle n'a eu aucun des effets 🧵

La confiance dans la science est à géométrie variable. Chronique. Quand des résultats scientifiques vont à l’encontre de nos croyances, nous sommes beaucoup plus enclins à les rejeter. Et inversement. www.lexpress.fr/sciences-san...

Enfants et écrans : « Refusons que la peur devienne le seul moteur de l’action publique » Avec Serge Tisseron Marie Danet, Anne cordier, Marie Caroline Missir, François Marie Caron, Laure Deschamps, Axelle Desaint www.lemonde.fr/idees/articl...

10ème vidéo du colloque scientifique de la #FFDys: L'impact d'interventions pédagogiques sur les compétences scolaires des collégiens souffrant de troubles de l'apprentissage, par Monique Touzin et Catherine Billard. youtu.be/XwuNuYEnp_s?...

Parce que le débat démocratique mérite mieux que les soupçons sans preuves. Le droit de réponse est ici 👈 www.lp3c.fr/user/severin...

“Nul vainqueur ne croit au hasard”. Le Gai Savoir, Friedrich Nietzsche, 1882. Cette citation aurait joliment illustré ma chronique sur le biais du survivant si je l'avais connue alors: www.lexpress.fr/sciences-san...

—Les Constellations Familiales— Entre karma, psychodrame et esprits des ancêtres, comment une pratique non validée, farcie de spiritualisme, obtient-elle une légitimité académique ? Dossier sur une PSNC problématique enseignée au Centre Pierre Janet. 1/3

9ème épisode du colloque scientifique de la #FFDys: Comprendre les troubles des apprentissages à travers l'analyse des fonctions visuelles et neurovisuelles, par Michelle Mazeau et Hélène Dalens: youtu.be/iMOzxXLNrB0?...

Invitation de la #FFDys à participer à une recherche sur la dyslexie (test d'un logiciel de remédiation de la lecture pour enfants dyslexiques). www.ffdys.com/actualites/p... 🧵

Mise à jour 🔇 Radio France réagit… en retard. Et rejette mon droit de réponse ! Le 3 juillet, j’ai demandé à Secrets d’info (Franceinfo) @investigationrf.bsky.social @franceinfo.fr un droit de réponse après un reportage diffamatoire sur mes travaux.

8ème enregistrement du colloque scientifique de la #FFDys: Avancées dans les différents sous types de dyspraxies, par Domitille Gras et Emanuelle Ploix Maes. youtu.be/67THCg6bw50?...

7ème enregistrement du colloque scientifique de la #FFDys: Prévenir les difficultés langagières à l’école maternelle : pistes pour des interventions pédagogiques efficaces, par Anna Potocki youtu.be/fwp5yBfsCXM?...

Encore une étude, cette fois basée sur les 270000 conscrits norvégiens nés entre 1970 et 1979, qui montre que le haut QI n'est pas un facteur de risque pour les troubles mentaux, bien au contraire! La légende noire des surdoués n'en finit pas d'être rejetée.

Aux origines de la guerre et de la paix dans l'espèce humaine: une conférence passionnante d'Hugo Meijer au Collège de France. Qui a aussi le mérite de rappeler à quel point il est impossible de comprendre pleinement l'être humain si on se prive d'une approche évolutionnaire youtu.be/UWW9aMu9mzI?...

Pourquoi les psychologues vont devoir faire évoluer leur profession. Pour permettre aux Français d’accéder à des psychothérapies remboursées, la profession de psychologue va sans doute devoir se scinder en deux. www.lexpress.fr/sciences-san...

Si vous avez l'impression d'être moins performant cognitivement sous la grande chaleur, une fois n'est pas coutume, les études scientifiques confirment votre impression! www.20minutes.fr/sante/416117...

Au Danemark, deux tiers des psychologues ne croient pas que le souvenir d'une agression sexuelle pendant l'enfance puisse être refoulé et inaccessible. Ils sont sur ce point en accord avec le consensus scientifique international sur la mémoire, et ils sont les meilleurs parmi les professionnels 🧵

8ème épisode du podcast des #dys avec Monique Touzin, orthophoniste: www.ffdys.com/podcast-des-...

Enseignant, directeur d'école ou formateur, vous souhaitez vous appuyer sur les résultats de la recherche pour nourrir votre pratique ? Le programme IDEE et le CSEN mettent à disposition une boîte à outils pratiques pour vous accompagner dans cette démarche : www.reseau-canope.fr/conseil-scie...

6ème vidéo du colloque de la FFDys: "Dyscalculie : les troubles de la cognition mathématique – par où commencer ?" par André Knops. youtu.be/Cf-aDjMxYnc?...

5ème vidéo du colloque de la FFDys: "Approche clinique des fonctions exécutives dans les troubles « Dys »" par Arnaud Roy. youtu.be/THQO4cxEOVY?...

Nouvelle ressource pour l’enseignement du climat et de la biodiversité ! Découvrez le parcours des notions pour une éducation au développement durable efficace, de la maternelle au lycée. Téléchargez le Parcours 🔗 www.reseau-canope.fr/fileadmin/us... Version interactive ici : 🔗 lnkd.in/exjGFWvm

Que faire par un week-end de grande chaleur s'il fait trop chaud pour sortir? Vous pouvez rester chez vous au frais et regarder la vidéo de ma conférence sur "les différences cognitives entre les sexes!" youtu.be/VJlKyljENX4?...

Ce rapport parlementaire sur "la mode des neurosciences dans l'éducation" ne fait qu'agiter des chiffons rouges et refléter la guéguerre d'un sociologue contre les sciences cognitives. www.assemblee-nationale.fr/dyn/17/rappo... Je ne sais pas où se niche la mode des neurosciences dans le ministère🧵

Droit de réponse à "l'enquête" de Marie Dupin, Cellule investigation de Radio France, France Info: ramus-meninges.fr/2025/06/20/d...

Je n'ai aucune compétence sur l'exposition au cadmium ni sur les cancers. Mais quand j'ai vu l'alerte des médecins généralistes, ça m'a rappelé quelque chose... 🛢

Que ce soit à l'école ou en dehors, ces théories et thérapies basées sur les réflexes archaïques n'ont aucune validité scientifique.

Dans la voiture de Laurent Savard! Interview en 3 parties où l'on aborde un peu tous les sujets: www.cortex-media.tv/content/en-v...

A la Une du Passeur : Éducation au climat à la biodiversité : tous concernés ? Pourquoi et comment éduquer au climat et à la biodiversité ? Consulter la lettre : 🔗 www.reseau-canope.fr/conseil-scie...

Nouvelle note de la DEPP sur les usages des écrans chez les enfants de 3-4 ans, et les liens avec les apprentissages: www.education.gouv.fr/usage-des-ec... En résumé: une durée d'exposition plus grande est associée tantôt à de moins bons, tantôt à de meilleurs acquis cognitifs et scolaires. 🧵

Quatrième vidéo du Colloque scientifique de la @FFDys.bsky.social‬ ! Les troubles de l’attention chez les « Dys », par Hugo Peyre, pédopsychiatre au CHU de Montpellier: youtu.be/jScafiyp7Qw?...

Dans un contexte où des journalistes sont lancés à la recherche d'éventuels conflits d'intérêt de chercheurs communiquant sur les effets des écrans sur l'enfant, et peinent à ce point à en trouver qu'ils publient une enquête réduite à énoncer des faits insignifiants et à suggérer des liens

Pour ceux qui ne suivent pas les débats sur l'IA en anglais, voici un entretien en français avec Gary Marcus, l'un des meilleurs critiques des prétentions des grands modèles de langage/IA génératives à raisonner et à atteindre l'intelligence artificielle générale: legrandcontinent.eu/fr/2025/06/1...

Félicitations à Lilas Gurgand pour la soutenance de sa brillante thèse de doctorat sur "Écarts de genre dans la performance scolaire dès le début de l'école primaire : l'influence de la famille et de l'école"! 🧵

Publication dans la revue Nature de l'étude montrant l'apparition des écarts garçons-filles en mathématiques au cours du CP: www.nature.com/articles/s41... 🧵

Troisième vidéo du Colloque scientifique de la @FFDys.bsky.social‬ ! Vers un consensus international sur la #dyslexie, par Franck Ramus: youtu.be/JEFS3MYL6c0?...

Nouvelle vidéo du Colloque scientifique de la FFDys: Dyspraxie : recherches récentes sur les troubles développementaux de la coordination par Alice Gomez, Equipe EDUWELL, Centre de Recherche en Neuroscience de Lyon youtu.be/iOgVt_IK0cU?...

Les vidéos du Colloque scientifique de la FFDys commencent à sortir! Voici l'épisode 1 Tour d’horizon sur la remédiation du Trouble Développemental du Langage (TDL) ou dysphasies par Estelle Ardanouy, logopédiste, post-doctorante et chargée de cours à l’Université de Genève: youtu.be/86AUC2Wf0bw?...

Fin de vie : les leçons du suicide de Daniel Kahneman. Le prix Nobel d’économie a choisi d’avoir recours au suicide assisté en Suisse, alors même qu’il n’était atteint d’aucune affection grave et incurable. Ma dernière chronique, en libre accès dans l'Express: www.lexpress.fr/sciences-san...

J'invite toutes les personnes soucieuses de la qualité de l'information du public sur la psychologie et la santé mentale à signer comme moi cette excellente pétition de Mickaël Worms-Ehrminger à l'intention du syndicat de la librairie française : www.change.org/p/comment-le...

Malgré toutes les inquiétudes légitimes que l'on peut avoir sur la santé mentale des étudiants, cette nouvelle étude basée sur la cohorte anglaise ALSPAC suggère qu'être étudiant dans l'enseignement supérieur est associé à une incidence de troubles psychologiques 2 à 3 fois moins élevée, et ce 🧵

Sortie de la 3è éd. de mon livre "Enseigner et Former : psychologie appliquée et pédagogie active" Manuel pratique composé d'outils (ex : questionner ses élèves) qui synthétisent en 2 pages les résultats de la recherche et les traduit en actions concrètes pour l'enseignant.