Una movilidad sostenible que no es cognitivamente accesible, no es realmente sostenible. Porque deja atrás a una parte importante de la población, generando nuevas barreras y desigualdades. La verdadera sostenibilidad es la que incluye a todas y todos.

Día 1 de #huelga en vídeo. #Escuelapública, siempre. #EduAra. www.diariodelaltoaragon.es/multimedia/v...

"El máster de profesorado de secundaria: la estafa es renunciar a enseñar mejor ✍️ @tonisolano.bsky.social , @mallemar.bsky.social , @albanodealonso.bsky.social  y @nolo14.bsky.social  en @elpais.com 

El problema no es solo el Máster (que es un desastre). El problema es la visión de la educación y la identidad docente que hay detrás de algunas críticas. Escribo en  @elpais.com  junto a @mallemar.bsky.social  @tonisolano.bsky.social  y  @albanodealonso.bsky.social    👉

Comunidad educativa de Aragón, tenemos feed: #EduAra y lista para el claustro (si no te ves y quieres estar avisa). Si los añadís a vuestras pestañas no os perderéis ni un maripost. 😉 bsky.app/profile/did:...

FACUA Sevilla advierte de que la privatización de la limpieza en los colegios de la capital supondrá la eliminación de puestos de trabajo

¿Qué pueden enseñar las culturas inuit de Groenlandia a nuestro alumnado? ¿Y a nuestro profesorado? No solo ritos ancestrales (que también) sino distintos códigos, con menos control, para que aprendamos a convivir con justicia en un mundo mucho más desigual #loquevale #ComEdu

La educación aragonesa va a la huelga ✊✊✊

#ComEdu Nuestra compañera @sedeisken.bsky.social da suficientes razones para la huelga del 20 al 22 en la educación pública aragonesa. Apoyo y ánimo. A por todas.

Necesito la opinión de @ugosinhache.bsky.social

Un artículo de Guadalupe Jover de lectura imprescindible.

"En deuda con la Pedagogía (1)" ✍️ Guadalupe Jove en @diarioeduca.bsky.social 

✍️La escuela pública no es un servicio más: es un espacio único donde podemos educar para que no nos sigan acostumbrando a vivir en un mundo dominado por la barbarie. albanoalonso.info/educar-para-...

#ComEdu Carta a mi hijo con discapacidad: ser padre no siempre es fácil; a veces es caminar a oscuras. elpais.com/mamas-papas/... Ya en nuestro padlet Contra el Capacitismo, con más referencias. padlet.com/colectivodim...

Bachiller Sabuco: así trabaja un instituto que confía en su alumnado elpais.com/educacion/20... a través de @elpais.com @jordi-a.bsky.social @rocioanguita.bsky.social @albanodealonso.bsky.social @ainatarabini.bsky.social @agustinmoreno.bsky.social @deautismo.bsky.social @rbesonias.bsky.social

Preparada por si me traen lo que he pedido.

Este año es muy necesario creer en la magia y mantener la ilusión. Yo he pedido tres cosas: la desaparición del fascismo, la abolición del capitalismo y la tercera Republica. Feliz noche de Reyes.

Luego fueron a por los presidentes latinoamericanos, pero como yo no era, tampoco hice nada

Aquí un funcionario de gestión tributaria de una diputación provincial que gestiona los impuestos municipales. La gente no puede llegar a imaginarse el curro y la de gente que trabajamos para recaudar y gestionar impuestos que luego se repercuten en su bienestar. Encima estamos mal vistos.

Así es. Parece que el único funcionariado válido es el que presta directamente servicios esenciales, sobre todo si requiere características físicas excelentes o estudios superiores. Sin el trabajo administrativo sería un caos.

Acabando el trimestre diseñando e implementando estaciones de aprendizaje en las que todo el alumnado puede participar y aprender. En contexto natural es donde cobra sentido la interacción social y la CAA desde el lenguaje natural asistido. 100% de sesiones en inclusión. Sí se puede #ComEdu

Sí solo vas a leer un hilo hoy, que sea este

Gracias, David, por compartir tu experiencia en #EncuentroDime #Tejiendoredes.

¿Impartes clases en 3º o 4º de ESO? 📚 Invita a tus alumnos a participar en un estudio sobre construcción colaborativa del conocimiento en entornos digitales. Acceso seguro y anónimo: código QR o enlace interdependenciapositiva.org/cuestionario Info en: interdependenciapositiva.org/investigacion/

Lo interesante es construir un modelo de investigación-acción participativa que involucre a la #ComEdu Solo así podemos afrontar el negacionismo pedagógico, desde la evidencia, la práctica, la comunidad que aprende junta. María Lozano (Grupo MEICRI) ¿Qué opináis? #TejiendoRedes #EncuentroDIME

🗣 Debate con Manel Moles sobre “Desarrollo bidireccional entre los menores y su entorno socioafectivo”. 📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló ⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9

🗣 Debate con María Lozano: "Educomunicación y formación inicial del profesorado" 📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló ⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9

🗣 Debate con David de la Rosa. Cerrando aulas de apoyo a la integración: camino a la codocencia. 📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló ⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9

🗣 Debate con Joaquín J. Martínez. Custodias del Barrio: aprender para la revolución social, más allá del ApS. 📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló ⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9

🗣 Debate con Juan Miguel Corchado. Las familias: una presencia imprescindible vs. incómoda. 📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló ⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9

🗣 Debate con Erika Zeitz. Bulos y desinformación en la adolescencia: retos psicopedagógicos para una educación crítica. 📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló ⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9

🗣 Debate con Aitana Salvà del grupo MEICRI. "Investigación inclusiva: Divulgación y comunicación inclusiva." 📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló ⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9

🗣 Debate con Gloria "Sin molde: entender la diversidad a través de la biología" 📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló ⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9

🗣 Debate con Nuria López Roca. Inclusión en entornos segregadores. 📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló ⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9

🗣 Debate con M. Rosario Haro. Incluir es mucho más que añadir. Centros accesibles para garantizar la participación de todo el alumnado. 📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló ⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9

🗣 Debate con Marta Senet. ¿Participar o quedarse fuera? Superar la barrera del habla atípica. 📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló ⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9

1000 (+50) años tardó en morirse www.youtube.com/watch?v=amir...

"La Evaluación Educativa: Del Juicio a la Regulación. Un Análisis con Philippe Perrenoud y Lluís Mora" en la Sección de @chussiabaleston.bsky.social 

📣 ¡Últimas plazas! #ComEdu El 29 de noviembre en Castellón celebramos el II Encuentro "Tejiendo redes para la inclusión" del Colectivo DIME+ junto al grupo MEICRI y la UJI, Será un espacio para compartir, debatir y construir. 👉 No lo pienses más y reserva tu plaza: docs.google.com/forms/d/e/1F...

"Entendemos la convivencia escolar como una práctica de democracia cotidiana. Educar frente al acoso implica educar para la justicia social, el reconocimiento de la diferencia y la empatía. Supone trabajar con el alumnado las raíces de la violencia desde una pedagogía crítica"

La IV Jornada de Lideratge Educatiu reuneix Toni Solano, Orenga i Marcelino a l’UJI www.elperiodicomediterraneo.com/castello-pro...

Vengo poco por aquí y os echo mucho de menos a algunos en el otro lado.

Resumen de actuaciones de un docente de apoyo a la inclusión esta semana. ¿Me acompañas ?#ComEdu 👇🏼

Ojalá hicieramos la mitad de seguimiento a la causa de Montoro del que le hacemos al caso de Begoña Gómez. ¡Qué perdemos el foco!

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"Hoy damos mejor clase: reconocer la diversidad enriquece la escuela" ✍️ @dadedo.bsky.social  en @elpais.com 

Fantástica experiencia. Incorporada al padlet Desmontando bulos de @colectivodime.org padlet.com/lejarquel/1-... #ComEdu

No hay que callarse ante la discriminación.

“Los pedagogos viven fuera de la realidad del aula.” La realidad del aula: hacemos un control a mitad del trimestre y otro al final y con eso evaluamos.

Hoy he hecho mi particular ev. Inicial en 2º ESO. Modo macarra o Bajada de nivel misco***** Peor nivel en la pública misco**** Modo macarra off