Para quien se lo haya perdido, nuestro trabajo en @erilectura.bsky.social ha salido el pasado semestre en medios españoles como Levante-EMV, El Español, así como internacionales: el New York Times, The Telegraph India... Investigación en Valencia con impacto global!

Qué orgullo de equipo, y de dinero público bien gastado! (aunque básicamente lo hemos organizado a coste cero). Profesorado: nos vemos en las próximas jornadas, y si entre tanto os interesa colaborar en proyectos sobre comprensión lectora, somos todo oídos 🤗

También aportamos a la formación del profesorado con talleres sobre preguntas y comprensión y sobre cómo utilizar la IA para mejorar la lectura. Es nuestro granito de arena para facilitar la transferencia de conocimientos y que la investigación no se quede en los muros de la universidad 2/2

Nuestras Jornadas de Divulgación @erilectura.bsky.social del 4-5 marzo han sido un éxito! Fue una ocasión única para discutir con profesorado y orientadores de centros educativos nuestros proyectos sobre estrategias de lectura, dislexia, autismo, promoción lectora, IA... y muchos más... 1/2

📢 ¿Te interesa formación especializada en lectura para tu centro o empresa? Desde la ERI-Lectura (Universitat de València) ofrecemos formación basada en la evidencia sobre procesos lectores, su evaluación e intervención y otras áreas clave. 📝 Si estás interesado: encuestas.uv.es/index.php/29...

Os recordamos que próximamente celebraremos las X Jornadas de Divulgación de la ERI-Lectura: 📅 4 y 5 de marzo de 2026 📍Facultat de Psicologia i Logopèdia (UV) 📝 Asistencia gratuita previa inscripción 🏅 Reconocido por el CEFIRE 👉 Programa e inscripciones: esdeveniments.uv.es/go/xjornadas...

📅 4 y 5 de marzo de 2026 📍Facultat de Psicologia i Logopèdia (UV) 📝 Asistencia gratuita previa inscripción (hasta 3 de marzo). 🏅 Jornadas reconocidas por el CEFIRE 👉 Programa e inscripciones: esdeveniments.uv.es/go/xjornadas... 2/3

Maestros, profesorado, bibliotecarios, familias preocupadas por la educación, cualquier persona interesada en la #investigación sobre #lectura ¡esta cuenta @bsky.app os necesita! Aquí volcamos nuestros esfuerzos por llegar a la sociedad. Si conoces algún perfil, por favor etiquétalo en comentarios

Dos días en Vigo impartiendo un curso sobre Lectura digital y la evaluación con PIRLS y PISA. Siempre es estimulante conversar con el profesorado sobre la realidad en las aulas. Gracias al CFR de Vigo por la invitación!

Profesorado de la Comunitat Valenciana, os interesa! 📣 @erilectura.bsky.social organiza sus X Jornadas de Divulgación para acercar la investigación sobre lectura a la práctica educativa, poniendo el foco en la inclusión, la enseñanza basada en la evidencia y los retos actuales del aula. 1/3

Yesterday we presented our work on digitalization of reading to 120 Italian teachers, school principals, researchers, and policy makers from the region of Emilia Romagna in Italy. So impressed by their interest on fostering text comprehension at schools!

Yesterday we presented our work on digitalization of reading to 120 Italian teachers, school principals, researchers, and policy makers from the region of Emilia Romagna in Italy. So impressed by their interest on fostering text comprehension at schools!

Hoy en @levante-emv.com se hacen eco de último estudio @erilectura.bsky.social sobre comprensión lectora. Más allá de los efectos de las pantallas, me preocupa mucho que hemos dejado atrás al alumnado que décadas atrás obtenía resultados excelentes 1/2 www.levante-emv.com/comunitat-va...

We are happy to announce that the II Joint Meeting of the Spanish Society for Experimental Psychology (SEPEX) and the Belgian Psychological Association (BAPS) will take place 9-11 september 2026 in Valencia! Organized by @erilectura.bsky.social @sepex.bsky.social +info www.uv.es/sepexbaps2026

¿A qué espera el gobierno para sacar todas las cuentas institucionales de X? @saraaagesen.bsky.social @yolandadiaz.bsky.social @ernesturtasun.bsky.social @carloscuerpo.bsky.social @oscarpuente.bsky.social @pbustinduy.bsky.social

No entiendo cómo aún tanta gente sigue en X. Por salud democrática deberíamos potenciar redes fuera de las manos de autócratas

Empezamos con la iniciativa #LunesdeLibros, una idea que surge para compartir lecturas interesantes en nuestro ámbito de investigación. Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración #Lectura #Educación

El pasado 15 de noviembre @ameliamana.bsky.social participó en la Xornada de Bibliotecas Escolares de Galicia. Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias". Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚 #xbega25

Profesores de educación primaria: ¡Cuidado con abusar de las lecturas en pantalla!, el alumnado a esas edades aún necesita experiencias de lectura sosegadas si queremos fomentar su motivación lectora. 👉 bsky.app/profile/eril...

Some our research on the impact of digitalization and reading cited at @nytimes.com www.nytimes.com/2025/11/16/o...

17:15, Valencia

El proyecto e-Ladda, del que formamos parte, ha sido reconocido por la UE dentro de sus historias de éxito projects.research-and-innovation.ec.europa.eu/en/projects/...?

Profesores de educación primaria: ¡Cuidado con abusar de las lecturas en pantalla!, el alumnado a esas edades aún necesita experiencias de lectura sosegadas si queremos fomentar su motivación lectora. 👉 bsky.app/profile/eril...

¿Cómo se relaciona la lectura digital del alumnado con la motivación lectora? Los resultados de nuestro nuevo estudio 👉 valenciaplaza.com/valenciaplaz...

Hace años, muchos nos preguntamos si comprendemos y aprendemos igual con el libro de texto en papel, en comparación a "buscarlo en Google". La preocupación actual es entre "Google" y ChatGTP. Evidencia inicial sugiere que el aprendizaje en ChatGTP es más superficial. academic.oup.com/pnasnexus/ar...

¿Cómo afectan los niveles socio económicos bajos al desarrollo del lenguaje de los niños, y qué podemos hacer para prevenir los efectos adversos? Hablaremos de ello en: bsky.app/profile/lsal...

Save the date for this great @erilectura.bsky.social talk! by @melbylervag.bsky.social @uio.no Children from low socio-economic backgrounds: Developmental trajectories of reading comprehension and preventing adverse outcomes. 28th Nov 1:00 p.m. M204 Fac Psicologia @uv.es www.uv.es/uvweb/interd...

Nueva publicación! Probamos un programa de intervención para la mejora de la lectura digital en Educación Secundaria. Proporcionar feedback sobre los procesos de comprensión ayudó a los más jóvenes (1-2 ESO), no a los mayores (3-4 ESO). bsky.app/profile/lsal...

Nuevo estudio @erilectura.bsky.social Seguimos durante tres años a un grupo de alumnos de educación Primaria, para examinar sus hábitos lectores. Mayor lectura digital no se traduce en mejor comprensión en años futuros, y sí en menor motivación lectora. Más info: doi.org/10.1037/dev0...

New @erilectura.bsky.social talk this Friday 14/Nov at 13.00 M204 (Psychology dept). Kathrin Hohmann (Universität Würzburg) - The development of reading acquisition literacy skills in bilingual German–Spanish children: an analysis of precursors and influential variables. www.uv.es/uvweb/estruc...

Our new study at Developmental Psychology is out! Longitudinal associations between digital reading, motivation and comprehension in Primary school. Clear mutual associations, and negative influences of digital habits on future motivation. @altamuralidia.bsky.social psycnet.apa.org/record/2026-...

"Reformation of science publishing: the Stockholm Declaration" royalsocietypublishing.org/doi/full/10.... (i) Academia should resume control of publishing using non-profit publishing models (e.g. diamond open-access). 1/

La encuesta sobre educación e IA dirigida al profesorado sigue abierta. ¿Eres docente de educación Primaria o niveles superiores? ¡Participa!

Hace años, muchos nos preguntamos si comprendemos y aprendemos igual con el libro de texto en papel, en comparación a "buscarlo en Google". La preocupación actual es entre "Google" y ChatGTP. Evidencia inicial sugiere que el aprendizaje en ChatGTP es más superficial. academic.oup.com/pnasnexus/ar...

Desde @erilectura.bsky.social lanzamos encuesta para profesorado sobre vuestras experiencias, necesidades y nivel de preparación para utilizar herramientas de inteligencia artificial ¡Ayuda al desarrollo de soluciones prácticas y éticas para la educación! uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...

New study lead by @ameliamana.bsky.social "Enhancing digital reading comprehension through feedback messages: A large and long-term dynamic approach with secondary school students" Results from our project with @intralineas.bsky.social www.sciencedirect.com/science/arti...

Invitamos a participar a docentes en una encuesta sobre experiencias, necesidades y nivel de preparación para utilizar herramientas de inteligencia artificial 💯 Os dejamos el link a continuación: uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...

#charlasERI Este viernes 31 de octubre, a las 13.00, Angelica Ronconi d uni Padova: "Digital-Savvy or Lost in Transition? How Digital Media Influence Early Adolescents’ Learning in the Classroom". www.uv.es/uvweb/estruc... + info futuras charlas: docs.google.com/document/d/1... ¡Os esperamos!

El próximo jueves 13 de noviembre, varios miembros de la ERI-Lectura participarán en un coloquio sobre la competencia lectora digital en educación secundaria 👏 ¿Os animáis?

JOB ALERT: I am offering a 4-year funded PhD opportunity. The position is specifically linked to the project “Assessing the balance between goal-directed and habitual processing through the course of learning". The project is about learning habits and include eye tracking and pupillometry...

I am hiring PhD candidates to study the psychology of attention & technology use at @tilburg-university.bsky.social. We're looking for motivated & curious scholars with expertise in cognitive psychology and statistics, and offer a friendly work environment with great terms & benefits. tiu.nu/22989

La Sociedad Española de Psicología Experimental @sepex.bsky.social ha otorgado los premios a la Mejor Publicación Científica de 2024 (Modalidades Jóvenes y Psicológica) ¡y ambos han sido para publicaciones del CIMCYC! Este logro subraya el rigor, calidad, ética y compromiso con la Ciencia Abierta 👇

✨ What do we hope to see come out of EYE-TEACH? Siem Buseyne from the University of Antwerp shared his vision. What do you hope to see from EYE-TEACH? Drop a comment below ⬇️ eyeteach.eu #EYETEACH

Nos ayudáis a difundir la encuesta entre el profesorado? Gracias! @juanfernandez.bsky.social @unnombrealazar.bsky.social @ferreromar.bsky.social @danielsanabria.bsky.social @ucciuv.bsky.social @tonisolano.bsky.social bsky.app/profile/lsal...

Se trata de un proyecto muy ambicioso metodológicamente y con una repercusión social clara. Orgullo @erilectura.bsky.social @uv.es bsky.app/profile/cate...

Desde @erilectura.bsky.social lanzamos encuesta para profesorado sobre vuestras experiencias, necesidades y nivel de preparación para utilizar herramientas de inteligencia artificial ¡Ayuda al desarrollo de soluciones prácticas y éticas para la educación! uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...

Hoy no hubo suerte y nos desalojaron del Louvre por el robo del siglo. Ha sido un buen "broche de oro" a la semana en París trabajando sobre el nuevo marco de lectura PISA en la OCDE.

Agradezco las invitaciones para acudir a los eventos presenciales por toda España de presentación de proyectos HORIZON, para hablar de nuestra experiencia positiva con @eyeteacheu.bsky.social Pero no se de dónde sacar el tiempo, ¡lo siento! 🤷