Nachösterliche Erinnerung: Deepfakes und digitale Gewalt in der Schule - nächste Woche (14.04. | 20:00 Uhr) findet das FelloFish Forum mit Sophia Stolpe, @netzlehrer.bsky.social und Chan-jo Jun statt. 👉 Hier anmelden & Bubble informieren: us06web.zoom.us/webinar/regi...

FelloFish Forum Spezial: Deepfakes & digitale Gewalt an Schulen. Mit Bob Blume, Sophia Stolpe, Chan-jo Jun & Hendrik Haverkamp beleuchten wir Betroffenen-Perspektive, Recht & Pädagogik. Wie schützen wir unsere Schüler:innen? Jetzt anmelden! Link in den Kommentaren.

Deepfakes und digitale Gewalt - Talk mit @netzlehrer.bsky.social, @jun.de, Sophia Stolpe und mir zu einem sehr ernsten Thema. #blueLZ Freue mich auf eure Anmeldung für den 14.04. um 20:00 Uhr: us06web.zoom.us/webinar/regi...

Das neue Schulbarometer ist eben erschienen: 🚨 1. Psychische Belastung bleibt alarmierend hoch 💡 2. Lehrkräfte und ihr Feedback sind der stärkste Schutzfaktor 🗣️ 3. Schüler:innen wünschen sich mehr Mitbestimmung 🛑 4. (Cyber-)Mobbing als massiver Belastungsfaktor www.bosch-stiftung.de/sites/defaul...

Das Japanese-German Center Berlin | JDZB richtet das Symposium "The Future of Education in Transforming Societies: Insights from Japan and Germany" am 19.03. aus. Tolle Referenten aus beiden Ländern berichten über aktuelle Entwicklungen und den Einfluss von KI auf die Bildung. (1/2) #blueLZ

Im nächsten FelloFish Forum: Daten sind der Schlüssel zu besserer Bildung. Prof. Dr. Olaf Köller, Co-Vorsitzender der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission, stellt zentrale Empfehlungen aus dem brandneuen SWK-Gutachten „Datenbasierte Steuerung und Entwicklung von Schulen“ vor. Melde dich an!

Vielleicht was fürs #bluelz #fedilz (cc0): Was sagt die Wissenschaft als Poster. @learningscientists.bsky.social @chu-tum.bsky.social @haverkamp.bsky.social

Hatties Tipp seine Unterrichtsstunde auf gängige Fehler oder Fehlkonzepte von der KI prüfen zu lassen, ist Gold wert. Dazu noch den Fokus auf Lehreranweisungen setzen und mein Ergebnis ist tiefgründig und umsetzbar. #BlueLZ

Kompass KI Folge 10 mit John Hattie als Gast ist online 🥳 - Es geht um Johns Perspektive auf KI & Feedback. Abschlussfrage unserer Jubiläumsfolge: „Wenn Lehrkräfte am nächsten Montag nur eine einzige Sache ändern könnten – was sollte das sein?“ Die Antwort ab sofort in der neuen Folge! 🎧 #blueLZ

Normalerweise wälzen Benedikt und ich für euch aktuelle Studien. Für unsere Jubiläumsfolge von „Kompass KI“ sind wir extrem früh aufgestanden. Warum? Weil wir einen Überraschungsgast gewinnen konnten, dessen Expertise zu KI & Feedback weltweit Anerkennung genießt. Morgen erscheint Folge 10. #blueLZ

🎮 Gaming trifft auf Prompten: „The Promptables“ ist ein kostenloses Kreaturen-Kampfspiel, bei dem man die Fähigkeiten seiner Monster selbst durch Prompten erfindet. Toll, um mit Schüler:innen im Unterricht / in KI-AG in das Thema Prompting einzusteigen. #blueLZ store.steampowered.com/app/4258720/...

KI & Demokratie - Ich treffen Max Knolle von der Friedensschule, um mit ihm über sein preisgekröntes Konzept demoKI zu sprechen. Meldet euch gerne für das @fellofish.bsky.social Forum an. #blueLZ us06web.zoom.us/webinar/regi...

🎧 Schöner Radiobeitrag im Campusmagazin zur De-Implementierung in Schule. Zu Wort kommen neben Lehrkräften und der bayrischen Kultusministerin Anna Stolz auch Benedikt Wisniewski. #blueLZ www.br.de/radio/br24/s...

Wie bereiten wir angehende Lehrkräfte auf eine digitalisierte und von KI geprägten Welt vor? Heute und morgen findet der 24. Bundesweite Expertinnen- und Expertentagung Lehrkräftebildung bei der QUA-LiS NRW in Soest statt. Wer ist auch dabei? #blueLZ www.qua-lis.nrw.de/expertinnen-...

In seinem Blog-Artikel „Zwischen Hype und Panik“ setzt sich Benedikt Wisniewski kritisch mit dem aktuellen Diskurs über Künstliche Intelligenz in der Schule auseinander. Lies hier den ganzen Artikel! www.fellofish.com/blog/zwische...

„KI-Feedback schlechter als menschliches?“ Die MIT-Studie „Same Feedback, Different Source“ hält einer Prüfung kaum stand: 🚨Stichprobe zu klein: N=25 🚨massive Methodik-Fehler 🚨Gemessen wurden Klicks/Zeit, kein Lernfortschritt Ein interessanter Pilot, aber kein Beleg für die „Gefahr von KI“. #blueLZ

KI-Agenten können Diffamierungskampagnen skalieren. Eine Gefahr für Schulen & die psych. Gesundheit. Wie stärken wir digitale Resilienz? 1️⃣ KI-Literacy & Manipulationen entlarven. 2️⃣ Schulsozialarbeit massiv ausbauen. 3️⃣ Klare Regeln gegen algorithmische Diskriminierung. Eure Ideen dazu? #blueLZ

Heute fand am Ev. Stift. Gym. ein intensiver Austausch im Rahmen des Pilotprojekts „Voneinander lernen“ der Liz Mohn Stiftung statt. Gemeinsam mit den Projektpartnerschulen aus Berlin und Rostock wurden innovative Ansätze der Unterrichts- und Schulentwicklung diskutiert. #blueLZ

Was macht der KI-Schulpreisträger anders? Ich war dort zu Besuch (Siehe Link), und am Dienstag hat @fellofish.bsky.social alle vier Preisträger zu Gast. @haverkamp.bsky.social www.tagesspiegel.de/berlin/schul...

Teil 3 meiner Feedback-Basics Reihe ist online: "Feedback für Lehrkräfte" Wir Lehrkräfte sind Profis im Feedback-Geben. Täglich bewerten, korrigieren und kommentieren wir. Aber: Wann habt ihr das letzte Mal fundiertes Feedback zu eurem Unterricht bekommen? #blueLZ www.fellofish.com/blog/feedbac...

Im Dezember hatte ich Rechtsanwältin Franziska Mauritz im @fellofish.bsky.social Forum. Ich kenne keine bessere Zusammenfassung dazu, was Lehrkräfte mit KI dürfen und was nicht. Vielleicht schaut ihr euch noch mal den Blogbeitrag bzw. das Video von ihr an: www.fellofish.com/blog/rechtli... #blueLZ

Lesenswertes Interview von @jschmitzleipzig.bsky.social in der Frankfurter Allgemeine Zeitung: Mentale Gesundheit von Schüler:innen ist kein „Nice-to-have“, sondern die Basis für Lernerfolg. #blueLZ www.faz.net/aktuell/karr...

Rekord-Resonanz im FelloFish Forum: KI-Didaktik mit @joschafalck.de. Über 300 Anmeldungen und so viele bekannte und neue Gesichter zum Auftakt in das Webinar-Jahr! Das Thema „KI-Didaktik“ hat einen Nerv getroffen. Die Aufzeichnung folgt nächste Woche im @fellofish.bsky.social YouTube Kanal. #blueLZ

Donnerstag ist es soweit und Kurzentschlossene können sich immer noch anmelden! 🔥 Im FelloFish Forum geht es um KI-Didaktik und die Frage, wie Lernen trotz KI-Verführung angeregt werden kann! #BlueLZ #LernenmitKI Zur Anmeldung: us06web.zoom.us/meeting/regi...

FelloFish Forum Spezial zum KI-Schulpreis: Am 10.02. könnt ihr euch mit allen Preisträgern austauschen: 🥇 Carl-Fuhlrott-Gymnasium Wuppertal 🥈 Bertha-von-Suttner-Schule 🥉 Neue Grundschule Potsdam & Käthe-Kollwitz-Gymnasium Berlin @fellofish.bsky.social #BlueLZ us06web.zoom.us/webinar/regi...

Letzter Aufruf: Am 29.01. habe ich @joschafalck.de mit einem Impuls zu "KI-Didaktik" zu Gast im @fellofish.bsky.social Forum. Über 200 Personen haben sich bereits angemeldet. #blueLZ us06web.zoom.us/meeting/regi...

Hier geht es zum Blog: www.fellofish.com/blog/ki-komp...

KI verändert, wie wir lernen, lehren und arbeiten – aber wie bauen Lehrkräfte und Lernende die KI-Kompetenzen wirklich systematisch auf? Im neuesten Beitrag zeigt Susanne Alles, wie man KI-Kompetenzen in Schule und Unterricht entwickeln kann: Jetzt lesen und den KI-Kompetenz-Analyzer nutzen!

Herzlichen Glückwunsch den Gewinnern zum KI-Schulpreis! 🚀🎓 Besonders gefreut hat mich: Sowohl die Erst- als auch die Zweitplatzierten setzen in ihrer Arbeit u.a. erfolgreich auf @fellofish.bsky.social. Mein persönlicher Glückwunsch geht an @kristinvandermeer.bsky.social von der Neuen GS. #blueLZ

Ich freue mich riesig auf das nächste @fellofish.bsky.social Forum am 29.01.! 🎉 Zusammen mit @joschafalck.de werde ich durch die Veranstaltung führen, und besonders gespannt bin ich auf seinen Impuls zum Thema KI-Didaktik. #blueLZ us06web.zoom.us/webinar/regi...

Was müssen Lehrkräfte über Feedback wissen? Teil 2 meiner Blogreihe ist online. Heute geht es um: Richtig schlechtes Feedback 📉 In über einem Drittel der Fälle führt Feedback nicht zu einer Verbesserung, sondern zu einer Leistungsabnahme. Wie kann das sein? #blueLZ www.fellofish.com/blog/richtig...

"Abitur wie in der Steinzeit. Warum wir ein KI-gestütztes Abi brauchen" - Der Morgen begann mit einem Radiointerview für Deutschlandfunk Kultur. Das Feuilleton im Radio. #blueLZ www.deutschlandfunkkultur.de/abitur-wie-i...

Was Inhalt und Blick auf die Methode betrifft sehr spannend: Kompetenzwahrnehmung in Sachen KI und Wahrnehmung (Verortung) von Risiken. 👇

Neujahrsfolge von Kompass KI ist online. Benedikt und ich wünschen euch einen guten Start ins neue Jahr: open.spotify.com/episode/1wYw... #blurLZ

Ein kleiner Spoiler bevor die Korken knallen 🎆🎙️ Benedikt Wisniewski und ich haben für morgen früh schon etwas vorbereitet. 🎁 Pünktlich zum Neujahrsmorgen um 7:00 Uhr geht Folge 9 von Kompass KI online: "Kompetenzen und Risiko" #blueLZ

🏫 Jahresrückblick 2025: Mein persönliches Highlight #4 – Meine Heimat am Ev. Stift. Gymnasium. Dieses Jahr war ein ganz besonderes für unsere Schulgemeinschaft, geprägt von Aufbruch und Weichenstellung für die Zukunft: 1. Neue Räume für neue Lernwelten 2. Auftakt zur KI-Strategie 🤖 #blueLZ

🚀 Jahresrückblick 2025: Mein persönliches Highlight #3 – Der Durchbruch mit @fellofish.bsky.social ✨ 3 Pilotphasen in NRW, MV & Sachsen-Anhalt ✨ Mehr als 80.000 Nutzer in der App ✨ Völlig neue Schüleransicht ✨ Gründung wiss. Beirat ✨ Mein Highlight: Austausch mit John Hattie über die App. #blueLZ

🤝 Jahresrückblick 2025: Mein persönliches Highlight #2 – Die Kraft der Netzwerke Keiner bewegt Bildung allein. Wenn ich auf das Jahr 2025 zurückblicke, ist es vor allem die unglaubliche Energie meiner Netzwerke, die mich angetrieben und inspiriert hat. ✨ #bueLZ

🚀 Jahresrückblick 2025: Mein persönliches Highlight #1 Gemeinsam mit Benedikt Wisniewski habe ich den Podcast „Kompass KI“ ins Leben gerufen. 🎙️ In kürzester Zeit haben wir eine treue Hörerschaft gefunden. Ein absolutes Highlight war der zwischenzeitliche Sprung auf Platz 3 der Technologie-Podcasts!

Frohe Weihnachtstage wünschen wir! Wie wäre es beim Geschenkeeinpacken mit einem spannenden Video? Schau doch mal wieder in unser FelloFish Forum oder unseren Blog hinein und lass dich von spannenden Themen inspirieren! Wir wünschen dir entspannte Feiertage und einen wunderbaren Jahresausklang!

#blueLZ #lernenmitKI

Ich hatte Franziska Mauritz zu Gast im @fellofish.bsky.social Forum. Sie ist Anwältin auf dem Gebiet Datenschutz und KI und hat einen hervorragenden Blogartikel geschrieben. Alles Wichtige für Lehrkraft zum Thema Datenschutz, EU AI Act & Co an einem Ort. #blueLZ www.fellofish.com/blog/rechtli...

Start der neuen Basic-Blog-Serie: "Was müssen Lehrkräfte über Feedback wissen? 🚀 Teil 1: Was ist eigentlich "richtig gutes" Feedback? #blueLZ www.fellofish.com/blog/richtig...

Fördert KI Kreativität, Kollaboration, Kommunikation und Kritisches Denken (4K)? In Folge 8 von Kompass KI wird es hitzig: "KO für 4K?". Benedikt Wisniewski is on 🔥 #blueLZ open.spotify.com/episode/5sKh...

"Rechtliche Leitplanken für den KI-Einsatz in der Schule" - zum Jahresabschluss kommt Franziska Mauritz (Rechtsanwältin, Datenschutzkanzlei) am 09.12. ins @fellofish.bsky.social Forum und beantwortet eure Fragen zu: 🏛️ EU AI Act 🔒 DSGVO & Co ©️ Urheberrecht #blueLZ us06web.zoom.us/webinar/regi...

Heute war unser Gespräch zu KI und Inklusion im FelloFish Forum. Gemeinsam mit Friedo Scharf und Hendrik Haverkamp ging es um Individualisierung, Bias, Kompetenzen und die Frage, wo KI Barrieren abbauen kann – und wo Haltung entscheidend bleibt. Schautvorbei: FelloFish Forum. #Diklusion #KI

Erinnerung: Nächste Woche sprechen wir über die Frage: Kann KI Motor für echte Inklusion sein? Mit: Friedo Scharf, Hendrik Haferkamp und mir – mit Impulsen aus der Diklusion-Forschung. 🗓 02.12., 17:00 Uhr 📍 FelloFish Forum 💬 Live-Fragen möglich! #Diklusion #KI #Inklusion #DigitaleBildung #EdTech

Mit KI Lehrkräften Feedback zu ihren Feedback-Kompetenzen geben - genau darum dreht sich der neue Blogbeitrag von Ines Böhner. Spannend und den Ansatz habe ich gleich zum Üben von Peer-Feedback in meiner Klasse adaptiert. #blueLZ 🔽 www.fellofish.com/blog/growth-...

Heute alle bisherigen Folgen von #KompassKI binge-gehört. Danke @haverkamp.bsky.social und #BenediktWisniewski für die informativen wie unterhaltsamen und kurzweiligen Einblicke!

Bauchgefühl vs. Evidenz: Warum Lehrkräfte Studien (meistens) nur glauben, wenn sie ihnen recht geben. 🧠📚 Benedikt Wisniewskis neue Folge von Psychologie fürs Klassenzimmer ist online. #blueLZ open.spotify.com/episode/2UdQ...