Schüler:innen zählen die Tage bis zu den Sommerferien. Niemand zählt die Tage bis zum Schulstart. Wäre das auch so, wenn Schule ein Ort wäre, an dem Kinder und Jugendliche Dinge bauen, erforschen, scheitern dürfen, Feedback bekommen, gebraucht werden, partizipieren? I#blueLZ

Regina Schulz und Christina Schwalbe fragen zum Auftakt einer neuen Blog-Reihe auf dem FelloFish-Blog: Woher kommt das Material für den Einsatz von KI im Klassenzimmer, wenn Verlage die Nutzung ihrer Texte untersagen? #blueLZ Die Antwort gibt es hier: www.fellofish.com/blog/bildung...

Lernspiele mit KI – wenn Schüler:innen selbst zu Entwickler:innen werden! Im nächsten FelloFish Forum zeigt Prof. Barbara Geyer, wie Schüler:innen mit KI eigene Lernspiele erstellen und dabei Inhalte nachhaltiger verstehen. Jetzt anmelden. Link in den Kommentaren.

Bevor alle in den Sommerurlaub entschwinden: Am 17.09. startet das FelloFisch Forum mit einer besonderen Ausgabe: 9 KI-Expert:innen geben euch ein kostenloses Update nach den Sommerferien. #blueLZ @joschafalck.de @regschulz.bsky.social @kristinvandermeer.bsky.social us06web.zoom.us/webinar/regi...

📚 Psychologie fürs Klassenzimmer - jetzt als Buch Wer den Podcast von Benedikt Wisniewski kennt, weiß: Da werden lieb gewonnene Überzeugungen aus dem Lehrkräftealltag nicht bestätigt, sondern auf den Prüfstand gestellt. Genau das gibt es jetzt zum Nachlesen im Beltz Verlag. #blueLZ

Was unterscheidet das traditionelle Unterrichtsmodell des Industriezeitalters vom Lernen im Zeitalter von KI? Im Video nimmt uns Prof. Dr. Anne Sliwka mit auf eine faszinierende Reise rund um das Thema Deeper Learning. www.youtube.com/watch?v=Nl7A...

KI und Deeper Learning - am 18.06. um 18:00 Uhr startet das letzte FelloFish Forum mit Anne Sliwka vor der kurzen Sommerpause. @fellofish.bsky.social #blueLZ Anmeldung hier: us06web.zoom.us/webinar/regi...

Gibt es einen besseren Ort, um über Schule nachzudenken? Bei unserem Treffen in Würzburg sprechen Benedikt Wisniewski und ich über aktuelle Bildungsfragen, @fellofish.bsky.social und die zweite Staffel von Kompass KI. #blueLZ

Für mein Kollegium habe ich aus dem @fellofish.bsky.social -Forum zum Thema "KI in Prüfungen" einen One-Pager fürs Lehrerzimmer erstellt - als DinA2-Poster für die Infowand. Nehmt die Vorlage gern für eure Schule und passt das Poster an Euer Bundesland oder Eure Schule an. #blueLZ #KI #Schulrecht

KI in Prüfungen - Ist der abgegebene Text plötzlich zu perfekt? @bildungsanwalt.bsky.social war bei mir im FelloFish Forum und hat eine sagenhafte Orientierung beim (un-)erlaubten Einsatz von KI in Prüfungen gegeben. Videomitschnitt und Blogbeitrag 👉 www.fellofish.com/blog/ki-in-p... #blueLZ

Das war gerade spannend! Und wirklich hilfreich, danke @fellofish.bsky.social! Ich freue mich auf die Materialien demnächst auf Eurer Seite! 💪🏻👍🏻 #blueLZ #lernenmitKI

Der Aufsatz ist fehlerfrei, die Argumentation brillant – doch die Schülerin oder der Schüler stand bisher eigentlich auf einer soliden Vier. Wie ist die Rechtslage bei Verdacht auf den unerlaubten KI-Einsatz in schulischen Prüfungen? Kommt ins @fellofish.bsky.social für mehr Durchblick. #blueLZ

„Start with Why“ - Felix Urban erklärt sein PRISMA-Modell, mit dem die Schule den KI-Schulpreis 2026 gewonnen hat. An einem Beispiel - der Einführung von @fellofish.bsky.social - zeigt er, wie man das Modell zur Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzen kann. #BlueLZ www.fellofish.com/blog/warum-f...

"Exen" (unangekündigte Tests), alternative Prüfungen, das 5. Abiturfach und KI - das war eine abwechslungsreiche Sendung, an der ich mit Amelie (bayrische Schülerin) und der stellvertretenden GEW Vorsitzenden (NRW) teilnehmen durfte. #blueLZ Hier nachhören 👉 www.deutschlandfunk.de/praesentatio...

🚀 Einladung in mein „digitales Wohnzimmer“: Das FelloFish-Forum geht in die nächsten Runden! Ich freue mich riesig, dass ich für die Termine bis zur Sommerpause drei so tolle Gäste gewinnen konnte, deren Expertise ich enorm schätze. #blueLZ @fellofish.bsky.social www.fellofish.com/webinar

Save the date - DAS KI-Barcamp des Jahres! VK:KIWA, @forumbildig.bsky.social, DAPF richten zusammen das Online-Barcamp "KI-Austausch ohne Grenzen" aus. Mit tollen Keynotes und noch tolleren Sessions. #blueLZ Hier geht's zur Anmeldung und zur Session-Einreichung: dapf.zhb.tu-dortmund.de/ki-barcamp/

Neu im FelloFish Blog: Martin Fugmann berichtet als Delegationsmitglied und Keynote-Speaker über die Ergebnisse der deutsch-chinesischen Didaktik-Konferenz 2026, die vor dem Hintergrund einer systematischen Integration von Künstlicher Intelligenz in das chinesische Bildungswesen stattfand.

#blueLZ #lernenmitKI

Kluges Interview von Benedikt Wisniewski im Tagesspiegel zur De-Implementierung. #blueLZ Link zum Artikel: www.tagesspiegel.de/wissen/wenig...

Daten sind kein Selbstzweck – sie sind der Schlüssel zu besserer Bildung 🔑 Beim FelloFishForum (21.04.|18:00 Uhr) spreche ich mit Prof. Olaf Köller (SWK) über datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung unter den Bedingungen von KI. @fellofish.bsky.social #blueLZ us06web.zoom.us/webinar/regi...

Neuer Blogbeitrag von Martin Fugmann auf dem @fellofish.bsky.social Blog. Martin war auf der Seventh Sino-German Didactics Dialogue Conference in Shanghai, Hefei und Wuhu und hat die unterschiedlichen Perspektiven beider Länder auf KI analysiert. #blueLZ www.fellofish.com/blog/ki-bild...

Nachösterliche Erinnerung: Deepfakes und digitale Gewalt in der Schule - nächste Woche (14.04. | 20:00 Uhr) findet das FelloFish Forum mit Sophia Stolpe, @netzlehrer.bsky.social und Chan-jo Jun statt. 👉 Hier anmelden & Bubble informieren: us06web.zoom.us/webinar/regi...

FelloFish Forum Spezial: Deepfakes & digitale Gewalt an Schulen. Mit Bob Blume, Sophia Stolpe, Chan-jo Jun & Hendrik Haverkamp beleuchten wir Betroffenen-Perspektive, Recht & Pädagogik. Wie schützen wir unsere Schüler:innen? Jetzt anmelden! Link in den Kommentaren.

Deepfakes und digitale Gewalt - Talk mit @netzlehrer.bsky.social, @jun.de, Sophia Stolpe und mir zu einem sehr ernsten Thema. #blueLZ Freue mich auf eure Anmeldung für den 14.04. um 20:00 Uhr: us06web.zoom.us/webinar/regi...

Das neue Schulbarometer ist eben erschienen: 🚨 1. Psychische Belastung bleibt alarmierend hoch 💡 2. Lehrkräfte und ihr Feedback sind der stärkste Schutzfaktor 🗣️ 3. Schüler:innen wünschen sich mehr Mitbestimmung 🛑 4. (Cyber-)Mobbing als massiver Belastungsfaktor www.bosch-stiftung.de/sites/defaul...

Das Japanese-German Center Berlin | JDZB richtet das Symposium "The Future of Education in Transforming Societies: Insights from Japan and Germany" am 19.03. aus. Tolle Referenten aus beiden Ländern berichten über aktuelle Entwicklungen und den Einfluss von KI auf die Bildung. (1/2) #blueLZ

Im nächsten FelloFish Forum: Daten sind der Schlüssel zu besserer Bildung. Prof. Dr. Olaf Köller, Co-Vorsitzender der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission, stellt zentrale Empfehlungen aus dem brandneuen SWK-Gutachten „Datenbasierte Steuerung und Entwicklung von Schulen“ vor. Melde dich an!

Vielleicht was fürs #bluelz #fedilz (cc0): Was sagt die Wissenschaft als Poster. @learningscientists.bsky.social @chu-tum.bsky.social @haverkamp.bsky.social

Hatties Tipp seine Unterrichtsstunde auf gängige Fehler oder Fehlkonzepte von der KI prüfen zu lassen, ist Gold wert. Dazu noch den Fokus auf Lehreranweisungen setzen und mein Ergebnis ist tiefgründig und umsetzbar. #BlueLZ

Kompass KI Folge 10 mit John Hattie als Gast ist online 🥳 - Es geht um Johns Perspektive auf KI & Feedback. Abschlussfrage unserer Jubiläumsfolge: „Wenn Lehrkräfte am nächsten Montag nur eine einzige Sache ändern könnten – was sollte das sein?“ Die Antwort ab sofort in der neuen Folge! 🎧 #blueLZ

Normalerweise wälzen Benedikt und ich für euch aktuelle Studien. Für unsere Jubiläumsfolge von „Kompass KI“ sind wir extrem früh aufgestanden. Warum? Weil wir einen Überraschungsgast gewinnen konnten, dessen Expertise zu KI & Feedback weltweit Anerkennung genießt. Morgen erscheint Folge 10. #blueLZ

🎮 Gaming trifft auf Prompten: „The Promptables“ ist ein kostenloses Kreaturen-Kampfspiel, bei dem man die Fähigkeiten seiner Monster selbst durch Prompten erfindet. Toll, um mit Schüler:innen im Unterricht / in KI-AG in das Thema Prompting einzusteigen. #blueLZ store.steampowered.com/app/4258720/...

KI & Demokratie - Ich treffen Max Knolle von der Friedensschule, um mit ihm über sein preisgekröntes Konzept demoKI zu sprechen. Meldet euch gerne für das @fellofish.bsky.social Forum an. #blueLZ us06web.zoom.us/webinar/regi...

🎧 Schöner Radiobeitrag im Campusmagazin zur De-Implementierung in Schule. Zu Wort kommen neben Lehrkräften und der bayrischen Kultusministerin Anna Stolz auch Benedikt Wisniewski. #blueLZ www.br.de/radio/br24/s...

Wie bereiten wir angehende Lehrkräfte auf eine digitalisierte und von KI geprägten Welt vor? Heute und morgen findet der 24. Bundesweite Expertinnen- und Expertentagung Lehrkräftebildung bei der QUA-LiS NRW in Soest statt. Wer ist auch dabei? #blueLZ www.qua-lis.nrw.de/expertinnen-...

In seinem Blog-Artikel „Zwischen Hype und Panik“ setzt sich Benedikt Wisniewski kritisch mit dem aktuellen Diskurs über Künstliche Intelligenz in der Schule auseinander. Lies hier den ganzen Artikel! www.fellofish.com/blog/zwische...

„KI-Feedback schlechter als menschliches?“ Die MIT-Studie „Same Feedback, Different Source“ hält einer Prüfung kaum stand: 🚨Stichprobe zu klein: N=25 🚨massive Methodik-Fehler 🚨Gemessen wurden Klicks/Zeit, kein Lernfortschritt Ein interessanter Pilot, aber kein Beleg für die „Gefahr von KI“. #blueLZ

KI-Agenten können Diffamierungskampagnen skalieren. Eine Gefahr für Schulen & die psych. Gesundheit. Wie stärken wir digitale Resilienz? 1️⃣ KI-Literacy & Manipulationen entlarven. 2️⃣ Schulsozialarbeit massiv ausbauen. 3️⃣ Klare Regeln gegen algorithmische Diskriminierung. Eure Ideen dazu? #blueLZ

Heute fand am Ev. Stift. Gym. ein intensiver Austausch im Rahmen des Pilotprojekts „Voneinander lernen“ der Liz Mohn Stiftung statt. Gemeinsam mit den Projektpartnerschulen aus Berlin und Rostock wurden innovative Ansätze der Unterrichts- und Schulentwicklung diskutiert. #blueLZ

Was macht der KI-Schulpreisträger anders? Ich war dort zu Besuch (Siehe Link), und am Dienstag hat @fellofish.bsky.social alle vier Preisträger zu Gast. @haverkamp.bsky.social www.tagesspiegel.de/berlin/schul...

Teil 3 meiner Feedback-Basics Reihe ist online: "Feedback für Lehrkräfte" Wir Lehrkräfte sind Profis im Feedback-Geben. Täglich bewerten, korrigieren und kommentieren wir. Aber: Wann habt ihr das letzte Mal fundiertes Feedback zu eurem Unterricht bekommen? #blueLZ www.fellofish.com/blog/feedbac...

Im Dezember hatte ich Rechtsanwältin Franziska Mauritz im @fellofish.bsky.social Forum. Ich kenne keine bessere Zusammenfassung dazu, was Lehrkräfte mit KI dürfen und was nicht. Vielleicht schaut ihr euch noch mal den Blogbeitrag bzw. das Video von ihr an: www.fellofish.com/blog/rechtli... #blueLZ

Lesenswertes Interview von @jschmitzleipzig.bsky.social in der Frankfurter Allgemeine Zeitung: Mentale Gesundheit von Schüler:innen ist kein „Nice-to-have“, sondern die Basis für Lernerfolg. #blueLZ www.faz.net/aktuell/karr...

Rekord-Resonanz im FelloFish Forum: KI-Didaktik mit @joschafalck.de. Über 300 Anmeldungen und so viele bekannte und neue Gesichter zum Auftakt in das Webinar-Jahr! Das Thema „KI-Didaktik“ hat einen Nerv getroffen. Die Aufzeichnung folgt nächste Woche im @fellofish.bsky.social YouTube Kanal. #blueLZ

Donnerstag ist es soweit und Kurzentschlossene können sich immer noch anmelden! 🔥 Im FelloFish Forum geht es um KI-Didaktik und die Frage, wie Lernen trotz KI-Verführung angeregt werden kann! #BlueLZ #LernenmitKI Zur Anmeldung: us06web.zoom.us/meeting/regi...

FelloFish Forum Spezial zum KI-Schulpreis: Am 10.02. könnt ihr euch mit allen Preisträgern austauschen: 🥇 Carl-Fuhlrott-Gymnasium Wuppertal 🥈 Bertha-von-Suttner-Schule 🥉 Neue Grundschule Potsdam & Käthe-Kollwitz-Gymnasium Berlin @fellofish.bsky.social #BlueLZ us06web.zoom.us/webinar/regi...

Letzter Aufruf: Am 29.01. habe ich @joschafalck.de mit einem Impuls zu "KI-Didaktik" zu Gast im @fellofish.bsky.social Forum. Über 200 Personen haben sich bereits angemeldet. #blueLZ us06web.zoom.us/meeting/regi...

Hier geht es zum Blog: www.fellofish.com/blog/ki-komp...

KI verändert, wie wir lernen, lehren und arbeiten – aber wie bauen Lehrkräfte und Lernende die KI-Kompetenzen wirklich systematisch auf? Im neuesten Beitrag zeigt Susanne Alles, wie man KI-Kompetenzen in Schule und Unterricht entwickeln kann: Jetzt lesen und den KI-Kompetenz-Analyzer nutzen!

Herzlichen Glückwunsch den Gewinnern zum KI-Schulpreis! 🚀🎓 Besonders gefreut hat mich: Sowohl die Erst- als auch die Zweitplatzierten setzen in ihrer Arbeit u.a. erfolgreich auf @fellofish.bsky.social. Mein persönlicher Glückwunsch geht an @kristinvandermeer.bsky.social von der Neuen GS. #blueLZ