LehrerCymo l HE
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Lehrer • Politik & Wirtschaft • Englisch
#EduHessen
#BlueLZ
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LehrerCymo l HE
Daniel Borowski
6 days ago
Nachdem
@ch-ko.bsky.social
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@steachfan.bsky.social
und Tim Kantereit immer wieder von guten Erfahrungen mit dem Denkenden Klassenzimmer berichtet haben, habe ich mir das Buch über die Festtage noch mal in Gänze vorgenommen.
visual-books.com/denkende-kla...
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https://visual-books.com/denkende-klassenzimmer-im-mathematik-unterricht-schaffen/
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Tolkien hat seinen Kindern jedes Jahr als Weihnachtsmann einen Brief geschrieben mit heiteren Geschichten vom Nordpol… Welch schöne Tradition - die das Schreiben lebt.
#BlueLZ
7 days ago
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Wie Hausaufgaben, Wiederholungsübungen und Verantwortlichkeit Hand in Hand gehen können:
#BlueLZ
@adamboxereducation.bsky.social
open.substack.com/pub/carousel...
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The Greatest Do Now Ever™️
This is the story of how one teacher set out to create the greatest Do Now Ever, and he changed my teaching for the better.
https://open.substack.com/pub/carouselteachlearnlead/p/the-greatest-do-now-ever?r=6amno4&utm_medium=ios
10 days ago
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LehrerCymo l HE
Hardy Seifert
10 days ago
Super Blog von
@scientistsinthemaking.com
🙏
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#BlueLZ
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The Dos and Don'ts of Retrieval Practice: A Teacher's Perspective
A response to Carl Hendrick's article “The Lethal Mutation of Retrieval Practice.”
https://open.substack.com/pub/scientistsinthemaking/p/the-dos-and-donts-of-retrieval-practice?utm_campaign=post-expanded-share&utm_medium=web
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LehrerCymo l HE
Sebastian Eisele | #eduBW
10 days ago
Unsere Schule hat es sich zum Ziel gemacht, mehr individuell zu diagnostizieren und zu fördern. In der FS Englisch arbeite ich grad dran, einen begleitenden Moodlekurs zum Üben zu erstellen. Hat jemand im
#bluelz
#fedilz
etwas Ähnliches und/oder Erfahrungen? Übungen:
moodle.moove-bw.de
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LehrerCymo l HE
Carola Heinecke BE
11 days ago
Liebe KuK mit Englisch im
#blueLZ
, hat jemand von euch “Two Billion Beats” im GK oder LK gelesen und kann berichten wie es insgesamt ankommt?
#Englischunterricht
#Lektüre
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LehrerCymo l HE
Cornelia Stenschke
12 days ago
@carlhendrick.substack.com
#blueLZ
#BayernEdu
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Why Most Education Apps Fail
The non-negotiable conditions for learning don't care whether instruction comes from a teacher, a parent, or an algorithm but they do care about certain invariants.
https://carlhendrick.substack.com/p/why-most-education-apps-fail
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Es ist einfach zu gut! Toss a coin for your teacher! An alle Lehrkräfte und Witcher-Fans:
#BlueLZ
chatgpt.com/share/694598...
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ChatGPT - Toss a coin for teacher
Shared via ChatGPT
https://chatgpt.com/share/694598f3-b88c-8013-98aa-fc2dee050457
13 days ago
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I don’t know a single child who doesn’t need literacy - who doesn’t need numeracy. Scientific understanding, historical knowledge, cultural literacy — these aren’t optional extras. They’re fundamental to dignity, opportunity, and participation in society. - T. Bennett
#BlueLZ
13 days ago
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Toss a coin for the Teacher!
#BlueLZ
14 days ago
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LehrerCymo l HE
HerrHeldt
14 days ago
Klausuren werden wir nicht los, aber für jede einzelne über 60min zu brauchen, muss nicht sein. Wie können wir „Klausurrückmeldungen“ für SuS lernwirksam und uns arbeitseffizient gestalten? Welche Teilschritte und Praktiken können wir (verordungssicher) de-implementieren?
#blueLZ
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LehrerCymo l HE
HerrHeldt
15 days ago
Wie lang brauchst du im Durchschnitt für die vollständige Korrektur einer einzigen Klausur in der Sek-2? Sagen wir drei handgeschriebene Seiten mit mittlerer Leistung und Fehleranzahl. Wie entscheidest und bewertest du, legst Noten fest und gibst Rückmeldungen? Was macht dich „effizient“?
#blueLZ
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Alle Lehrkräfte in Hessen können sich jetzt mit Wellhub fit halten. Gilt auch für Partner und Kinder.
#BlueLZ
kultus.hessen.de/foerderung-v...
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Förderung von Gesundheit und Widerstandskraft: Nutzen Sie jetzt umfangreiche Angebote!
Das HMKB hat eine Kooperation für ein attraktives Firmenfitnessprogramm geschlossen. Seit Anfang des Jahres laufen die Anmeldungen. Machen Sie jetzt auch mit!
https://kultus.hessen.de/foerderung-von-gesundheit-und-widerstandskraft-nutzen-sie-jetzt-umfangreiche-angebote
16 days ago
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Sehr gut auf Bildung übertragbar. Wir Lehrkräfte denken langfristig, um den Status Quo der SuS positiv zu verändern. Wir haben die Verantwortung und gestalten die Rahmenbedingungen. Und wir müssen den Weg den SuS schmackhaft machen.
#BlueLZ
Aus „Zukunft“
16 days ago
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Quod erat demonstrandum.
#BlueLZ
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16 days ago
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Mal schauen, ob ich die Zukunft bedienen kann
@florencegaub.bsky.social
#BlueLZ
17 days ago
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Abrufübungen in Mathe zum Stundenstart.
#BlueLZ
teachlikeachampion.org/blog/how-cha...
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How Charlotte Pottinger Uses Retrieval Practice and Top Flight Means of Participation to Start Class, Teach Like a Champion
[caption id="attachment_16859" align="aligncenter" width="509"] Maths with Ms.
https://teachlikeachampion.org/blog/how-charlotte-pottinger-uses-retrieval-practice-and-top-flight-means-of-participation-to-start-class/
17 days ago
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Teach them to think!
#BlueLZ
www.youtube.com/watch?v=x0vU...
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Jordan Peterson - The Best Way To Learn Critical Thinking
YouTube video by Bite-sized Philosophy
https://www.youtube.com/watch?v=x0vUsxhMczI
19 days ago
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#BlueLZ
Unterrichtet wieder ganze Bücher!
www.aft.org/ae/winter202...
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Beyond Excerpts
https://www.aft.org/ae/winter2025-2026/wexler
20 days ago
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The Circle in fünf Wochen zu lesen, hieß für meinen LK 35 Seiten pro Sitzung vorzubereiten: 10 Seiten live im Unterricht lesen, 5 alleine im Unterricht oder zuhause, 20 als Hausaufgabe. So haben wir mindestens 150 Seiten laut zusammen gelesen, von 491.
#BlueLZ
20 days ago
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LehrerCymo l HE
Peter Steidinger
20 days ago
Formatives Assessment. Noch nicht angehört, aber ein Reinhören ist sicher empfehlenswert. 👇
@adamboxereducation.bsky.social
@amymayforrester.bsky.social
@dylanwiliam.bsky.social
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Schon am Tag der Klausur mit der Korrektur anfangen- gutes Gefühl!
#BlueLZ
20 days ago
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#BlueLz
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20 days ago
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Mit dem Exit-Ticket Stundenziel und Sprachkompetenz erkennen und fördern.
#BlueLZ
20 days ago
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Das Ende von TheCircle hat mich jetzt doch irgendwie mehr erwischt als letztes Mal.
#BlueLZ
21 days ago
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Siebtklässlerinnen machen ein Plakat einer anderen Lehrerin in meinem Raum. 20% der Stunde effektiv, 80% albern sie rum. Nur ernst, wenn Kollegin sie besucht. Vergeudete Unterrichtszeit.
#BlueLZ
21 days ago
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Schreiben lernen: Anfang des Tagebucheintrags schreiben. Pause. Best Practice-Beispiele an der Tafel besprechen. Mittelteil und Schluss genauso. Alle können mitlesen, erkennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
#BlueLZ
22 days ago
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Vertretungsstunde und ich habe die schlechteste Sitzordnung der Welt gefunden:
#BlueLZ
23 days ago
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Wer teilt hier mal wieder Unterrichtspraxis? Unterstützendes? Irgendwas?
#BlueLZ
24 days ago
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Anregende Diskussion heute mit dem Englisch-LK über „The Circle“: Gibt es ein gutes Geheimnis? bzw. Sind Geheimnisse grundsätzlich etwas Schlechtes?
#BlueLZ
27 days ago
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LehrerCymo l HE
Iris Laube-Stoll
28 days ago
Liebes
#blueLZ
ich suche für den Pädagogischen Tag zum Thema Classroom Management an meiner Schule in Düsseldorf ein:e Referent:in für einen Workshop zur Gesprächsführung mit Schüler:innen in Konfliktsituationen. Datum: 30.01.2026. Habt ihr Tipps?
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Sketch & Tell zum Thema Freihandel. Lernen in Unterricht.
#BlueLZ
about 1 month ago
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Jeder Lernende, jede Unterrichtsstunde
#BlueLZ
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Every student, every lesson
When we allow the loudest voices to dominate classroom conversation, we neglect to show respect and dignity to all our students, forgetting that every voice needs to be heard.
https://open.substack.com/pub/carouselteachlearnlead/p/every-student-every-lesson?r=6amno4&utm_medium=ios
about 1 month ago
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Jetzt redet man mit einigen im LZ endlich über Bildungsforschung und dann kommt heute wieder „Hattie und die Klassengröße“. 🤦♂️
#BlueLZ
about 1 month ago
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Gehen eure SuS auch aus dem Raum, wenn sie sich schnäuzen müssen?!?
#BlueLZ
about 1 month ago
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„Wer in der analogen Welt keine Kompetenzen erworben hat, wird in der digitalen Welt scheitern“
#BlueLZ
deutsches-schulportal.de/meinung/klau...
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Klaus Zierer: Warum Schulen jetzt vier Verbote brauchen
Ohne klare Regeln und Verbote gefährdet die Digitalisierung Lernen und Entwicklung, so der Augsburger Schulpädagoge Klaus Zierer.
https://deutsches-schulportal.de/meinung/klaus-zierer-warum-schulen-jetzt-vier-verbote-brauchen/
about 1 month ago
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Alltagstipp: Post-Its Oberstufenschülerin will kurz raus (Tränen). Sie kommt nach einer Zeit wieder. Ich klebe ihr im Vorbeigehen ein Post-It auf den Tisch: „Heute nur aufrufen, wenn Sie sich melden? Ja/Nein“ Sie kreuzt Ja an und beteiligt sich später wieder freiwillig.
#BlueLZ
about 1 month ago
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This job is not a quest for mystical enlightenment – it’s the disciplined work of designing a sequence of moments that leads to powerful, lasting, enabling knowledge and skills for all students.
#BlueLZ
educationrickshaw.com/2025/11/24/s...
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Stop Asking Teachers to Chase the Discovery Dragon
The phrase “chasing the dragon” refers to the classic cycle of addiction. People keep chasing the dragon not because it’s working, but because they’re convinced the payoff will eventually come — if…
https://educationrickshaw.com/2025/11/24/stop-asking-teachers-to-chase-the-discovery-dragon/
about 1 month ago
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Und ab sofort gibt es für die E-Phase
@teachlikeachamp.bsky.social
pur: Mockingbird im Komplettpaket. Wer die Methoden kennt, kann das jetzt 1A unterrichten. Skripte und festgelegte Methoden haben hier einen großen Vorteil. Das wäre Fachschaftsarbeit.
#BlueLZ
about 1 month ago
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Vertretungsstunde: Größter Surprise-Effekt. SuS kommen rein und es steht eine Sitzordnung am Smartboard. Alle sind baff, Stunde verläuft ruhig.
#BlueLZ
about 1 month ago
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#BlueLZ
podcasts.apple.com/de/podcast/p...
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Schmidt et al. (2022) | Vertrauen in Wissenschaft
Podcast-Folge · Psychologie fürs Klassenzimmer · 23.11.2025 · 22 Min.
https://podcasts.apple.com/de/podcast/psychologie-f%C3%BCrs-klassenzimmer/id1647804131?i=1000737987974
about 1 month ago
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#BlueLZ
newsletter.jamieleeclark.com/p/cold-calling
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Cold Calling: How to Make Every Student Think, Every Time [Free Guide & Resource]
Discover how cold calling transforms classroom dynamics: practical strategies to engage every student, boost thinking, and create an inclusive learning environment through purposeful questioning.
https://newsletter.jamieleeclark.com/p/cold-calling
about 1 month ago
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Auf der nächsten Geko fehlt es mal wieder an großen Gedanken. „Hurra, es gibt neues Geschirr für die Lehrerküche“, „Ab sofort zwei Elternabende pro Halbjahr“ und dann ein Lernzeit-Konzept, das nicht mit dem Kollegium abgestimmt wurde, sondern vorgetragen wird….
#BlueLZ
about 1 month ago
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Was ist für die
#Englisch
Bubble der Unterschied zwischen B1 und B2 und C1-Niveau? Worauf achtet ihr da besonders?
#BlueLZ
about 1 month ago
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LehrerCymo l HE
Sebastian Eisele | #eduBW
about 1 month ago
Schule informiert sich bezüglich 1:1-Ausstattung, konkret mit der Firma Converge (ehemals Gesellschaft für digitale Bildung). Hat jemand Erfahrungen?
#ipad
#bluelz
#fedilz
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LehrerCymo l HE
Sebastian Eisele | #eduBW
about 1 month ago
Hat jemand aus der Englisch-Bubble im
#bluelz
#fedilz
Erfahrung mit
escapefake.org
?
@hartificial.de
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Escape Fake |
https://escapefake.org
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50€ will mein PR für die Weihnachtsfeier haben…. Und bei euch so?
#BlueLZ
about 1 month ago
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open.substack.com/pub/carlhend...
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In Defence of the Whole: Why Students Should Read Books Not Just Extracts
What use is reading instruction if it doesn't form readers?
https://open.substack.com/pub/carlhendrick/p/in-defence-of-the-whole-why-students?r=6amno4&utm_medium=ios
about 2 months ago
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Ist noch jemand gerade dabei „The Circle“ für die Q3 aufzubereiten? Das Buch zieht sich gerade noch mehr als beim ersten Lesedurchgang.
#BlueLZ
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„Sie sind ein Lehrer, der dafür sorgt, dass alle sich gleich viel beteiligen und jeder was zu sagen hat.“ Mike drop
#BlueLZ
about 2 months ago
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