Das peDOCS-Team verabschiedet sich in die Winterpause und wünscht allen eine erholsame Zeit zwischen den Jahren und einen guten Start in 2026!

17.12, 17:00 Shadow Libraries as Commons and the Future of Knowledge Preservation ⬇️ t1p.de/2c5yp Malte Ebner von Eschenbach, Stephanie Freide und Stefan Rundel erklären den Prozess des wiss. Publizierens von der Wissensproduktion bis zur Veröffentlichung. ⬇️ t1p.de/5iqfg #OpenAccess #peDOCS

17.12, 15-16 Kompetenznetzwerk für Bibliometrie: How to read network maps ⬇️ t1p.de/l3tzi Kaspar Gubler erklärt die Methodik und Umsetzung einer Netzwerkanalyse am Beispiel einer prosopographischen Datenbank mit rund 200.000 Studenten. ⬇️ t1p.de/eun61 #OpenAccess #Workshops #Dezember #peDOCS

17.12, 10-12 Online-Workshop: Lizenzverträge verstehen und sicher gestalten – Grundlagen für Bibliothekar*innen ⬇️ t1p.de/6xnhe Klaus Rummler betrachtet in seinem Aufsatz ausgewählte Aspekte des Betriebs von Open Access Zeitschriften. ⬇️ t1p.de/w0881 #OpenAccess #Dezember #peDOCS

11.12, 10-11:30 Das Paradox der Offenheit – Open Science und wissenschaftliche Integrität (Quo Vadis 2025) ⬇️ t1p.de/2ymeu Der Text von Britta Kohler, Laura Gauch und Nora Katenbrink befasst sich mit der (nicht erlaubten) Nutzung von KI. ⬇️ t1p.de/6pkc1 #OpenAccess #Workshops #Dezember #peDOCS

Open Access Veranstaltungen, die diesen Monat stattfinden: ⬇️ t1p.de/0ahig 11.12, 10-11:30 Das Paradox der Offenheit 17.12, 10-12 Lizenzverträge verstehen und sicher gestalten 17.12, 15-16 How to read network maps 17.12, 17:00 Shadow Libraries as Commons & the Future of Knowledge Preservation

Micha Brumlik thematisiert die pädagogische und politische Verantwortung im Umgang mit der nationalsozialistischen Vergangenheit, insbesondere nach Auschwitz. ⬇️ t1p.de/e9re2 #MichaBrumlik #ErziehungNachAuschwitz #Erinnerungskultur #Bildungsgeschichte #Pädagogik #peDOCS

Brumlik argumentiert, dass pädagogische Theorie sich nicht auf fertige gesellschaftliche Utopien stützen darf. Hannah Arendts Konzept der Natalität dient ihm dabei als Schlüssel. ⬇️ t1p.de/2qqjb #MichaBrumlik #Pädagogik #Utopie #Bildungstheorie #Natalität #peDOCS

Brumlik diskutiert die Rolle emotionaler Dimensionen in der Ethik des Care. Der Beitrag verbindet historische Bildungsforschung mit Care-Theorie. ⬇️ t1p.de/uqo05 #MichaBrumlik #Care #Sozialpädagogik #EthischeGefühle #Liebe #Achtung #Erziehungswissenschaft #peDOCS

In „Nationale Erziehung oder weltbürgerliche Bildung? Moralischer Universalismus als pädagogisch-praktische Kategorie“ untersucht Brumlik das Spannungsverhältnis zwischen nationaler Identität und moralischem Universalismus. ⬇️ t1p.de/hcn0i #MichaBrumlik #Erziehungswissenschaft #peDOCS

In seinem Aufsatz unterscheidet Brumlik zwischen Moral als Bereich des strikt Gebotenen und Ethik als Frage nach wünschbaren, verantwortbaren Lebensformen. ⬇️ t1p.de/pujjj #MichaBrumlik #Ethik #Pädagogik #Bildungsphilosophie #Erziehungswissenschaft #peDOCS

Brumliks Aufsatz analysiert die Entstehung und Entwicklung der Sozialen Arbeit: von vormodernen Solidaritätsformen über die moderne Sozialarbeit im Industriezeitalter bis hin zur Frage, welche Bedeutung professionelle Ethik und Traditionen heute haben. ⬇️ t1p.de/b9esw #MichaBrumlik #peDOCS

Micha Brumlik beschäftigt sich in diesem Beitrag mit der Frage, ob die Erziehungswissenschaft als Sozialwissenschaft tatsächlich alle Aspekte ihres Gegenstands erfasst. ⬇️ t1p.de/t2ybv #MichaBrumlik #Kulturwissenschaft #peDOCS

Mit großer Trauer nehmen wir Abschied von Micha Brumlik (1947–2025). Wir gedenken seinem Engagement, seiner Klarheit und seinem Mut. In den kommenden Tagen möchten wir daher einige ausgewählte Publikationen Brumliks vorstellen. #MichaBrumlik

Die #StockholmDeclaration fordert eine Reform des wissenschaftlichen Publikationssystems und lädt zu mehr Transparenz, Integrität und Verlässlichkeit in der Forschungspublikation ein. Declaration: ⬇️ t1p.de/2chvk Plattform-Seite: ⬇️ t1p.de/i5wgx Interview: ⬇️ t1p.de/mb8wo#StockholmDeclaration #ResearchIntegrity

Neu auf peDOCS: Die Pädagogischen Hochschulen Österreichs untersuchen die entscheidende Phase des Berufseinstiegs von Lehrpersonen. Fokus: Kompetenzen, Belastungen, Persönlichkeitsmerkmale & unterschiedliche Einstiegswege. Zur Publikation ⬇️: t1p.de/i7yuw #Berufseinstieg #Lehramt #Lehrkräftemangel

Neu auf peDOCS: Katja Kansteiner, Sabine Welther, Gregor Frirdich und Kristina Joos präsentieren eine lernorientierte Form der Zusammenarbeit für Kita & Kita-Grundschul-Kooperationen. Zur Publikation ⬇️: t1p.de/tq7ro #Lerngemeinschaft #Kita #KitaGrundschule #Fortbildung #Organisationsentwicklung

Neu auf peDOCS: Der Sammelband vermittelt zentrale Methoden, Methodologien, Datenerhebung, -auswertung, Gütekriterien und Forschungsethik – ideal für Abschlussphasen und weiterführende Studien. Zur Publikation ⬇️: t1p.de/bi952 #QualitativeSozialforschung #Forschungspraxis #Bildungswissenschaften

Neu auf peDOCS: Peer Pasternack, Gabi Reinmann und Christian Schneijderberg bieten einen umfassenden Überblick über Forschung, Lehre, Wissenstransfer und Hochschulentwicklung. Zur Publikation ⬇️: t1p.de/q2zi0 #Hochschulforschung #Bildungsforschung #Hochschulentwicklung #Wissenschaft #Lehre

Neu auf peDOCS: Eike Rösch und Niels Brüggen stellen aktuelle Ansätze und Konzepte für die professionelle Gestaltung der Jugendarbeit in digitalen Lebenswelten vor. Zur Publikation ⬇️: t1p.de/lfllc #Jugendarbeit #Digitalisierung #Sozialpädagogik

Neu auf peDOCS: Der Sammelband „Ungleich fördern – gerecht steuern“ bespricht rechtliche, politische & praktische Herausforderungen & die Umsetzung von Fördermodellen beim Paradigmenwechsel in der Bildungsfinanzierung. Zur Publikation ⬇️: t1p.de/qygc9 #Bildungsfinanzierung #Bildungsungleichheit

Neu auf peDOCS: Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2024 – ein umfassender Ländervergleich zu mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen von Neuntklässler*innen. ⬇️ t1p.de/llxox #Bildungsforschung #IQB #MINT #Bildungstrends24

Heute ist nicht nur Internationaler Tag des Kaffees, heute können wir mit Ihnen und Euch auch die 30 000. Publikation auf peDOCS feiern! 🎉☕ 📚 #peDOCS #OpenAccess #Publikation #Bildungsforschung @[email protected] @[email protected]

Im Gespräch diskutieren Verlegerin Barbara Budrich und Bildungsforscher Heinz-Hermann Krüger unter Moderation von Fabian Kessl und Sieglinde Jornitz zentrale Fragen zu Urheberrechten, Verwertung, Open Access und der Zukunft wissenschaftlichen Publizierens. #OpenAccess #OAT25 #peDOCS ⬇️ t1p.de/knhin

Am Donnerstag (18.09.) von 14:30–16:00 Uhr sind wir mit dem FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung in der Postersession & Tool-Marktplatz vertreten. Kommt ins Foyer der Uni Konstanz, entdeckt Tools, tauscht euch aus! #OAT25 #OpenAccess #peDOCS ⬇️ www.conftool.org/oat2025/sess...

Joachim Höper, Jennifer Eichler und Judith Linneweber stellen ein praxisnahes Modell zur Finanzierung von OA-Monografien vor - entwickelt im Rahmen des OAdine-Projekts. #OpenAccess #OAT25 #Bildungsforschung #Finanzierung #peDOCS ⬇️ www.pedocs.de/frontdoor.ph...

Christoph Schindler und Klaus Rummler beleuchten die Publikationslandschaft der Erziehungswissenschaft und fordern ein fachspezifisches, kritisches Engagement mit Open Access. #OpenAccess #OAT25 #Erziehungswissenschsft #Bildungsforschung#peDOCS ⬇️ t1p.de/segdm

Vom 17.–19. September 2025 finden die Open-Access-Tage an der Universität Konstanz statt! Auch wir von peDocs sind in Konstanz persönlich vor Ort und freuen uns auf den Austausch mit der Community! #peDOCS #OpenAccess #Bildungsforschung ##OAT25 ⬇️ open-access-tage.de/...

Björn Haglund und Louise Peterson untersuchen, warum Mitarbeiter in schwedischen Freizeitzentren Brettspiele einsetzen. 4 Hauptgründe: Förderung sozialer Strukturen & Kompetenzen, Ablenkung von digitalen Spielen & Stärkung kognitiver Fähigkeiten. #Brettspiele #Freizeitzentren #peDOCS ⬇️ t1p.de/nnbzm

Maria Hjalmarsson untersucht in ihrer Studie die widersprüchliche Situation in schwedischen Freizeitzentren: 1. sollen Kinder frei entscheiden können, 2. wird das Fehlen organisierter Angebote als mangelnde Qualität wahrgenommen. #Qualitätskontrolle #Freizeitzentren #peDOCS ⬇️ t1p.de/2k74e

Kolbrún Pálsdóttir und Steingerður Kristjánsdóttir beleuchten die Situation von Freizeitzentren für Kinder im Alter von 6 bis 9 Jahren in Island und dass diese Zentren ein grundlegender Bestandteil der kommunalen Dienstleistungen sind. #Freizeitzentren #Island #Bildung #peDOCS ⬇️ t1p.de/l3v1n

Julia Frisch beschreibt, wie die Plattform Actionbound genutzt werden kann, um mobiles, außerschulisches Lernen mit digitalen Medien zu verbinden. Sie erläutert, dass Lernende damit eigene digitale Lernparcours erstellen können. #Actionbound #digitaleBildung #App #Freizeit #peDOCS ⬇️ t1p.de/uvogp

Eva Fink nimmt das bislang kaum erforschte Schnittfeld zwischen Musik- und Museumspädagogik in den Blick, indem sie untersucht, welche Zielsetzungen sich mit Musikermuseen verbinden. #Musikmuseum #Spannungsfeld #Musikpädagogik #Museumspädagogik #Freizeit #peDOCS ⬇️ t1p.de/k2jfc

🌐 Have you subscribed to the DOAJ Blog? Be the first to know about updates, news, information, opportunities and stories from the DOAJ and our community 📝 DOAJ Blog: blog.doaj.org 📝 Subscribe now: blog.doaj.org/sub/ #DOAJBlog #OpenAccess #DOAJAmbassadors #DOAJVoices

Inspiration für neue Wissenschaftsgenerationen: Themenheft „#Decoding across Disciplines" („die #hochschullehre“) über die Verbindungen von Dekodierungsansätzen und neues Denken für #LehrLernProzesse 🟦u.wbv.de/hslt2501so @zfh-usi.bsky.social @bildungsserver.bsky.social @prolehre.bsky.social

Im Rahmen des #wissenschaftsjahr2025 - #Zukunftsenergie wurde der Karrierekompass, ein interaktives Tool für den Berufswahlunterricht entwickelt. Er informiert über Karrierewege in die Energiebranche. Dazu passend: Unser Dossier zu Energie und Energieversorgung www.bildungsserver.de/nachricht.ht...

Anna Kovarovics und Daniel Zollner untersuchen in ihrer Studie das Potenzial von Schutzgebieten in Österreich, Tschechien und Georgien als innovative Lern- und Erfahrungsräume. #Naturschutzgebiet #Umweltbildung #Naturwissenschaft #Nachhaltigkeit #peDOCS ⬇️ t1p.de/qlytz

Marina Hethke, Susanne Menzel und Bernd Overwien untersuchen das Potenzial botanischer Gärten als außerschulische Lernorte für die Bewahrung und Nutzung pflanzlicher Vielfalt im globalen Kontext. #botanischerGarten #Bildung #pflanzlicheVielfalt #Biodiversität #peDOCS ⬇️ t1p.de/c5f2a

Federica Hofer und Sophie Bleuel untersuchen, wie Freizeitanbieter in Basel, Bern und Zürich ihre Angebote inklusiver gestalten. #Inklusion #Freizeitgestaltung #Chancengerechtigkeit #Teilhabe #peDOCS ⬇️ t1p.de/xggir

Federica Hofer und Sophie Bleuel analysieren die wahrgenommenen Gründe und Barrieren für inklusive Gestaltung in der Deutschschweiz. #Inklusion #Freizeitgestaltung #Chancengerechtigkeit #Teilhabe #peDOCS ⬇️ t1p.de/9rca9

Björn Uhrig und Peter Weise stellen eine umfassende Ressource zur Qualifizierung von Jugendgruppenleitern bereit. #Juleica #Jugendarbeit #Jugendleiter #Ehrenamt #Diversitaet #peDOCS ⬇️ t1p.de/ez5j8

⏰ Neue Bewerbungsfrist für den Budrich-Dissertationswettbewerb 𝘱𝘳𝘰𝘮𝘰𝘵𝘪𝘰𝘯! 🏅 Bis 31. August 2025 können Sie sich für 𝘱𝘳𝘰𝘮𝘰𝘵𝘪𝘰𝘯 2025 bewerben. 🏆 Bis 1. Dezember 2025 sind Bewerbungen für 𝘱𝘳𝘰𝘮𝘰𝘵𝘪𝘰𝘯 2026 möglich. Jetzt bewerben oder #EmergingResearchers von 𝘱𝘳𝘰𝘮𝘰𝘵𝘪𝘰𝘯 erzählen: budrich.de/promotion-di...

Und schon geht's los: Ab heute können Beiträge für die #GEBF26 eingereicht werden! Den Call mit allen Informationen gibt es auf unserer Website www.gebf2026.de, eingereicht wird hier: www.conftool.com/gebf2026/. Wir freuen uns über Ihre Beiträge! #EmpirischeBildungsforschung #TUM

Thomas Korbus, Renate Freericks & Bernhard Porwol stellen in "Animationspraxis: Spiele für Gruppen" ein praktisches Handbuch für Fachkräfte der Kinder- und Jugendreisebranche vor. #Jugendreisen #Spielpaedagogik #Gruppenspiele #Jugendtourismus #peDOCS ⬇️ t1p.de/u5wcg

Der Band 8 der Bielefelder Jugendreiseschriften zeigt in Beiträgen von insgesamt 61 Autoren aktuelle Entwicklungen und die Pädagogik des Jugendreisens. #Jugendreisen #Jugendtourismus #Freizeitpädagogik #Digitalisierung #peDOCS ⬇️ t1p.de/tlhqc

Natalie Fischer & Hans Peter Kuhn evaluieren den hessischen "Pakt für den Nachmittag" (PfdN) in Grundschulen. Dieses Programm bietet verlässliche Bildung und Betreuung zur Unterstützung und Bildungsgerechtigkeit. #Ganztagsbildung #Grundschulkinder #Bildungsforschung #peDOCS ⬇️ t1p.de/79k1p

Werner Dees beleuchtet das Freizeitverhalten von Nürnberger Grundschulkindern basierend auf einer Befragung von 348 Kindern und ihren Eltern aus dem Jahr 2002. #Freizeit #Grundschulkinder #Bildungsforschung #Mediennutzung #peDOCS ⬇️ t1p.de/d5y4m

Bettina Arnoldt und Ivo Züchner untersuchen die Beteiligung Jugendlicher an schulischen und außerschulischen Freizeit- und Bildungsangeboten. #Freizeitpädagogik #Ganztagsschule #Bildungsforschung #Bildungsgerechtigkeit #peDOCS ⬇️ t1p.de/awazq

In den Kapiteln von Seiten 152 und 170 wird die Unterstützung von Bildungsprozessen bei Kindern und Jugendlichen aus sozial benachteiligten Milieus im Rahmen des Jacobs-Sommercamp Projektes untersucht. #Förderung #Bildungsforschung #Sommercamp #peDOCS ⬇️ www.pedocs.de/frontd...

Joshua F. Lawrence, Briana M. Hinga, Joseph L. Mahoney und Deborah Lowe Vandell untersuchen den Zusammenhang zwischen Sommeraktivitäten von Kindern und ihrem späteren Wortschatzwissen. #Sprachkenntnisse #Förderung #Bildungsforschung #Sommercamp #peDOCS ⬇️ www.pedocs.de/frontd...