Nadja Jennewein, Lena Schmidt, Christa Gebel und Niels Brüggen ordnen aktuell verfügbare Jugendmedienschutzsoftware theoriegeleitet im Hinblick auf die Ziele eines modernen Jugendmedienschutzes ein und zeigen Optimierungsbedarfe auf. ⬇️ t1p.de/bsz3b #JugendImNetz #Jugendschutz #SocialMedia #peDOCS

Von der Dissertation zur Publikation: Unser kostenfreies Webinar zeigt, wie Sie in den Sozial- & Geisteswissenschaften im Fachverlag veröffentlichen – inkl. Einblicken ins Lektorat und Q&A. 📅 21.04.2026, 17–18 Uhr 👉 Jetzt anmelden: nomosverlag.info/4dsdlh0

In Teil 2 seiner Auseinandersetzung befasst sich Ulrich Herrmann mit den Themen: Warnungen vor unkontrolliertem Einsatz von "technology in education" und der Realitätsverlust in Schule und Öffentlichkeit. ⬇️ t1p.de/og3wy #JugendImNetz #Jugendschutz #SocialMedia #Unterricht #Medienpädagogik #peDOCS

Ulrich Herrmann befasst sich mit der Frage, welche unliebsamen Folgen der zeitlich entgrenzte Konsum medial erzeugter "Realitäten" auf die geistige Entwicklung im Kindes- und Jugendalter haben kann. ⬇️ t1p.de/hef96 #JugendImNetz #Jugendschutz #SocialMedia #Unterricht #Medienpädagogik #peDOCS

📖 Open Access veröffentlichen – aber wie genau funktioniert das eigentlich? Antworten gibt Verlegerin Barbara Budrich im kostenfreien Publishing-Insights-Webinar „Open Access: Die Grundlagen“ am 23. April. Kostenfrei nach Anmeldung: budrich-training.de/Veranstaltun...

Sina Stecher, Anja Bamberger, Christa Gebel, Laura Cousseran und Niels Brüggen analysieren im 7. Short Report des ACT ON! Monitorings den Umgang von 12- bis 14-Jährigen mit TikTok. ⬇️ t1p.de/qcm66 #JugendImNetz #Jugendschutz #Erziehungswissenschaft #socialMedia #TikTok #Medienpädagogik #peDOCS

Mit unserer neuen Posting-Reihe „Jugend im Netz“ stellen wir aktuelle Forschungsliteratur rund um Social Media Nutzung und digitalen Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen vor. Alle Publikationen sind kostenlos auf peDOCS verfügbar. #peDOCS #JugendImNetz #SocialMedia

Nutzen Sie heute noch die Chance und kommen Sie gerne vorbei an unserem Stand! Es erwarten Sie Giveaways, Antworten auf Ihre Fragen und gute Gespräche 💬

Einladung zu den #wbv-Spotlights auf dem #DGfE-Kongress 2026 zu Erwachsenenbildung, Grundbildung, früher Bildung und beruflicher Bildung. 📅 22.-25. März 🔗Infos u.wbv.de/dgfe2026so @bildungsserver.bsky.social @dipfaktuell.bsky.social @pedocs.bsky.social @die-bonn.de @bibb.de

📢 peDOCS beim #DGfE-Kongress vom 22.3.-25.3.! Wir sind gleich zweimal vertreten – und freuen uns auf den Austausch mit Ihnen: ✅ Workshop »Open Access publizieren in der Erziehungswissenschaft« - Sonntag, 15:00h ✅ Am Stand des IZ Bildung während des gesamten Kongresses #DGfE26 #DIPF #OpenAccess

In der neuen #Podcast -Folge spricht Caroline Hartmann mit Tanja Jungmann & Sarah Theres Wandel, Uni Oldenburg, darüber, wie diagnosegeleitete & evidenzbasierte Literacy-Förderung im Elementar-/Primarbereich verbessert werden kann. Im EULE-F-Projekt @MInkBi […] [Original post on bildung.social]

🎉 Neu bei peDOCS! Unser Formular zur Einreichung von Publikationen wurde aktualisiert und verbessert. Probiert es aus und teilt uns gerne eure Erfahrungen mit – wir freuen uns über Feedback! ➡️ www.pedocs.de/uni/in... #OpenAccess #Bildungsforschung #Erziehungswissenschaft #Fachliteratur

Fachtag Daten nutzen, Bildung gestalten Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz #SWK veröffentlicht im März ihr Gutachten zur datengestützten Entwicklung und Steuerung mit Empfehlungen für den gezielten Umgang mit Daten zur […] [Original post on eduresearch.social]

Vom 22.-25. März 2026 findet der diesjährige Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft unter dem Motto „Brüche“ in München statt. Stöbern Sie schon jetzt in unseren Highlights aus der Erziehungswissenschaft! ⬇️ ⬇️ ⬇️

NEUERSCHEINUNG Innerlichkeit. Eine diskursexemplarische Studie zur Kommunikationsphilosophie und Historischen Semantik der Psyche. www.logos-verlag.de/cgi-bin/engb...

Eure Coaches & CoKos der #OERcamp Werkstätten 👇🏼 🔦 Spotlight: Susanne Grimm #OERinfo Sie begleitet euch beim OER World Map Add-a-thon in Detmold & Wutöschingen 📍 28.–30. Mai 2026 – Detmold 📍 12.–14. Juni 2026 – Wutöschingen 👉 oercamp.de/2026/03/11/o... #OERde #OpenEducation #blueLZ

Vom 10.-14. März findet die #didacta in Köln statt, und wir sind wieder dabei! Bei unserem RechercheService "Sie suchen? Wir finden!" beantworten unsere Redakteurinnen Ihre Fragen zum Bildungswesen. Wir sind in Halle 7 / Stand C 050. Kommen Sie vorbei! www.bildungsserver.de/nachricht.ht... #Bildung

Die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft hat eine beeindruckende Video-Initiative gestartet. Wissenschaftler:innen nehmen Stellung und betonen: Wir brauchen Freiheit für kritisches Denken und neue Ideen! Erfahren Sie hier mehr über die Initiative: dgfe-und-die-wissenschaftsfreiheit.de/

🛋️ Auftaktveranstaltung der Jubiläumsreihe #BBFSofa der @bbfdipf.bsky.social: Am 11. März, 18.30 Uhr, findet die musikalische Buchvorstellung des Bandes „B wie Bildung. 66 bedeutsame Begriffe“ von Dr. Fanny Isensee und Dr. Irene Leser statt. Anmeldung bis 2. März! Infos: www.dipf.de/de/dipf-aktu...

🔔 Deadline Extended! 🔔 We’ve extended the #CallForPapers for our conference “Visual Bias. Documenting, Representing & Communicating Images in Educational History Research” May 20–22, 2026 at BBF in #Berlin. Submissions in German & English are welcome until March 8, 2026. #histed #visualstudies

Wünschen allen Teilnehmenden ein bereicherndes Netzwerktreffen! @konsortswd.bsky.social @nfdi.de

🎉2026 feiert die BBF ihr 150-jähriges Jubiläum mit zahlreichen Aktivitäten. Den Auftakt bildet 📅Mi, 11.3.26, 18:30 Uhr »B wie #Bildung. 66 bedeutsame Begriffe« eine kurzweilige musikalische Buchvorstellung der neuen Reihe #BBFSofa Infos & Anmeldung: bbf.dipf.de/de/aktuell/t... #Berlin #histed

Gabriele Thelen, Helena Obendiek und Yinchun Bai heben den Mangel an China-Kompetenzen an deutschen Hochschulen angesichts Chinas Aufstieg hervor und adressieren Fragen zur Kooperation. ⬇️ t1p.de/retce #ChinaKompetenzen #KulturelleKompetenz #Hochschule #peDOCS

Nicht nur beginnen diese Woche sowohl die christliche Fastenzeit als auch Ramadan – seit dem 17. Februar können wir das chinesische Neujahr begrüßen! #chinesischesNeujahr #JahrdesPferdes #peDOCS

Philipp Klutz untersucht in seiner Studie welche Organisationsform des Religionsunterrichts den Herausforderungen religiöser Pluralität am ehesten gerecht wird. ⬇️ t1p.de/4yowh #Fastenzeit #Religionsunterricht #religiösePluralität #peDOCS

Diese Woche begann die christliche Fastenzeit mit Aschermittwoch. Zeitgleich starten viele Muslim*innen den Ramadan – ein bemerkenswerter zeitlicher Überlapp zweier Traditionen des Innehaltens und der spirituellen Einkehr. #Fastenzeit #Ramadan #Christentum #Islam #peDOCS

Öffentliche Einrichtungen müssen ihre Informationen in #LeichteSprache anbieten. Unterstützung bekommen sie vom Startup KLAO an der #uniwurzburg das eine KI-Lösung für mehr Inklusion entwickelt hat. www.uni-wuerzburg.de/aktuelles/ei... #Teilhabe

Annika Wilmers und Sieglinde Jornitz bieten in dem Sammelwerk einen transatlantischen Diskurs zu Schulumfeldern, Bildungspolitik und digitalen Strategien in der Bildungsforschung. ⬇️ t1p.de/5em9r #Bildungsforschung #Transnational #Diskurs #Digitalisierung #peDOCS

Wie kann Schulführung wirksam sein, wenn klassische Steuerungsinstrumente an ihre Grenzen stoßen? 👉wbv.de/ISBN/9783763979394 #wbv #BWP #Schulentwicklung #Berufsbildung #Bildungsforschung #OpenAccess

Ab sofort stehen mit dem „Handbuch Radikalisierung im Jugendalter“ erstmals auch aus einer Buchpublikation einzelne Kapitel zum Download bereit – ideal, wenn Sie gezielt einzelne Beiträge suchen und nicht gleich das ganze Buch kaufen möchten. Hier entlang zum Buch: tinyurl.com/mwwyujun

Unsere neueste #DBSNewsletter -Ausgabe ist versendet! Mit aktuellen Infos und Einblicken zu ausgewählten Themen Gleich mal reinschauen und abonnieren 😀! 👉https://www.bildungsserver.de/newsletter.html #Bildung

Simone Seitz, Petra Auer und Rosa Belacicco beleuchten internationale Perspektiven auf Inklusive Bildung im Kontext von Bildungsgerechtigkeit. Sie betrachten Spannungen zwischen Inklusion, Chancengleichheit & Systemungleichheiten. ⬇️ t1p.de/cuzc9 #Bildungsgerechtigkeit #Inkusion #peDOCS

Anke Butz, Simon Schmiederer, Rainer Plappert und Christoph Schindler beschreiben ein Crowdfunding-Modell für Open Access E-Books und Zeitschriften in der Erziehungswissenschaft. Nächste Runde 2026! #OpenAccess #Crowdfunding #Erziehungswissenschaft #DiamondOA #peDOCS ⬇️ t1p.de/99rrh

Auch die Historische Bildungsforschung hat "Bestseller"🤩: unser #OpenAccess Band mit der humboldtuni.bsky.social zu #Abitur & Abituraufsatz 1882-1972 (doi.org/10.25656/01:...) hat schon mehr als 4500 Downloads bei @pedocs.bsky.social (Monografien:Ø 1204)! #histed #BlueLZ #Schule #Deutschunterricht

Unter dem Motto „Where’s the Data?“ startet bald die Love Data Week 2026 – und KonsortSWD – NFDI4Society ist natürlich mit dabei! 📊💜 Los geht’s am Montag, den 09.02., mit der ersten von drei Veranstaltungen: 🎤 „Five Ways to Turn Your Dataset into Clickbait“ 🕑 14:00 Uhr 💻 Zoom #LoveData26

📣 Sitzenbleiben-Podcast: Thema Selbstregulation. 📻 Ein Gespräch über TikTok, psychische Gesundheit und Vokabel-Lernen mit dem DIPF-Experten Prof. Dr. Florian Schmiedek. www.dipf.de/de/dipf-aktu...

Nun ist es soweit: Runde5️⃣ für die OA-Transformation eines E-Book-Pakets startet. 📚 Verlage der #Erziehungswissenschaft #Bildungsforschung #Hochschulforschung und #Fachdidaktik können sich ab sofort bewerben 🗓️ Deadline: 28. Februar 2026 🙂 Ein Angebot für […] [Original post on eduresearch.social]

🚀 R3 Career Support #GoetheUni: Funding for advanced #postdocs & junior group leaders – #research infrastructure, OA & international collaborations | Deadline: March 1, 2026 | Info & apply: www.jqya.de/application/...!

Die UNESCO ruft dazu auf, Bildung als öffentlichen Auftrag zu stärken und ihre Rolle in der Krisenbewaltigung anzuerkennen. Mehr zur Initiative: ↓ unesco.org/en/days/education #InternationalDayOfEducation #UNESCO #peDOCS

Das peDOCS-Team verabschiedet sich in die Winterpause und wünscht allen eine erholsame Zeit zwischen den Jahren und einen guten Start in 2026!

17.12, 17:00 Shadow Libraries as Commons and the Future of Knowledge Preservation ⬇️ t1p.de/2c5yp Malte Ebner von Eschenbach, Stephanie Freide und Stefan Rundel erklären den Prozess des wiss. Publizierens von der Wissensproduktion bis zur Veröffentlichung. ⬇️ t1p.de/5iqfg #OpenAccess #peDOCS

17.12, 15-16 Kompetenznetzwerk für Bibliometrie: How to read network maps ⬇️ t1p.de/l3tzi Kaspar Gubler erklärt die Methodik und Umsetzung einer Netzwerkanalyse am Beispiel einer prosopographischen Datenbank mit rund 200.000 Studenten. ⬇️ t1p.de/eun61 #OpenAccess #Workshops #Dezember #peDOCS

17.12, 10-12 Online-Workshop: Lizenzverträge verstehen und sicher gestalten – Grundlagen für Bibliothekar*innen ⬇️ t1p.de/6xnhe Klaus Rummler betrachtet in seinem Aufsatz ausgewählte Aspekte des Betriebs von Open Access Zeitschriften. ⬇️ t1p.de/w0881 #OpenAccess #Dezember #peDOCS

11.12, 10-11:30 Das Paradox der Offenheit – Open Science und wissenschaftliche Integrität (Quo Vadis 2025) ⬇️ t1p.de/2ymeu Der Text von Britta Kohler, Laura Gauch und Nora Katenbrink befasst sich mit der (nicht erlaubten) Nutzung von KI. ⬇️ t1p.de/6pkc1 #OpenAccess #Workshops #Dezember #peDOCS

Open Access Veranstaltungen, die diesen Monat stattfinden: ⬇️ t1p.de/0ahig 11.12, 10-11:30 Das Paradox der Offenheit 17.12, 10-12 Lizenzverträge verstehen und sicher gestalten 17.12, 15-16 How to read network maps 17.12, 17:00 Shadow Libraries as Commons & the Future of Knowledge Preservation

Micha Brumlik thematisiert die pädagogische und politische Verantwortung im Umgang mit der nationalsozialistischen Vergangenheit, insbesondere nach Auschwitz. ⬇️ t1p.de/e9re2 #MichaBrumlik #ErziehungNachAuschwitz #Erinnerungskultur #Bildungsgeschichte #Pädagogik #peDOCS

Brumlik argumentiert, dass pädagogische Theorie sich nicht auf fertige gesellschaftliche Utopien stützen darf. Hannah Arendts Konzept der Natalität dient ihm dabei als Schlüssel. ⬇️ t1p.de/2qqjb #MichaBrumlik #Pädagogik #Utopie #Bildungstheorie #Natalität #peDOCS

Brumlik diskutiert die Rolle emotionaler Dimensionen in der Ethik des Care. Der Beitrag verbindet historische Bildungsforschung mit Care-Theorie. ⬇️ t1p.de/uqo05 #MichaBrumlik #Care #Sozialpädagogik #EthischeGefühle #Liebe #Achtung #Erziehungswissenschaft #peDOCS

In „Nationale Erziehung oder weltbürgerliche Bildung? Moralischer Universalismus als pädagogisch-praktische Kategorie“ untersucht Brumlik das Spannungsverhältnis zwischen nationaler Identität und moralischem Universalismus. ⬇️ t1p.de/hcn0i #MichaBrumlik #Erziehungswissenschaft #peDOCS