"À quoi pourrait ressembler l'école idéale ?" Avec entres autres @reynaudlaurent.bsky.social et @celinekl.bsky.social, chevilles ouvrières de "L'Ecole de demain". A lire : "Et si on imaginait l'école de demain ?" www.editions-retz.com/enrichir-sa-... www.radiofrance.fr/francecultur...

🟠 Et si on imaginait l’école de demain ? Recension par Sylvain Connac du livre de @celinekl.bsky.social et @reynaudlaurent.bsky.social (publié en partenariat avec les éditions Retz, et interview des auteurs. #école2042 #anticipation #solarpunk ⬇️⬇️

Une école idéale ou un idéal pour l'école ? Avec @celinekl.bsky.social nous partageons des réflexions pour penser ensemble l'école de demain. A réécouter ici ⤵️ www.radiofrance.fr/francecultur...

[NOUVEAU] Avec La Fabrique des communs pédagogiques, nous nous lançons dans une nouvelle aventure! Voici Les Voix de l'éducation, un média 100% vidéo qui met en lumière celles et ceux qui éduquent, transmettent, accompagnent. On commence avec @celinekl.bsky.social! ⬇️⬇️ youtube.com/shorts/na2Fp...

Dans @lemonde.fr d'aujourd'hui, on parle de celui de demain.🔭 ✍🏼 Avec @celinekl.bsky.social nous revenons sur les risques d'un pilotage de l'école uniquement par l'exécutif. 💡Nous proposons une idée pour en sortir : le conseil national de l'éducation permanente ... www.lemonde.fr/idees/articl...

Le 6 septembre dernier, @mariepiquemal.bsky.social, journaliste à @liberation.fr, était présente pour le lancement du livre Et si on imaginait l'école de demain? de @celinekl.bsky.social et @reynaudlaurent.bsky.social. #école2042 #écolededemain ⬇️⬇️ www.cahiers-pedagogiques.com/voir-lecole-...

🟠 Et si on imaginait l’école de demain ? Recension par Sylvain Connac du livre de @celinekl.bsky.social et @reynaudlaurent.bsky.social (publié en partenariat avec les éditions Retz, et interview des auteurs. #école2042 #anticipation #solarpunk ⬇️⬇️

🧐 Qui se cache derrière ces livres ? 🥰 et vous, avez vous reçu le votre dans votre librairie préférée ? ➡️ Sinon il y a toujours celle (géniale!) des @cahierspedago.bsky.social : librairie.cahiers-pedagogiques.com/livres/1105-... 📸 On attend votre photo avec @reynaudlaurent.bsky.social

🟠 Et si on imaginait l’école de demain ? A travers un récit d'anticipation, @celinekl.bsky.social et @reynaudlaurent.bsky.social dessinent le chemin vers l’école en 2042. Ils l'imaginent marquée par des refontes politiques, sociales et pédagogiques profondes.

🛑 En finir avec les dystopies éducatives 🌱 J'ai essayé de présenter quelques aspects de l'école de 2042 décrite dans le docu-fiction "Et si on imaginait l'école de demain ?" 📘 En librairie et là ⤵️ lnkd.in/exMN2j5A 📺⤵️ youtu.be/U71c0YDM0vI?... @cahierspedago.bsky.social @celinekl.bsky.social

🙏 Merci @touteduc.bsky.social pour la recension de notre récit d'anticipation sur l'école avec @reynaudlaurent.bsky.social Ici: www.ozp.fr/spip.php?art... extraits ⤵️

Un texte important.. à méditer ! L'IA à l'école : priorité au gadget blogs.mediapart.fr/celine-cael-...

Visite commentée de l’exposition "L’école idéale", aux @maggeneraux.bsky.social de Pantin, par @celinekl.bsky.social. #école2042 #écoleidéale #écoledufutur ⬇️⬇️ www.cahiers-pedagogiques.com/imaginer-lec...

Au sommaire, vous retrouverez également @celinekl.bsky.social @alexrayzal.bsky.social @delboe.bsky.social @sandrinesirvent.bsky.social @jerometrain.bsky.social @clairelomme.bsky.social @claireleaute.bsky.social ... #recherche #pratiques #cahierspedago www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-hsn...

C'est aujourd'hui que paraît Et si on imaginait l'école de demain?, le livre de @celinekl.bsky.social et @reynaudlaurent.bsky.social ! #école2042 #roman #anticipation ⬇️ librairie.cahiers-pedagogiques.com/livres/1105-...

🤔 L'IA, une priorité ? Vraiment ? ❓Nous interrogeons cela dans @mediapart.fr avec @reynaudlaurent.bsky.social 🗣️"Mais précisément, l’ambition ne serait-elle pas d’imaginer un avenir plus réaliste, et désirable ?" ⤵️ blogs.mediapart.fr/celine-cael-...

Une déclinaison concrète de nos form@ctions! #développementprofessionnel #formation

Retour d'expérience de deux formatrices sur le modèle du #multiagenda pour approfondir le travail d’ #analysedepratiques mené avec les stagiaires et contractuel(le)s qu’elles visitent. Par @celinekl.bsky.social et Laure Meunier ⬇️⬇️ www.cahiers-pedagogiques.com/enseigner-un...

📖 Préparons la rentrée de 2042, ensemble, loin des programmes creux, ou des propositions autoritaires. 🫵 Rdv le 6 septembre au Bar Commun Plus d'infos dans le @cafepedagogique.bsky.social ↪️ www.cafepedagogique.net/2025/06/27/u... Avec @reynaudlaurent.bsky.social @cahierspedago.bsky.social

😍 Le dernier numéro des @cahierspedago.bsky.social 👉 L'occasion de penser l'école de demain #Ecole2042

« - Les élèves apprennent-ils vraiment quand on les emmène dehors ? 🌱 - Au moins on se pose la question, ce n'est pas toujours le cas quand on reste dedans.»🚪 🎤Avec @celinekl.bsky.social nous répondons à des questions pour penser ensemble "l'école dehors". 🔊ici⤵️ ife.ens-lyon.fr/kadekol/hors...

Retour en photos sur une balade sociologique dans Marseille dans le cadre des Rencontres internationales de la classe dehors, par @reynaudlaurent.bsky.social et @celinekl.bsky.social #classedehors #écoledehors #RICD ⬇️⬇️ www.cahiers-pedagogiques.com/13-photos-po...

Une balade sociologique : c'est quoi ? Il y a les longues soirées diapo, et il y a les albums photos. 13 📸 pour suivre une balade socio que nous avons organisé avec @celinekl.bsky.social ⤵️

Le lien 🫱🏼‍🫲🏾 📖Une lecture qui rappelle qu'enseigner c'est travailler avec des humains en tissant du lien au quotidien. ☀️C'est évident mais parfois les rappels font du bien. 🙏🏼Fabrice Oberti pour ce partage 💡De quoi inspirer notre co-écriture avec @celinekl.bsky.social 👉🏼#Ecole2042 A suivre...

« À quoi ressemblera l’école en 2042 ?» ❓C’est la question que nous avons posée ces dernières semaines avec @celinekl.bsky.social et vos réponses nous ont inspirés. 💡Face à tant d’idées, et de doutes, une évidence : 🫱🏼‍🫲🏾cette réflexion mérite un moment partagé pour prolonger la réflexion [2/5]⤵️

✍️ Avec @reynaudlaurent.bsky.social, nous continuons l'écriture d'un roman d'anticipation sur l'école... 🌱 L'école comme avenir commun 👀 Alors croisons les regards : 𝗤𝘂𝗲𝗹𝗹𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗻𝘁 𝘃𝗼𝘀 𝘃𝗶𝘀𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹'𝗮𝘃𝗲𝗻𝗶𝗿 𝗱𝗲 𝗹'𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 ❓ 💡 Vos idées pourraient bien se retrouver dans ce livre... ⤵️ 👉 #Ecole2042

📣 Ne laissons pas l'école à celles et ceux qui pensent que l'orientation professionnelle se décide dès la maternelle. 🪄 Et si l'école devenait un sujet d'imagination ? Qu'en pensez-vous ❓ Votre avis ⤵️

📣 Ne laissons pas l'école à celles et ceux qui pensent que l'orientation professionnelle se décide dès la maternelle. 🪄 Et si l'école devenait un sujet d'imagination ? Qu'en pensez-vous ❓ Votre avis ⤵️

🔭 A quoi ressemble un chantier pédagogique animé par #feydercoop pour repenser les conseils de classe ? La réponse en images : bienvenue dans le "cambouis" de la pédagogie, loin des vitrines aseptisées 📸⤵️ 🔍 Intéressé.e. ? Contactez nous ! lnkd.in/eFwyNYdN @reynaudlaurent.bsky.social

📣 L'importance de la coopération dans les modèles de transition écologique notée ds cette très intéressante vidéo @lemonde.fr ⤵️ www.instagram.com/reel/DHRCTV7... 🙃 Et si ça commençait à l' école ? Notre conviction #feydercoop, c'est que la coopération peut s'apprendre ! ▶️ feydercoop.wordpress.com

🤖 "IA : la pédagogie comme boussole ?" Super colloque du @cahierspedago.bsky.social 🎒 De nombreuses idées pour travailler avec les élèves sur la capacité à penser par soi même face une IA générative... qui n'est pas imperméable à la désinformation ! 😉

🛠️ Avec des techniques de formation provenant des réflexions de l'équipe #feydercoop

🙅🏽Face à l'exposition aux images pornographiques et aux nudes, il y a le réflexe de l’interdiction, parfois inopérant et souvent culpabilisant 💡Et si on lui préférait l’ambition éducative qui informe pour permettre des choix éclairés C'est le but de la formation animée avec @celinekl.bsky.social

💁 Heure d'entraide entre élèves 🗣️ Céline R. revient dans cet article sur ses évolutions dans l'équipe de #feydercoop 👐 Bienvenue dans le cambouis de la #pédagogie ⤵️ feydercoop.wordpress.com/2025/02/25/r... Pour plus d'informations sur cette pratique, n'hésitez pas à contacter notre équipe

🎙️"La réflexion et le choix d’une méthode ne peuvent être faits en ignorant les finalités qu’on poursuit comme éducateur." Autre regard sur l'enseignement explicite dans la superbe interview de @ytsejamer.bsky.social ⤵️ urlr.me/WChwup 🙏 @reynaudlaurent.bsky.social @cmorzadec.bsky.social

🎯 L'autonomie : c'est un objectif à travers les apprentissages, et non un préalable. Les élèves n'arrivent pas autonomes, c'est à l'école de leur donner les clés vers l'autonomie. 🎧 A 38' : l'importance de l'autonomie politique et 2 vigilances sur l'IA ⤵️ www.radiofrance.fr/francecultur...

L'école attend des élèves qu'ils soient autonomes dans leur travail, leur organisation, pourquoi paraissent-ils l'être de moins en moins? Être et Savoir, 20h @franceculture.fr avec le chercheur Patrick Rayou On entendra 2 enseignantes ms d'ici là n'hésitez pas à me dire ce que vs en pensez ! 1/n

👋 A ce soir pour parler de l'autonomie des élèves dans l'émission #Etreetsavoir de @franceculture.fr 📻 Drôle d'après-midi pour un prof quand on la passe à la Maison de la Radio 🙃 🙏 Merci à @louisetourret.bsky.social de parler d' #education et de #pedagogie au delà des sentiers battus traditionnels.

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Sur cette question, je partage une réflexion depuis le cambouis de la classe: "intelligence artificielle ou intelligence coopérative faut-il choisir?" Constat partagé : les élèves préfèrent demander à l'#IA plutôt qu'à leurs camarades ou leur enseignant⤵️ www.cahiers-pedagogiques.com/intelligence...