Suite et fin de la tribune : Identité et culture, avec une définition que je crois originale de la culture (la capacité à partager des émotions suscitées par des oeuvres de l'esprit), du rôle des enseignants et des finalités de tout système éducatif humaniste

Evaluation des collèges et lycées : le syndicat FO des personnels de direction demande la suppression de l'audit externe

Ecoles privées : avant les municipales, un collectif donne aux élus des moyens légaux pour limiter leur financement

Au JO du 15 janvier, au BO : le Conseil supérieur des programmes, le Conseil d'évaluation de l'école, les territoires, Jeunesse et vie associative... (c'est surtout le départ de Mark Sherringham de la présidence du CSP qui est notable)

Collège : les projets de textes qui donnent la liberté aux établissements d'organiser des "groupes de besoins"

Orientation vers les métiers du sport : le ministère élargit les possibilités pour les lycéens professionnels

Evaluations nationales : les enseignants de la FEP souhaiteraient "en débattre collectivement" (autrement dit, pouvoir les contester et proposer des alternatives)

Formation continue des enseignants : ils sont demandeurs de formations aux pédagogies actives et à la gestion de classe (Canopé, IFOP)

Denis Kambouchner publie un plaidoyer pour une école humaniste, humaine. C'est aussi le thème de l'éditorial de la Lettre de ce 14/01

Quatorze classes d'écoles publiques comptent "40 élèves ou plus", 1 320 (sur un peu plus de 250 000, soit 5,3 %) en comptent 30 ou plus,

Je propose le 1er volet d'une réflexion personnelle sur "identité, culture et éducation", alors que les identités n'ont jamais paru aussi fragiles (d'où les réflexes identitaires) et que l'école attend qu'un cap lui soit donné, qu'il soit mis fin à la seule recherche d'efficacité (qui ne marche pas)

Shoah : l'association "Convoi 77" propose une autre manière de l'enseigner

Qui était vraiment Korczak, dont la vie et l'oeuvre ont inspiré la Convention internationale des droits de l'enfant ? (une belle biographie rééditée par Fabert)

URGENT. E. Geffray veut une remise à plat de l'enseignement professionnel, et déjà supprimer la fin d'année de terminale en Y (une partie des élèves en stage, les autres en classe, un échec annoncé et un chaos généralisé)

Au JO du 3 au 8 janvier, au BOAMP, au BO : l'IH2EF, la DGRH, les enseignants du privé, les concours à bac+3...

Elèves en situation de handicap : vers un corps d'AESH fonctionnaires et la distinction entre les AESH du public et du privé (Sénat)

Le rôle des "pôles d'appui à la scolarité" des élèves en situation de handicap défini par le Conseil d'Etat

Les enfants ne doivent pas être "à la rue", estime le Conseil d'Etat juste avant Noël

Un film pour sensibiliser les élèves aux tragédies de la migration

Pardon, Sidokpohou. Désolé de la coquille.

Un directeur pour l'Onisep, Olivier Sidopohou (inspecteur général de maths + DEA de philosophie)

Interdiction aux mineurs des réseaux sociaux et aux lycéens des téléphones portables : le projet de loi

Petite enfance : l'évolution des modes d'accueil témoigne de l'évolution des attentes sociales (dont l'obligation de scolarisation à 3 ans est la manifestation la plus évidente) (deux études publiées par la CNAF)

Le Pass culture a été très utilisé après son extension aux classes de 6ème et 5ème (ministère de la Culture)

Au JO du 30 décembre : la DGESCO (le numérique et l'éducation prioritaire), le pass Culture, FEI, le baccalauréat technologique

DGESCO : le nouvel organigramme

Denis Kambouchner se défie des notions de mérite et d'élitisme et en appelle à une "conception humaniste de l'enseignement" (bulletin de la SDAU)

Plan d'urgence en Seine-Saint-Denis : les recours des communes rejetées (CAA de Paris)

Au J0 du 23 au 26 décembre, au BOAMP : la MGEN, les "faits établissement", les concours internes, l'enseignement agricole, le service national....

ToutEduc souhaite un peu d'optimisme à tous ses lecteurs

Les compétences "socio-émotionnelles" sont essentielles pour les apprentissages (revue ANAE)

Collèges en difficulté : davantage d'autonomie, mais contrôlée par les rectorats et sans référence à l'éducation prioritaire (ni aux évaluations nationales) (texte paru au BO)

Au JO du 19 au 21 décembre, le DNB, la LPE et les M2E, la médiatrice...

Le feuilleton (IV,3/3) : Les dédoublements, une mesure coûteuse pour des effets modestes (au mieux), mais un bon coup politique

Hors-contrat : la fondation Kairos ne quitte pas l'Institut de France (du moins pas tout de suite, et pas lâchée par Darcos, contrairement à ce qu'affirme le Monde, déclare A. Coffinier à ToutEduc)

Groupes de besoins (ou de niveau) : ce que prévoit le ministère

Instruction en famille : le CNED concurrence-t-il l'enseignement privé à distance ?

Carte scolaire rurale : les sénateurs voudraient revenir aux conventions créées par la gauche

Petite enfance : un nouveau titre professionnel équivalent au diplôme d'auxiliaire de puériculture

La Lettre de ToutEduc n° 785 : Que signifie la réorganisation en cours du ministère de l'Education nationale ?

Un prix littéraire pour collégiens et lycéens censuré dans le Lot

OCDE : comment éviter que les enseignants les moins expérimentés aient les classes les plus difficiles ?

On apprend "avec" et "par" les autres (revue Recherches en éducation)

URGENT. Edouard Geffray lance une réorganisation de la DGESCO pour mieux prendre en compte les "compétences transversales" et l'EAC

aujourd'hui, 2ème épisode de la 4ème saison de notre série "les années Blanquer", consacré aux dédoublements, une mesure coûteuse à efficacité médiocre

IA : que penser de ses promesses pour les apprentissages ? (Dossier de l'IFE-ENS Lyon) (une belle comparaison, l'intelligence humaine est un aigle, qui vole où il veut, mais sans passager, l'IA un avion de ligne, qui amène tout le monde mais selon un itinéraire tracé d'avance)

La Lettre de ToutEduc n° 784 : la réforme des concours ne se traduit pas par une amélioration de l'attractivité des métiers de l'enseignement, quoi qu'en laisse penser le ministère

Au JO des 9 et 10 décembre, au BOAMP : l'inspection générale, l'insertion professionnelle, le numérique

Pascal Vivier reconduit à la tête du SNETAA

Discriminations et laïcité : le Défenseur des droits rappelle et précise les règles qui s'appliquent dans le domaine scolaire (le rapport est très riche, très bien écrit, et passionnant pour qui s'intéresse au droit applicable à l'Ecole)