🟠 Des évaluations qui ne font pas avancer les apprentissages Réflexions d'une professeure des écoles autour des évaluations nationales en primaire et de leur impact sur les élèves.

Dans @lemonde.fr d'aujourd'hui, on parle de celui de demain.🔭 ✍🏼 Avec @celinekl.bsky.social nous revenons sur les risques d'un pilotage de l'école uniquement par l'exécutif. 💡Nous proposons une idée pour en sortir : le conseil national de l'éducation permanente ... www.lemonde.fr/idees/articl...

📣 Nouveau billet Éduveille "Savoir ou périr : un regard critique sur l’école et la science " ➡ Consultez le billet de blog dans son intégralité : eduveille.hypotheses.org/22088 #éducation, #médiationscientifique, #vulgarisation, #réforme, @ensdelyon.bsky.social

Des profs qui interviewent une journaliste pour découvrir les coulisses de l'investigation sur l'éducation, c'est par ici ⤵️

Billet de Léa Dousson qui revient sur le dernier ouvrage de @bernardlahire.bsky.social : « Savoir ou périr » : un regard critique sur l’école et la science eduveille.hypotheses.org/22088 @ifeducation.bsky.social @ensdelyon.bsky.social @editionsduseuil.bsky.social

La violence symbolique a l’école maternelle résumée en une saynète. Terrible

Flexibiliser la classe. Pour faire progresser les élèves, un livre coordonné par Andreea Capitanescu Benetti et Sylvie Grau, édité par ESF. Parution demain, en prévente tout de suite sur notre librairie! #classeflexible #enseignement #teamprofs ⬇️⬇️ librairie.cahiers-pedagogiques.com/livres/1106-...

Le rectorat de Lyon refuse de reconnaître la paternité d’un prof en couple avec un homme Par Erwin Canard (Mediacités)

Merci @associationozp.bsky.social pour la note sur le site concernant notre livre 📗 Les classes du rez-de-chaussée : www.ozp.fr/spip.php?art... Avec un lien pour le podcast 🎧 #kadekol de l' @ifeducation.bsky.social dans nos classes en bas de page.

Les classes du rez-de-chaussée [des classes multi-âges dans une école très défavorisée à Lyon], coordonné par Françoise Carraud, L’Harmattan, août 2025

Le rapport de l’OCDE 2025 met en lumière plusieurs caractéristiques du système éducatif français: plus d’heures de cours, plus de temps sur les matières fondamentales, moins de dépense par élève. Et non la France, n’a pas plus de vacances ni de jours fériés. www.cafepedagogique.net/2025/09/09/l...

L’homophobie dans l’Education nationale : maintenant ça suffit ! www.cafepedagogique.net/2025/09/08/l...

Très heureux d’avoir lu cet ouvrage de Mathieu Billieres : excellent exemple d’un enseignement de la littérature authentiquement émancipateur ! À lire par tous les profs de Lettres !

🔥 Mais voilà un super livre pour débuter l'année ! Parce que flexibiliser sa classe, c'est articuler didactique et pédagogie, les autrices proposent une vision globale et nouvelle de la question. Très heureuse d'y témoigner de la pratique du plan de travail. esf-scienceshumaines.fr/accueil/509-...

Honoré de cette première collaboration avec @mediacites.fr, sur un sujet aussi important.

Le sociologue Bernard Lahire publie une critique virulente du système scolaire et pointe du doigt les « destructeurs » de l’enseignement supérieur et de la recherche. www.mediapart.fr/journal/fran...

#MediacitésLyon 🔴 « Homophobie institutionnalisée » : le rectorat de Lyon refuse de reconnaître la paternité d’un prof en couple avec un homme

Quelle attitude face aux couples homosexuels dans l'Education nationale ? Mediacites donne un exemple lyonnais qui montre que, même après le suicide de Caroline, il y a des réticences www.mediacites.fr/enquete/lyon...

Entretien avec Bernard Lahire : « L’obsession évaluative a détourné l’école de sa fonction de transmission des connaissances ». Le sociologue livre une analyse critique du système éducatif français, un « système de terreur ». ➡️ www.cafepedagogique.net/2025/09/01/b...

« Comment ne pas voir que tout ce cirque de la préparation des contrôles, des examens, des concours n’a strictement rien à voir avec la qualité des apprentissages, la profondeur des compréhensions, la curiosité ? » Entretien avec Bernard Lahire : www.cafepedagogique.net/2025/09/01/b...

Bernard Lahire : « L’obsession évaluative a détourné l’école de sa fonction de transmission des connaissances » www.cafepedagogique.net/2025/09/01/b...

[OPINION] Quand l’intérêt de l’enfant est un alibi de la réduction budgétaire et de la privatisation du service public d’éducation… Paul Devin – Le Café Pédagogique le 29 août 2025 www.cafepedagogique.net/2025/08/29/q...

Notre échange sur l’école et la rentrée ce samedi sur FRANCE INTER : www.radiofrance.fr/franceinter/...

Et cet article pour une première idée du sujet avant approfondir avec les deux livres! www.cahiers-pedagogiques.com/des-classes-...

[OPINION] Pour le sociologue Bernard Lahire, à l’école “l’obsession de l’évaluation produit de la peur” Télérama [€] le 28 aout 2025 www.telerama.fr/enfants/pour...

Hasard du calendrier: deux livres sortent aujourd'hui abordant la question du multiâge à l'école. Et si on imaginait l'école de demain ? & Les classes du rez-de-chaussée Comme un pont entre le récit d'un possible réalisé et la nécessaire construction d'un horizon désirable (cf Damasio).

Sortie aujourd'hui ! 🎉 Les classes du rez-de-chaussée 📕 Nous décrivons concrètement comment nous avons constitué des classes multiâges, mêlant des élèves du CP au CM2, sur le modèle d’une classe unique de village en zone d'éducation prioritaire. 🤝 www.editions-harmattan.fr/catalogue/li...

C'est aujourd'hui... 📅 🕵🏽‍♀️ Suivez l'enquête de Camille dans l'école de 2042 : suppression des classes et du ministère, îlots multi-âge dans tout le pays, formation toute la vie, café de chêne. 📮 Bref ça sort aujourd'hui dans vos librairies et ici librairie.cahiers-pedagogiques.com/livres/1105-...

Les nouveaux programmes scolaires sont trop prescriptifs www.20minutes.fr/societe/4169...

Cyberpunk NST 19.09.25 Seuil @editionsduseuil.bsky.social

[PUBLICATION] Programmes, notes, bachotage… pour le sociologue Bernard Lahire, notre système scolaire «tourne à l’envers» Libération [€] www.liberation.fr/idees-et-deb...

Hétérogénéité : oui, mais comment ? Et si l’hétérogénéité des groupes d’élèves était une chance ? C'est le dossier n°599 des Cahiers Pédagogiques, coordonné par Andreea Capitanescu Benetti, Sylvain Connac et @hlimat.bsky.social

🏫 Programmes, notes, bachotage… pour le sociologue Bernard Lahire, notre système scolaire «tourne à l’envers» 📖 Dans un «livre manifeste» combatif, le directeur de recherches au CNRS propose d’alléger les programmes scolaires afin de retrouver le plaisir du savoir

Entretien de Jean-Paul Delahaye : « Combien sont-ils ceux qui nous gouvernent à avoir fréquenté l’école publique ? » A lire cette rentrée le roman coup de poing« Frapper les pauvres » de @jpauldelahaye.bsky.social sur les inégalités à hauteur de lycéens : www.cafepedagogique.net/2025/08/26/j...

Les classes du rez-de-chaussée - Sortie le 28 Août ! déjà en pré-commande chez l'Harmattan : www.editions-harmattan.fr/catalogue/li... En librairie : www.leslibraires.fr/livre/252755...

🔴 Un docu-fiction sur l'école française en 2042. Suppression des classes et du ministère, mise en place d'îlots multi-âges, démocratisation des processus de décision, formation continue tout au long de la vie, etc 🕵🏼‍♀️ Suivez l'enquête de Camille. Prévente ⤵️ www.editions-retz.com/enrichir-sa-...

En lecture. Et qui s’annonce passionnant @edladecouverte.bsky.social

Très heureux d'annoncer la parution prochaine, le 29 août, de "Savoir ou périr" (Seuil, 96 p).

Les classes du rez-de-chaussée - Sortie le 28 Août ! déjà en pré-commande chez l'Harmattan : www.editions-harmattan.fr/catalogue/li... sur Amazon: www.amazon.fr/classes-rez-...

📢 9 nouveaux LéA-IFÉ rejoignent le réseau à la rentrée 2025 👉 Lors de la commission de sélection réunie le 25 mars 2025, les experts internes et externes au Réseau des LéA-IFÉ ont étudié 32 réponses à l’appel à projet. Ils en ont sélectionné 9. Découvrez les! 🔗 reseaulea.hypotheses.org/69000

🟠 Ce que dit la recherche sur les groupes de niveaux par @julielefort.bsky.social et @aurelieglg.bsky.social Un article du dossier "Hétérogénéité : oui, mais comment ?" des Cahiers Pédagogiques www.cahiers-pedagogi...

Considérer l’hétérogénéité des groupes d’élèves comme une chance, penser l’école du futur : les invitations des @cahierspedago.bsky.social www.cafepedagogique.net/2025/06/18/d...

Dans le numéro 599 des @cahierspedago.bsky.social , je proposais entre autres ces éléments d'éclairage, qui font écho au rapport de l'IG sur les groupes de besoins/niveaux :

Il y a un an, nous en étions là dans les colonnes des @cahierspedago.bsky.social . Donc : 1) On l'avait prédit 2) On propose une alternative shs.cairn.info/revue-cahier...

Évaluation : lire plutôt que corriger des élèves-auteurs Les Cahiers Pédagogiques www.cahiers-pedagogiques.com/evaluation-l...

🟠 Les preuves à l’épreuve ! Par @reynaudlaurent.bsky.social Au sein des Lé[email protected]..., enseignants et chercheurs discutent de la valeur des preuves pour faire évoluer les pratiques. #education #preuve #recherche www.cahiers-pedagogi...

Le Centre Alain-Savary de l’IFE présente sa nouvelle plateforme destinée à la formation, initiale et continue, des formateurs et formatrices du 1er et du 2nd Degré : cafepedagogique.net/2025/05/19/n...

A quoi reconnait-on un pédagogue d'exception ? Au fait qu'il considère que le conflit socio-cognitif et la remise en question de ses propres pratiques sont aussi nécessaires et utiles pour lui-même que pour les autres. L'exception, selon moi, devrait même être la règle.

« Tout enseignant souhaite vraisemblablement que ses élèves soient intrinsèquement motivés par sa discipline mais « l’objectif prioritaire est d’abord d’aider l’apprenant à franchir le seuil de l’autonomie, ce qui demeure possible à partir d’une motivation de nature extrinsèque »Cosnefroy,2011