Towards Equity, Peace and Sustainability in Times of Crisis. #ISCAR2025BCN proceedings of the #ISCAR Southern Europe and West Asia 2025 conference @UICBarcelona 👉 zenodo.org/records/1814...

Dirigida a personas interesadas en la temática que quieran aprender a analizar problemas digitales, automatizar procesos y diseñar soluciones innovadoras con IA. Docentes: @lindacq.bsky.social , @dcaraban.bsky.social y @margaridaromero.bsky.social www.youtube.com/watch?v=sP3m... ¡Inscríbete ya!

Une lecture très enrichissante pour terminer 2025 : “Applications créatives de l’IA en éducation”, edunumrech.hypotheses.org/15778. Merci @margaridaromero.bsky.social!

Mike Sharples nails it: "Studies with previous generations of personalised tutoring for students and automated admin systems for teachers have shown that these technologies typically increase, not decrease, workload. They require teachers to incorporate new technology into already-full lives..."

GAEA TALKS - AI Podcast - A Godfather of AI: An Interview with Professor Mike Sharples #AI #ArtificialIntelligence #deeplearning

11 activités créatives pour l'acculturation à l'intelligence artificielle 👉 linkedin.com/feed/update/... #ai #aied #5c21 #ppai6

⚠️ Tomorrow is the last day for the early bird registration for hashtag#ISCAR2025BCN 👉 www.uic.es/en/congress/...

📅12, sept, 13h30. 👉 Soutenance de thèse de doctorat d'Amalia Terzidis "La #créativité comme levier de transformations éducatives". #créativité #5c21 #ppAI6 #creativity #cocreativity Plus d'information: linkedin.com/feed/update/...

📰 Apprendre avec l' #IA : entre paresse intellectuelle et levier d'émancipation. www.wedemain.fr/societe-de-d... Modèle #ppai6 : 👉 1. Consommation passive de contenus générés par #IA. 👉 2. Consommation interactive. 👉 3 à 5. Co-création apprenant-IA 👉 6. Usages transformatifs soutenus par l'IA.

The Question is … Are you thinking? What’s left of your mind? When you surrender all that’s inner to the artificial … machine kind? Is there a question That you can ask Just now, just you? A question that is questioning such a simple task? The question is ... Will you be wise?

L’IA peut-elle nous dispenser de l’effort d’apprendre ?

L’ #IA peut-elle nous dispenser de l’effort d’apprendre ? theconversation.com/lia-peut-elle-…#aiede#ppai6i#aia#5c2121 https://theconversation.com/lia-peut-elle-nous-dispenser-de-leffort-dapprendre-261889

#AI as a creative partner: a PRISMA review of AI’s role in supporting creativity in education frontiersin.org/journals/edu... #creativity #cocreativity #agency #AIED @augMENTORproj #ppai6 #hybridintelligence

A good example of intentional "dark creativity" (Sternberg, 2025) in the use of ai. #ppai6

« L’humain mobilise alors son intuition, enrichie par les informations livrées par l’IA, pour confronter ce qu’il observe sur le terrain aux données analysées. » ecolebranchee.com/intelligence... Merci @marcagirard.bsky.social, @margaridaromero.bsky.social et @ecolebranchee.bsky.social. #IA #ÉduQc

Actes de la 12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain #EIAH2025 👉 hal.science/hal-05155482

💡 Intégration éclairée de l’IA dans l’enseignement et l’apprentissage : 8 éléments de perspective présentés par @margaridaromero.bsky.social via @ecolebranchee.bsky.social ecolebranchee.com/iaed-8-ensei...

Interessant i oportú congrés internacional que es celebra a Barcelona. ISCAR 2025: Towards Equity, Peace and Sustainability in time of Crisis @margaridaromero.bsky.social iscar2025.sciencesconf.org

Très beau tableau (et article) de @margaridaromero.bsky.social au sujet des usages créatifs de l'IA en #éduQc, margaridaromero.blog/2025/01/20/i... #IA

IA et éducation : 8 idées à partir des 8 dernières années de travail #AIED margaridaromero.blog/2025/01/20/i...

Quelques photos de l'événement Init-IA-tive qui avait lieu récemment à Laval pour les passionnées de l’éducation, de pédagogie et de numérique. Je salue Marie-Andrée Croteau, Marc-André Girard et @margaridaromero.bsky.social qui intervenaient sur le thème de l'intelligences artificielles (#IA).

🚸 De beaux moments de partages pédagogiques autour des enjeux de l'IA lors de ce bel événement #Initiatives organisé hier par @magirard.bsky.social et #Marie-AndréeCroteau 🎉 @ecolebranchee.bsky.social @keivanfarzaneh.bsky.social @jaclep.bsky.social @margaridaromero.bsky.social ✨Collège Sainte-Anne

#AI can lead to passivity or support transformative human-AI collaboration. Teachers and learners should acculturate to #AI for using #AI4good #AIED👩‍💻 #PPai6 margaridaromero.blog/2023/04/28/e...

Funded #PhD opportunity at The Open University (UK) - Open Educational Practices for #AI in education #oer #oep #aied #openaied wels.open.ac.uk/sites/wels.o...

#oa book 📚 "Creative Applications of Artificial Intelligence in Education" (Ed. Alex Urmeneta, @MargaridaRomero ) #aied #ailiteracy #ppAI6 #5c21 ➡️ link.springer.com/book/10.1007...

For anyone thinking "AI" helps your work as a writer or artist: the fact is it's making you worse. A large study of "AI" out of U of Toronto, found that use of it in any way, whether getting it to do the work for you, or simply "assisting", actually DECREASES your creativity ability after the fact.