loading . . . Des écoles différentes, axées sur les projets interdisciplinaires plutôt que sur les matières Et si l’école n’était pas toujours organisée autour de disciplines et d’horaires rigides pour se structurer? Cette idée, souvent présentée comme irréaliste, est pourtant une réalité dans certains établissements au Canada, aux États-Unis et en Europe. Micro-écoles, écoles hybrides, réseaux communautaires : ces initiatives ont en commun de faire progresser les élèves selon leur rythme, leurs projets et leur capacité à démontrer des acquis concrets. Tour d’horizon de modèles qui inspirent. http://dlvr.it/TSWQZt
