loading . . . Comment enseigner le genre en mĆ©decine et santĆ©? Enjeux mĆ©thodologiques dĆ©fi de lāinterdisciplinaritĆ© Comment enseigner le genre en mĆ©decine et santĆ©? Enjeux mĆ©thodologiques dĆ©fi de lāinterdisciplinaritĆ©
Enjeux mƩthodologiques et dƩfi de l'interdisciplinaritƩ
Ce colloque a lieu dans le cadre du projetĀ Gender and medicine
Programme
9h00-9h15 : Mots dāouverture ā JoeĢlle Schwarz et Francesca ArenaĀ
9h15-11h : Session 1 ā Sexe/genre, corps, quelles eĢpisteĢmologies en jeu ?
⢠9h15-9h25 : RepreĢsentations culturelles de la propreteĢ et du genre dans la formation des soignants aĢ BouakeĢ : vers une peĢdagogie attentive aux repreĢsentations locales de lāhygieĢne et du corps
FingbeĢ Ghislain Houedjissi, UniversiteĢ Alassane OUATTARA de BouakeĢ, CoĢte dāIvoire
⢠9h25-9h35 : Enseigner les roĢles du sexe/genre en faculteĢ de meĢdecine en France : retour dāexpeĢrience
Patricia Lemarchand, Nantes UniversiteĢ, CHU de Nantes, CNRS, INSERM, lāinstitut du thorax, France
⢠9h35-9h45 : Enseigner le sexe et le genre dans une perspective bio-psycho-sociale : retours croiseĢs dāun cours donneĢ en meĢdecine et en STAPS
Pauline Launay, CHU de Caen, CERREV, UniversiteĢ de Caen Normandie, France
⢠9h45-9h55 : La construction meĢdicale du genre ? Analyse dāune formation obligatoire dans la recherche biomeĢdicale canadienne
SteĢphanie Pache, UniversiteĢ du QueĢbec, Canada
⢠10h-10h10 : Etat des lieux de l'enseignement SHS sur le genre dans les faculteĢs de santeĢ en France
Blanche Plaquevent, LERMA, Aix-Marseille UniversiteĢ, France
10h10-10h20 : Former les eĢtudiantĀ·es aux enjeux de genre : interroger les conditions de la transmission et de la reĢception des contenus
GenevieĢve ZoiĢa, UniversiteĢ de Montpellier, France
⢠10h20-11h : discussion collective animeĢe par Linda Guerry
11h-11h20 : pause
11h20-12h40 : Session 2 ā DeĢfis de l'opeĢrationnalisation des enseignements (Session en Anglais)
⢠11h20-11h30: Operationalizing the Edu-GRAS Framework: Scaling up Sex- and Gender- Sensitive Medical
Laura Wortmann, Department of Sex- and Gender-Sensitive Medicine, Medical Faculty OWL, University of Bielefeld, Germany
⢠11h30-11h40: Sex and Gender in Medicine - An Elective Course at the University of Zurich Fynn Betge, Chair for Gender Medicine, University of Zurich, Department of Cardiology, University Hospital, Zurich, Switzerland
Tanja Krones, Institute of Biomedical Ethics and History of Medicine, Clinical Ethics, University Hospital of Zurich, University of Zurich, Switzerland
Carolin LerchenmuĢller, Chair for Gender Medicine, University of Zurich, Department of Cardiology, University Hospital, Zurich, Switzerland
⢠11h40-11h50: Operationalising Gender Medicine in Medical Education: Experience from the University of Lucerne
Anne Marie Schumacher Dimech, University of Lucerne, Switzerland Tanja Volm, University of Lucerne, Switzerland
⢠11h50-12h00 : SteĢreĢotypes de genre dans les vignettes cliniques : un angle mort de lāenseignement
Sara Arsever, Melissa Dominice Dao, Service de meĢdecine de premier recours, HoĢpitaux Universitaires de GeneĢve, Suisse
⢠12h-12h30 : Discussion collective animeĢe par JoeĢlle Schwarz
12h30-14h Pause du midi
14h-15h15 : Session 3 ā Approches critiques, ineĢgaliteĢs, (in)justices
⢠14h-14h10: Gender and medicine interconnection and perspectives: an analysis from an African "feminist"
Wyvine Ansima Bapolisi, UniversiteĢ Catholique de Bukavu, ReĢpublique DeĢmocratique du CongoĀ
⢠14h10-14h20: Enseigner le genre aux professionnels de santeĢ aĢ travers le prisme des ineĢgaliteĢs face aux IST/VIH au Maroc
Bouchaib Majdoul, UniversiteĢ Ibn Zohr dāAgadir, Maroc
⢠14h20-14h30 : Politiser la formation meĢdicale en santeĢ sexuelle et reproductive. Du constat aĢ lāintervention (France)
Leslie Fonquerne, Centre dāEpideĢmiologie et de Recherche en santeĢ des POPulations, Centre dāEtude et de Recherche Travail, Organisation, Pouvoir, France
⢠14h30-14h40 : Genre, savoirs et justice eĢpisteĢmique dans lāenseignement de la meĢdecineĀ
Anne-Catherine Archambault, Institut national de la recherche scientifique, MontreĢal, Canada
⢠14h40-14h50 : Former les enseignantĀ·es au genre : un impenseĢ
Mathieu Azcue, UniversiteĢ Bourgogne Europe, Centre de Recherche et dāEtude en Droit et Science Politique, Dijon, Centre Max Wever, Lyon, France
⢠14h50-15h20 : Discussion collective par Francesca Arena
15h20-15h40 Pause
15h40-17h : Propositions peĢdagogiques feĢministes et alternatives
⢠15h40-15h50 : La performativiteĢ des savoirs sur le sexe et le genre en formation en santeĢ : une lecture butleĢrienne des pratiques eĢducatives en soins infirmiers, ergotheĢrapie et physiotheĢrapie en Suisse
Mathy (Mathieu) Turcotte, Haute Ecole de la SanteĢ La Source, (HES-SO, Lausanne), SuisseĀ
VeĢronique Hasler, Haute Ecole de SanteĢ ā Vaud (HESAV, HES-SO, Lausanne), Suisse
Virginie Stucki, Haute Ecole de Travail Social et de la SanteĢ (HETSL, HES-SO, Lausanne), Suisse
⢠15h50-16h : Divergences eĢpisteĢmologiques : opportuniteĢs ou culs-de-sac ?
Denis Pouliot-Morneau, Haute Ecole de Travail Social et de la SanteĢ, (HETSL, HES-SO, Lausanne), Suisse
⢠16h00-16h10: Narrative Medicine and Storytelling as Teaching Tools to Improve Gynecological and Obstetrical Care
Laura Lazzari, Department of Italian Studies and Medical Humanities Initiative, Georgetown University (USA), Fondazione Sasso Corbaro per le Medical Humanities, Bellinzona, Switzerland
⢠16h10-16h20 : Enseigner le genre en meĢdecine et en santeĢ : vers une peĢdagogie sociale, inclusive et transformatrice
Catherine Le Capitaine, UniversiteĢ Laval, QueĢbec, Canada
⢠16h20-16h30 : Les Licences AcceĢs SanteĢ comme laboratoire de lāinterdisciplinariteĢ et des eĢtudes de genre en santeĢ
JoeĢlle Kivits et LeĢa Loubet, UniversiteĢ Paris CiteĢ, ECEVE, France
⢠16h30-17h10 Discussion collective animeĢe par EleĢonore Crunchant
17h20-17h30 : Mots de cloĢture
Organisiert von
Université de Genève CMU
CS
10. Februar 2026
Auditoire Jean-Louis Reverdin, CMU, Université de Genève
Rue Michel Servet 1
1206Ā
GenĆØve
Website der Veranstaltung
Programme
EntrƩe libre
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