Les vidéos générées par IA sont maintenant trop réalistes, et c'est un problème pour la fiabilité de l'information. Ma solution? Montrer l'existance de ces vidéos au plus de monde possible! youtube.com/shorts/k7kQX...

Plusieurs personnes me demandent qui suivre en #éducation pour découvrir les #IA. Voici mon top 6 qui alimente une bonne partie de ma veille et qui saura alimenter la vôtre ! @simonduguay.bsky.social @margaridaromero.bsky.social @elieallouche.bsky.social @melapolice.me

L’IA de X, Grok, championne de la liberté d’expression, vraiment? 🤔 J’ai fait un test! SURPRISE! Grok est programmée pour ne pas mentionner que Donald Trump ou Elon Musk sont des sources de désinformation ! Allez voir la capture d'écran, ça dit tout!

Il existe maintenant des IA pour faire des entrevues! 🤖 Imaginez : ça transcrit en temps réel les questions du recruteur et vous suggère des réponses pour briller lors de votre entretien. Coudonc, les RH sont-ils rendus avec les mêmes problèmes que l'éducation pour l'évaluation à distance? 😂

🔎 Participez au CréaCamp MTLx - Branché sur l’IA! Le 30 avril pour les enseignants leaders, CP, directions, venez cocréer et explorer comment l’IA enrichit l’apprentissage et l’enseignement! 🎟 Détails et inscription 👉 ecolebranchee.com/calendrier/creacamp-mtlx-ia/

J’ai testé DeepSeek, l’IA chinoise, et ça en dit long sur la censure en Chine! 🚫 Lien de la vidéo : youtube.com/shorts/w0z7f...

Ce matin, j’ai eu le plaisir de faire une présentation à la Fédération des comités de parents du Québec! Au programme : comment accompagner son jeune qui souhaite utilise l'IA et comment c'est utilisé à l'école. C'est une question complexe, mais les discussions étaient très enrichissantes!

Dans cet épisode d'Intention Pédagonumérique, Sylvain, Myra, Mathieu, Marie-Hélène, Alexandra, Paskal, Laurie, Véronique et Simon nous présentent leurs coups de ❤️ numériques et pédagogiques de 2024. #communauté #éducation #ÉduQc #coupsdecoeur2024 #pédagogie #numérique

Inscrivez-vous aux tables rondes virtuelles « Leaders à l’ère du numérique »! Au programme : évaluation, IA, temps d’écran, engagement des élèves. Animées par Stéphanie Dionne (École branchée) avec Maxime Pelchat (CADRE21). Inscription : bit.ly/tables-rondes-2025

ChatGPT est maintenant doté de vision avec la version payante, et certaines personnes impliquent que ça pourrait être utilisé comme tuteur scolaire pour les élèves. Mais, est-ce une bonne idée? Je vous en jase dans cette vidéo!

Cette citation d'Ethan Mollick me fait réfléchir.«les gens ne remarqueront généralement pas les systèmes près de l'IA qui sont meilleurs que l'humain dans les tâches intellectuelles [...] car la majorité des personnes n'ont pas beaucoup de tâches qui atteignent la limite de l'intelligence humaine».

Quelle est votre application / site web préféré pour enregistrer rapidement des articles à lire plus tard, ou pour les classer par thème? Je me cherche quelque chose pour m'organiser!

Intégration de l’IAg dans le contexte scolaire #EduQc : une liste de pistes de réflexion et d’actions concrètes à explorer en équipe-école et au sein de l’équipe de gestion, préparée par @simonduguay.bsky.social Via @ecolebranchee.bsky.social ecolebranchee.com/utilisation-...

Webinaire sur les conditions gagnantes en évaluation des apprentissages le 12 décembre! Vous pouvez nous envoyer vos défis d'évaluation ici : docs.google.com/forms/d/e/1F...

Dans ce reportage, mes élèves parlent de leur perception de l'IA à l'école, j'aborde l'utilisation de l'IA par les enseignants et les élèves et Viviane présente certains enjeux légaux. Bonne écoute! ici.radio-canada.ca/tele/le-tele...

En février 2023, je co-animais une CoP sur le fonctionnement de base de ChatGPT. Aujourd'hui, c'était la première rencontre d'une nouvelle CoP sur l'utilisation de robots conversationnels personnalisés pour effectuer des tâches précises. Que du chemin parcouru en moins de deux ans!

Aujourd'hui, mes élèves ont eu la chance d'assister à un incroyable atelier sur l'IA issus de la collabo de @sondervorst.bsky.social, @radiocanadainfo.bsky.social et @eldjml.bsky.social. C'est vraiment trippant de les voir créer de la musique avec IA et s'exprimer sur cette nouvelle réalité. Merci!

Vous avez lu le Guide de l'IA du Ministère de l'Éducation du Québec et vous demandez : quelle est la prochaine étape pour accompagner mon équipe? J'ai rédigé une liste des actions et réflexions à entreprendre dans chaque école et CSS mentionnés dans le guide du MEQ.

« Les listes de blocage, ça crée des chambres à écho. » 1/ Un petit fil à propos de la modération décentralisée sur Bluesky, et pourquoi ça change tout.* 🧵 * Informé par près d'un millier d'heures passées à jouer dans le code de la plateforme.

Réflexion du jour : contrairement aux autres nouvelles plateformes que l'on « découvre » ensemble, ici j'ai l'impression que l'on « construit » Bluesky ensemble. Le contrôle que nous avons sur nos fils me donne vraiment l'impression que c'est le début d'une belle aventure constructive!

Je réponds à l'appel de @zecool.com ! Voici les liens de mon réseau (skircle.me) au début de cette aventure Bluesky! Clairement je garde ça dans mes archives, ça va être intéressant de voir l'évolution de mon réseau sur ce site! @jessyroody.bsky.social si tu es game, je te passe la « poque » ;)

Je suis fier d'annoncer que je rejoins aujourd'hui la communauté de recherche de l'Obvia, le seul observatoire en sciences sociales et humaines axé sur les impacts sociétaux de l'intelligence artificielle (IA) et du numérique ✨

Plusieurs parlent du retour de « l'âge d'or » de Twitter. Je n'ai presque pas connu cette époque sur le réseau. Dites-moi, qu'est ce qui vous manque de cette époque que vous souhaiteriez voir renaitre ici?

Fil très intéressant sur le fonctionnement des fils de Bluesky!

Ce matin, je me suis enfin décidé que moi aussi, j'irais me créer un compte Bluesky pour essayer le tout... avant de réaliser que j'avais déjà un compte depuis un certain temps que j'avais juste oublié! En bref : (Re)bonjour Bluesky!