Hvordan lærer elever engelsk i og utenfor skolen, og hva slags konsekvenser har det for engelskundervisningen? www.uv.uio.no/ils/om/aktue...

📢 New study from CREATE Centre for Research on Equality in Education People are more accepting of men falling behind in work and education—and less supportive of policies to help them. The reason? Many believe it’s due to lack of effort. @fair-thechoicelab.bsky.social @ranveigfalch.bsky.social

NY EPISODE! Tusen takk til Kristine Stadskleiv for tydelig og god forklaring!

Hvilken betydning fikk verdiløftet i forbindelse med innføringen av LK20? www.uv.uio.no/forskning/pr...

🔊 Skjer nå! Hva utfordrer fellesskolen og hvordan kan vi sørge for at skolen også i framtiden fremmer læring, fellesskap, tillit og demokrati? Vår dekan, professor Ola Erstad, og professor Marte @blikstad-balas.bsky.social deltar i samtalene. 👉 fellesskoleutvalget.no/2025/08/08/n...

Hva skjedde etter at demokrati, bærekraft og livsmestring «ble pensum» både i og over skolefagene i 2020? Hvordan planlegges det for læring i en tid med store samfunnsutfordringer? Svar får du tirsdag 23.9, digitalt eller i Oslo sentrum. Vi ses! www.uio.no/om/aktuelt/u...

📢 New study on #MentalHealth #CivicEngagement #HigherEducation from CREATE Centre for Research on Equality in Education 🔻Social anxiety disorder linked to lower voter turnout 🔻Lower student participation in community activities 🔻Depression shows mixed effects on student participation

📢 Are you a postdoctoral researcher or assistant professor passionate about conducting research on equality in education? Apply for The Sigrid Blömeke Scholarship Award 2026! ⌛ Deadline: 30th September www.uv.uio.no/create/engli...

📢 We are excited to announce that the Launch of the TIMSS 2023 Longitudinal International Results will be livestreamed on Tuesday, 9 December, at 10:00 CET. ➡️ Register here: www.iea.nl/news-events/...

How to support researchers in their career progression? By starting early! Every mid-October, early career researchers are offered a wide range of courses in core academic skills, supplementing their formalised PhD programme. A "festival" we've named Week 42, after you know which legendary book.

Researchers at The Department of Teacher Education and School Research wanted to understand what students from first, sixth, and tenth grade pick up from their exposure to and use of English outside of school. Read what they found 👇 partner.sciencenorway.no/children-and...

Are you a researcher exploring human development across the life course? The Life History Research Society Conference has opened for submissions for its 2026 conference in Oslo. Submit by 15th December! ✨ lifehistoryresearchsociety.com

I had the pleasure of publishing an introduction to instrumental variables co-authored with Henrik Daae Zachrisson for the #JClinEpi key concepts in clinical epidemiology series! 🔬📖 www.jclinepi.com/article/S089...

🏅 Yesterday, researcher Diego G. Campos was awarded His Majesty The King's Gold Medal 2025 for outstanding doctoral work. 🧠 His thesis presents new ways to apply machine learning and statistical methods to make educational research reviews more efficient, accurate, and relevant. 📸 Jarli & Jordan

If you are attending #ecer2025 next week, consider dropping by our session Thursday, 11 Sep. 15.30-17

💡 Getting ready for a new semester? Check out these tips on fostering academic resilience in maths & science, from my #UNESCO GEM Fellowship study using TIMSS 2019 data in 58 countries🌍🔬 👉 Read here: www.teachermagazine.com/au_en/articl... #TIMSS #AcademicResilience #Equity #STEMeducation

Juks eller ikkje juks? – Det handlar ikkje berre om å ende opp med riktig eller gale til slutt. Det handlar også om korleis elevane kjem fram til svaret, seier pedagogikkforskar Kristina Torine Litherland. www.forskning.no/barn-og-ungd...

SpedAims er tilstede på #EARLI2025

– Debatten om skjerm er fullstendig kunnskapsløs. Den framstår som mindre skjerm, mer læring, sa skoleforsker Øystein Gilje i Arendal nylig. – Det er alder, fag og lærerne som bør avgjøre bruken av digitale læremidler. Hva mener du er den mest seigliva myten? www.forskning.no/barn-og-ungd...

‒ Håpløshet oppstår når elevene ikke opplever at man kan stole på at samfunnet eller viktige beslutningstakere vil gjøre en stor nok innsats for å motvirke klimakrisen, sier forsker Hanna Røkenes. Hvordan kan vi hjelpe dem til å se hvordan de kan gjøre en forskjell? www.uv.uio.no/ils/forsknin...

Could delaying the start of school help boys excel in the long run? Parents magazine asked several experts, our @astridsandsor.bsky.social among them, to better understand the efficacy of this practice: “What is right for one child might not be right for all children” www.parents.com/how-boys-may...

Conference time in Thessaloniki @ecpr.bsky.social. Curious mix of academic work, warm weather and a campus with a lot of eh.. identity?

Jonasprisen 2025 til Team Pølsa! – Å sjå kor store ressursar ungdommane blei for kvarandre, at alle kan vere med og alle kan bidra, er det unike med Team Pølsa. Her ligg mykje læring for dei som studerer spesialpedagogikk, sa professor Kristine Stadskleiv. Dei kan. Dei vil. Dei har godt av det 💖

❓Does teaching quality change depending on who is in the classroom? ✅ Yes! Using TIMSS 2019 + video data we found: 🔹 Disadvantaged/immigrant classrooms → more support & deeper learning 🔹 Advantaged classrooms → stronger class management 📖 doi.org/10.1007/s118... #TeachingQuality #Equity #TIMSS

I en tid preget av uro og samfunnsutfordringer, bør skolen være et sted hvor konfliktstoff utforskes mer, konkluderer forskere i ny rapport. www.uv.uio.no/forskning/pr...

Gratulerer til @uio.no-forskerne Jonas @rockeulven.bsky.social Bakken og Elisabeth Oxfeldt med boka Åpne dører mot framtiden! Boka er en antologi om barn og unges møter med samtidstekster om minoritetserfaringer i norskfaget i skolen.

Da nominasjonene til årets Jonasprisen tikket inn, var det én gjeng som raskt viste seg vanskelig å ignorere. Engasjementet Team Pølsa har skapt, er rett og slett uten sidestykke, mener juryen for Jonasprisen 2025. Bli med på utdelingen tirs. 26.8, fysisk eller digitalt! www.uio.no/om/aktuelt/u...

"Man går ikke på skolen for å gjøre det man allerede kan; man går der for å lære noe nytt. Elevene skal få erfare å LESE LANGE TEKSTER og hele verk i skolen nettopp fordi det er noe de færreste kan", skriver @blikstad-balas.bsky.social, @rockeulven.bsky.social m.fl. klassekampen.no/artikkel/202...

Happening today: Online seminar on critical online awareness with Prof. Jeppe Bundsgaard. www.uv.uio.no/cemo/english...

KI i skolen: – En elev som strever med språk og formuleringer, kan komme til å tape på å bruke verktøy som språkmodeller, sier professor Sten Ludvigsen til @uio.nos forskningsmagasin. – De vil rett og slett ikke gjøre de kognitive anstrengelsene som læringsarbeid er helt avhengig av. Les saken 👇

How do gender, socioeconomic status, and home language shape children’s knowledge and attitudes about the environment across 59 countries? Check out @ESERA2025 in Copenhagen: 📅27 August, 11:00–12:30 📍Rysensteen Bygning 83, Lokale BT 📌Session 12.06: Who Knows & Cares More About the Environment?

Research is not always easy to read and interpret. And it takes particular vigilance to take ambiguity into account, as shown in this new study. ila.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/...

New open access paper out in Journal of Education Policy: www.tandfonline.com/doi/full/10....

Arendalsveka torsdag 14.8: Korleis sikrar vi norsk språk i akademia? Kva verkemiddel er favorittane blant fagfolk? Vår professor Marte @blikstad-balas.bsky.social, som også er styreleiar i NFFO, er blant det høgkompetente panelet i denne samtalen. Me sest! 🌟 www.arendalsuka.no/programsoek/...

🚨NY EPISODE🚨 Hvordan oppleves verden for en som er autist? — Det er som om de andre snakker telepatisk med hverandre. De forstår hverandre med blikk og små ord, men jeg klarer ikke å henge med, forteller Liv.

Studieforberedt etter videregående? Hva skal til? Og hvordan er ståa? Forskningsdekan og professor @astridsandsor.bsky.social er møteleder for en av onsdagens mest spennende samtaler på #Arendalsuka onsdag 13. august. Klokka 16 hos @altinget.bsky.social og NIFU! www.arendalsuka.no/programsoek/...

Hva er egentlig kvalitet i barnehagen og hvilken betydningen har den for barns utvikling? Onsdag morgen snakker Ratib Lekhal om hva konsekvenser kan være dersom vi ikke har nok kompetent personal i barnehagene. #uioarendalsuka #arendalsuka www.arendalsuka.no/programsoek/...

Er dagens utdanningspolitikk på rett spor? Atea stiller spørsmålene. Vår dekan, professor Ola Erstad, er en av de som får svare. Kom på livepoddinnspilling på Kribb klokka 15 tirsdag 12. august! #uioarendalsuka #arendalsuka www.arendalsuka.no/programsoek/...

Hvordan sikre at alle barn, uavhengig av familiebakgrunn, får mest mulig likeverdige forutsetninger for å mestre egen hverdag? Hør vår forsker Ratib Lekhal snakke om betydningen av gode barnehager tirsdag 12. august. #uioarendalsuka #arendalsuka www.arendalsuka.no/programsoek/...

Hvordan gjøre skolen mer praktisk, relevant og engasjerende? UiO-professor Kirsti Klette er blant flere eksperter som reflekterer rundt dette. Kom på Kulturkammeret i dag klokka 15! #uioarendalsuka #arendalsuka www.arendalsuka.no/programsoek/...

Hvorfor taper naturfaget terreng i en tid hvor det etterlyses mer praktisk undervisning og alternativer til skjerm i skolen? Hør bl.a UiO-forsker Hege Karstein, leder av TIMSS i Norge, om dette. På Thon hotell i dag klokka 14:15! #uioarendalsuka #arendalsuka www.arendalsuka.no/programsoek/...

Lurer du på hva du skal lese i sommer? 📖⛅ www.uv.uio.no/iped/forskni...

📢 Skal du til Arendalsuka og er opptatt av barnehage, skole og utdanning? Her møter du ekspertene våre 👇 www.uv.uio.no/om/aktuelt/a...

New paper on open schooling as means for expanding science education into real-life sustainability education. #openschooling, #sustainabilityeducation www.sciencedirect.com/science/arti...

Har du ansvar for eller ønsker om å drive fram bærekraftige omstillingsprosjekter i organisasjonen din? Til høsten kan du ta kurset «Bærekraftig utvikling: Design for læring og omstilling». Du får innsikt i metoder og ressurser for å gjøre bærekraftige omstillingsprosjekter fra start til slutt 🌞

Researchers: "Cultivating digital literacy among learners, educators, and parents is more crucial than ever." The integration of digital technology into the lives of children and adolescents has ignited a significant public debate. In Norway, this led to the appointment of a "Screen Use Committee"

— Vi ser ingen strukturelle eller systematiske brudd på den akademiske friheten i Europa om vi ser bort fra Ungarn, men vi ser en erosjon. Mange faktorer påvirker den akademiske friheten negativt, sa prof. Peter Maassen til EU-parlamentet nylig. @marielken.bsky.social www.khrono.no/rapport-pres...

Engelsk skvisar ut andre språk – kva er problemet? Mit diesem schönen Titel kann man schonmal Sprachverstehen üben - oder versuchen, Sprachen zu zählen 😉

– I klasserom med ti, kanskje femten ulike språk, er det ikkje lenger læraren som er ekspert. Då er elevane ekspertar på sine språk, seier @jokedewilde.bsky.social i denne episoden av #Universitetspodden frå @uio.no Men språkinteressa dalar. Kva er problemet med det? 👇 www.uv.uio.no/ils/forsknin...