Interdire les réseaux sociaux aux moins de 15 ans ? Débat #EMC avec une classe de #CM2 En rouge, leurs idées, en noir, leurs arguments.

« Ce que l’école doit faire à la pauvreté, c’est la regarder en face. Si la pauvreté déborde l’école, elle l’oblige à s’élargir, à coopérer. » Article passionnant de Clélia Chopinaud du collectif Ecole pour tous Dans le dernier numéro des @cahierspedago.bsky.social 🎨 James, Neige de mars

[PARUTION] Comment la #pauvreté se manifeste-t-elle à l’ #école, et quelles réponses apporter à l’impact qu’elle a sur les apprentissages, l’orientation, les parcours et la vie scolaire? C'est le thème de notre n°603 "École et pauvreté". #inégalités ⬇️⬇️ www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-rev...

Des nouvelles de nous dans la bouche de Blanche Gardin. Ce n’est pas drôle mais ça fait du bien. Merci @dschneidermann.bsky.social de l’avoir laissée parler et @arretsurimages.net de nous l’offrir.

🟠 Donner du sens aux apprentissages, jouer sur la créativité et l'imprévu. Autant de pistes pour susciter l'engagement et la (re)mobilisation des élèves. C'est le dossier du n°598 des Cahiers Pédagogiques (12€) Coordo. @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social

@editionszulma.bsky.social merci pour le magnifique Silence des dieux de Yahia Belaskri. Malheureusement, un problème avec mon exemplaire : après la page 112, retour à la page 49. Un retour en arrière d’une cinquantaine de pages. Quelle frustration !

🟠 Donner du sens aux apprentissages, jouer sur la créativité et l'imprévu. Autant de pistes pour susciter l'engagement et la (re)mobilisation des élèves. C'est le dossier du n°598 des Cahiers Pédagogiques (12€) Coordo. @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social

🟠 Donner du sens aux apprentissages, jouer sur la créativité et l'imprévu. Autant de pistes pour susciter l'engagement et la (re)mobilisation des élèves. C'est le dossier du n°598 des Cahiers Pédagogiques (12€) Coordo. @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social

#dessinsdenfants #CM2 Transforme un dessin de quand tu étais petit

Fin de palettes #artsplastiques

La semaine précédant les vacances est devenue pour nous enseignants leur semaine. À la tristesse se mêle le sentiment de fragilité, de solitude, et le poids d’attentes déraisonnables sur nos épaules, au regard des moyens que nous avons. Cette année en plus : un nouveau ministre.

Oh ! Le joli programme qui nous promet une rentrée joyeuse ! Très envie de contribuer (peut-être un dessin ?) et vous ?

Les abonnés de @politis.fr ont libéré le formidable entretien réalisé par @elsagambin.bsky.social avec la pédopsychiatre Fanny Gollier-Briant sur la santé mentale des adolescents et des jeunes adultes . A lire absolument, ici ⤵️ www.politis.fr/articles/202...

La très belle enquête historique du @nytimes sur la dette d’Haïti, la première colonie à s’être délivrée de l’esclavage, et qui l’a payé au centuple. Une extorsion de grande échelle commise par la France. www.nytimes.com/fr/2022/05/2...

Frantz Fanon (1925-1961) aurait eu cent ans le 20 juillet prochain. Je suis ces jours-ci en Martinique, son pays de naissance, pour participer au colloque international autour des « Damnés de la terre », puis pour une rencontre publique. Le colloque 👉 www.martinique.franceantilles.fr/regions/depa...

Tourner la page #Directrice #TeamMaternelle www.instagram.com/reel/DLwoMVs...

Il y a un an, nous en étions là dans les colonnes des @cahierspedago.bsky.social . Donc : 1) On l'avait prédit 2) On propose une alternative shs.cairn.info/revue-cahier...

🟠Où va l’école maternelle ? n° 583 des Cahiers Pédagogiques Dans un contexte de forte pression sur les formes et contenus de la maternelle, quelles valeurs, quels fondamentaux voulons-nous promouvoir ? par @maeliss.bsky.social et J. Crinon (12€) www.cahiers-pedagogi...

Mais quel scandale !

Le but de la PCF (Pratique Culturelle fédératrice) Filiforme est "réaliser une sculpture qui tient debout". Ici les TAC (Tâches d'apprentissage ciblé) ont permis de réaliser en pratique 3 une structure en nouant des fils, en s'interrogeant sur le poids, les appuis et l'équilibre. Voir fil de posts👇

Permettre aux élèves de se mobiliser, d'apprendre, de comprendre comment ils apprennent, dans une perspective de coopération et d'inclusion, c'est l'ambition de nos Séquences Personnalisables (cc @delboe.bsky.social) Ex en arts plastiques : nuage04.apps.education.fr/index.php/s/...

Ne dépassons pas les bornes: l'école #maternelle n'est pas là pour préparer les élèves à leur orientation professionnelle... Nos ambitions: créer un climat affectif favorable et une organisation stimulante, pour apprendre à grandir, parler, dessiner... ⬇️⬇️ www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-rev...

Condamnation de Marine Le Pen, procès de Gérard Depardieu: ce soir à partir de 18 heures, on répond à vos questions sur Twitch. @mediapart.fr

Psssst! L'avez-vous vue, l'avez-vous lue la revue de presse @cahierspedago.bsky.social mijotée par @bdesclaux.bsky.social ? www.cahiers-pedagogiques.com/revue-de-pre...

Fin de semaine intense aux @cahierspedago.bsky.social, avec quatre temps forts : 1. le comité de rédaction de la revue 2. le conseil d'administration de l'association 3. le pot de départ de @gwenleguevel.bsky.social qui passe le relais à @alexrayzal.bsky.social à la présidence #VieDuCRAP 1/3

Inéligibilité mubarak à tous ceux qui célèbrent 🙏🏿

🟠 « Penser la mobilisation, c’est s’intéresser d’abord à ce que les élèves font, ici et maintenant » Avant propos du Dossier "Remobilisés !" des Cahiers Pédagogiques. Par Maëliss Rousseau et Grégory Delboé. @maeliss.bsky.social @delboe.bsky.social www.cahiers-pedagogi...

❤️

But : dessiner le même copain petit, puis grand. Objectif : prendre des repères sur la feuille pour changer l’échelle en conservant les proportions. Ces deux concepts permettent de définir des critères de réussite et d’aider les élèves. Cela change tout ! Ici des MS-GS. cc @delboe.bsky.social

Présentation de notre dossier « (Re)mobilisés » en accès libre sur le site des @cahierspedago.bsky.social @delboe.bsky.social www.cahiers-pedagogiques.com/penser-la-mo...

🤖 "IA : la pédagogie comme boussole ?" Super colloque du @cahierspedago.bsky.social 🎒 De nombreuses idées pour travailler avec les élèves sur la capacité à penser par soi même face une IA générative... qui n'est pas imperméable à la désinformation ! 😉

[AGENDA] Mercredi 19 mars 2025 à 18h, nous vous proposons un webinaire autour de notre dossier « Remobilisés ! », avec @delboe.bsky.social @maeliss.bsky.social, Patrick Rayou et Sylvie Grau #mobilisation #élèves #apprentissages Inscription gratuite ⬇️⬇️ www.cahiers-pedagogiques.com/webinaire-re...

🟠Où va l’école maternelle ? n° 583 des Cahiers Pédagogiques Dans un contexte de forte pression sur les formes et contenus de la maternelle, quelles valeurs, quels fondamentaux voulons-nous promouvoir ? par @maeliss.bsky.social et J. Crinon (12€) www.cahiers-pedagogi...

🟠 S’aventurer Qu'est-ce qui pousse chaque élève à se mobiliser pour son travail scolaire ? Avant propos du dossier "Remobilisés !" des Cahiers Pédagogiques par @maeliss.bsky.social et @delboe.bsky.social www.cahiers-pedagogi...

Le dernier dossier des @cahierspedago.bsky.social fait souffler un grand vent d’optimisme sur l’école, et ça fait du bien ☀️🌱 ! Les auteurs livrent leur regard sur ces moments où les élèves retrouvent le plaisir d’apprendre. On espère que vous y trouverez de quoi vous (re)mobiliser (si besoin) ☺️ 🤞.

Arrivé aujourd’hui dans ma boîte aux lettres : le numéro 598 des @cahierspedago.bsky.social , Remobilisés. Les premières pages de votre dossier sont déjà captivantes @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social !!

🟠 Embarquer tous les élèves Comment associer les élèves d’une grande section à la construction d’un projet collectif ? par @maeliss.bsky.social Un article en libre accès du dossier "Où va l’école maternelle ?" des Cahiers Pédagogiques. www.cahiers-pedagogi...

La Une de @liberation.fr de ce mardi :

Personne n'apprend sans répéter. Mais comment répéter ? Si l'enjeu consiste à automatiser, voici quelques études scientifiques intéressantes, qui comparent la "massé" et le "distribué" : lecture de syllabes ou de mots, dactylographie, calcul mental. Alors, qu'en est-il ?

Josette Serres du CNRS, « comprendre les besoins des enfants à l’éclairage des neurosciences ». Excellente vulgarisatrice, Josette Serres est une référence pour les parents et les professionnels de la petite enfance. youtu.be/bCN6CV9Jaek?...

Un livre passionnant pour découvrir l’histoire du yoga depuis sa naissance en Inde jusqu’à sa récupération par l’économie du bien-être et du développement personnel. #ConseilLecture

« Curse of knowledge », « malédiction de la connaissance », un biais cognitif qui nous empêche de nous mettre à la place de ceux qui en savent moins que nous. Contrairement à d’autres biais cognitifs, il ne suffit pas d’en avoir conscience pour s’en prémunir.

Fantaisie du dimanche soir, fantaisie en mineur ! 🍃 Fantaisie en Fa mineur pour 4 mains, Franz Schubert youtu.be/UyjzqPPXDcw?...

Merci à Richard Etienne et aux Cahiers Pédagogiques pour cette recension de mon livre "Education : rallumons les Lumières!" : www.cahiers-pedagogiques.com/education-ra...

Dans le prochain numéro des @cahierspedago.bsky.social consacré à la remobilisation des élèves, l'article de Sebastien Charbonnier viendra mettre un coup de pied dans la fourmilière de la volonté comme gage de réussite. Un numéro à ne pas manquer !

😅

🇵🇸 Le pape François persiste et signe, condamnant de nouveau "la cruauté" des frappes israéliennes contre Gaza, en dépit des protestations de la diplomatie israélienne qui l'a accusé d'avoir "deux poids, deux mesures" #AFP ➡️ https://u.afp.com/5FMH

Fabrication d’un jeu de société pour jouer en famille à Noël. La course des escargots est une « tâche d’apprentissage ciblée » qui vise à apprendre à déplacer un pion sur une piste. Plus dans cet article avec @delboe.bsky.social www.cahiers-pedagogiques.com/donner-du-po...

Certes la cloche des vacances a sonné, mais pas pour la revue de presse @cahierspedago.bsky.social qui, fidèle au poste, vous résume l'actualité hebdomadaire de l'éducation. www.cahiers-pedagogiques.com/revue-de-pre...