MAD (@madteacher.bsky.social)

L’autorité éducative : un concept aux multiples facettes - Les Cahiers pédagogiques L’autorité à l’école a mauvaise presse. Comme le mentionne le chercheur Bruno Robbes, soit on lui reproche de ne pas être assez exercée — elle a été « abandonnée » au profit de la permissivité —, soit son usage est confondu avec celui de l’autoritarisme, qui signifie avoir recours à la force, voire à la violence, pour imposer des décisions considérées comme injustes ou arbitraires. https://www.cahiers-pedagogiques.com/lautorite-educative-un-concept-aux-multiples-facette