« Mon livre se veut un hommage à la créativité des enseignants. À la façon dont ils tentent d’affronter les problèmes que pose l'intelligence artificielle générative, mais aussi d’explorer les possibilités qu'elle offre. » www.letelegramme.fr/finistere/br...

Enseigner à l’heure de l’IA : partage d’analyses et de défis, dialogue entre les pratiques et la recherche dans une table ronde à Paris avec @alexandregefen.bsky.social

Hommage au pouvoir qu’ont les élèves de nous étonner, nous façonner, nous transformer, nous hisser vers le meilleur de nous-mêmes : « Ces élèves (qui) nous élèvent » 2025-2026 dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/07/02/f...

L'Ecole ne peut/veut plus se satisfaire d'une mixité de circonstance et d'une égalité de façade. Entre « avancées et résistances », la revue de l'AFAE donne à voir une Ecole qui débat, se questionne, cherche à se mettre en action. @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/07/01/m...

Une encyclique sur l’IA en éducation ? Lecture critique du rapport du Conseil de l’Intelligence Artificielle et du Numérique (CIANum) : www.cafepedagogique.net/2026/07/01/u...

Si l’Ecole veut vraiment que lisent les élèves, il faut accueillir une « littérature ado » que nous méconnaissons ou méprisons souvent. Exploration dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/29/e...

Fin d’une saison de lecture dans un collège REP : un projet exemplaire pour remettre au centre du village scolaire les plaisirs de la lecture plutôt que sa sacralité  @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/29/q...

Écritures créatives et collaboratives à travers le monde : le joli défi Florilège 2026 sur le thème des « intelligences » dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/29/f...

Autour de figures féminines antiques, un travail collaboratif de recherche, de lecture, d’interprétation, de création, de chorégraphie : un beau projet #LCA de Nathalie Payen dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/29/n...

Le français sous les feux médiatiques : déconstructions et reconstructions dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social, à retrouver chaque lundi www.cafepedagogique.net/category/vie...

Fête de fin d’année (réussie) à la Forge des communs numériques éducatifs : un événement en ligne à découvrir dans le @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/24/l...

🤩Je viens de le finir ! Il faut lire l'ouvrage de @jmlebaut.bsky.social : on est plongé dans les pratiques de classe, clairement analysées avec leur plus-value ms aussi les limites, on se réconcilie avec un usage raisonné de l'IA au service des pratiques langagières de tous les élèves...A lire !

Déployer des pratiques adaptées pour que l’intelligence des élèves domine celle des robots conversationnels : désormais en ligne, le webinaire de présentation de l’ouvrage « L’Ecole face à l’IA » www.cafepedagogique.net/2026/06/23/w...

Faire du cours de français une « Grande Librairie », c’est possible ? Exemple avec des émissions littéraires réalisées par les 2ndes de Mélanie Maisonnat dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/22/m...

Alerte rouge sur l’oral de français au bac : des collègues expriment lassitude, inquiétude et colère dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/22/b...

A rebours de ceux qui souhaiteraient terroriser les élèves sur leur orthographe, un savoureux ouvrage @tract-linguistes.org pour remettre au centre le plaisir, jubilatoire, de la langue. Dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/22/m...

Orthographe aux examens : un désolant spectacle politique et médiatique à l’épreuve de la réalité. Décryptage dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/21/e...

Ecritures normatives ou émancipatrices ? Un dilemme pour l’enseignement du français dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social, à retrouver chaque lundi : www.cafepedagogique.net/category/vie...

Vers un nouvel humanisme numérique à l’heure de l’intelligence artificielle ? Lecture dans Café pédagogique du bel essai d’ @alexandregefen.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/18/a...

Un agent conversationnel pour les agents publics : un jour aussi pour les élèves ? Présentation d’Assistant IA dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/17/u...

Un nouveau cahier de vacances #LCA : un périple à travers la Méditerranée sur la piste des monstres à découvrir avec @claireberest.bsky.social dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/15/l...

Est-il possible que la littérature au lycée soit pratique vivante plus encore qu’objet de bachotage ? Un bel exemple avec les haïkus rimbaldiens des 1ères STMG de Peggy Bernadat dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/15/p...

Par-delà le texte de Louise d’Epinay, c’est l’enseignement du français qui apparait posthume : à la littérature elle-même. Et la grande messe nationale du « bac de français » en célèbre annuellement les obsèques : comme si souvent un peu ratées. www.cafepedagogique.net/2026/06/14/l...

Chantiers de grammaire, de lecture ou d’écriture : l’enseignement du français en travaux chaque lundi dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/category/vie...

Enseignement du français au lycée : « L’urgence est d’ouvrir et de libérer les pratiques pour donner le goût de la lecture et de la littérature ». Article @lemonde.fr : www.lemonde.fr/societe/arti... Le projet Stendhal évoqué : www.cafepedagogique.net/2022/06/13/j...

Merci aux très nombreux participants et participantes au webinaire de ce jour : un signal fort de notre combativité et de notre créativité collectives ! Diffusion bientôt de l’enregistrement. #IntelligenceArtificielle / #IntelligencePedagogique www.cafepedagogique.net/2026/06/10/l...

L’Intelligence Artificielle constitue-t-elle pour l’Ecole une menace, une chance, un défi ? Mercredi 10 juin à 18 heures, webinaire de présentation de l’ouvrage : www.cafepedagogique.net/2026/06/08/l...

Travailler vraiment la maitrise de la langue ? Des clefs « pour comprendre » et « pour agir » avec @karinerisselin.bsky.social, Emilie Busch et Anne Vibert dans un ouvrage fortifiant et dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/08/t...

Comparons nos écritures à celle des agents conversationnels : une proposition instructive de Sabrina Champagne Taochy à découvrir dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/08/c...

Des écrits journalistiques d’appropriation au collège autour du fantastique : un travail des élèves d’Ophélie Jomat à découvrir dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/08/u...

Nouvelles aventures de lecture et d’écriture à suivre chaque lundi dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/category/vie...

Déployer dans les classes les pratiques qui favoriseront tout à la fois une culture et une contre-culture de l’IA à l’Ecole : un livre de réflexions et propositions, un hommage à la remarquable pugnacité et créativité du personnel enseignant. www.cafepedagogique.net/2026/06/01/i...

Quand les élèves mènent l’enquête sur un roman : relevé d’indices, hypothèses, « mur d’enquêtes », interrogatoires … L’aventure de la lecture avec Anne Petit dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/01/a...

Recyclage poétique d’objets au collège : un projet citoyen d’écriture dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/01/s...

Un roman Instagram, c’est possible et pédagogique ? Une invitation @cafepedagogique.bsky.social à expérimenter avec les élèves de nouvelles aventures de l’écriture : www.cafepedagogique.net/2026/06/01/u...

Pas de panique, morale, mais, de l’action, résolument pédagogique ! A l’heure des Intelligences Artificielles Génératives, comment reconstruire nos modalités de travail et d’évaluation ? Conférence (en mode poisson pilote ?) à Océanopolis le 29 mai dans un séminaire #TNE.

Loin de tuer l’écriture des élèves, l’Intelligence Artificielle Générative peut la revitaliser : éclairages sur les défis et pratiques possibles dans une intervention ce jour pour l’Institut des hautes études de l'éducation et de la formation (IH2EF). www.ih2ef.gouv.fr/webinaire-li...

Le rainbow flag flotte sur la place de Strasbourg à Brest. Bravo à la cité scolaire de l'Iroise pour son engagement. Fierté !

L’Intelligence Artificielle peut-elle aider à transformer le pensum de la correction en démarche pensée de réécriture ? Comptes rendus d’expériences instructives avec la plateforme Ecrivor dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/05/18/s... @philippemeirieu.bsky.social

Il est revenu, le temps de l’« extension du domaine de la littérature » ? Un ouvrage historique d’Olivier Ritz bouscule nos représentations de la littérature jusqu’à élargir nos horizons scolaires. Lecture dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/05/18/v...

Nouveau portail lexical du laboratoire ATILF à découvrir via @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/05/18/u...

Le français hic et nunc : actualisations d’une discipline chaque lundi dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/category/vie...

🧐Le 27 mai au matin ! Je m'y prépare ! N'oubliez pas de vous inscrire ➡️pour l’accès à l’Université Paris Cité @upcite.bsky.social en présence et à l’espace en ligne pour la connexion à distance : urls.fr/WHiYXI @cahierspedago.bsky.social @afef.bsky.social @cafepedagogique.bsky.social

Quand des élèves REP+ se font lexicographes pour réaliser un « dictionnaire dynamique des relations sociales » : un remarquable projet de Séverine Auer dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/05/11/s...

Pour que les programmes scolaires fassent sens dans le monde réel. Pour œuvrer à une si nécessaire éducation à l’indocilité. Un ouvrage indispensable sur La Boétie dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/05/11/e...

Mieux connaitre la discipline que l’on enseigne, son histoire, ses débats, ses possibles : un impératif professionnel ? Anatomie du français par @ifeducation.bsky.social via @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/05/11/a...

Distinguer l’essentiel de l’accessoire, distinguer le vrai du faux : chantiers orthographiques, littéraires et numériques dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social, à retrouver chaque lundi www.cafepedagogique.net/category/vie...

La véritable exigence c’est celle de l’enseignement (avec des professeurs plus nombreux et mieux accompagnés, des effectifs allégés, des programmes intelligents)… pas celle de l’examen ! L’exigence à l’examen sans l’exigence dans l’enseignement, s’appelle la sélection !

Durcir l’exigence orthographique aux examens ? Ou entendre les propositions pour affronter réellement les problèmes que posent la langue et son évaluation ? @cafepedagogique.bsky.social @anneabeille.bsky.social @csen-officiel.bsky.social @afef.bsky.social … www.cafepedagogique.net/2026/05/04/l...

Robots conversationnels : errare numericum est, perseverare diabolicum ? Une séance de 2nde édifiante d’Arthur Allain dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/05/04/i...