[Scénario pédagogique #édubase] 🔧Une “boîte à prompts” dédiée à l’histoire-géographie : l’académie de Toulouse propose des ressources pour accompagner les enseignants dans l’usage des #IA 👉https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/24142

🎓 Bientôt les examens ! ➡️ Retrouvez dans #Édubase des scénarios en histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques #HGGSP pour préparer le #GrandOral edurl.fr/r8Qi19SY

🎓 Les examens approchent ! ➡️ Retrouvez sur #Édubase plusieurs scénarios pédagogiques avec le mot clé "DNB" pour préparer cet examen avec vos élèves en #histoire #géographie et #EMC edurl.fr/oV2vFUHK

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Le monde au temps de Charles Quint et de Soliman le Magnifique, une proposition de l'académie de Nantes ☑️ Réalisation d'une tâche cartographique travaillée tout au long de la séquence edubase.eduscol.education.fr/fiche/16531

[🔴 #TraAM Biotechnologies STMS 2024-25 ] : #Édubase - Comment à partir de leurs habitudes alimentaires, d'un outil d'analyse et d'un agent, tous deux créés avec l'IA, les élèves peuvent aborder le thème de la #Nutrition ? #ST2S #BPH ➡️edubase.eduscol.education.fr/fiche/23652

🧑‍💻 #Poésie | #Lycée 🔷 « IA, absence et création : de Senghor à Linda Dounia » – Un scénario #Édubase @acstrasbourg en 1re accompagnant la lecture cursive d’un recueil de poèmes par la production d’un carnet de création en interaction avec l’#IA 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/24050

📌 S’inspirer d’un scénario #Édubase mathématiques de l’académie de Poitiers : ☑ Utiliser des données sur la population mondiale pour construire des modèles d'évolution ☑ Approche concrète des suites arithmético-géométriques pour décrypter des enjeux de société 👉 https://swll.to/H9vLhn

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie d'Orléans-Tours en #histoire #géographie #EMC ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/CHqS72Pw

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Expertise climat, une enquête de l’ONU au Bangladesh ☑️Une proposition d’étude de cas ludifiée et clef en main proposée par l'académie de Lille pour la classe de 5e edubase.eduscol.education.fr/fiche/22108

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Normandie en #histoire #géographie #EMC ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/0Kx1LNfN

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Jeu sérieux - Étudier la ville de Tours au Moyen-Âge ☑️ Une proposition de l'académie d'Orléans-Tours en 5e pour découvrir extension de la ville, évolutions politiques, architecture religieuse et économique edubase.eduscol.education.fr/fiche/20413

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Nice en #histoire #géographie #EMC ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/obGnSlOW

📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @lettres-edu-num.bsky.social de l’académie de Nice : ☑ Lire et interpréter une œuvre numérique ☑ La bande défilée Phallaina, un récit multimodal et immersif 👉https://swll.to/n94Oh

📌 Trois séquences inspirantes sur la page #Éduscol consacrée à #Édubase : ☑ Les ressources en lithium au Chili : enjeux d’exploitation et de gestion ☑ Comment assembler une voiture sans intervention humaine ? ☑ La maîtrise de la langue en #EMCC 👉 https://swll.to/TZFIpkL

📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase histoire des arts de l’académie de Toulouse : Jeu Sérieux sur L’Exposition universelle de 1900 ✅ Parcourir l’exposition en récupérant des indices pour débloquer un code final 👉 https://swll.to/BP5whhD

📌 Publication de la lettre @histgeo-edu-num.bsky.social n°57 sur l’#IntelligenceArtificielle : ☑ Au service des apprentissages et du renforcement de l’#EspritCritique des élèves ☑ Levier d’innovation pédagogique et de transformation des gestes professionnels #TraAM 👉https://swll.to/Ffjca

📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @histgeo-edu-num.bsky.social de l’académie de Strasbourg : ☑Créer et utiliser des évaluations formatives grâce à l’#IntelligenceArtificielle et #Éléa 👉https://swll.to/0xkvL

📌 Lu sur la page @histgeo-edu-num.bsky.social : « Enseigner la ville médiévale avec le numérique » ☑ Usages et ancrage dans les programmes ☑ #Ress_Num et scénarios pédagogiques #Édubase 👉https://swll.to/8GhMKw9

📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase #EPS de l’académie de Normandie : ✅ Construction d’un support numérique permettant aux élèves d’utiliser la vidéo comme outil d’analyse de suivi et d’évaluation de leurs progrès 👉https://swll.to/aJnWlK6

📌 S’inspirer d’un scénario #Édubase #LanguesVivantes de l’académie de Toulouse : « Comment lutter contre les fausses nouvelles ? » ☑ Une séquence en espagnol (Programmes 2025) ☑ Réaliser une campagne radio pour sensibiliser aux fausses nouvelles 👉 https://swll.to/dF9Kby

Ça y est! Le compte officiel #histoire #géographie de l’éducation nationale a rejoint notre ciel bleu. N’hésitez pas à vous abonner.

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Journalisme et #IntelligenceArtificielle : une proposition de l'académie de Clermont-Ferrand pour les programmes d'#EMC 2024 ☑️ Préparer l'interview d'un journaliste en abordant sa relation aux outils d'#IA t.co/OvDAO4DkKT

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Nantes en #histoire #géographie #EMC ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/UmuMEGb3

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Découvrir le parcours d’une loi en France ☑️ Un travail de recherche accompagné par un assistant #IntelligenceArtificielle #IA Programmes #EMC 2024 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23366

Rappel : date limite pour les propositions pour les Lab numériques du FIG 2026 le 3 avril !

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Montpellier #histoire #géographie #EMC ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/RkkvLDvF

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Défendre le cadre démocratique : sécurité et défense nationale avec un parcours #Éléa en classe de 4e #Programme2024 ☑️ Une proposition en #EMC de l'académie de Nantes edubase.eduscol.education.fr/fiche/23940

📌 Trois séquences inspirantes sur la page Éduscol consacrée à #Édubase : ☑ Chili : l'art au service de la mémoire ☑ Challenge management autour du #JeuSérieux « Aventure entrepreneur » ☑ Utiliser l'IA pour générer des QCM 👉 https://swll.to/gyeSOg

Mobiliser des compétences multiples avec un jeu sérieux : Nowatera @EDUBASE Au cycle 4 pour travailler les notions de choix en matière de gestion de ressources naturelles à différentes échelles edubase.eduscol.education.fr/fiche/24096

🧑‍💻 #IA | Faire #écrire 🔷 « La réécriture à l’heure de l’IA : corriger pour progresser » – Un scénario #Édubase de l’académie de Nice pour amener les élèves de 2de à enrichir leur écrit à l’aide de l’IA avec la plateforme d’assistance à l’écriture #Écrivor 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/24028

[#Edubase] 📃Du 9 au 31 mars, se tiendra la 28e édition du Printemps des Poètes. ✒️Des idées d’ateliers d’écriture poétique à mettre en œuvre en classe et des ressources pour lire, dire, écrire et partager la poésie. ↪️Une proposition de l'académie de Lyon. edubase.eduscol.education.fr/fiche/17823

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Martinique en #histoire #géographie #EMC #LettresHistoire CC @lettres-edu-num.bsky.social ▶️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/OkdpM2LH

Afin de vous présenter les modalités de participation et répondre à vos questions, deux créneaux de visioconférence en participation libre sont proposés les mercredi 11 mars 2026 (14h-15h) ou jeudi 12 mars (17h15-18h15) accessibles avec ce lien : visio-agents.education.fr/meeting/sign...

✅ Retrouvez l'appel à projets pour les @rdvhistoire.bsky.social sur le site du festival ✅ Thème 2026 du 7 au 11 octobre 2026 "Les marchands" ✅ N'hésitez pas à candidater pour les ateliers numériques avant le 2 mars 2026 rdv-histoire.com/lespace-peda...

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Lyon en #histoire #géographie ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/WRrYmF6l

🚨 Sur la page Éduscol consacrée aux intelligences artificielles et leurs usages en éducation Retrouvez trois scénarios pédagogiques #Édubase des académies de Nantes et de Strasbourg en #histoire #géographie eduscol.education.fr/4188/les-int...

[#Édubase] Le site histoire-géographie de l'académie de Versailles et le #GEP #HG proposent une série de tutoriels vidéos associés à des séquences pédagogiques : ➡️ #Édugéo de l'IGN : edurl.fr/KyruLHZc ➡️ @lumni-enseignement.bsky.social : edurl.fr/5dLgA9bJ ➡️ #Webradio : edurl.fr/GlWy3X9d Etc.

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Limoges en #histoire #géographie ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/VRaN3ibB

[#Ress_Num] L’engagement des femmes en faveur de l’Allemagne hitlérienne durant l’#Occupation : l'analyse d'une photographie française de 1942/1943 📽️Une vidéo d'un peu plus de 5 mn issue de la collection "chambre noire" de l'@ehne.fr @ressourcesehne.bsky.social ehne.fr/fr/encyclope...

[#Ress_Num] ➡️ Le Bras de fer, une bande dessinée numérique enrichie sur les relations entre de Gaulle, Churchill et Roosevelt, avec les archives de l'#ECPAD ➡️ Une heure de lecture en accès libre et gratuit www.ecpad.fr/actualites/l...

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Lille en #histoire #géographie et #EMC ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/cYICbniu

[#MardiEDD] 🌍 Le jeu « Retrouve les Objectifs du Développement Durable ! » proposé par l'académie de Versailles : une démarche de géographie prospective en lien avec les enjeux des #ODD edubase.eduscol.education.fr/fiche/22738

[#Ress_Num] 📜 Olympe de Gouges et sa postérité : pour les droits des femmes pendant la Révolution française. 📚 Une piste pédagogique exploitable en classe de #4e et #1re avec des extraits d'archives par @lumni-enseignement.bsky.social enseignants.lumni.fr/parcours/128...

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Comment vivre dans un espace froid ? : "Ma vie à Qaanaaq au #Groenland" ❄️ ☑️ Une proposition pédagogique de l'académie de Lille edubase.eduscol.education.fr/fiche/17181

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Guadeloupe en #histoire #géographie ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/WvUYoYoz

Ce jeu sérieux présenté sur le site #EDD de l'académie de Versailles permet aux élèves de cycle 4 de découvrir les jardins du château de Versailles : edd.ac-versailles.fr/spip.php?art...

📌 Lu sur la page @histgeo-edu-num.bsky.social : « Vasco de Gama et les expéditions maritimes des Européens à partir du XVe siècle pour aborder la découverte de nouvelles terres » : ☑ Lien avec les programmes ☑ Ressources documentaires et pédagogiques 👉 https://swll.to/JHlgtb

📌 Vu sur la page @Eduscol #EPS : « Savoir-nager » en sécurité de la maternelle au lycée : ✅ Avec notamment des scénarios pédagogiques enrichis par le numérique disponibles sur #Édubase 👉 https://swll.to/KxrNnLG #eduscol_EPS

📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @acnancymetz « La maîtrise de la langue oral et écrite en éducation musicale et chant choral » : podcats, débats sonores, webradio etc. 👉 https://swll.to/6F4Q5 #EMCC #EMI #eduscol_edmus #dane_nancy_metz

🧑‍💻 #TraAMLettres 2025 | Étude de la langue 🔷 « Apprendre à utiliser les IA en langues anciennes comme exerciseur de traduction » : un scénario #TraAM de l’académie d’Orléans-Tours pour travailler les compétences de traduction en #LCA avec compar:IA 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23786