🟰 #ÉgalitéFG | #Stéréotypes 🔶 « Comment pictogrammes et émojis traitent la question du genre » @france.theconversation.com : dans les pictogrammes le masculin domine, alors que les émojis proposent des représentations de genre plus variées. Mais pourquoi ? 👉 theconversation.com/comment-pict...

🦻 #Inclusion | Tous niveaux 🔶 « Enseigner la langue des signes, c’est important pour tous les élèves, sourds et entendants » – @france.theconversation.com revient sur l’histoire de l’enseignement de la #LSF pour faire ressortir les progrès et défis actuels 👉 theconversation.com/enseigner-la...

🎙️ Contes de fées | Tous niveaux 🔶 « L’univers merveilleux de Madame d’Aulnoy » – Loin des princesses effacées, les héroïnes des contes de Mme d’Aulnoy sont fortes et actives ! Plongée @franceculture.fr dans une œuvre féerique qui redéfinit le genre 👉 www.radiofrance.fr/francecultur...

🎨 #IA | #EspritCritique 🔶 « Intelligence artificielle, droits devant ! » : @cartooningforpeace.bsky.social propose une exposition de dessins de presse sur l’intelligence artificielle, avec documents d’accompagnement et fiches d’activités pédagogiques 👉 cartooningforpeace-educ.org/ia

🎙️ #Fiction | Tous niveaux 🔶 « Les humains et la fiction : il était une fois… » : pourquoi la fiction nous absorbe-t-elle autant ? @franceculture.fr explore les mécanismes qui nourrissent notre attrait pour les récits et pour leur pouvoir d’immersion 👉 www.radiofrance.fr/francecultur...

✨ #Vacances | Fin d’année 🔶 L’équipe de @lettres-edu-num.bsky.social vous souhaite de très bonnes vacances et de belles fêtes de fin d’année ! L’occasion de se (re)plonger dans les 100 livres au format #EPUB sélectionnés par @education.gouv.fr : 👉 gallica.bnf.fr/accueil/fr/h...

🧑‍💻 #IntelligenceArtificielle | Tous niveaux 🔶 «  L’intelligence artificielle en éducation : rupture ou continuité ? » – L’Édurevue n°154 analyse en quoi l’#IA générative constitue un vecteur de changements et de nouveaux enjeux en éducation : 👉 veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA/detailsDo...

🧑‍💻 #IANLettres2026 | Faire #écrire avec le numérique 🔷 Dans le cadre du séminaire des IAN Lettres, intervention de Claire Doquet (université de Bordeaux) : Analyser des processus d'écriture et de correction des écrits scolaires : le corpus E-CALM 👉 e-calm.huma-num.fr

🧑‍💻 #IANLettres2026 | Faire #écrire avec le numérique 🔷 Au programme de la session #1 du séminaire des IAN Lettres, 3 interventions : ✔️ M. Ferreira De Oliveira, IGÉSR, présente les actualités de la discipline Le portail des Lettres sur #Éduscol 👉 eduscol.education.fr/2323/lettres

🧑‍💻 #Écriture | #IA 🔷 « Écrire sur et avec l’Intelligence Artificielle : création du magazine Le Méd-IA » : un scénario #Édubase de l’académie d’Orléans-Tours pour faire composer et publier aux élèves un magazine numérique consacré à l'#IA 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23857

🧑‍💻 #Accessibilité | Tous niveaux 🔷 Développée grâce au financement #ÉduUp, #AccessDoc est conçue pour rendre accessibles les documents pédagogiques aux élèves en situation de handicap et aide les enseignants à adapter leurs contenus grâce à l’ #IA accessdoc.fr/wp-login.php

🌃 #NuitsDeLaLecture | Tous niveaux 🔶 Parmi les ressources proposées par @lecnl.bsky.social sur le thème « Villes et campagnes » pour les Nuits de la Lecture qui se dérouleront du 21 au 25 janvier 2026, un montage de textes et une bibliographie : 👉 nuitsdelalecture.fr/ressources

🎦 #Cinéma | Tous niveaux 🔶 Développée grâce au financement #ÉduUp et gratuite pour les enseignants, la plateforme #Nanouk met à disposition des #DossiersPédagogiques et #Ress_Num sur les films proposés dans le dispositif « École et Cinéma » 👉 elem.nanouk-ec.com

🖼️ Étude de l’image | Tous niveaux 🔶 Développée grâce au financement #ÉduUp, collaborative et inclusive, la plateforme @ERSILIA_FDR donne les clés pour développer une réflexion critique et créative autour des images à l’ère numérique 👉 www.ersilia.fr/authentifica...

🧑‍💻 #NumériqueÉducatif | Tous niveaux 🔷 Connaissez-vous le dispositif #ÉduUp ? Il soutient la production de solutions numériques innovantes et pédagogiquement adaptées pour la classe Sur @education.gouv.fr 👉 www.education.gouv.fr/le-dispositi... Sur #Éduscol 👉 eduscol.education.fr/2258/des-res...

🧑‍💻 #IA | Informer, s’informer, déformer 🔶 « L’effet #ChatGPT : comment en trois ans, l’IA a redéfini les recherches en ligne » @france.theconversation.com – Quel rapport à la recherche d’information en ligne à l’heure de l’#IntelligenceArtificielle ? 👉 theconversation.com/leffet-chatg...

✒️ Faire #écrire | Tous niveaux 🔶 Gratuit durant sa phase d’expérimentation (jusqu’à la rentrée 2026) et financé par le dispositif #ÉduUp, #Écrivor permet d’accompagner le processus de rédaction d’un écrit libre à l’aide d’une #IA paramétrée par l’enseignant : 👉 www.ecrivor.fr

🎦 #Cinéma | #Lycée 🔶 Pour aborder L’Étranger d’ #AlbertCamus à partir du film de François Ozon, « Approches » propose un #DossierPédagogique avec des pistes en 2de, 1re et Tale #HLP Dossier 👉 approches.net/2025/08/29/l... Photos et bande-annonce 👉 letranger-lefilm.com

🧑‍💻 #Linguistique | #IA 🔶 « Grammaire générative et intelligence artificielle générative : deux programmes complémentaires » - Luigi Rizzi @college-de-france.fr fait ressortir, sur la co-référence nom/pronom, des stratégies différentes l’humain et l‘IA 👉 www.college-de-france.fr/fr/agenda/co...

🧑‍💻 #TraAMLettres 2025 | Étude de la langue 🔷 « Apprendre à utiliser les IA en langues anciennes comme exerciseur de traduction » : un scénario #TraAM de l’académie d’Orléans-Tours pour travailler les compétences de traduction en #LCA avec compar:IA 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23786

🐝 #MardiEDD | #Numérique 🔶 Connaissez-vous la démarche N.I.R.D. ? Il s’agit d’inviter les établissements et collectivités à s’engager progressivement vers un Numérique qui soit davantage Inclusif, Responsable et Durable Présentation sur La Forge Édu 👉 nird.forge.apps.education.fr

📖 #Lecture | Tous niveaux 🔷 « Pratiques de lecture et maîtrise de la littératie » : ce rapport de l' #IGÉSR pointe les différences entre filles et garçons dans les pratiques de lecture et la littératie de l'élémentaire au lycée @primabord-edu-num.bsky.social 👉 www.education.gouv.fr/pratiques-de...

🔎 #Lecture | #Décodage 🔷 « Pourquoi et comment faciliter l’apprentissage de la lecture et de l’écriture en français ? » (@csen-officiel.bsky.social n°14, septembre 2025) : recommandations pour l’acquisition de la morphologie écrite @primabord-edu-num.bsky.social 👉 reseau-canope.fr/fileadmin/us...

📰 #SPME2026 | Tous niveaux 🔷 Pour sa 37e édition, la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École, qui se tiendra du 23 au 28.03.2026, aura pour thème : « Où est l’info ? » – Inscriptions au mois de janvier 2026 @leclemi.bsky.social 👉 education.gouv.fr/semaine-de-l... 👉 clemi.fr/actions-educ...