📘¡La guía práctica del Episodio 5 de #RELANZA llega con muchísimos recursos! @pauljmeighan.bsky.social ✅Desarrollo sostenible en educación ✅Agenda de enseñanza de lenguas ✅Retos y oportunidades ✅Integración ✅Actividades ✅Pódcast como recurso 👇👇👇 relanza.net/output/ 🇬🇧🇺🇸 ¡También en inglés!

📚Our SI "Multimodal literacy in the professional development of bilingual educators" is now out!! 🔗 tandfonline.com/toc/rbeb20/2... 🙌Thanks to all contributors for such inspiring work! @prodigiunir.bsky.social @baal-lg-sig.bsky.social @aesla.bsky.social @iclhe-spain.bsky.social #ICLHE #CLIL

🆕 ¡Llega el Episodio 5 - Desarrollo sostenible en el currículo de lenguas de la mano del Dr. @pauljmeighan.bsky.social! No te pierdas los 3 outputs: 🎧 Pódcast 📘 Guía práctica 🧩 Genially interactivo 👉 relanza.net/output/ #RELANZA #Sostenibilidad #JusticiaLingüística #ODS4

Hey #HigherEd folks! PRODIGI's Peter Bannister nails it in his new @herdjournal.bsky.social article: GenAI discourse is formulaic + witch hunts hurt integrity. How do we use it and respond to those who do ethically? Full read: doi.org/10.1080/0729... #GenAI #AcademicIntegrity #ResearchEthics

🆕🎓 #UNIR lanza el Máster en #MetodologíasActivas, una titulación que nace con la vocación de profesionalizar la #InnovaciónEducativa y dotar a los maestros de las competencias necesarias para liderar las aulas del siglo XXI. 👁️ ¡Lee la noticia! 👉 https://ow.ly/nJQi50Yfg3S #Educación

Sonia Gutiérrez y Alexandra Santamaría, investigadoras de PRODIGI, pidieron a cinco generadores de imágenes que crearan "una mujer científica". El resultado: bata blanca, microscopio y el mismo estereotipo, siempre. Aquí te contamos mucho más 👉 www.fundacionmuyinteresante.org/cuando-pedim...

🎙️I'm excited to share the featured interview from PRODIGI Newsletter #1 sites.google.com/view/prodigi... 🌟A big thank you to Mary and Bill for the great conversation and insights 👉Take a look, watch, and feel free to share! www.youtube.com/watch?v=CbUe... @baal-lg-sig.bsky.social

¿Sabías que la ciencia también se hace sin bata blanca? 🧪🚫 👧En el #11F tenemos un #PRODIGITips para recordar a filólogas, psicólogas y traductoras que también investigan el mundo. 📊Análisis de datos, entornos online y mucha curiosidad. ¡Que ninguna niña se quede fuera! 👩‍💻✨ @unir.net

🧩¿Sabías que puedes superar misiones con un Genially del Episodio 4 de #RELANZA sobre Internacionalización en el currículo de lenguas? 💪Anímate a hacerlo y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas 👉 view.genially.com/693d75c49775... 🇪🇸➡️ relanza.net/output/ 🇬🇧➡️ relanza.net/en/output/

🚀¡Estamos de estreno! 🗞️ Lanzamos la primera newsletter de PRODIGI, el grupo de @unir.net dedicado al desarrollo profesional y los géneros digitales. 👩‍🍳¿Quieres saber qué estamos cocinando? Abrimos hilo con las secciones clave 👇🧵 sites.google.com/view/prodigi...

🆕 UNIR impulsa #RELANZA, un proyecto pionero que conecta la enseñanza de las #lenguas con la #sostenibilidad ¡Descúbrelo!  ↪️ https://relanza.net/ 💡 Con recursos para la educación y #docentes de #idiomas  @prodigiunir.bsky.social  @baal-lg-sig.bsky.social @mqueroljulian.bsky.social

🆕 UNIR impulsa #RELANZA, un proyecto pionero que conecta la enseñanza de las #lenguas con la #sostenibilidad ¡Descúbrelo!  ↪️ https://ow.ly/TMl050Y5VIw 💡 Con recursos para la educación y #docentes de #idiomas  @prodigiunir.bsky.social  @baal-lg-sig.bsky.social @mqueroljulian.bsky.social

📢 UNIR impulsa RELANZA, un proyecto pionero que conecta la enseñanza de las lenguas con la sostenibilidad @unir.net @mqueroljulian.bsky.social @aplinguista.bsky.social @tomaszjohn.bsky.social www.unir.net/actualidad/i...

📘¡Buena semana para repasar la guía práctica del Episodio 4 #RELANZA! ✅Internacionalización en educación ✅Agenda del currículo de idiomas ✅Retos y oportunidades ✅Integración ✅Actividades ✅Propuestas 👇👇👇 relanza.net/output/ 🇬🇧🇺🇸 ¡También en inglés!

¡Gran representación de PRODIGI en las Jornadas de Buenas Prácticas Docentes 2026 de @unir.net! 🚀🎓 🌟 Gladys Villegas-Paredes: Telecolaboración y comunicación intercultural en ELE. 🌟 @mqueroljulian.bsky.social y Alexandra Santamaría: Interacción real con Wooclap. #InnovaciónDocente #EdTech

😓Struggling to teach or learn APA citation basics? 🛑Try this virtual escape room that makes it interactive and fun 👇 view.genially.com/643dadaaadeb... 📢Great for PhD students & early-career researchers @prodigiunir.bsky.social @baal-lg-sig.bsky.social @aesla.bsky.social

🆕 ¡Nuevos materiales del Episodio 4 - Internacionalización en el currículo de lenguas con la Dra. Emma Dafouz! No te pierdas los 3 outputs: 🎧 Pódcast 📘 Guía práctica 🧩 Genially interactivo 👉 relanza.net/output/ #Internacionalización #EducaciónGlobal

¿Enero se siente pesado? 🗓️ El desánimo suele ser sugestión social. ¡Hackea tu energía! ✨ 🏃‍♂️ Muévete y busca luz natural. 🎯 Fija mini-metas = progreso. 💡 Innova: usar escape rooms virtuales mejora el rendimiento y tu bienestar docente. ¡Que no te gane el Blue Monday! 💪 @unir.net

🧩¿Sabías que puedes superar misiones con un Genially interactivo del Episodio 3 de #RELANZA sobre Alfabetización multimodal? 💪Anímate a hacerlo y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas 👉 view.genially.com/693e44dbea11... 🇪🇸➡️ relanza.net/output/ 🇬🇧➡️ relanza.net/en/output/

🚀 Proyecto RELANZA 🚀RELANZA Project 📍Innovación y educación para el futuro del aprendizaje de lenguas 📍Innovation and education for the future of language learning 🔗 relanza.net 🔗 relanza.net/en/ @prodigiunir.bsky.social @unir.net @baal-lg-sig.bsky.social @aesla.bsky.social

📌Is silence the same in English- and Spanish-medium instruction online lectures? 🔗 doi.org/10.5281/zeno... @unir.net ir.net, @prodigiunir.bsky.social unir.bsky.social, @baal-lg-sig.bsky.social @iclhe-spain.bsky.social ain.bsky.social

📢¡Enhorabuena al nuevo doctor industrial e internacional!👏 ↘️Hoy se ha celebrado la defensa de la tesis doctoral "Un modelo de e-training para la formación en línea del profesorado de español como lengua extranjera en la enseñanza de la pronunciación" por parte de @aplinguista.bsky.social.

📘¡Buena semana para repasar la guía práctica del Episodio 3 de #RELANZA! ✅Multimodalidad y alfabetización multimodal ✅En el currículo de lenguas ✅Beneficios ✅Retos y oportunidades ✅Integración ✅Actividades ✅Propuestas para el aula 👇👇👇 relanza.net/output/ 🇬🇧🇺🇸 ¡También en inglés!

¡Ya está aquí la newsletter de RELANZA! 🚀 Queremos que no te pierdas ni un detalle de la evolución del proyecto. Esta es la primera entrega, ¡pero ya tenemos otras dos más en camino! 📩 ¿Te unes? Suscríbete para saber más aquí: 👉 relanza.net/difusion/

🎓Me complace (mucho) anunciar el acto de defensa de mi tesis doctoral en la @ua.es el 12 de enero de 2026. 🗣️Es un acto público, así que bienvenido sea toda persona que quiera compartir este momento tan especial. 🔗Próximamente habrá enlace para verlo en streaming.

Episode 3 of #RELANZA is now available, focusing on Multimodal Literacy in the Language Curriculum with Dr Noelia Ruiz Madrid. Explore how multimodality is redefining language teaching. 🎧 youtube.com/playlist?lis...

🆕Este proyecto ya tiene disponible el Episodio 3 - Alfabetización multimodal en el currículo de lenguas con la Dra. Noelia Ruiz-Madrid. No te pierdas los 3 outputs: 🎧 Pódcast 📘 Guía práctica 🧩 Genially interactivo 👉 relanza.net/output/ #Alfabetización #CurrículoDeLenguas

🧩¿Sabías que puedes superar misiones con un Genially interactivo del Episodio 2 de #RELANZA sobre IA? 💪Anímate a hacerlo y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas 👉 view.genially.com/69175c40e30a... 🇪🇸➡️ relanza.net/output/ 🇬🇧➡️ relanza.net/en/output/

📘¡Buena semana para repasar la guía práctica del Episodio 2 de #RELANZA! ✅Recorrido e impacto de la IA ✅Beneficios e inconvenientes ✅La IA como promotora del aprendizaje ✅Integración de la IAGen ✅Claves teóricas ✅La transposición de géneros 👇👇👇 🇬🇧🇺🇸 ¡También en inglés!

Our director, @mqueroljulian.bsky.social, is serving on the examination committee for the doctoral dissertation “A Comparative Multimodal Discourse Analysis of Lecturers’ Classroom Initiation Moves in English (EMI) and Spanish (SMI) Medium of Instruction”, defended by Pilar Escabias 👇

🤖 Podcast RELANZA | Episodio 2: Inteligencia artificial en el currículo de lenguas El Dr. Victor Lim (NTU Singapore) reflexiona sobre cómo la IA redefine el aprendizaje de lenguas y ofrece claves para integrarla de forma ética y efectiva. 👉 relanza.net/output #IA #AlfabetizaciónDigital

📘 Excited to share the outputs for Episode 2 of #RELANZA! This week, we explore one of the most transformative themes in education: 🤖 Artificial Intelligence in the Language Curriculum Featuring insights from Victor Lim (Nanyang Tech Uni) relanza.net/output/

🧩¿Sabías que puedes superar misiones con un Genially interactivo sobre el Episodio 1 de #RELANZA? 💪Anímate a hacerlo y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas 👇👇👇 🇬🇧🇺🇸 ¡También disponible en inglés!

📘¡Buena semana para repasar la guía práctica del Episodio 1 de #RELANZA! ✅Enseñanza de lenguas y digitalización del currículo ✅Claves teóricas ✅Hacia una digitalización responsable ✅Ejercicios de reflexión ✅Propuestas para el aula 👇👇👇 🇬🇧🇺🇸 ¡También disponible en inglés!

📅Los días 12 y 13 de noviembre tienes una cita con #RELANZA 🕙 Nov 12 - 10am Madrid | 09am London 🗣️Language Teaching in the GenAI Age with Prof. Benjamin Moorhouse 🕕 13 nov. 7pm Madrid | 6pm Londres 🗣️El uso crítico de la IA en el aprendizaje de lenguas con el Prof. @perez-paredes.bsky.social 👇

Hoy nuestra directora Sonia Gutiérrez y nuestro CM @aplinguista.bsky.social han estado en #SIMOEducación2025 📖💡 Nos volvemos con la 🎒 cargada de ideas y recursos. Gracias a @unir.net por hacerlo posible 💻

🆕¡Novedades en #RELANZA! Este proyecto ya tiene disponible el Episodio 1 Digitalización en el currículo de lenguas con el Dr. @ftsaez.bsky.social. No te pierdas los 3 outputs: 🎧 Pódcast 📘 Guía práctica 🧩 Genially interactivo 👉 relanza.net/output/ #Digitalización #CurrículoDeLenguas

🚀 Webinario de lanzamiento #RELANZA Únete el 13 de noviembre al webinario con el Prof. @perez-paredes.bsky.social (UMU / EdUHK) sobre el uso crítico de la IA en la enseñanza de lenguas 🌍 🕕 19:00 Madrid | 18:00 Londres 👉 relanza.net 👉 Inscripción: forms.gle/KFKjfcJSvPEpWW

📢 ¡Notición! Estamos encantados de presentar RELANZA: Redefiniendo la Enseñanza de Lenguas, un proyecto innovador que conecta la educación lingüística con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4 – Educación de Calidad). 👇¿Quieres saber cómo?👇

✨🤖🖥️ Descubre junto a @angelssoriano74.bsky.social, Coordinadora Académica del Experto Universitario en #InteligenciaArtificial en #Educación, de UNIR y #KSchool, todo lo que esta titulación te ofrece para unirte a la revolución educativa. 👁️ ¡Apúntate! 👉 https://ow.ly/8KVC50XbZtw #IA #AI #UNIR

Hoy nos hemos sentido ✨premiadas✨. Por la buena compañía en el acto de apertura del curso en la @unir.net y porque tanto a nuestras directoras (@mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez) como a Gladys Villegas y a Alexandra Santamaría les han otorgado distintos premios.

En el marco de su doctorado en @unir.net, nuestra compañera Alexandra Staedtler ha participado en “The 4th Paris Conference on Education (PCE2025)” 🗣️“Translation and Validation of the Short-Form Foreign Language Enjoyment and Anxiety Scales: Spanish Adolescent Version”

📚Our SI Multilingualism and Multimodality in the CLIL/EMI Classroom (with Yolanda Ruiz de Zarobe) is now out! tandfonline.com/toc/rmmm20/4... Big thanks to our contributors! 👏 @unir.net @prodigiunir.bsky.social @baal-lg-sig.bsky.social @iclhe-spain.bsky.social @aelfe.bsky.social @aesla.bsky.social

📌Expanding the definition of EMI to encompass digital education contexts www.researchgate.net/publication/... doi.org/10.4324/9781... @prodigiunir.bsky.social‬ @baal-lg-sig.bsky.social‬ @iclhe-spain.bsky.social‬ @aesla.bsky.social‬ @aelfe.bsky.social‬

🤔💭 ¿Con qué creencias llega el alumnado de un máster de ELE sobre los contenidos socioculturales? ¿Qué papel tienen en la formación inicial del profesorado? 📝 Gladys Villegas-Paredes (@unir.net) nos da las claves en 3 min. 🔴 ¡Suscríbete! youtu.be/7eBKDee26Cs

Mañana, 6 de junio, comienza el gran Acto de Graduación 2025 de la @unir.net. No os perdáis este acto, porque... www.unir.net/actualidad/v...

🎙️🔝 Conversamos con Peter Bannister, experto en #educación y tecnologías emergentes, investigador predoctoral en #UNIR y su Escuela de #Doctorado. ↪️ ow.ly/1ks250VLcQY 💡 Asiduo de los principales congresos sobre formación e innovación, analiza los pros y contras de la #IAgenerativa en las aulas.

"Dos investigadoras de la @unir.net dan las claves para afrontar los retos de esta tecnología [la Inteligencia Artificial] en el aula" 👥 Esas investigadoras son nuestras directoras: @mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez. 🤝 Han colaborado en la sección Formación de El Correo (p. 10).

📢 🆕 Nueva publicación de miembros PRODIGI (@unir.net) 🔓 [Open access] Villegas-Paredes, G. (2025). Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado. Revista @nebrija.bsky.social 👉 doi.org/10.26378/rnl...

Thrilled to share our edited volume Routledge.com/9781032551210, co-edited with @FortanetGomez! Huge thanks to all the brilliant contributors who made it possible! 📘✨ @prodigiunir.bsky.social @unir.net #multilteracies #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL #teachertraining