🎓Me complace (mucho) anunciar el acto de defensa de mi tesis doctoral en la @ua.es el 12 de enero de 2026. 🗣️Es un acto público, así que bienvenido sea toda persona que quiera compartir este momento tan especial. 🔗Próximamente habrá enlace para verlo en streaming.

Episode 3 of #RELANZA is now available, focusing on Multimodal Literacy in the Language Curriculum with Dr Noelia Ruiz Madrid. Explore how multimodality is redefining language teaching. 🎧 youtube.com/playlist?lis...

🆕Este proyecto ya tiene disponible el Episodio 3 - Alfabetización multimodal en el currículo de lenguas con la Dra. Noelia Ruiz-Madrid. No te pierdas los 3 outputs: 🎧 Pódcast 📘 Guía práctica 🧩 Genially interactivo 👉 relanza.net/output/ #Alfabetización #CurrículoDeLenguas

🧩¿Sabías que puedes superar misiones con un Genially interactivo del Episodio 2 de #RELANZA sobre IA? 💪Anímate a hacerlo y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas 👉 view.genially.com/69175c40e30a... 🇪🇸➡️ relanza.net/output/ 🇬🇧➡️ relanza.net/en/output/

📘¡Buena semana para repasar la guía práctica del Episodio 2 de #RELANZA! ✅Recorrido e impacto de la IA ✅Beneficios e inconvenientes ✅La IA como promotora del aprendizaje ✅Integración de la IAGen ✅Claves teóricas ✅La transposición de géneros 👇👇👇 🇬🇧🇺🇸 ¡También en inglés!

Our director, @mqueroljulian.bsky.social, is serving on the examination committee for the doctoral dissertation “A Comparative Multimodal Discourse Analysis of Lecturers’ Classroom Initiation Moves in English (EMI) and Spanish (SMI) Medium of Instruction”, defended by Pilar Escabias 👇

🤖 Podcast RELANZA | Episodio 2: Inteligencia artificial en el currículo de lenguas El Dr. Victor Lim (NTU Singapore) reflexiona sobre cómo la IA redefine el aprendizaje de lenguas y ofrece claves para integrarla de forma ética y efectiva. 👉 relanza.net/output #IA #AlfabetizaciónDigital

📘 Excited to share the outputs for Episode 2 of #RELANZA! This week, we explore one of the most transformative themes in education: 🤖 Artificial Intelligence in the Language Curriculum Featuring insights from Victor Lim (Nanyang Tech Uni) relanza.net/output/

🧩¿Sabías que puedes superar misiones con un Genially interactivo sobre el Episodio 1 de #RELANZA? 💪Anímate a hacerlo y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas 👇👇👇 🇬🇧🇺🇸 ¡También disponible en inglés!

📘¡Buena semana para repasar la guía práctica del Episodio 1 de #RELANZA! ✅Enseñanza de lenguas y digitalización del currículo ✅Claves teóricas ✅Hacia una digitalización responsable ✅Ejercicios de reflexión ✅Propuestas para el aula 👇👇👇 🇬🇧🇺🇸 ¡También disponible en inglés!

📅Los días 12 y 13 de noviembre tienes una cita con #RELANZA 🕙 Nov 12 - 10am Madrid | 09am London 🗣️Language Teaching in the GenAI Age with Prof. Benjamin Moorhouse 🕕 13 nov. 7pm Madrid | 6pm Londres 🗣️El uso crítico de la IA en el aprendizaje de lenguas con el Prof. @perez-paredes.bsky.social 👇

Hoy nuestra directora Sonia Gutiérrez y nuestro CM @aplinguista.bsky.social han estado en #SIMOEducación2025 📖💡 Nos volvemos con la 🎒 cargada de ideas y recursos. Gracias a @unir.net por hacerlo posible 💻

🆕¡Novedades en #RELANZA! Este proyecto ya tiene disponible el Episodio 1 Digitalización en el currículo de lenguas con el Dr. @ftsaez.bsky.social. No te pierdas los 3 outputs: 🎧 Pódcast 📘 Guía práctica 🧩 Genially interactivo 👉 relanza.net/output/ #Digitalización #CurrículoDeLenguas

🚀 Webinario de lanzamiento #RELANZA Únete el 13 de noviembre al webinario con el Prof. @perez-paredes.bsky.social (UMU / EdUHK) sobre el uso crítico de la IA en la enseñanza de lenguas 🌍 🕕 19:00 Madrid | 18:00 Londres 👉 relanza.net 👉 Inscripción: forms.gle/KFKjfcJSvPEpWW

📢 ¡Notición! Estamos encantados de presentar RELANZA: Redefiniendo la Enseñanza de Lenguas, un proyecto innovador que conecta la educación lingüística con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4 – Educación de Calidad). 👇¿Quieres saber cómo?👇

✨🤖🖥️ Descubre junto a @angelssoriano74.bsky.social, Coordinadora Académica del Experto Universitario en #InteligenciaArtificial en #Educación, de UNIR y #KSchool, todo lo que esta titulación te ofrece para unirte a la revolución educativa. 👁️ ¡Apúntate! 👉 https://ow.ly/8KVC50XbZtw #IA #AI #UNIR

Hoy nos hemos sentido ✨premiadas✨. Por la buena compañía en el acto de apertura del curso en la @unir.net y porque tanto a nuestras directoras (@mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez) como a Gladys Villegas y a Alexandra Santamaría les han otorgado distintos premios.

En el marco de su doctorado en @unir.net, nuestra compañera Alexandra Staedtler ha participado en “The 4th Paris Conference on Education (PCE2025)” 🗣️“Translation and Validation of the Short-Form Foreign Language Enjoyment and Anxiety Scales: Spanish Adolescent Version”

📚Our SI Multilingualism and Multimodality in the CLIL/EMI Classroom (with Yolanda Ruiz de Zarobe) is now out! tandfonline.com/toc/rmmm20/4... Big thanks to our contributors! 👏 @unir.net @prodigiunir.bsky.social @baal-lg-sig.bsky.social @iclhe-spain.bsky.social @aelfe.bsky.social @aesla.bsky.social

📌Expanding the definition of EMI to encompass digital education contexts www.researchgate.net/publication/... doi.org/10.4324/9781... @prodigiunir.bsky.social‬ @baal-lg-sig.bsky.social‬ @iclhe-spain.bsky.social‬ @aesla.bsky.social‬ @aelfe.bsky.social‬

🤔💭 ¿Con qué creencias llega el alumnado de un máster de ELE sobre los contenidos socioculturales? ¿Qué papel tienen en la formación inicial del profesorado? 📝 Gladys Villegas-Paredes (@unir.net) nos da las claves en 3 min. 🔴 ¡Suscríbete! youtu.be/7eBKDee26Cs

Mañana, 6 de junio, comienza el gran Acto de Graduación 2025 de la @unir.net. No os perdáis este acto, porque... www.unir.net/actualidad/v...

🎙️🔝 Conversamos con Peter Bannister, experto en #educación y tecnologías emergentes, investigador predoctoral en #UNIR y su Escuela de #Doctorado. ↪️ ow.ly/1ks250VLcQY 💡 Asiduo de los principales congresos sobre formación e innovación, analiza los pros y contras de la #IAgenerativa en las aulas.

"Dos investigadoras de la @unir.net dan las claves para afrontar los retos de esta tecnología [la Inteligencia Artificial] en el aula" 👥 Esas investigadoras son nuestras directoras: @mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez. 🤝 Han colaborado en la sección Formación de El Correo (p. 10).

📢 🆕 Nueva publicación de miembros PRODIGI (@unir.net) 🔓 [Open access] Villegas-Paredes, G. (2025). Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado. Revista @nebrija.bsky.social 👉 doi.org/10.26378/rnl...

Thrilled to share our edited volume Routledge.com/9781032551210, co-edited with @FortanetGomez! Huge thanks to all the brilliant contributors who made it possible! 📘✨ @prodigiunir.bsky.social @unir.net #multilteracies #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL #teachertraining

📍What is the current research focusing on when it comes to multilingualism and/or multimodality in CLIL and EMI contexts? 👉https://doi.org/10.1080/01434632.2025.2482734 @prodigiunir.bsky.social @unir.net #multilingualism #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL

🔍How are multilingualism and multimodality being researched and implemented in today’s CLIL and EMI classrooms? 📝 @mqueroljulian.bsky.social breaks it down in just 2 min. in this publication. 🔴 Subscribe to our channel now! 🎥✨ youtu.be/Qy40cJ08TCM

👩‍🏫🏛️💻 ¿Cómo se desarrolla la identidad profesional docente del profesorado en línea en Educación Superior? 📝Elena Vilaverde (UNIR) nos da las claves en 2 min. sobre su última publicación. 🔴 ¡Suscríbete! youtu.be/TE9_FMe4HwY