Impresionante logro! Cuando la justicia triunfa la universidad mejora con personas de trayectoria excelente. Zorionak @laura @crea @aqucatalunya creacommunity.org/index/es/la-...

Como demuestra esta carta, en 2011 fui quien denunció a JdM, con apoyo de Lidia Puigvert, Marta Soler, Rosa Valls. Por las mismas razones apoyamos hoy a todas las víctimas. Quienes nos atacaron entonces nos atacan ahora y firman los comunicados contra las víctimas. www.instagram.com/devictimaasu...

We are happy to share the publication of this article showcasing the incredible work of a team of dedicated educators and an administration committed to scientific evidence of social impact #DialogicTraining #SaLeaCom Open access, read it here: t.co/dBiHu6AuCy

Ramsdell, Nobel de Medicina anunciado hoy, ha publicado un artículo en 2023 en una de las revistas que ayer la periodista Sabela Rodríguez Álvarez relacionaba con prácticas depredadoras. @infolibre.es #FECYT @csic.es

Pero todas y cada una saben que los ataques y falsas acusaciones anónimas a Ramon Flecha no son a él sino a todas las personas y colectivos que trabajamos consecuentemente mejorando la educación y las vidas de la infancia y de personas de todas las edades. periodicoeducacion.info/2025/10/06/p...

We request that UB not exclude from its investigation the alleged abuses reported by CREA, especially: “Minors who are currently alleged victims of sexual abuse”. (Explanation in English below) secure.avaaz.org/community_pe...

On the International Day of Democracy, research shows that when science engages in dialogue with citizens, real social transformations take place. A dialogic democracy, uniting citizens’ voices and scientific knowledge, overcomes inequalities and transforms realities.

Cuanto más difundan su "reportaje" contra los clubs de valientes violencia cero, más familias y profesionales que logran superar el bullying sabrán que publican mentiras muy graves las mismas periodistas que difunden acusaciones anónimas contra el CREA. comunidadesdeaprendizaje.net/rechazamos-a...

Mientras las periodistas del fango se dedican a sembrar envidias... En los colegios siguen triunfando a pesar de sus noticias.

Protecting children and making them safe, an urgent challenge #ECDV25

The idea that educational success depends on families’ socioeconomic status is a hoax. Research shows that interventions based on scientific evidence with social impact overcome inequalities and transform learning, improving opportunities for all children

Educational inequalities not only affect children’s present but also shape their future. SEAs promote high expectations, participation, quality relationships, and community engagement, strengthening key skills for employability and inclusion.

Wonderful session on the dialogic sociology. In Sari Hanafi’s words: “Marta Soler and Ramon Flecha are the optimistic version of dialogic society and I am the pesimistic one”, all working to transform the world through dialogue with diverse citizens and scientists @isa-sociology.org #ISAforum25

Claiming that educational outcomes depend on socioeconomic background ignores scientific evidence with social impact. Research shows that dialogic learning, grounded in transformative interactions, leads to real improvements in equity, inclusion, and academic success.

On #WorldDayAgainstChildLabour, we recall Art.32 of the CRC,which protects children from hazardous work or work interfering with their education. At REVERS-ED, we present evidence showing that educational inequalities can be transformed through scientific research with social impact.

📣El 26 de juny celebrem el Premi Catalunya de Sociologia Emili Boix i Selva 2025 ➡️Homenatgem Oriol Homs i Ferret per la seva reconeguda trajectòria professional, el seu compromís amb la sociologia a Catalunya i la seva valuosa contribució a l’ACS 🔗https://inscriu.me/ca/premi-catalunya-de-sociologia

📝 'The aggressor murders the victim’s father' 🔊 "Only by eliminating Isolating Gender Violence can we make progress in overcoming gender-based violence" ✏️ @garazilda.bsky.social 🔗 daily27.info/2025/03/11/t... #GenderViolence #IGV #News #Daily27

Mientras series como Adolescence solo describen un problema, la #sociologia aporta análisis científicos de la violencia y también las actuaciones que tienen éxito en superarla. Aplica así el concepto de impacto social del que ha sido pionera y está co-liderando. #sociologia #socioloxía #soziologia

We are collaborating with our sister projects to reverse inequalities. Last week the five of us shared our work in a seminar, where REVERS-ED talked about the longitudinal trajectories of vulnerable students who successfully completed their university degrees

Hay personas que critican las evaluaciones oficiales diciendo que son una imposición externa a las escuelas y luego cometen la gran incoherencia de querer imponer a las escuelas los instrumentos que ellas hacen o las escalas validadas que defienden. periodicoeducacion.info/2025/06/04/p...

Joven asesinado por su padrastro al interceder en la agresión que estaba sufriendo su madre. Un caso más de Violencia de Género Aisladora, la que sufren quienes defienden a las víctimas con el objetivo de que ellas queden aisladas. eldiariofeminista.info/2025/06/02/a...

Beautiful keynote by Marta Soler at the 13th International Conference of Schools as Learning Communities. While clarifying their scientific basis, she shared the story of a student who dreamed of going to the university and ended up successfully getting a degree in translation

Precioso relato de la belleza de vivir una historia de amor mejor incluso de la soñada de niña superando las coerciones que se sufren de adolescente. A partir del minuto 8:30 www.youtube.com/live/h-sNUlF...

Quieren censurar que se clarifiquen las relaciones entre estos hechos insultando a quienes lo hacemos, atacan a quienes investigamos y actuamos contra la VG en las universidades. Apoyamos a Rosa Valls, Lidia Puigvert, Marta Soler, Ramón Flecha y muchas otras personas hipatiapress.com/hpjournals/i...

"La Dir. Gral. Participación e Inclusión Educativa de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha organizado el encuentro a propuesta del grupo de investigación CREA fundado en 1991 por el catedrático de Sociología @r-flecha.bsky.social" www.europapress.es/andalucia/ed...

Algunos boicotean el inicio que hemos hecho tres personas de crear una comunidad de personas que colaboremos en investigaciones y actuaciones contra el abuso de poder. Está claro que les molesta lo que ya se ha conseguido contra la VG en la universidad y temen que lo logremos contra otras violencias

Among the 346 participants are those who created dialogic gatherings, interactive groups, social impact initiatives, Zero Violence Brave Clubs... those who never falsify them or present as science or improvement what is not; who always support the victims, and do not say one thing and do another.

Whereas some pseudotheories blame school failure on students' families' backgrounds, much research shows family participation is key for school success. In the #InternationalDayOfFamilies we dedicate this post to families who give everything to improve their children's education

El "solo sí es sí" es tan erróneo como "2+2=5", introduce confusiones en formaciones, campañas, políticas, legislaciones,...que dificultan mucho la superación del acoso. Las evidencias científicas aclaran que hay muchos síes que son forzados por tres tipos de abusos de poder.

➡️El 22 de maig, homenatge a l’Eulàlia Solé Una sociòloga brillant i compromesa, la seva mirada sociològica, amb rigor i humanitat, va deixar empremta. 🕕 De 18:00 a 20:00 h 📍 Sala Nicolau d’Olwer @iec.cat

Our PI and KMC Coordinator will participate at the screening of the documentary "The sociology that transforms the world. The Catalan sociology and its impact today". Their impact from Catalan sociology is transforming science and socity worldwide. On May 6 at 18.00 at the IEC

Do you know what our Sister Projects are working on? Here we present to you the main aspects of each work line. For more information on REVERS-ED and our sister projects, sign up to out official newsletter: forms.office.com/e/Cv5R8XN7Zj...

@harkaitz-z.bsky.social explained today at #AERA how Dialogic Literary Gatherings (DLGs) are a successful educational action that ensures success for all students. They open doors to learning, inclusion, and brighter futures @revers-ed.bsky.social

Dialogic Literary Gatherings around the best universal literary works have demonstrated social impacts both in instrumental learning and social cohesion. Check out the list of recommended readings to enjoy the most profound stories of humankind #WorldBookDay

Quienes sí actuamos siempre escuchando y dando el apoyo que nos piden las víctimas apoyamos también a todas las personas de cualquier opción que más colaboran en lograr que sus instituciones den pasos adelante en superar los abusos, como hizo el Papa Francisco. eldiariofeminista.info/2025/04/21/s...

Our KMC Coordinator Marta Soler was invited to provide the keynote speech at the TeachxEvidence final conference. "From REVERS-ED we are analyzing longitudinal trajectories of students from vulnerable contexts who have achieved educational success thanks to Successful Actions"

El 14 de abril los medios volverán a presentar a Simone de Beauvoir como referente, ocultando que fue una defensora de la pederastia. La ciencia ha demostrado que eso normaliza y promueve la pederastia y la impunidad hacia los abusadores. #Beauvoir Más: www.mdpi.com/2411-5118/5/...

In the #InternationalRomaDay we continue working for the right to quality education for all Roma children. Research has shown that when Roma children and their families participate in Successful Educational Actions their employability increases. hipatiapress.com/hpjournals/i...

Congratulations to Dr Zouhaier Slimi on a brilliant defence of his doctoral thesis at the @deusto.bsky.social . Many thanks to all who attended, and especially to the members of the committee @cpulido.bsky.social , Tontxu Campos and Javier Diez for their valuable contributions.

Excelente artículo de la periodista Vanessa Graell. Encumbrar como referente del feminismo a quien defendió la pederastia es disculpar la violencia, decir que su obra tiene un gran nivel intelectual es demostrar que no se ha leído o que se tiene un bajísimo nivel intelectual

If we only look at the series, we can see the problem, but we don't solve it. The solutions (both in covid and in this case) are provided by science. The "Zero Violence Brave Club" is solving it in many contexts. Scientific article: www.mdpi.com/2227-9032/13... www.nytimes.com/2025/03/11/a...

Si solo miramos la serie, podemos ver el problema, pero no lo solucionamos. Las soluciones (tanto en el covid como en este caso) las aporta la ciencia. El "club de valientes violencia cero" ya lo está solucionando en muchos entornos: www.mdpi.com/2227-9032/13... www.lavanguardia.com/vivo/mamas-y...

We will soon launch the first edition of the REVERS-ED Newsletter! If you want to be updated on all the news, publications and events related to the project, you can sign up to receive it in your email here: forms.office.com/e/Cv5R8XN7Zj...

La ciencia es aliada del feminismo, lo patriarcal es atacar la ciencia #8m #8marzo buff.ly/bKXJ2Ru

Mañana, víspera del 8M, en Musikene, pionera conferencia sobre la ciencia contra el acoso, a cargo de la clarinetista Ane López de Aguileta. Además de evidencias científicas internacionales, explicará su propio caso como víctima denunciante en Alemania. #8Marzo #8m

Como joven feminista, he vivido de cerca cómo se ha fomentado el acoso sexual presentando como referente feminista a Simone de Beauvoir, defensora de la pederastia y colaboradora de los Nazis, y también atacando el amor romántico. Artículo científico #8M : hipatiapress.com/hpjournals/i...

During the next years, the projects funded under the TRANSFORMATIONS call will provide longitudinal analyses on how to reduce educational inequalities. If you want to keep updated about the latest results, you can sign up to our newsletter: forms.office.com/e/Cv5R8XN7Zj...

Yesterday, REVERS-ED PI @engflecha.bsky.social gave a conference at the University of Córdoba. Students and professors from different fields were enthusiastic about our work to improve children's lives reversing educational inequalities implementing scientific evidence with social impact