Hoy he tenido que repetir 4 veces las mismas indicaciones en clase en un lapso de algo más de un minuto para responder a una actiidad sobre fake news. Me ha salido decirles: me putoflipa la putacapacidad de putoconcentrarse que putotenéis. Y nos hemos reído.

¿Hasta cuándo vamos a seguir defendiendo que la escuela es un ascensor social? Vamos a empezar a tener debates serios o mejor, callémonos.

“La trampa”

La democracia es apolítica, porque está por encima de toda opción política.La democracia es irrenunciable y está para igualar a todo el mundo.Pero no te cuentan que la democracia está al servicio del capitalismo. Ahora cambia democracia por educación y entenderás la motivación ideológica de algunos.

Cuando tu discurso se basa en una defensa de lo identitario (nuestra historia, nuestros clásicos literarios, la religión cristiana, Occidente...) del honor, de la virtud y la responsabilidad individual, tan solo estás defendiendo una visión meritocrática de la realidad, donde los condicionantes

Llevo tiempo desaparecido, pero estoy liado, muy liado. Dejo esto y me voy: "Alumno absentista. Se nos pide que especifiquemos medidas para que deje de ser absentista. Esto está en manos de descerebrados." El acceso a la docencia debería llevar aparejado un conocimiento de la normativa.

@lgomeza.bsky.social y las demás personas que hoy habéis dado la cara, tenéis toda mi solidaridad ante cualquier ataque. Un abrazo.

En la vida es importante pararse, repensar y cambiar. En ello estoy.

Hay que leer esto porque es importante.

Y en Andalucía las suscribo como docente y como padre. Palabra por palabra. Y todavía hay quien cree que esto se soluciona con la vuelta a la Ilustración. En vez de luchar y defender el derecho de todo el mundo, luchan por el privilegio de unos pocos bajo la apariencia de progreso.

No interactúo mucho en las últimas semanas. Os leo, pero no me salen las respuestas por escrito, aunque las piense. Espero mejorar en breve. Un abrazo.

A ver si estudiáis más Historia del Arte, que no tenéis ni idea de nada.

De obligada lectura.

Para terminar la semana, acabo de leer el artículo "La catástrofe educativa: el testimonio de un profesor." Ya os adelanto un poco de qué va: antes todo bien y ahora todo mal, antes el edén y ahora la selva, la civilización y la barbarie. Quedan 14 semanas para final de curso en mi IES.

Algo que no se debería olvidar es cómo la ideología imperial de Putin se ha alimentado sin cesar del mito de la rusofobia y de una supuesta leyenda negra orquestada contra los rusos. Creer en leyendas negras, algo muy de moda no solo en España, es muy peligroso.

Lo importante no es saber mucho, ni siquiera saber enseñar, ni tampoco saber para qué enseñas, ni saber cómo se aprende, lo importante es mi opinión o mi experiencia y listo. Así, sin contexto y con desprecio, se construye la corriente de pensamiento conservadora educativa,

Algunas cuestiones, por no decir todas, las firmaría y lo cursé a finales de los 90.

Qué maravilla y qué emoción al leerlo.

¿Os sabéis esa de los que se dan golpes de pecho por la defensa de la escuela pública, de los desfavorecidos, pero luego dan clase en la universidad privada o defienden los conciertos de sanidad privada de MUFACE? Pues que sepáis que están contentos de haberse conocido.

Al parecer, muchas interacciones humanas están mediadas por un contexto, salvo en educación. Buenas noches.

Como me dicen a mí: "Uy, lo que ha desío el maestro."

El mismo profesorado que dice que se salta la ley, le echa la culpa a la ley de que el nivel baje. Esa no la he visto venir.

Cada vez me gusta menos la palabra conculcar.

Como los mercaderes de Alejandría y Barygaza, como los marinos de Persia e Himyar, he visitado el país de los Puertos Lejanos en los confines de África. Y quiero contaros lo que he visto. Hilo:->

Esto TAN BÁSICO como primordial es lo mínimo que deberíamos esperar de cualquier persona que hable de conducta.

📵 En un panorama de "escuelas libres de móviles", lo razonable y educativo es que los docentes hagan también un uso racional del mismo dentro de los centros. Es cierto que muchas veces lo usamos para trabajar, pero no menos cierto es que se predica con el ejemplo. #ComEdu

Terminando de corregir y evaluar 1º de la ESO. Una respuesta sobre el cambio climático (la parafraseo): los dos climogramas son tan parecidos que demuestran que es un fenómeno (cambio climático) que pasa desapercibido y es aterrador.

¿Su hijo díscolo? Mándalo a trabajar que verás cómo se enmienda. Te ahorro la lectura de este análisis sistémico con un resumen: Menudo montón de mierda de la verdadera izquierda humanista antiliberal.

Los que pisan el aula deberían, también, pisar el suelo de la calle. No digo más.

Padlets con propuesta de trabajo sobre bulos: migración, machismo y colectivo LGTBIQ+ preparados amorosamente por Erica Zeitz @erica-sss3.bsky.social, Alicia Gómez @lgomeza.bsky.social y Luis Ejarque @luisel.bsky.social. padlet.com/lejarquel/bu...

Joder, estoy totalmente desorientado. Las aseguradoras que están en MUFACE acumulan 423, 500, 600 o más de 600 millones de pérdidas según el diario que leas. ¿Cómo sobreviven esas empresas?

No daré nombres porque no necesitan más publicidad, pero comienza a ser preocupante cómo, cierto sector pedagógico, utiliza los innumerables foros públicos en los que participa para lanzar proclamas, con el fin convencer a "droite" y a "gauche". No hay nadie que pueda estar en su contra.

Comparto las tareas que voy a utilizar con 1º de la ESO para trabajar el tiempo y clima. En este caso, he de decir que no he sido muy original, pero así ha salido. Dentro 🧵 (muy corto)

Tan solo me queda mi abuela materna con vida y, hoy, ha cumplido 90 años. Hija de los emigrantes del levante almeriense que llegaron a finales del XIX a Sierra Morena, es la segunda de 12 hermanos. Sus padres se dedicaron toda la vida a trabajos del campo, si bien mi bisabuelo era también tratante.

En la película "This is England", Stephen Graham (interpreta a Combo, un skin-head) tiene un diálogo en el que relaciona a los intereses políticos y económicos con la llegada masiva de inmigrantes, a los cuales se refiere como dóciles y baratos, en clara referencia a las condiciones de trabajo.

Hoy es el aniversario del nacimiento de Simone de Beauvoir, autora de El segundo sexo, libro en que planteaba que no hay nada de "natural" en lo que las sociedades exigen de mujeres y hombres, las ideas sobre cómo son o cómo deben comportarse.

Sí dentro de unos meses no me acuerdo, recordádmelo y actualizo datos. A día de hoy, en 5o de primaria: 3 pruebas iniciales, 6 pruebas de vocabulario, 2 de verbos irregulares en inglés, 6 de matemáticas y 6 de lengua, 3 de conocimiento, más los trabajos, más francés, música y plástica.

Por favor, en Andalucía no necesitamos que nadie venda un libro lleno de anécdotas educativas. Cada cual tiene las suyas y si queréis, yo también puedo hacer el mío. Incompetentes y básicos los hay en todas partes, pero aquí no necesitamos a otro desclasado que venga a decirnos lo mal que está todo.

Culpar a la posmodernidad del auge contemporáneo de la posverdad implica olvidar que mucho antes de que existiera, y como analizó Hannah Arendt, ya los totalitarismos del siglo XX la cultivaron descaradamente y sin parar. Sigue

#Eduhilo antiguo (30/05/23) #ComEdu Este año me ha venido a la mente una palabra de manera recurrente en el día a día: inercia. Y es que esa es la sensación que he tenido en muchos momentos a lo largo del curso. La escuela funciona por INERCIA, el profesorado funciona por INERCIA. Así es como 1/9

La meritocracia es un elemento central del liberalismo. Para el liberalismo el individuo en encuentra a solas con su voluntad. No hay condicionante externo que pueda ser una excusa para ejercer su libertad. Toda concepción educativa centrada en el esfuerzo es NECESARIAMENTE liberal.

Estoy leyendo esta serie de textos y no me queda nada más que felicitar al autor por cómo lo está enfocando. En esta última entrega hay una cuestión en la que me gustaría ahondar. ¿Existe un cambio en la percepción de la educación tras el acceso al funcionariado?

Me gusta eso de "se necesita entrenamiento y fallar alguna vez"

Hace un tiempo, @lavincompae.bsky.social hizo un hilo al que siempre recurro porque es muy clarificador de parte del trabajo que desarrollo como docente. Se trata de nuestro papel como garantes de la disciplina en clase/centro, algo sobre lo que es conveniente reflexionar.

La sistemática actitud de asfixiar a los centros vía impago de sus presupuestos no es nueva. Llevamos más de una década así 👇👇👇 bsky.app/profile/sede...

Hoy, entre el acuerdo con MUFACE, la huelga convocada por CSIF y los avales a rentistas en el dichoso decreto, ya hemos echado el día.

🤪🤡

Algún día habrá que abrir el melón del control y disciplina de los centros docentes y la falta de colaboración entre la comunidad educativa.

La tasa de idoneidad en España es un dato que debería preocuparnos por lo que esconde detrás. No veo a nadie de aquellas personas que se declaran defensoras de la educación pública proponer alternativas o mostrarse dispuestas a desobedecer la norma. Sin embargo, cuando se trata de la inclusión...

Todo sigue igual: 4 semanas sin participar en Twitter. No pasa nada.