Warum kommen SuS in die Schule? • Freunde treffen • Pausenzeiten • Ausflüge Anregungen von Playful Insights auf dem regionalen Schulentwicklungstag SE.YOUNG 2025 der Realschulen in Obb.-Ost

Spannende Keynote von Dr. Sebastian Schwägele und Daniel Bartschat auf dem regionalen Schulentwicklungstag SE.YOUNG 2025 der Realschulen in Obb.-Ost

Meine neue Lektüre📗😊: Künstliche Intelligenz in Schule und Unterricht www.km.bayern.de/gestalten/di...

Neue Folge des Podcast Psychologie fürs Klassenzimmer Thema: De-Implementation im Gespräch mit #johnhattie #LessIsMore Wie können Schulen besser wenig - dafür weniger besser machen. Die große Frage in Zeiten knapper Ressourcen. #schulentwicklung open.spotify.com/episode/7CL0...

Viele KI-Diskussionen haben v.a. Text-basierte Systeme im Blick und übersehen, welche Potenziale in Bild-KI-Tools stecken. In meinem neuen Blogbeitrag geht es deshalb um innovative Ansätze für KI-Bilder im Sprachunterricht und um Beispiele von Michaela Kühl! #BlueLZ joschafalck.de/ki-bilder/

Ihr interessiert euch für Themen rund um #digitaleBildung? Ihr wollt selbst eine Session dazu anbieten bzw. euch von kreativen Ideen anderer inspirieren lassen? Dann unbedingt fürs #Barcamp am 30.4. anmelden! #bluelz #BayernEdu #BdB Alle Infos & Anmeldung 👇 alp.dillingen.de/fileadmin/us...

Zusammen mit Manuel Flick habe ich einen KI-Leitfaden für den Unterricht (je eine Version für Lehrende u. Lernende) entworfen. Der Leitfaden ist unter CC-Lizenz veröffentlicht u. direkt einsetzbar - anpassbare Vorlagen sind ebenfalls mit dabei! #BlueLZ #LernenmitKI joschafalck.de/ki-leitfaden/

#blueLZ #lernenmitKI Neugestaltung der KM Homepage Bayern. Der KI 🤖 Orientierungsrahmen ist hier #BayernEdu

#BayernEdu #BlueLZ #BdB #VR @alp.dillingen.de

Weil es schnell vorwärts geht 🤖 gibt es eine neue Taskcard zu KI 🤖 seit dem 01.01.2024 #blueLZ #lernenmitKI 🤖 www.taskcards.de#/board/c1ae9...

Winterpause beendet - eben im Fiete-Blog erschienen: @utahauckthum.bsky.social über den notwendigen Wandel des Bildungsverständnisses in Zeiten von #KI. Tolles Plädoyer für die Notwendigkeit zur Veränderung. #blueLZ www.fiete.ai/blog/zum-bil...

Hat jemand schon intensivere Erfahrungen mit KI-Feedback im Fach Mathematik gesammelt? Welches KI-Tool ist nützlich? ChatGPT? #blueLZ #BayernEdu

Satirisch schreiben mit #ChatGPT, „Fiete“ und „Paul Newsman“ - Wir arbeiten das #PISA-Debakel jetzt gründlich auf … #Bluelz #BayernEdu @fieteai.bsky.social

KI im Deutsch-UR (Teil3): So, nun finaler Part mit Ki-gestützter Argumentation durch @schulki.de und der Methode d. kognitiven Meisterlehre. Wichtig war mir Peer-Feedback mit SuS-Artikulationen im Sinne: Was habe ich gemacht und warum? Methode-Info: mebis.link/KognitiveLeh... #blueLZ #BayernEDU

KI im Deutschunterricht (Teil2): Argumentation - worked example mit einer KI. Lehrkraft denkt laut und schärft den Prompt nach. SuS kommen dazu in eine interaktive Lernaktivität mit anschließender Kartenabfrage. 👉https://mebis.link/CognitiveApprenticeship #blueLZ #BayernEDU #ICAP

"Werkstattbericht - KI-Tools" frisch aktualisiert: - @fobizz.bsky.social & @schulki.de - #Gamma & #SlidesGPT - @fieteai.bsky.social ChatPDF & EditGPT ersetze ich - was müsste rein? Für mich als nächstes www.magicschool.ai & to-teach.ai... #LernenmitKI #BlueLZ unterrichten.digital/2023/05/22/k...

KI im Deutschunterricht (Teil1): prompt engineering - mal umgedreht. Vorlauf war der formale Aufbau eines Arguments - sozusagen als Kriterien für das zielgerichtete Prompten. Gibt es noch andere Ideen zu einer solchen Umsetzung? #blueLZ #BayernEDU #KI

1. Vernetzungstreffen der PIZ-Schulen 2023: Schulartübergreifender, inspirierender Austausch mit vielen neuen Inputs und Ideen! 👍 Organisiert und begleitet von ALP-Dillingen, ISB, KM-Bayern. Eine spannende Projektreise beginnt ... #blueLZ #BayernEDU 👉 mebis.link/PIZ2023

"Wenn Algorithmen Feedback geben: Fiete, Fobizz & PEER im Praxistest" - @claudia-sophie.bsky.social schreibt am Freitag im Fiete-Blog über ihre Erfahrungen im Unterricht mit den drei #KI #Feedback Tools. #blueLZ www.fiete.ai/blog

Schaut mal, ich habe einen HTML-Generator für mebis erstellt. . Damit kann man schnell und einfach durchgestylte und barrierefreie Kurse erstellen. Es gibt verschiedene Themen und jedes Thema hat verschiedene Farbschemata. Demnächst auf mebis. #Moodle #LMS #Moodlebande" #mebis #elearning

@dersteh.de Vielleicht sehe ich es nicht🙈? Kann man eine TaskCard-Pinnwand schnell duplizieren🤔?

Einmal eingeführt, wollen SuS für Schreibaufträge, Hausaufgaben etc. eigentlich immer @fieteai.bsky.social zur Seite haben: - mehr Sicherheit nach Schreibrunde 1 - unterstützt mit oft guten Hinweisen im Schreibprozess - hilft mir als Lehrer für zielgerichtetes #Feedback #LernenmitKI #BlueLZ

Das gefällt mir bei dem Text besonders👍🏻: Kognitive und zeitliche Entlastung durch KI - ermöglicht neue Formen der Betreuung! #Tabs 😊 Wie treffend! Aus der Praxis: Wenn Du plötzlich mit SuS über KI-Feedback in Gespräche über formulierte Argumente kommst … ! @fieteai.bsky.social

Trommelwirbel. Das Ergebnis eines kollaborativen Sammlung unter dem hashtag #bluelz unter engagierten Kolleg:innen ist fertig! 50 Gründe, die für Veränderung sprechen! 50 Gründe, etwas zu ändern! www.tommittelbach.org/2023/11/06/5...

Wer meinen gestrigen Vortrag für e-teaching.org in der Aufzeichnung sehen möchte, findet hier den Link: www.e-teaching.org/community/co... #vkkiwa #ChatGPT #GPT-4 #fhkiel

Super Vortrag zu KI in der Schule beim DAPF-Barcamp von @dwkro.bsky.social. Beim sozialen Miteinander und Lernen verändert sich unsere Rolle als Lehrkraft im Umgang mit der KI. #Fortbildung #MutMitKI

Video-Feedback mit Screencasts am iPad (Deutsch/Argumente). Kommt bei den SuS sehr an! Mit meiner Live-Korrektur-Rückmeldung geht es in die 2. Schleife der Überarbeitung ... und dann geb ich noch einmal Audio-Feedback. Danke für die Technik dazu - wie cool: @herrmayr.de

Für hochwertige Lern- und Problemlöseprozesse: Möglichst alle Qualitätsbereiche der ICAP-Modells (Chi & Wylie, 2014) im didaktischen Design berücksichtigen. Je nachdem, ob expositorischer oder explorativer/problemorientierter: #Direkte Instruktion #Cognitive Apprenticeship ... eigentlich ein GIF 😉

Mein erster Inhalts-Post im #bluelz und es bleibt mein Dauerbrenner auch bei Fortbildungsveranstaltungen - weil es so lernförderlich ist: Konstruktive und interaktive Lernaktivitäten vermehrt und gezielt im Unterricht integrieren! #ICAP #DidaktischesDesign #Methoden

Hallo #bluelz 😊