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👉 Segunda edición de la Microcredencial en IA para investigación (@urjc)- 10 ECTS Si sigues haciendo revisiones manuales, limpiando datos a mano o redactando desde cero… estás compitiendo en desventaja. Comenzamos en mayo -> www.urjc.es/estudios/100...

Gamificards

❓No lo he podido evitar, ¿será la nueva NotebookLM? 🆕Student Spaces de Adobe, de momento en beta (gratis) A partir de tus fuentes: vídeos, podcast, mapas mentales, preguntas, flashcards, ... Os dejo una prueba basada en un paper junto a @raquel.montes.diez acrobat.adobe.com/studentspace...

Hoy participo en la mesa redonda "Influencers educativos y científicos: las redes sociales como aulas abiertas" junto a Lydia Gil, Francisco Gómez Esquer y Mario Rajas

🎓Web para tiradas de dados 🎲 Si utilizas alguna estrategia gamificada en el aula o relacionada con el role playing, he creado esta web que te permite simular tiradas aleatorias con dados: 4, 6, 8, 10, 12 y 20 caras. orioltic.github.io/OriolTICDices #edusky

🎓 ¡Potencia tu perfil académico y docente! Descubre cómo convertir las redes sociales en tus aliadas para dar clase y divulgar tu trabajo con este curso GRATUITO de @URJC ✅ Innovar en el aula ✅ Dar visibilidad a tus proyectos ✅ Conectar 🔗 urjcx.urjc.es/courses/rede... #edusky

Fue un placer recibir ayer el Reconocimiento de publicación de asignaturas en acceso abierto 2024-25 con mi asignatura Informática y competencia Digital Docente catalogada como destacada. Gracias a la @ofilibre.bsky.social de la @URJC por esta iniciativa.

Aprendizaje guiado por IA: Evaluación de un asistente socrático para la mejora en la creación de prompts" Autores: Borrás-Gené, Oriol López-Galisteo, Antonio Julio Léelo aquí: hdl.handle.net/10115/189057

Nuevo artículo The Time Machine: Impact of a Branching Narrative Serious Game on Student Motivation and Persistence Rubén Callejo-Martín, Raquel Montes Díez and Oriol Borrás-Gené Doi: doi.org/10.3390/educ... #edusky

🌟 Un ecosistema conectado: Moodle, Wooclap e Insignias en el Aula Invertida Ayer en #mootes26 compartimos nuestra investigación:🔄 Aula Invertida🎮Gamificación✨Tecnología integrada @moodle.com #Wooclap #h5p ) en Grados de Ed. Infantil #urjc ℹ️hdl.handle.net/10115/190177 #edusky

La Máquina del Tiempo: impacto en la motivación estudiantil Visual Abstract: Impacto de Narrativas Ramificadas en Educación Estudio Cuasiexperimental Longitudinal La Máquina del Tiempo: Impacto en la Motivación Estudiantil Análisis del impacto de un juego serio de narrativa ramificada en la…

Improving Motivation in Future Teachers: Flipped Classroom and Gamification Using Digital Badges link.growkudos.com/1en8r4jw0zk

Callejo-Martín, R., Montes Díez, R., & Borrás-Gené, O. (2026). The Time Machine: Impact of a Branching Narrative Serious Game on Student Motivation and Persistence. Education Sciences, 16(2), 283. https://doi.org/10.3390/educsci16020283

¿Hacia dónde va la educación con las nuevas tecnologías? 🤔💻 Hoy comparto el repositorio de mi ponencia inaugural en la XII Conferencia Ibérica de Innovación en Educación con TIC #ieTIC2026 sobre "Tendencias tecnológicas en el uso Educativo". 🔗 burjcdigital.urjc.es/items/3dbd87...

🎙️Conferencia inaugural El jueves tendré el honor participar en la conferencia inaugural del Congreso Ibérico en innovación en educación con TIC IeTIC 2026 "TENDENCIAS TECNOLÓGICAS EMERGENTES EN EL USO EDUCATIVO" 🚀(Creado con Gemini-Nano Banana)

Recuerdos de esta charla que di para La Salle Nezahualcóyotl muy actual en estos días: Día 1: Gamificación educativa en tiempos de la IA - Dr. Oriol Borras youtu.be/O7wqv_nkshE?... a través de @YouTube #edusky

🔧 ¿Tus prompts no dan el resultado que esperas? ✨ Presento mi nueva GEM para Gemini: una herramienta que estoy diseñando para mis estudiantes que cualquier persona domine el arte del prompting. 🆓 Pruébala gratis y ayúdame a mejorarla con tu feedback. gemini.google.com/gem/af33b90e...

Esta mañana, algunas de nuestras investigadoras del Grado en Fundamentos de la Arquitectura, que han desarrollado el Proyecto VIVIDA, han celebrado el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en el CEIP Carlos Cano (@ceipcarloscanoloranca) de Fuenlabrada.

¿Tus prompts de IA están por todas partes? 🤯 Organízalos con PromptPad, el gestor visual definitivo: 🔹 Estilo Padlet (muy visual) 🔹 100% Local (Privacidad total) 🔹 Importa/Exporta en CSV 📂 🔹 Filtros por categorías ¡Pruébalo ahora! 👇 orioltic.com/2026/02/04/p...

🎮📚 ¿Jugar, gamificar o usar juegos en educación es lo mismo? El Capítulo 1 de Gamificación y educación aclara conceptos clave: game thinking, gamificación, ABJ y juegos serios. Base teórica imprescindible para no mezclar enfoques. 📥 Libro gratuito: 👉 monografias.urjc.es/index.php/om... #edusky

📘 Capítulo 1 · Por qué jugar importa (también en educación)

🎮📚 Gamificación y educación Ya puedes descargar en abierto y gratis mi libro, una obra pensada para docentes, formadores e investigadores que quieren diseñar experiencias de aprendizaje más motivadoras y significativas. 👉 monografias.urjc.es/index.php/om... #edusky

Seguimos hablando de vibecoding en educación #edusky

Hoy hablando con un compañero del curso de HIPAC de la UCM, me preguntó por el potencial de Gemini... simplemente le pregunté por una molécula que quisiera y con el prompt más cutre que os podáis imaginar en menos de un minuto se generó esta simulación: gemini.google.com/share/eeed66...

Prueba la Ruleta educativa + Elevator Pitch que he creado, ¡totalmente gratuita!

💙 WOOCLAP 💙 Hoy en la @ucm.es hemos estado enseñado #Wooclap en el curso HIPAC que coordina Jose Ignacio Pichardo Agradecerles su compromiso con la educación superior y su lado tan humano. Gracias! #edusky

🚨 Fórmate en el uso real de la #IA en el aula con la Microcredencial de la @urjc. 🤖 Aprende a crear asistentes, generar contenido multimedia y evaluar con IA. 💻 Online síncrono. 🎓 14,9 ECTS | 420€. 🗓️ Inicio: 2 feb 2026. Inscripción 👇 www.urjc.es/iaa/9502-mic... #edusky

🎮 ¡Convierte tu clase en el siguiente nivel! 📚 UVa_es abre 50 plazas para la Microcredencial “Gamificación + IA en Educación” (23 feb-16 mar, 3 ECTS, 100% online). Aprende a gamificar con IA y motiva a tus alumnos. 👉 Inscríbete: forms.office.com/pages/respon... #edusky

🎮 ¡NUEVA TEMPORADA en La Ludoteca Educativa! 🚀 Cada mes, entrevistas a docentes que usan gamificación y juegos serios en clase. ¡Inspiración pura! 👩🏫✨ ESTRENO: Lunes 17h (España) en YouTube. Invitada: Clara Contreras (@URJC). 🔔Suscríbete youtu.be/kdsmWoq2Rxs

¿Eres educador y quieres integrar la #IA en el aula? 🎓 La @URJC ofrece la Microcredencial Universitaria en Inteligencia Artificial en Educación ✅ 🕐 14,9 ECTS (online) 👉 ¡Inscríbete y lidera la innovación educativa! www.urjc.es/estudios/for... Cómic by #notebooklm

👩‍🏫 ¡Lleva la IA a tu aula! Domina el futuro de la docencia con la Microcredencial en Inteligencia Artificial en Educación de la @urjc: 🔹14,9 ECTS 🔹Online 🔹Feb - Mayo 🔹 420€ 👇 Matrícula abierta: www.urjc.es/estudios/for...

¿Sin tiempo para ver todos los vídeos de Harvard sobre IA y docencia? ⏳🎓 He pasado los recursos de "Generative AI in Teaching and Learning" por NotebookLM para crear este resumen Ideas brillantes de profes de Harvard para aplicar la IA en el aula: 🎬 youtu.be/vsFXUKflKuc #edusky

🏅Digital Badges🤖 Estoy investigando POK para crear y gestionar insignias digitales. En el formato digital clásico de insignias (OpenBadge3.0) aseguran que serán gratuitas, pues están tratando de incluir nuevas opciones como las basadas en NFT. pok.tech/es

Borrás-Gené, O., Hijón-Neira, R., Paredes-Barragán, P., & Serrano-Luján, L. (2024). A Hybrid Escape Room to Foster Motivation and Programming Education for Pre-Service Teachers. International Journal of Game-Based Learning (IJGBL), 14(1), www.igi-global.com/gateway/jour... DOI: 10.4018/IJGBL

¡Ya es oficial! 🇪🇺 Se ha lanzado DigComp 3.0, la nueva actualización del Marco Europeo de Competencia Digital, y trae novedades cruciales para adaptarnos a la era de la Inteligencia Artificial. 🤖💡 Te dejo la APP que he montado con #gemini g.co/gemini/share...

Artículo 📘 Improving Motivation in Future Teachers. Analizamos cómo combinar flipped classroom + insignias digitales mejora motivación, participación y rendimiento en futuros docentes 🎯👩‍🏫✨ DOI: doi.org/10.28945/5634

Encuentro de Facultades y Escuelas

Comienza la Semana de la Innovación Docente de la #urjc Hoy tenemos el Encuentro de Facultades y Escuelas Dinámica diseñada por Irene Ros y Ruth Pinedo y con mi ayuda dinamizando también :)

¿La IA mejora la docencia? 🧠 En Psicología, Economía o Educación usamos ChatGPT, Gemini o LucIA para generar podcast, prompts, o exámenes adaptativos. ¡Todo está en estas fichas! 👇 Resultado del proyecto de innovación educativa de la UCM 🔗 hdl.handle.net/10115/109557 #edusky

💐Momentos especiales de la IV Cumbre de Académicos 2025 de la @UCV_Peru @unesco_iesalc

Continuamos #rseiMOOC con un plan de comunicación científica para @prodigiunir.bsky.social, un grupo de investigación lleno de ideas para fomentar la transferencia del conocimiento.

❤️ Clausura de la VI Cumbre de Académicos 2025 de la @unesco-iesalc.bsky.social en la Universidad César Vallejo de Perú #edusky

🤖 Hablando de juegos serios y Gamificación en la VI Cumbre de Académicos 2025 @unesco-iesalc.bsky.social

🏁 Comienza la “VI Cumbre de Académicos 2025” en Lima (Perú) Es un placer formar parte de esta cumbre y poder compartir experiencias Gracias @unesco-iesalc.bsky.social

Como todos los años, tras la visita de @raquelgarab.bsky.social a mi clase del Máster de Formación del profesorado de la @URJC, voy yo con su grupo. Este año hablando de Redes Sociales, PLE e Inteligencia Artificial. #edusky Es una pasada poder hacer estas mezclas y tener compis tan geniales 😍

Cuando @orioltic.bsky.social viene a tu clase del Máster de Formación a contar cosas a tus estudiantes, sabes que tienes mucha suerte de poder contar con él para cualquier cosa que le propongas. En este caso hablando de #entornospersonalesdeaprendizaje y de #IA_aplicada_a_la_educación 🤩🤩.

🎓 ¡Nueva infografía! ¿Cómo mejora la motivación del futuro profesorado combinando #FlippedClassroom y #Gamificación con insignias digitales? 🧩✨ doi.org/10.28945/5634 Descúbrelo aquí 👇 🔗 orioltic.com/2025/10/17/i... #edusky @raquel-montes.bsky.social

📊 Datos en abierto de nuestro artículo 🎓 Improving Motivation in Future Teachers: Flipped Classroom and Gamification Using Digital Badges doi.org/10.28945/5634 @rmontesdiez 🔁🎮 Incluye datos de 63 estudiantes sobre motivación, badges y rendimiento 🔗 edatos.consorciomadrono.es/dataset.xhtm...

🚀 ¡Docentes de Infantil a Bachillerato! No os podéis perder esto. Jornada GRATUITA sobre #PensamientoComputacional en la @URJC (Vicálvaro). 📅 2 Dic | 🕔 17h 👉 Experiencias reales para el aula 👉 Concurso #RetoCoTEDI 👉 Foco en inclusión y diversidad eventos.urjc.es/142524/detai...