loading . . . Instagram 2,633 likes, 221 comments - autisme.tdah.autrement on December 27, 2025: "Je vois rĂ©guliĂšrement passer ce refrain : « le diagnostic, câest une Ă©tiquette ». Tenir ce discours sans nuance, câest souvent parler depuis un endroit de privilĂšge.
Parce qu' en vrai un diagnostic sert Ă :
Mettre des mots sur des difficultés. Identifier des besoins. Orienter des soins...
Ouvrir une porte que lâinstitution laisse fermĂ©e tant que tu nâapportes pas âla preuveâ.
NON, tout le monde ne peut pas âsâen passerâ tranquillement !
Qui a le droit de vivre sans devoir prouver ? Qui accÚde à une adaptation sans dossier, sans délais intenables, sans errance médicale ?
Quand on vit avec un handicap, lâabsence de reconnaissance officielle se paie. En Ă©puisement, en ruptures, en culpabilitĂ©, en prĂ©caritĂ©...
Ăvidemment que lâenjeu est systĂ©mique.
Les normes, la violence institutionnelle, le validisme, lâadultisme : tout ça fabrique du mal-ĂȘtre et aggrave les difficultĂ©s.
On peut porter une analyse collective, politique, engagée⊠sans mépriser les stratégies de survie des personnes concernées.
Le problĂšmen'est pas le fait de nommer.
Le problĂšme, câest lâaccĂšs inĂ©gal, le tri social, la violence des parcours, le fait que tout dĂ©pend trop souvent de lâargent, du genre, de la classe, de la couleur de peau..
On peut mener les deux combats en mĂȘme temps. Lutter pour changer le cadre et dĂ©fendre le droit dâutiliser le diagnostic comme levier dâaccĂšs aux soins, aux soutiens et aux droits, tant que le systĂšme fonctionne Ă la preuve.
Dernier point : la neurodiversitĂ© nâest pas un slogan de pensĂ©e positive. Câest une critique politique des normes.
Si on sâen sert pour minimiser les besoins ou disqualifier les demandes dâaccĂšs, on retourne lâidĂ©e contre les personnes quâelle est censĂ©e protĂ©ger.
Et toi, tu en penses quoi ? Dis-moi en commentaire.
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đ”ïž Je suis Marjorie, accompagnante spĂ©cialisĂ©e en Autisme & TDAH, pair-aidante & personne concernĂ©e.
J'accompagne de facon systémique et engagée les familles, les adultes et les pros en psychoéducation, psychopédagogie et thérapeutique.
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