Per si pot ser útil a algú (que no ho crec), comparteixo una unitat 95% analògica sobre estructura de la matèria per a Química de 3r d'ESO parida per un biòleg des d'un intent d'enfocament basat en la modelització a partir de la història de la ciència... ja.cat/fisqui3materia

Fa il·lusió haver pogut col·laborar en el número 50 de la @RevistaCiencies, farcit d'articles interessants. Hi comparteixo l'experiència a l'aula de 1ESO amb Dike, un joc que il·lustra les contradiccions al voltant de l'explotació dels recursos minerals (biogeo.cat/blog-dike/).

⛏️Quines implicacions té l'explotació de minerals en el context social actual? 🎲Vols aproximar aquesta reflexió a l'alumnat de manera atractiva? En @cescayora.bsky.social ens fa una proposta de joc seriós per a gestionar mines de coltan👉https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.529

He completat l'actualització i la migració de ShippeGEN al nou servidor. És una activitat que em resulta molt útil per treballar la genètica mendeliana a 4t d'ESO i 2n de Batxillerat. A partir d'ara en trobareu la descripció i l'enllaç a l'aplicació aquí: biogeo.cat/blog-shippeg...

He completat l'actualització i la migració de ShippeGEN al nou servidor. És una activitat que em resulta molt útil per treballar la genètica mendeliana a 4t d'ESO i 2n de Batxillerat. A partir d'ara en trobareu la descripció i l'enllaç a l'aplicació aquí: biogeo.cat/blog-shippeg...

Per si algú li pot trobar una utilitat, comparteixo els materials que he anat construint aquest curs per a Biologia i Geologia de 1r d'ESO en format de sèrie, on cada capítol inclou una presentació narrada i un dossier amb activitats "competencials". biogeo.cat/bioflix/biog...

Per si algú li pot trobar una utilitat, comparteixo els materials que he anat construint aquest curs per a Biologia i Geologia de 1r d'ESO en format de sèrie, on cada capítol inclou una presentació narrada i un dossier amb activitats "competencials". biogeo.cat/bioflix/biog...

La Júlia, l'Ismael, la Mon i en Rai són alguns dels alumnes que aviat faran 1r de Batxillerat en un institut de Catalunya i patiran les conseqüències de convertir les matèries de ciències en optatives on es traslladen continguts bàsics per a la seva formació... #cienciesenperill

A Dike l'alumnat gestiona una mina de coltan a l'Àfrica per encàrrec d'una multinacional. Per mitjà de les decisions que pren i de les seves conseqüències s'aprofundeix en les controvèrsies socials i ambientals derivades de l'extracció de recursos minerals. www.biogeo.cat/blog-dike/

A Dike l'alumnat gestiona una mina de coltan a l'Àfrica per encàrrec d'una multinacional. Per mitjà de les decisions que pren i de les seves conseqüències s'aprofundeix en les controvèrsies socials i ambientals derivades de l'extracció de recursos minerals. www.biogeo.cat/blog-dike/

A Trofos els alumnes de BioGeo de 3r d'ESO es converteixen en nutricionistes novells que obren la seva consulta i prosperen resolent casos aleatoris, cada cop més complexos, per a qui cal preparar una dieta que satisfaci les seves necessitats nutricionals. biogeo.cat/blog-trofos/

A Trofos els alumnes de BioGeo de 3r d'ESO es converteixen en nutricionistes novells que obren la seva consulta i prosperen resolent casos aleatoris, cada cop més complexos, per a qui cal preparar una dieta que satisfaci les seves necessitats nutricionals. biogeo.cat/blog-trofos/