Im Modul „Business Intelligence (BI)“ setzen Prof. Smolnik & Team auf eine asynchrone Portfolioprüfung – für mehr anwendungsorientierte Kompetenzen und praxisnahe Lehre. www.fernuni-hagen.de/zli/blog/inn...

Zoom-Chaos im Meeting? Das neue Playbook der FernUni unterstützt Sie dabei, Störungen souverän zu meistern – vor, während und nach dem Meeting. Jetzt herunterladen www.fernuni-hagen.de/zli/blog/neu...

Unser neuester Blog-Artikel ist ein Beitrag zur Blog-Parade #kAIneEntwertung, die sich mit Fragen rund um die Auswirkungen von KI auf den Bildungs- und Wissenschaftssektor beschäftigt. "Was Sampling mit der ganzen KI-Diskussion zu tun hat": www.fernuni-hagen.de/zli/blog/was...

Wie können Studierende, die ihre Abschlussarbeit schreiben, bei Fragen rund um generative KI unterstützt werden? Dr. Julia Zimmermann und Dr. Juan Serrano-Sánchez aus der Fakultät Psychologie geben dazu Antworten in unserem neuesten Interview: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/inn...

Unser hochschuldidaktisches Fortbildungsprogramm für das akademische Jahr 2025/2026 ist jetzt online. Zielgruppe sind vor allem Lehrende der @fernunihagen.bsky.social und der Mitgliedshochschulen des Netzwerks HD NRW (hd-nrw.de). Weitere Infos gibt es hier: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/das...

COFFEE stellt Studierenden ein Feedback für ihre Lösungen zu Freitextaufgaben bereit. Dieses Feedback basiert auf den Kriterien, die von Lehrenden vorgegeben werden. Das geschieht mit Hilfe von KI. Wie genau, wird in unserem neuesten Showroom Beitrag erklärt. www.fernuni-hagen.de/zli/blog/kor...

Ab sofort ist die Plattform KI:connect.nrw für alle Studierenden und Mitarbeitenden der @fernunihagen.bsky.social zugänglich. Weitere Informationen: Blog-Beitrag: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/kic... Steckbrief zu KI:connect.nrw: www.fernuni-hagen.de/zli/produkte...

Unser E-Teaching-Zertifikat für FernUni-Angehörige hat ein kleines aber wichtiges Update erhalten. Im Grundlagenbereich ist jetzt ein Workshop zu generativer KI in der Lehre Pflicht. Mehr Infos dazu gibt es im Blog-Beitrag: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/upd...

Wir haben uns sehr über den Austausch gefreut und fanden die vielen Einblicke in die Forschung von @catalpa-research.bsky.social gewinnbringend und spannend.

Verstärkung fürs ZLI: Seit dem 1. Juli unterstützt die erste KI-ELFe die FernUni! Sie begleitet Lehrende beim Einsatz von KI in der Hochschullehre. Mehr zur neuen ELFe: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/elf...

Offen, kollaborativ, zukunftsorientiert: Im Edu Lab der FernUni in Hagen entwickeln Studierende OER zur digitalen Transformation. Im Interview teilt Anke Marks Chancen, Herausforderungen & Stolperfallen offener Bildungsressourcen: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/oer...

Das Moodle-Community-Treffen fand am 26. Mai in Bochum statt. In unserem Blog gibt es einen kleinen Rückblick dazu: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/rue...

Wir waren letzte Woche auf der Konferenz "EFYE - European First Year Experience" vertreten. Ein Rückblick auf das Experience findet sich hier: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/rue...

Das Förderprogramm „Praxisprojekte KI:edu.nrw“ geht in die zweite Runde. Bis zum 30. 6. können sich Hochschulangehörige aus NRW bewerben. Weitere Informationen gibt's bei uns: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/foe... ...oder direkt bei KI:edu.nrw: ki-edu-nrw.ruhr-uni-bochum.de/jetzt-bewerb...

Vom 12. - 16. 5. fand die Netzwerkwoche von Hochschuldidaktik NRW statt. Die Woche stand unter dem Titel "(Keine) Angst vor neuen Trends – Was ändert sich wirklich für die Lehre?". Infos zur Netzwerkwoche: hd-nrw.de/netzwerkwoche/ Unser Bericht: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/kei...

Das ZLI-Team "Prüfungen und Assessments" hat im Rahmen des Frühjahrstreffens der AMH AG E-Assessment die AG-Mitglieder zu einem hybriden Austausch an die FernUni eingeladen. www.fernuni-hagen.de/zli/blog/amh...

Wir haben unsere Informationsseiten zum Thema "KI in der Lehre" aktualisiert. Neben einer 2. Auflage des KI-Leitfadens sind auch zwei neue Seiten dazugekommen: Ethischen Aspekte und Zugangswege zu generativer KI. Weitere Infos gibt es hier: www.fernuni-hagen.de/zli/innovati...

Die offene Moodleplattform der FernUniversität mit neuem Look & neuer URL: Mehr Struktur, mehr Inhalte & ein eigener OER-Bereich für freie Bildungsmaterialien. Jetzt entdecken! www.fernuni-hagen.de/zli/blog/ope...

Wie verändern sich Bildungsprozesse im digitalen Zeitalter? Das Buch New Learning von Eva Cendon & Julia Schütz beleuchtet neue Lehr- & Lernkulturen sowie die Professionalisierung des Bildungspersonals. www.fernuni-hagen.de/zli/blog/neu...

Wir suchen eine KI-ELFe... Nein, keine mit KI generierte Elfe, sondern eine*n E-Learning-Friend (also SHK/SHB), der*die vor allem bei Anfragen von Lehrenden im Bereich KI unterstützen soll. Neugierig geworden? Hier gibt es mehr Informationen dazu: www.fernuni-hagen.de/uniintern/ar...

In der Reihe „Innovative Lehrprojekte“ stellen wir die Projekte vor, die im Rahmen der Zertifikatsprogramme entstanden sind. Diesmal mit: Dr. Fabian Walke, der im Seminar "Digitalisierung im Öffentlichen Sektor" das Forschende Lernen ins Zentrum gerückt hat. www.fernuni-hagen.de/zli/blog/inn...

Entdecken Sie neue Dimensionen der Lehre! Beim 19. Netzwerk Lehre am 20. Mai im Immersive Collaboration Hub (ICH) erkunden wir gemeinsam VR/AR für die Lehre. Ideenwerkstatt, Ideenmarktplatz & Austausch – seien Sie dabei! www.fernuni-hagen.de/zli/blog/sav...

Mit ORCA.nrw werden Lehrende in NRW praxisnah auf die digitale Zukunft vorbereitet. Innovative KI-Fortbildungen – jetzt auch als Videoreihe „Könnt Ihr schon?!” – und der fachliche Austausch in „Lehre verbindet NRW“ erweitern Ihr Fachwissen. www.fernuni-hagen.de/zli/blog/ki-...

Über die Auswirkungen von GenAI auf Prüfungen wird seit mindestens zwei Jahren intensiv diskutiert. An der @fernunihagen.bsky.social wird es am 8. April dazu ein Symposium geben. Titel: "Prüfen trotz und mit KI – Fachspezifische Perspektiven" Weitere Infos: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/pru...

"DIE FernUni. Dein Studium." ist eine Produktion des ZLI. Wie sieht das Studium an der FernUni eigentlich wirklich aus? Diese Frage wird hier beantwortet: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/die...

Noch mal eine Erinnerung, dass bis zum 20. 2. noch Interessensbekundungen für die Freiraum 2026 Förderung der StIL eingereicht werden können. Weitere Infos gibt es in dem Beitrag unten, wer direkt loslegen möchte, kann das im Förderportal der StIL machen: stiftung-hochschullehre.de/foerderung/f...

Wir bieten an der FernUniversität in Hagen zwei neue Funktionen in Moodle an: das Level Up! Plugin und die Möglichkeit, Quizfragen (fast) überall einzubetten. Mehr Infos dazu gibt es in unserem Blog. #gamification #hochschuldidaktik #moodle www.fernuni-hagen.de/zli/blog/neu...

Heute stellen wir das Projekt „Interaktiver Online-Workshop Akademisches Argumentieren (IOWAA)“ von Dr. Jan-Bennet Voltmer vor! Es wurde ein Selbstlernkurs entwickelt, der Studierende im wissenschaftlichen Schreiben unterstützt. www.fernuni-hagen.de/zli/blog/inn...

Online Whiteboards bieten die Möglichkeit, mit Teilnehmenden Inhalte kollaborativ zu erarbeiten. Wir haben für die Lehrenden der FernUni zusammengestellt, wie Whiteboards im Zoom-Meeting und darüber hinaus genutzt werden können. Weitere Infos gibt es hier: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/neu...

Im Februar 2025 geht die „Freiraum“-Förderung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre in die nächste Runde. Mit dieser Ausschreibung sollen Offenheit und Kreativität in der Hochschullehre ermöglicht werden. Weitere Infos: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/neu...

Ein weiteres Lehrendeninterview aus unserer Reihe "Innovative Lehrprojekte". Diesmal mit Jennifer Kendziorra, die ein Seminar zur Digitalisierung des Gesundheitswesens nach dem Ansatz des Forschenden Lernens konzipiert und durchgeführt hat. www.fernuni-hagen.de/zli/blog/inn...

Wir wünschen allen eine schöne und ruhige Weihnachtszeit und einen guten Rutsch ins neue Jahr.

Das Projekt IMPACT aus dem Forschungszentrum CATALPA sucht nach @fernunihagen.bsky.social Lehrenden, die die Anwendung COFFEE in ihrer Lehre ausprobieren möchten. Was sich dahinter verbirgt, kann in diesem Gastbeitrag bei uns nachgelesen werden: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/ki-...

Liebe Studierende: Helfen Sie uns, unser Kursangebot zu verbessern! Die Teilnahme an der studyFIT English Learning Support Umfrage dauert weniger als eine Minute: umfrage.fernuni-hagen.de/v3/187178

Aufruf zur Einreichung von Use Cases für die „Didaktische Handreichung zur praktischen Nutzung von KI in der Lehre“ von dghd und GMW: www.gmw-online.de/2024/12/hand...

Unser Videostudio wird in der Zeit vom 11.1. bis 11.2.2025 umgebaut. Mehr Infos dazu gibt es hier: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/umb...

Unsicher bei der Bachelorarbeit? Das BaWiQ, ein interaktives Quiz von Stephanie de Oliveira Laux, unterstützt Studierende dabei, ihr Wissen zu prüfen und sicher durch den Schreibprozess zu kommen. www.fernuni-hagen.de/zli/blog/inn...

In einer Kooperation von Historischem Institut und ZLI entstand die Website "How-to Straßennamen?". Mehr Infos hier: fernuni-hagen.de/zli/blog/die...

Das Hochschulforum Digitalisierung sucht Use Cases für den Einsatz von KI-Anwendungen in Studium und Lehre. Mehr dazu hier: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/das...

Mission accomplished!! New self-paced course on Collaborative Online International Learning (COIL) now live on FernUni's Open Moodle! Perfect for lecturers: learn, connect, and earn a certificate: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/coil/

Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre fördert ab April 2025 fünf Lehrprojekte der @fernunihagen im Rahmen von „Freiraum 25“. Erfahren Sie mehr über die ausgewählten Projekte! www.fernuni-hagen.de/zli/blog/foe...

Die Aktivität "Board" in Moodle ist ein kleines aber effektives Tool für unterschiedliche Szenarien. Wir stellen einige vor: fernuni-hagen.de/zli/blog/boa...

Mit der neuen Moodle-Kursumgebung "KI in der Lehre" können sich Lehrende der FernUni selbst informieren und Informationen ihren Studierenden zur Verfügung stellen. Mehr dazu hier: fernuni-hagen.de/zli/blog/moo...

Unsere neuen Webseiten sind live! Finden Sie jetzt noch schneller alle Infos zu Produkten, Lösungen und Services des ZLI. Mit Schnellzugriffen und einer klaren Struktur unterstützen wir Sie optimal bei der Gestaltung Ihrer Lehre. Schauen Sie vorbei! www.fernuni-hagen.de/zli/blog/neu...

Unsere Broschüre "Kompass Lehre" bietet neuen Lehrenden einen idealen Einstieg in die Fernlehre und liefert erfahrenen Lehrenden wertvolle Impulse zur Weiterentwicklung ihrer Lehrmethoden. Lassen Sie sich inspirieren www.fernuni-hagen.de/zli/blog/kom...

Zum WiSe startet an der FernUni eine KI-Experimentierumgebung für einige Lehrende und Studierende, die Raum zum Ausprobieren von generativer KI gibt. Mehr dazu: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/ki-...

Im Förderprogramm "Innovative Lehre" wurde am Lehrstuhl von Prof. Dr. Uwe Elsholz das Projekt "Agiles Lernen im Fernstudium" umgesetzt. Projektkoordinatorin Christiane Wittich erklärt, wie agile Lernmethoden Studierende fit für die Zukunft machen sollen: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/inn...

Glen Sattler aus dem LG Genderforschung hat mit H5P ein Planungstool für Hausarbeiten erstellt, das auch unter einer CC-Lizenz zur Verfügung steht. Details dazu hier: www.fernuni-hagen.de/zli/blog/h5p...

Lesen Sie in unserem Blog einen Rückblick auf die Learning AID 2024, in dem einige interessante Diskussionsbeiträge rund um Learning Analytics und Künstliche Intelligenz beleuchtet werden: fernuni-hagen.de/zli/blog/rue...

Im Förderprogramm „Innovative Lehre“ hat das Team von Prof. Dr. Smolnik ein Gamification-Konzept in Moodle entwickelt, um die Lernmotivation im Modul „Digitale Transformation“ zu steigern. www.fernuni-hagen.de/zli/blog/inn...