My latest research just dropped - free access for the first 50 link clicks: "Social media and pre-service teachers’ apprenticeships of observation" www.tandfonline.com/eprint/VSYET...

📖 Si quieres saber más, aquí tienes el artículo completo. Te animamos a que lo leas y, por supuesto, nos cuentes qué te ha parecido. Será un placer aprender de todos/as vosotros/as. doi.org/10.1007/s443... #CienciaAbierta #openscience #SNA

Cada plataforma cumple un rol, pero juntas forman un sistema dinámico de comunicación, debate y aprendizaje. En este artículo analizamos cómo creció este ecosistema, qué temas se tratan y cómo los docentes lo perciben como un espacio de formación y comunidad.

¿Cómo funciona este ecosistema? ✅ YouTube: Entrevistas con expertos. ✅ X/Twitter: Debate en tiempo real con la comunidad. ✅ Telegram: Espacio para compartir y seguir aprendiendo. ✅ Eventos presenciales: Encuentros que refuerzan la conexión entre docentes.

YouTube, X, Telegram o los encuentros en persona son piezas de un mismo engranaje que conectan al profesorado y permiten su aprendizaje y Desarrollo Profesional. En este caso de las #CharlasEducativas, el medio digital cobra gran protagonismo➡️

¿Qué entendemos por un ecosistema de aprendizaje multiplataforma? Las teorías del aprendizaje conectivista ya nos dicen que el aprendizaje no ocurre en un solo lugar. Se distribuye en diferentes plataformas, formatos y espacios físicos, interconectados entre sí.

Ayer @ingridmosquera.com daba la noticia al #ClaustroVirtual contando que, por fin, ha visto la luz nuestro artículo Multiplatform ecosystems of professional learning: The case of the #CharlasEducativas. Un trabajo que nos ha hecho muy felices, que ha requerido mucho trabajo ➡️

🔝 Podría contarlo yo, pero nadie mejor que él, referente en la investigación del aprendizaje informal y las redes sociales. Hemos analizado las #CharlasEducativas. Un sueño. He aprendido muchísimo con él y con mi admirada @paumarmar.bsky.social. doi.org/10.1007/s443... Disponible online o en PDF.

Excited to share my latest research with @ingridmosquera.com & @paumarmar.bsky.social "Multiplatform ecosystems of professional learning: The case of the #CharlasEducativas" link.springer.com/article/10.1... #openaccess #SocialMediaEd #edtech

From EdWeek: What Makes an Effective School Cellphone Policy? An Overview www.edweek.org/technology/v...

¿Es Bluesky el nuevo Twitter de los docentes? Muy interesante este artículo en el que se analiza si esta plataforma llegará a replicar a Twitter en términos de colaboración, interacción y conversación entre docentes. 👇

Educators are nostalgic for the "halcyon" days of Twitter. Could Bluesky replicate that? So far, educators are hopeful it will. #EduSky Read more: www.edweek.org/leadership/i...

Although based upon data drawn from the withering/dead place, this should have some relevance to other platforms: "Exploring and comparing teachers' X/Twitter use in three countries: Purposes, benefits, challenges and changes" bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/... #socialmediaed

Australian social media ban for under 16s www.bbc.com/news/article...

🥳 Hoy he tenido una noticia 🔝 que incluye a mi querida @paumarmar.bsky.social y a un gran referente en la investigación del aprendizaje informal y las redes sociales, @jeffpaulcarpenter.bsky.social. Deseando poder compartirla con la comunidad de las #CharlasEducativas. No digo más. 😏

Are you teaching digital/media literacy? Bookmark our free Digital Literacy Game Library. It's a curated list of educational games to test your ability to identify deepfakes, spot disinformation & develop general digital literacy skills. #medialiteracy deepfakestracker.org/digital-lite...

www.bbc.com/news/article...

Thanks to all who've taken part in interviews - we're now recruiting for the next study phase, which involves sharing images & captions to a private social media account for 4 months. Eligibility: identify as autistic, aged 16-26, currently live in the UK, some experience with using social media

Hey #EduSky! Looking to reconnect with old #ElonEd and #mtbos colleagues and find new connections. Firm believer that math made visible leads ➡️ math made accessible. Also care deeply about evidence based reading practices and keeping the JOY in elementary school.

As many teachers leave X #JeffPCarpenter #HegeEmma and I have published research that highlights the changing/challenging/motivational landscape of teachers use of X and social media bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/...