Turno nocturno.| Distancia por tiempos.| Blog de educación de Nexos.| La guerra de las ideologías por la educación.| Un artículo de Laura Frade Rubio. educacion.nexos.com.mx/la-guerra-de...

El resultado de la NEM esperado, inferido de su teleología “no es la transmisión de la herencia cultural ni tampoco de los conocimientos y las ciencias o su capacidad para generarlas; esto pasa a segundo término”. educacion.nexos.com.mx/la-guerra-de...

La NEM busca "identificar los problemas de la vida real y cotidiana, para que, en un acto de reflexión personal y colectiva, un diálogo horizontal, educando-educador y entre pares, se determine qué se puede hacer para enfrentarlos"... educacion.nexos.com.mx/la-guerra-de...

“la NEM se construye desde “el paradigma otro”, el de las epistemologías del sur, que parte del principio de que la educación no puede transmitir un conocimiento único, desde una élite dominante, en disciplinas de origen europeo”… educacion.nexos.com.mx/la-guerra-de...

“En el fondo se encuentra un supuesto teleológico: se educa para vivir en una sociedad con una cultura ya dada que, al mismo tiempo que la conserva, también la recrea e innova al resolver los problemas que se vislumbran”… educacion.nexos.com.mx/la-guerra-de...

Se hace “hincapié en el logro individual de los aprendizajes de la lectura, las matemáticas y las ciencias como fundamentos que permiten que la población acceda a los beneficios que el comercio internacional genera en la globalización”… educacion.nexos.com.mx/la-guerra-de...

“Así, la transmisión de la cultura adquirida por una generación mayor a una menor en disciplinas separadas (lenguaje, matemáticas, ciencias, etc.) mediante prácticas pedagógicas que se concentraban en la apropiación del conocimiento”… educacion.nexos.com.mx/la-guerra-de...

“Esto pudiera explicar por qué razón la Nueva Escuela Mexicana (NEM) ha sido controvertida, ya que implica un cambio paradigmático con respecto a modelos educativos anteriores que fueron aplicados desde la Revolución Mex hasta el 2018 en nuestro país”… educacion.nexos.com.mx/la-guerra-de...

“Decía Edgar Morin que un paradigma es una organización del pensamiento que contiene los conceptos y categorías que permiten conocer algo, así como las relaciones que atraen las ideas afines, rechazando las que no le corresponden” educacion.nexos.com.mx/la-guerra-de...

Distancia por tiempos.| Blog de educación de Nexos.| La guerra de las ideologías por la educación.| Un análisis de Laura Frade Rubio. educacion.nexos.com.mx/la-guerra-de...

Turno nocturno: Distancia por tiempos.| Blog de educación de Nexos.| Pase directo y el tablero en bachillerato. | Un artículo de Sandra Reyes. educacion.nexos.com.mx/pase-directo...

El éxito de #MiDerechoMiLugar se conocerá en unos años, no sólo por cuántos logran egresar...sino por "asegurar que la elección libre no sea un pase directo a una educación desigual, sino posibilidad real de estudiar en escuelas más diversas" educacion.nexos.com.mx/pase-directo...

“Lo mismo debe sortearse en el camino por las secundarias; de lo contrario quienes habitan en contextos vulnerables o asisten a escuelas con menos recursos no podrán aprovechar su “pase directo” al bachillerato”… educacion.nexos.com.mx/pase-directo...

“La presidenta Sheinbaum ya viralizó las prepas cerca de la casa. El siguiente paso lógico fue usar las redes sociales para explicar el registro, qué opciones existen y cómo evitar los errores más comunes al recibir la “ficha” asignada”… educacion.nexos.com.mx/pase-directo...

“Entre jóvenes “abandonantes”, la escuela no es considerada un espacio transformador, ni tampoco una vía de movilidad social o de protección ante diferentes contextos de vulnerabilidad”… educacion.nexos.com.mx/pase-directo...

Al cierre del ciclo escolar será interesante comprobar si estos cambios fueron exitosos... diversos estudios desde la @IEEC_Tec sugieren que atacar reprobación, rezago en aprendizajes y deseo de estudiar una carrera, tienen un peso muy importante... educacion.nexos.com.mx/pase-directo...

"Si una escuela tiene pocos solicitantes, la asignación es automática; si es muy popular, se resuelve por sorteo con un criterio de equidad de género... A quien no queda en alguna de sus opciones, se le recomienda la prepa más cercana a su domicilio" educacion.nexos.com.mx/pase-directo...

“6 de cada 10 jóvenes siguen intentando entrar al Poli o la UNAM, ya sea por prestigio o por el pase reglamentado a la universidad. Quienes no alcanzan el puntaje para estas instituciones (aprox. 3 de cada 4) entran al mecanismo general de asignación” educacion.nexos.com.mx/pase-directo...

“Desde 2025, la educación media superior en la Zona Metropolitana del Valle de México atraviesa un cambio de paradigma. Por casi tres décadas, la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (Comipems)”… educacion.nexos.com.mx/pase-directo...

Distancia por tiempos.| Blog de educación de Revista Nexos.| Pase directo y el tablero en bachillerato.| Un artículo de Sandra Reyes. educacion.nexos.com.mx/pase-directo...

Turno nocturno.| Distancia por tiempos.| Blog de educación de Revista Nexos.| El Instituto Federal de Capacitación Magisterial (1944-1946). | Un artículo de Alberto Armando Ponce Cortés. educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

"Este episodio de la historia de la educación en Mx también marcó varios de los cimientos de lo que hoy se considera como la educación “moderna” (en el sentido de la capacitación y actualización magisterial) por lo que vale la pena su revisión crítica" educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

"Cuando comenzaron eran 46 Centros de actualización del magisterio (CAM), pero lamentablemtente no existe una cifra oficial sobre cuántos son en la actualidad; esta falta de transparencia en un dato básico también es un problema" educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

"Su duración fue un poco más de 30 años, no desapareció sino evolucionó, transformándose en la Dir. Gral. de Cap. y Mejoramiento profesional del Magisterio (hasta 1989). En la actualidad se les denomina como Centros de actualización del magisterio (CAM)" educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

"Los resultados del objetivo planteado por el IFCM de titular a 18 mil profesores fue cumplido parcialmente, a pesar de que no hay cifras exactas de profesores titulados se considera que hubo importantes avances". educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

"El alumno-profesor del IFCM que tenía una plaza de trabajo, fue obligado a capacitarse para no ser cesado, para alcanzar y “merecer” los aumentos salariales. A esto se sumó la presión sindical, que ponía en entredicho la idea de unificación nacional"... educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

"El nacimiento del IFCM se fortaleció con un sindicalismo de Estado gracias a la creación del escalafón (sist. organizado p/efectuar las promociones de ascenso de los trabajadores de base). Sus propósitos fueron alcanzar cierta igualdad entre docentes"... educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

“El alumno-profesor del IFCM que tenía una plaza de trabajo, fue obligado a capacitarse para no ser cesado, para alcanzar y “merecer” los aumentos salariales”… educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

“el IFCM de 1944-1946 perseguía, entre otras finalidades, la titulación de miles de profesoras y profesores y los derechos que tenían las y los docentes formados en las diferentes normales, como las mismas condiciones salariales”… educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

“No sólo se trataba de capacitar a las profesoras y profesores para que pudieran adquirir los derechos legales y salariales que ya tenía el personal docente titulado, sino, de proveerles formación que les permitiera cumplir con su encomienda”… educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

“La gran mayoría de las y los que participaron en tal labor se mantuvieron hasta la creación del IFCM. Es decir, se convirtieron en trabajadores de la Secretaría de Educación Pública (SEP), con más de veinte años de servicio” educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

“la educación se concentra en las ciudades y se abandona la educación indígena, las normales rurales pierden apoyos. A partir de ahí, la mirada política educativa del gobierno no estaba en lo rural, sino en desarrollar las ciudades y centros urbanos”… educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

“El régimen de Ávila Camacho se centró en crear “La escuela del amor”. Una ilusión por la educación de la unidad nacional, armónica y democrática, muy ligada al proyecto político-económico de impulsar la industrialización del país”… educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

“la educación socialista pierde su utilidad como medio de organización e ideología predominante dentro del sistema educativo nacional y pasa a ser una fuente de conflicto, despertando disputas entre la población con saldos violentos”… educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

“El nacimiento del Instituto Federal de Capacitación Magisterial (IFCM) ocurrió en 1944 durante el periodo presidencial de Manuel Ávila Camacho, caracterizado por profundos cambios políticos, económicos, sociales y educativos”… educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

Distancia por tiempos.| Blog de educación de Revista Nexos.| El Instituto Federal de Capacitación Magisterial (1944-1946).| Un artículo de Alberto Armando Ponce Cortés. educacion.nexos.com.mx/instituto-fe...

Everyone who was in uniform in 2018 is gone now, too.

Turno nocturno: Distancia por tiempos.| Blog de educación de Revista Nexos .| Participación y gobierno en la UAM.| Un artículo de Rafael Bojalil Parra.| educacion.nexos.com.mx/participacio...

“El análisis de la baja participación no es obj. de este ensayo, pero sí aportar información para fomentar la apropiación del modelo democrático por la comunidad. Las propuestas pretenden elevar estándares de actuación en escenarios de alta complejidad”… educacion.nexos.com.mx/participacio...

"¿Qué ocurriría cuando una persona integrante de la Junta Directiva revelase el nombre de una persona que haya participado en el proceso de auscultación o el contenido de una conversación privada sostenida en ese marco? Se generaría un efecto disuasivo... educacion.nexos.com.mx/participacio...

"Los procesos de designación de titulares de las Rectorías incluyen una fase de auscultación a la comunidad. La libre participación implica confiar en que sus opiniones serán procesadas de manera institucional y en que su identidad estará protegida" educacion.nexos.com.mx/participacio...

“Cuando la comunidad participa de manera efectiva, copiosa e informada, las personas que llegan a los órganos colegiados reflejan la diversidad de perspectivas, necesidades y proyectos de quienes enseñan, investigan, estudian y trabajan en la universidad” educacion.nexos.com.mx/participacio...

“La representación del personal académico, alumnado y personal admin se elige mediante voto libre, universal, secreto, personal y directo…en los 3 órganos colegiados la proporción sumada de la rep. de los distintos sectores es de entre 60 % y 62.5 %” educacion.nexos.com.mx/participacio...

… “esto es el 1er paso para que estudiantes se hagan responsables de la conducción de la univ a través de voto y de involucrarse en decisiones a través de rep. legítima. La participación en todos los procesos ha sido muy escasa a lo largo de la historia” educacion.nexos.com.mx/participacio...

“La Ley Orgánica de la UAM establece un sistema de gobierno colegiado basado en la representación escalonada con componentes directos e indirectos. Es una cadena de legitimidad que comienza en la comunidad universitaria y llega hasta la cúspide inst.”… educacion.nexos.com.mx/participacio...

Distancia por tiempos.| Blog de educación de Revista Nexos.| Participación y gobierno en la UAM.| Un artículo de Rafael Bojalil Parra. educacion.nexos.com.mx/participacio...

Mañana comienza este importantísimo seminario. No dejen de asistir o sintonizar.

Por ahí de las 10:30am estaré en @Milenio TV conversando sobre la publicación de resultados de la encuesta sobre uso de la IA en la educ. sup. por si nos pueden sintonizar. Algunos resultados son interesantes pero el diseño de la encuesta no permite sacar conclusiones relevantes.

Turno nocturno.| Distancia por tiempos.| Blog de educación de Revista Nexos.| Una propuesta alterna a la Nueva Escuela Mexicana.| Un artículo de Irving Donovan Hernández Eugenio, Carolina Tapia Cortés y Paul Farias Peña.| educacion.nexos.com.mx/una-propuest...

“Se reconoce la necesidad de fortalecer de forma más explícita y sistemática el trabajo en áreas fundamentales como la lectura y las matemáticas, considerando que estas competencias resultan esenciales p/aprendizaje y desarrollo integral de estudiantes”. educacion.nexos.com.mx/una-propuest...