📨 Lettre #ÉduNum | Tous niveaux 🔷 Lettre ÉduNum thématique n°27 sur la #Typographie : comment les lettres en viennent-elles à constituer des objets sensoriels, jouant sur la forme, le mouvement et l’espace ? ✔️ Section « Lettres » : p. 75 à 88 👉 eduscol.education.fr/4123/les-let...

📈 Acquis des élèves | Tous niveaux 🔷 1ers résultats des #ÉvaluationsNationales en Français : ✔️ des tendances contrastées en collège, avec un retrait préoccupant en 4e ✔️ une baisse en 2de après la crise sanitaire 👉https://education.gouv.fr/l-evaluation-des-acquis-des-eleves-du-cp-au-lycee-12089

📖 #Lecture | Tous niveaux 🔷 « Pratiques de lecture et maîtrise de la littératie » : ce rapport de l'#IGÉSR met au jour les différences entre filles et garçons dans les pratiques de lecture et la littératie de l'élémentaire au lycée 👉 education.gouv.fr/pratiques-de...

🌱 #IA / #SobriétéNumérique ❓ « L’IA générative est-elle soutenable ? Le vrai coût écologique d’un prompt » @france.theconversation.com : de 5 gouttes d’eau à 12 000 piscines olympiques, quels biais méthodologiques dans les estimations des géants de l’IA ? 👉 theconversation.com/lia-generati...

🎙️ #IA | Transcription de la voix 🔶 Libre et #OpenSource, le logiciel #Handy permet, une fois installé sur un ordinateur, de convertir du son en texte sans avoir à le transférer sur un serveur extérieur ⚠️ Autorisation de ceux qui parlent nécessaire 👉 handy.computer

🎙️ Captation de la voix | Tous niveaux 🔷 Pour pouvoir utiliser l’image et la voix des élèves en toute légalité, #Éduscol met à disposition des enseignants des modèles d’autorisation de l’enregistrement de l’image et de la voix 👉 eduscol.education.fr/398/protecti...

🖼️ Étude de l’image | #Musée virtuel 🔶 Mis en place par l’ @unesco.org, le Musée virtuel des biens culturels volés recense 245 objets dérobés, permettant d’en garder la mémoire Visiter le musée 👉 museum.unesco.org/fr Présentation sur @franceinter.fr 👉 www.radiofrance.fr/franceinter/...

📌 Après 12 années de présence sur Twitter, le compte de La Page des Lettres de l’académie de Versailles déménage ! Vous pouvez désormais le retrouver sur #LinkedIn : ➡️ linkedin.com/company/la-p... 🤗 Tous les anciens abonnés sont les bienvenus !

🎬 KINOTAYO Dès le dimanche 23 novembre, le festival de cinéma japonais contemporain Kinotayo revient au musée Guimet pour une édition spéciale, en écho à l’exposition "Manga. Tout un art !" 🎟️ Gratuit, réservation conseillée + d'infos : www.guimet.fr/fr/activites...

🧑‍💻 #Linguistique | #IA 🔶 « Grammaire générative et intelligence artificielle générative : deux programmes complémentaires » - Luigi Rizzi @college-de-france.fr fait ressortir, sur la coréférence nom/pronom, des stratégies différentes de l’IA et de l’humain 👉 www.college-de-france.fr/fr/agenda/co...

#Podcast Univers de fiction: bonjour tous les mondes ! à (ré)écouter via @franceculture.fr ! #ScienceCQFD

📰 #SPME2026 | Tous niveaux 🔷 Pour sa 37e édition, la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École se tiendra du 23 au 28 mars 2026 et aura pour thème : « Où est l’info ? » Les inscriptions se dérouleront du 08.01 au 07.02 2026 👉 education.gouv.fr/semaine-de-l... 👉 clemi.fr/actions-educ...

@emmanuelvaslin.bsky.social @pierre-castro.bsky.social @gregdevin.bsky.social @face-ecran.fr

🧑‍💻 #IA / #IAPerec ✅ À mon tour d’essayer ! Test en local sur Gemma-3-27b-it via @lmstudio-ai.bsky.social, avec le prompt suivant : «  Anton Voyl n'arrivait pas à dormir. » Continue en choisissant uniquement des mots qui ne contiennent ni le caractère e, ni é, ni è, ni ê.

@face-ecran.fr @gregdevin.bsky.social @petitpixel29.bsky.social @pierre-castro.bsky.social

Congo Soap | Le savon des princes du Congo, Filipe Villas-Boas, 2025. filipevilasboas.com/Congo-Soap 💎

🎩 #Cycle4 | #Lycée 🔶 « Les #MystèresDeParis » : en complément de la série, le site compagnon propose : ✔️ une documentation sur l’œuvre, son auteur et sa réception, ✔️ un plan interactif des lieux du roman, réalisé à partir d’une carte d’époque 👉 lesmysteresde.paris/enrichis/

Après Google, Microsoft et Perplexity, c’est au tour d’OpenAI de sortir son navigateur web dopé à l’IA : bienvenue dans la browser war 3.0 ! Chatbots à disposition, recherches internet sans clic, tâches automatisées… Comment la navigation sur Internet est-elle en train de changer ?

🎩 #Cycle4 | #Lycée 🔶 « Le corps à l’œuvre dans une expérience de « spectature-lecture » des #MystèresDeParis » (Pratiques n°205-206, 2025) : pour faciliter l’appropriation du roman d’#EugèneSue, un dispositif centré sur la pratique des #playbacks 👉 journals.openedition.org/pratiques/17541

🎩 #Cycle4 | #Lycée 🔶 « Les Mystères de Paris » : à découvrir sur @lumni-enseignement.bsky.social, le roman d’ #EugèneSue adapté dans une série de 40 épisodes vidéo de 3 minutes, en images animées créées à partir de gravures de l’époque 👉 enseignants.lumni.fr/collections/...

🟠 Tempête Benjamin : de fortes rafales déjà mesurées ce jeudi matin dans les zones très exposées au vent : 161 km/h au sémaphore de Fécamp, 152 km/h à celui de Messanges. Le vent continue de souffler très fort en journée. En détail 👉 meteofrance.com/actualites-e...

Une tornade 🌪️ a provoqué le chaos en périphérie de #Paris, en France. Ce phénomène destructeur s'est produit à #Ermont.

Le cèdre chez mes anciens voisins après le passage de la tornade à Ermont dans le 95

🌪️La tornade qui a frappé le Val-d'Oise est issue d'un orage de type "supercellule LT", et s'est formée dans un contexte propice aux tornades sur cette région. Une enquête est ouverte pour déterminer l'intensité et la trajectoire de cette tornade. Infos : urlr.me/KmbTjD

🔎 #Lecture | #Décodage 🔷 « Pourquoi et comment faciliter les débuts de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture en français ? » (Note du @csen-officiel.bsky.social n°14, septembre 2025) : recommandations pour l’acquisition de la morphologie écrite 👉 reseau-canope.fr/fileadmin/us...

🪶 #Bac2026 | Littérature d’idées 🔷 Parmi les ressources d’accompagnement de Français en #lycée sur #Éduscol, plusieurs propositions sur la découverte et #contextualisation des nouvelles œuvres de littérature d’idées : #LaBoétie, #Fontenelle, #Graffigny 👉 eduscol.education.fr/1712/program...

Incroyable ! Et puis, je me dis que relire cet article dans 6 mois me fera sourire tant il paraîtra daté. @frckbdn.bsky.social @petitpixel29.bsky.social @etiennecdl.bsky.social @pierre-castro.bsky.social @face-ecran.fr www.lemonde.fr/pixels/artic...

📖 #Lecture \ Tous niveaux 🔶 L’Association nationale des éditeurs de livres (ANEL) du Québec et l’Association québécoise des professeur·e·s de français révèlent les titres finalistes des Prix littéraires des enseignant·e·s de français 2025 👉 anel.qc.ca/liste-prelim...

Et si commencer les cours plus tard permettait aux collégiens et lycéens de mieux dormir, de mieux apprendre… et d’être moins anxieux ? Découvrez dès à présent les résultats de l’expérimentation menée par Stéphanie Mazza et son équipe 👇 urlr.me/pQ6Kwe #sommeil #éducation #recherche #CSEN

📨 Lettre #ÉduNum « Lettres » | #CompétencesOrales 🔷 La Lettre ÉduNum « Lettres » n°25, portant sur le travail et le développement des compétences orales à l’aide des outils numériques, est en ligne sur #Éduscol 👉 eduscol.education.fr/4123/les-let... 👉 eduscol.education.fr/2323/lettres

🧑‍💻 #Contextualisation / #Formation ✅ La formation « Contextualiser les œuvres avec le numérique », proposée au PAF de l’académie de Versailles, est ouverte aux préinscriptions jusqu’au 10.11.2025 🧵 👉 extranet.ac-versailles.fr/sofia-fmo-ac...

🌱 #MardiEDD | #ScienceFiction 🔶 « Récits de science-fiction et futurs climatiques » @college-de-france.fr, par D. Mantovani, S. Bréan & I. Langlet – Comment les récits de SF peuvent-ils nous aider à mieux appréhender notre présent, notre avenir et ses défis ? 👉 college-de-france.fr/fr/agenda/gr...

🧑‍💻 #IntelligenceArtificielle / #Éducation 📌 La formation « Enseigner en Lettres à l’ère de l’#IA », proposée au PAF de l’académie de Versailles, est ouverte aux préinscriptions jusqu’au 12.10.25, et se décline à présent en 2 niveaux 🧵

🧑‍💻 #IA / #Hallucinations ❗« #ChatGPT : la proposition d’ #OpenAI pour éviter les hallucinations pourrait tuer son propre chatbot » @france.theconversation.com − Faire évaluer à l’IA la confiance qu’il attribue à sa réponse ? Un principe incompatible avec l’ #UX 👉 theconversation.com/chatgpt-la-p...

✒️ #Évaluation | #Lycée 🔷 Actualisation du projet d’évaluation en lycée : sur #Éduscol, un #vademecum conçu comme un appui aux équipes pédagogiques rappelle les principes généraux et pose des bases pour la constitution d’une moyenne certificative 👉 eduscol.education.fr/2688/le-proj...

C'est moi, ou #Tchap est down ce soir ? 👀

🧑‍💻 #IntelligenceArtificielle / #SpeechToText ⭕️ « Transcription de fichiers audio : installer et utiliser Whisper en local » Comment installer et faire tourner #Whisper, le modèle de transcription de la parole en texte développé par OpenAI, sur un ordinateur en local ? 👉 cecile.hypotheses.org/25008

🧑‍💻 #TraAMLettres 2025 | Étude de la langue 🔷 Bilan national des TraAM Lettres 2025, sur « Étudier la langue avec les exerciseurs numériques » : 21 scénarios pédagogiques produits par Besançon, Créteil, Nancy-Metz, Nantes et Orléans-Tours 👉 nuage03.apps.education.fr/index.php/s/...

🎦 #Cinéma | #EAC 🔷 Rapport « Offrir une éducation au cinéma et à l’image de qualité » : des pistes pour l’amélioration et le renforcement du dispositif Ma classe au cinéma Le rapport 👉 www.culture.gouv.fr/Media/Presse... Sa présentation @education.gouv.fr 👉 www.education.gouv.fr/publication-...

🎦 #Cinéma | Tous niveaux 🔶 « Ma classe au cinéma : les nouveaux films de la #Rentrée2025 » – Une présentation et des #Ress_Num par le CNC pour chaque film proposé, de la maternelle au lycée, avec notamment les fiches élèves et les dossiers enseignants 👉 www.cnc.fr/cinema/actua...

Le français est-il une langue mixte, ou un créole ? Nouveau billet pour y voir plus clair au sujet du contact des langues et des langues créoles :

Ce célèbre lion de la place Saint-Marc à Venise pourrait en réalité venir de Chine. www.sciencesetavenir.fr/archeo-paleo...

🎙️ #Harcèlement / #Homophobie 📌 « Victime de harcèlement homophobe, une directrice d'école s'est suicidée le jour de la rentrée » @franceculture – Se taire c'est laisser faire – #ÉducationNationale #Caroline 👉 www.radiofrance.fr/francecultur...

📄 #Rentrée2025 | Tous niveaux 🔷 Sur #Éduscol, une infographie interactive présente les grands axes de la circulaire de rentrée 2025 ✒️ En Français : reconquête de l’écrit, nouveaux programmes en #Cycle3, évaluations nationales, groupes de besoin, #EAC 👉 eduscol.education.fr/3898/circula...

💯 #Rentrée2025 | Tous niveaux 🔷 Évaluations nationales et tests de positionnements en 6e, 5e, 4e, 2de et CAP : à disposition sur #Éduscol, tous les documents pour préparer la passation et exploiter les résultats, au cours de l’année scolaire et par la suite 👉 eduscol.education.fr/887/evaluati...

📖 #Bibliographie | #FLE 🔶 « La Bibliothèque idéale des professeurs de Français » @franceeducation.bsky.social recense des ouvrages pour l’enseignement du français langue étrangère, avec une approche qui les rend directement exploitables 👉 liseo.france-education-international.fr/index.php?lv...

📖 #Bac2027 | #Lecture 🔷 Au B.O. n°30 du 24.07.25, le programme limitatif de 1re pour l’objet d’étude « Roman et récit » à partir de la #Rentrée2026 : au choix, Le Chevalier de la Charrette, Pot-Bouille ou Thérèse Raquin, et Pluie et vent sur Télumée Miracle 👉 education.gouv.fr/bo/2025/Hebd...

💬📲 #Smartphone / #Sociabilité ❓ « Au téléphone, les adolescents ne répondent plus : manque de politesse ou nouveaux usages ? » – Un article @france.theconversation.com analyse l’évolution de la relation à l’autre et la nouvelle régulation des interactions 👉 theconversation.com/au-telephone...

🧑‍💻 #IA / #Explicabilité 🔀 « Des pistes pour une IA digne de confiance : mélanger expertises humaines et apprentissage automatique » @france.theconversation.com : vers des systèmes hybrides alliant rigueur des modèles et approches flexibles à partir des données 👉 theconversation.com/des-pistes-p...