🕊️ #Poésie | Tous niveaux 🔶 Du 9 au 31 mars 2026, la 28e édition du #PrintempsDesPoètes @P_D_Poetes aura pour thème : « La liberté. Force vive, déployée ». Présentation 👉 www.printempsdespoetes.com/Edition-2026

Anthologie évolutive 👉 www.printempsdespoetes.com/IMG/pdf/anth... Bibliographie pour la jeunesse 👉 www.printempsdespoetes.com/IMG/pdf/bibl...

❓ Droits d’auteur | Tous niveaux 🔷 « Comprendre les droits d’auteurs » : sur #Éduscol, une collection de fiches conçues par l’ #Hadopi @arcom.fr propose des informations claires sur les différentes problématiques liées aux droits d’auteur : 👉 eduscol.education.fr/2992/compren...

Zotero 8

Comment rendre l’histoire de l’art plus lisible, plus ludique ? Indice : 🗺️🚇 👉 Un site qui transforme les artistes en stations de métro. 🔗 À découvrir ici https://outilstice.com/2026/02/artenlignes-histoire-de-l-art-eleves/  #Enseignement #ArtsPlastiques #RessourcesPédagogiques

📢 Nouveau sur Persée ! 📖 "Nouvelle revue d'onomastique", n°65, 2023 🔗 https://www.persee.fr/issue/onoma_0755-7752_2023_num_65_1 🤝Merci à nos partenaires de la Soc. Fr. d’Onomastique pour leur contribution à la diffusion des savoirs en #OpenAccess ! #ScienceOuverte #HumanitésNumériques  #Onomastique

🌿 Stillness in Seneca's words: “If you live in harmony with nature, you will never be poor; if you live according to what others think, you will never be rich.”

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Comment les logiciels open source contribuent-ils à l’innovation ? Analyse des pratiques de 15 entreprises de bioinformatique lalist.inist.fr?p=72106&prev...

🎩 #Cycle4 | #Lycée 🔶 « Avec les #MystèresDeParis, #EugèneSue popularise le roman-feuilleton » : sur @lumni-enseignement.bsky.social, un article apporte des éléments de #contextualisation pour mieux comprendre sa genèse et la façon dont ce roman a été reçu 👉 enseignants.lumni.fr/parcours/1594/…

🏺 #LCA | Tous niveaux 🔷 À disposition des enseignants sur La Forge des communs numériques, « Rosa · Rosae » propose une série de #Ress_Num utiles en Lettres classiques, de Collatinus aux nouvelles en latin : 👉 rosarosae.forge.apps.education.fr

🧑‍💻 #HLP | L’Humanité en question 🔶 « Du chatbot du pape au canard de Vaucanson, les croyances derrière l’#IntelligenceArtificielle ne datent pas d’hier » – @france.theconversation.com établit un parallèle entre croyances autour de l’IA et mythes anciens 👉 theconversation.com/du-chatbot-d...

🎧 #Bac2026 | « Un nouvel univers s’est offert à mes yeux » 🔶 « Lettres d’une Péruvienne » de Françoise de #Graffigny – Sur @franceculture.fr, le roman en 5 #podcasts de 20 minutes chacun, mobilisables en classe comme à la maison : 👉 www.radiofrance.fr/francecultur...

De la prison à la coupole, l'incroyable destin de Boualem Sansal. L'écrivain franco-algérien a été élu à l'Académie française deux mois et demi après sa libération en Algérie. Une élection triomphale, 25 voix sur 26 votants. www.radiofrance.fr/francecultur...

"Dis, quand reviendras-tu ?" : trente ans après sa disparition, les mots de Barbara résonnent à la Bibliothèque nationale de France. #Exposition www.franceinfo.fr/culture/arts...

Artificial intelligence tools expand scientists’ impact but contract science’s focus www.nature.com/articles/s41... Une étude majeure publiée dans Nature Magazine révèle un paradoxe. Si l’IA augmente la productivité individuelle (+ de publications et citations), elle réduit la curiosité collective.

🧑‍💻 #Inclusion | #Dyslexie 🔶 Connaissez-vous #LireCouleur ? En quelques clics, elle permet d’adapter un texte aux besoins des élèves dyslexiques, en variant par exemple la couleur des syllabes ou celle des lignes Sur La Forge des communs numériques 👉 cartographie.forge.apps.education.fr/LireCouleur/

Le court-métrage du réalisateur franco-camerounais Kevin Aubert nommé aux Césars

Time for a look back at the code that built our world. At the Software Heritage Symposium in Paris, we're visiting the Source Code Exhibition. See it online: https://www.sourcecode-exhibition.softwareheritage.org #SWH10 #OpenSource

Intact Zapotec Tomb Discovered in Oaxaca. archaeology.org/news/2026/01...

Le saviez-vous ? Dans son livre d'artiste « Un coup de dés n'abolira jamais le hasard », Marcel Broodthaers reprend le livre du même nom de Mallarmé, mais remplace le texte par des rectangles noirs qui le rendent illisible 🧐. fr.wikipedia.org/wiki/Un_coup... #LeSaviezVous

[Visite privée] Exposition "Chine. Empreintes du passé. Découverte de l’antiquité et renouveau des arts. 1786-1955" au musée Cernuschi avec Éric Lefebvre Exposition jusqu’au 4 mars 2026 youtu.be/GPY-XurFtts

Voici un "cercle" de rayon 5000km, centré sur Paris. Projeter une sphère sur un planisphère entraîne des déformations ! (Le choix de la couleur orange n'est sans doute pas complètement anodin.) #mercator ©dranerertiam

📄 #Programmes | #Lycée 🔷 Au B.O. n°4 du 22.01.26, les programmes limitatifs d’œuvres des enseignements d’option et de spécialité d’arts renouvelés à la #Rentrée2026 : 👉 education.gouv.fr/bo/2026/Hebd...

🧑‍💻 #IA | Tous niveaux 🔶 Créer un #ChatbotPédagogique sans coder sur une plateforme 100% #opensource, c’est possible avec #DidakBot, qui permet même de faire travailler l’IA sur ses propres documents. Didak’Bot 2 👉 novapeda.eu/didakbot2 Didak’Bot 3 👉 novapeda.eu/didakbot3.ph...

Il est né dans une famille de paysans kurdes, dans un pays où sa langue n’avait pas droit de cité. Très tôt, il a compris que le cinéma pouvait devenir une arme pour raconter ce que l’État voulait faire disparaître. ➡️ https://l.franceculture.fr/NgW

250727_154651_a.clj tweegeemee.com/i/250727_154651_a #ProceduralArt#generative

Pyramide de Djoser #Saqqara vue depuis le chantier de fouilles #mafS

🧑‍🏫 #Évaluation | #Collège 🔷 « La bibliothèque d'outils de positionnement, un ensemble de ressources au service des enseignants » : sur #Eduscol, plusieurs outils d'aide aux équipes pour évaluer, partager et soutenir le progrès de tous les élèves 👉 eduscol.education.fr/4157/la-bibl...

🎦 #Didactique | #Lycée 🔶 « (Re)configuration d’un système didactique lié au co-enseignement : le cas du dispositif Lycéens et apprentis au cinéma » – Quelle co-construction enseignante des savoirs transversaux mis en jeu dans ce dispositif ? 👉 journals.openedition.org/dse/8067

🎦 #Cinéma | Tous niveaux 🔶 Les inscriptions à la 10e édition de la Fête du court-métrage, qui se déroulera du 25 au 31 mars 2026, sont ouvertes jusqu’au 13 février ! Au total, 139 films pour faire vivre le court-métrage. S’inscrire 👉 portail.lafeteducourt.com

Présentation du dispositif sur #Éduscol 👉 eduscol.education.fr/3514/la-fete...

🌿 #MardiEDD | #Cycle4 🔶 « La Terre du Milieu de Tolkien, un lieu imaginaire pour repenser notre rapport à la nature » @france.theconversation.com : comment les romans de #Tolkien illustrent-ils des manières différentes d'habiter & de transformer la nature ? 👉 theconversation.com/la-terre-du-...

Le Québec réglemente l’IA générative dans le secteur public collimateur.uqam.ca/collimateur/... Examen des nouvelles directives du ministère de la Cybersécurité et du Numérique. Ces directives contiennent des exigences claires qui doivent être mises en œuvre d’ici juin 2026.

📸 Étude de l’image | Tous niveaux 🔶 « Pourquoi l’IA ne surpassera jamais la photo ? » – Un #podcast @franceculture à l’occasion du bicentenaire de la #Photographie, pour questionner la façon dont elle a révolutionné notre manière de voir le réel 👉 radiofrance.fr/francecultur...

📰 #ÉMI | Tous niveaux 🔶 Semaine de la presse et des médias dans l’École : les inscriptions à l’édition 2026, qui se tiendra du 23 au 28 mars, sont ouvertes aux enseignants jusqu’au 7 février S’inscrire 👉 clemi.fr/actions-educ... #DossierPédagogique 👉 clemi.fr/actions-educ...

✒️ Faire écrire | Tous niveaux 🔶 Développé grâce au dispositif Édu-Up et intégré au #GAR, #Plume permet d’accompagner les élèves dans la rédaction d’un écrit par le biais d’un chatbot, du 1er degré au lycée @primabord-edu-num.bsky.social 👉 fr.plume-app.co

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Pourquoi reconstruisons-nous les monuments « à l’identique » ? theconversation.com/pourquoi-rec...

📰 #Presse | #Collège, #Lycée 🔶 Sur @franceculture.fr, la série « Grands reporters et grands reportages, l’écrit et l’image » propose 11 #podcasts permettant de découvrir des figures et thématiques marquantes du journalisme au 20e siècle : 👉 radiofrance.fr/francecultur...

📊 #Éducation | Tous niveaux 🔷 « L’État de l’école 2025 » : dans ce rapport de la #DEPP, des bilans : - des compétences des élèves en français en collège et en lycée (p. 58) - des compétences de lecture des jeunes (p. 62) 👉 veille-et-analyses.ens-lyon.fr/Rapports/Det...

✒️ Faire #écrire | Tous niveaux 🔶 Financé par le dispositif #ÉduUp et en voie d’intégration au GAR, #Écrivor permet d’accompagner le processus de rédaction d’un écrit par l’élève à l’aide d’une #IA paramétrée par l’enseignant : 👉 www.ecrivor.fr

🎞️ #Éducation / #ÉchecScolaire ✅ « Le Mythe du Cancre » : sur Madelen @ina-officiel.bsky.social, un reportage de 1971, entièrement d’actualité 55 ans plus tard. À la fois saisissant dans sa justesse et glaçant dans le sentiment que rien n’a avancé : 👉 madelen.ina.fr/content/le-m...

📚 #NouvelAn | #DomainePublic 🔶 Quels sont les écrivains et artistes dont les œuvres entrent dans le domaine public en 2026 ? Parmi eux, #PaulClaudel, #ThomasMann, #AdrienneMonnier mais aussi Pierre #TeilhardDeChardin : 👉 actualitte.com/article/1284...

Hear Patti Smith’s First Poetry Reading, Accompanied by Her Longtime Guitarist Lenny Kaye (St. Mark’s Church, 1971)

Au JO, publication d'un décret relatif aux missions de France Education international (FEI). #ESR

Dans certains pays, être caricaturiste devient risqué. En dénonçant les dérives politiques, ils deviennent des cibles, et l’autocensure s’impose comme norme même dans les médias emblématiques. ➡️ https://l.franceculture.fr/6Qk

🎨 #IA | #EspritCritique 🔶 « Intelligence artificielle, droits devant ! » : @cartooningforpeace.bsky.social propose une exposition de dessins de presse sur l’intelligence artificielle, avec documents d’accompagnement et fiches d’activités pédagogiques 👉 cartooningforpeace-educ.org/ia

🎙️ #Fiction | Tous niveaux 🔶 « Les humains et la fiction : il était une fois… » : pourquoi la fiction nous absorbe-t-elle autant ? @franceculture.fr explore les mécanismes qui nourrissent notre attrait pour les récits et pour leur pouvoir d’immersion 👉 www.radiofrance.fr/francecultur...

🧑‍💻 #IntelligenceArtificielle | Tous niveaux 🔶 «  L’intelligence artificielle en éducation : rupture ou continuité ? » – L’Édurevue n°154 analyse en quoi l’#IA générative constitue un vecteur de changements et de nouveaux enjeux en éducation : 👉 veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA/detailsDo...