Just näin: "Olennainen kysymys on, mikä on esseekirjoituksen tarkoitus? - - Olennaista on ajattelun prosessi, jota esseekirjoittaminen opettaa.” Tekoäly voi olla osa prosessia, jossa lukeminen, kirjoittaminen, ajattelu ja uuden oppiminen rihmastoituvat. #tekoäly #kirjoittaminen #tekstitaidot

Se on hyvä, että monenlaiset oppijat pääsevät korkeakouluihin. Heitä ei kuitenkaan opeteta massaluennoilla, vaan pienissä ryhmissä, kun yliopistossakin pitää opettaa lukemisen, keskittymisen, vuorovaikutuksen ja itseohjautuvuuden perustaitoja. Ei heistä muuten saa asiantuntijoita. Rahaa siis, pliis!

Lukusuositus! Tekoälyn vaara ei ole virheet, vaan kyky luoda tietämisen vaikutelma, vaikka sisältö olisi onttoa. Ja: "AI is not the disease; it is the symptom of a system that already prioritized measurable output over thoughtful inquiry." jeppestricker.substack.com/p/the-synthe...

Tiimiini haetaan tieteellisen kirjoittamisen opettajaa toistaiseksi voimassa olevaan työsuhteeseen! Työnkuvaan kuuluu myös asiantuntijan tekstitaitojen opetusta ja tulevaisuuden kirjoitustaitojen opetuksen kehittämistä. Ilmoitusta saa jakaa tuni.rekrytointi.com/paikat/?o=A_...

Täydennä "ketterä _______". Tuleeko mieleesi ensisijaisesti ihminen (tai eläin) vai jokin järjestelmä? Yritän keksiä, miksi hienoisesti kaihdan koko sanaa.

Esitelmäehdotus oli hetki sitten vielä aivan puolitiessään, kun kollega ehdotti tekstien vastavuoroista kommentointia. Puolen tunnin päästä molemmilla oli paljon valmiimpaa. Toimikaa, hyvät ihmiset, toistenne kirjoitusraippoina!

Mietinpähän vaan, millaisia varasuunnitelmia kaikilla Microsoftiin totaalisesti nojaavilla työpaikoilla on sen varalle, ettei lafkaan syystä tai toisesta voisikaan luottaa tai tulisi jokin pitkäkestoisempi härö.

Hei Bluesky, täällä Suomen tuorein media Uusi Juttu. Meitä on kovasti toivottu tänne Blueskyn puolelle, joten tehdäänpä kokeilu: Olemme tämän tammikuun viimeisen viikon läsnä täällä ja jaamme juttujamme myös Blueskyssä! Jos toivotte meidän jäävän tänne, osallistukaa keskusteluun ja jakakaa juttuja.

Lueskelin illalla Uuden jutun keskustelupalstaa, ja jossain vaiheessa havahduin siihen, että _luen keskustelupalstaa_ :o Ei kiehuttanut, mieleen ei valunut tahmainen epätoivo ihmisyyttä kohtaan. Nautin vain monipuolisesta ja kiihkottomasta ajatustenvaihdosta. @uusijuttufi.bsky.social

Yksi ajallaan valmistunut diplomityö on parempi kuin ei yhtään ajallaan valmistunutta diplomityötä. Haastoin opiskelijoita aloittamaan akateemiset aamusivut eli kirjoittamaan edes vähän joka aamu. Perjantaina ainakin yksi kertoi dippatyöpaineen helpottuneen!

Tässä olisi uusille tulijoille kertauksena muutama käytännöllinen vinkki miten Blueskyssa pääsee alkuun. 1. Profiili kuntoon: Kuva, ja jonkinlainen kuvaus kannattaa aina laittaa. Kukaan ei halua seurata bottitilejä. 2. Kieliasetukset: Settings -> Language settings -> Content languages ->

Tänäinen opiskelijaryhmäni ei innostunut Copilotin käytöstä opiskeluissa. Eettiset kysymykset, kuten päästöt, on liian iso ongelma suhteessa hyötyihin. Tässä on kuitenkin aika paljon vaihtelua opiskelijaryhmittäin. Veikkaan, että parin vuoden päästä jo toisenlaisia näkemyksiä.

Hyvän kehotteen kirjoittaminen tekoälylle edellyttää todella kehittynyttä tekstilajien tajua: vanha kunnon genrepedagogiikka siis käyttöön ja opettamaan kaikenikäisiä tunnistamaan sekä myös sanoittamaan tekstin vaiheita, sävyä, kohdeyleisöä, rakenteita... #tekstitaidot #tekoäly #genrepedagogiikka

"Prompti" vai "kehote"? Kielimalli ei aina tajua kontekstia oikein, jos puhuu "kehotteesta" - ei tietenkään, koska suomeksi on liian vähän matskua aiheesta. Äkkiä siis intterwebsiin contenttia "kehotteesta", kyllä kielimalli sen kohta tunnistaa promptin synonyymiksi.

Johtolauseen valinta ei ole merkityksetön myöskään tieteellisessä tekstissä, Paldanius lisää.

Hyvä juttu: yle.fi/a/74-20124118. Tiedoksi, että Tampereen yliopistossa tekoälyn käyttöä opetetaan (ja kriittisesti arvioidaan) monilla kielikeskuksen kursseilla, jotka ovat opiskelijoille pakollisia, esim. akateemisessa kirjoittamisessa ja enkussa.

Tieteellisen kirjoittamisen ryhmässäni opiskelijat huomasivat, että kysyminen Copilotilta vaatii harjoittelua. Hyvä kysymys edellyttää ennakkotietoa aiheesta, sillä muuten saa vain heppoisia vastauksia. Pakko siis lukea ja omaksua tietoa, jotta voi oppia lisää!

Mitä pitäisi opettaa, vaikkei kukaan enää kirjoittaisi ilman kielimalleja? Sanoisin, että kielen tajua, tyylin ja sävyn arviointia, tekstilajien eroja, kriittistä ajattelua, kysymysten kysymistä, tiedon laadun pohdintaa ja kaikenlaista oppimista. #tekoäly #kirjoittaminen #tekstitaidot #kieli

Kohta kokeillaan taas ryhmän kanssa promptaamista ja vastausten arviointia. Kärjistys: kriittisen lukutaidon opetus kiilaa kirjoittamisen opetuksen edelle, vaikka oikeasti erottamattomia ovatkin (komentojen kirjoittaminen se vasta harjoittelua edellyttääkin). #tekoäly #tekstitaidot

X-tilin lopettaminen on jo normi, mutta miten saada aikaan joukkopako Metan alustoilta? Zuckerbergin ulostulot antavat siihen aihetta, ja lopetinkin Insta- ja Face-tilini viime viikolla. En niitä tarvitse, mutta monilla friikuilla ja firmoilla ei ole vaihtista - mistä sellainen?

Opiskelijat usein murehtivat, kun kirjoittaminen ja lukeminen tuntuu vaikealta. Moni huokaisee helpotuksesta kuultuaan, että niiden kuuluukin tuntua vaikealta eikä itsessä ole vikaa, jos uuden tiedon omaksuminen ja ajattelun haastaminen työllistää päätä. Vaikeuden tunne itsessään vaan on vaikeaa.

Peruskorjaaminen on lähes poikkeuksetta ilmastoystävällisempää kuin uudisrakentaminen, kirjoittaa professori Satu Huuhka Tampereen yliopistosta. Vapaasti luettavissa! www.mustread.fi/artikkelit/r...

Inhoan haasteita. Tässäpä sellainen: akateemiset aamusivut eli aloitan jokaisen työpäivän kirjoittamalla haluamani ajan (esim. 10 min). Ainut sääntö on, ettei saa avata muita sovelluksia ennen lyhyttä kirjoitussessiota. Kaksi aamua takana ja vaikutukset miedon positiviisia!

"Meanwhile, Microsoft and Google now argue that copyright should be waived so they can use anything they want without permission or compensation." Nonnih, ihan sama, nönnönnöö (joulu lähestyy, joten en kykene tän hienostuneempaan kannanoton muotoiluun). #tekoäly #tekijänoikeudet #kirjoittaminen

Haussa pikaisella aikataululla tieteellisen kirjoittamisen yliopisto-opettaja tiimiimme Tampereen yliopiston kielikeskukseen! Oletko itse pätevä tai tunnetko sopivaa hakijaa? Ilmoitusta saa kernaasti levittää: tuni.rekrytointi.com/paikat/?o=A_...

Allekirjoitin!

Todellakin! Opiskelijat ovat aivan todella ahtaalla. Myös viestintä- ja kieliopintojen tarjoajan vinkkelistä huomaa, kuinka opiskelijoilla on haasteita saada pakollisiakaan kursseja suoritettua. Keskeytyksiä on ennätyspaljon, vaikka yritämme taluttaa opiskelijat kädestä pitäen maaliin.

Mitä opiskelijat oppivat tänään kuvakomentojen kirjoittamisesta Copilotilla: tarvitaan mm. taitoa "eliminoida virheitä kirjallisesti" ja "kirjoittaa itsestäänselvät asiat". Komentojen kirjoittaminen on siis aivan omanlaisensa tekstitaito, jota yliopistolaiset eivät harjoittelematta hallitse!

Yliopistot aikovat järjestää ensi vuodesta alkaen vain yhdeksän erilaista pääsykoetta, kirjoittaa @tuukkatuomasjukka.bsky.social. Nykyisin kokeita on noin 130. Uudet kokeet koostuisivat monivalinta- ja aukkotehtävistä, kun nykyisin moni koe sisältää esseetehtäviä. suomenkuvalehti.fi/kotimaa/ylio...

Yritän päästä kärryille tekoälytekstien tekijänoikeuksista. Pelkkä promtien taiteilu ei välttämättä riitä tekijänoikeuden saamiseen. Yliopistoissa voi siis saada kurssisuorituksen sellaisen tekstin perusteella, johon opiskelijalla ei ole tekijänoikeuksia. Riittää maininta tekoälyn käytöstä.

Microsoftin Copilot on nyt opiskelijoiden käytössä yliopiston tunnuksilla. Ensi viikolla harjoitellaan kuvakehotteiden kirjoittamista yhden ryhmän kanssa. Sitä vaan mietin, uskaltaako kukaan käyttää tekoälykuvia työelämässä, koska tekijänoikeusasiat ovat käsittääkseni vielä melkoisen suhmuraisia.

Kerroin opiskelijoille etukäteen monivalintatentin kysymykset ja annoin heidän ottaa mukaan muistilistan oikeista vastauksista. No en, mutta tilanne toimii vertauksena pedagogiikalle, jossa jätetään tehtävien laadinnassa tyystin huomioimatta mahdollisuus tekoälyn käyttöön.

Ilahduta lukevaa oppilastasi tietokirjastipendillä 📚.

Tipahdin KAIKISTA somekanavista lähes vahingossa! Osasyy ehkä se, että aloitin vuodenvaihteessa puheviestinnän ja tieteellisen kirjoittamisen tiiminvetäjänä, ja uusi esihenkilötehtävä on tarjonnut tarpeeksi sosiaalisuutta, uutta ajateltavaa ja silppua työpäiviin (eikös somessa olla näiden takia 🙃)

Opiskelijalta heitto: henk.koht. tarinaan vetoaminen ei enää saa yleisöä kiinnostumaan (esim. somessa), koska influensserit ja tarinatalous on siihen turruttanut ja "läpi näkee". Itse en suhtaudu yhtä optimistisesti medialukutaidon kehittymiseen mut ihana kuulla, jos nuorilla on tällainen fiilis 😍

@elinasalomaa.bsky.social puhuu vuorovaikutuksesta etätyössä. Etätapaamisessa fasilitaattori nimeää puhujia, F2F-tapaamisissa vuoro vaihtuu esim. katseella merkkaamalla. Itselle ainakin etätapaamisissa raskasta juuri se, että niin paljon on eksplikoitava. Millaista omassa työyhteisössäsi?

Lounaan jälkeen alkaa työelämän kielen #AFinLA2023-työpaja. Jos et ole kuulolla, lue omasta aiheestani Tieto käyttöön -blogista: "Laki niin kuin se luetaan". tietokayttoon.fi/ajankohtaist...

Ei voi valittaa konferenssimatkan pituudesta, kun Suomen soveltavan kielentutkimuksen päätapahtuma AFinLan syyssymposium alkoi juuri Tampereella. Yksi kerros portaita alaspäin PinniB:ssä! #tiedetaivas #yliopistojuttuja

Yliopisto-opiskelijat tuntuivat taas tänään oivaltavan, ettei tekoäly auta, jos ei ole tietovarantoa, kielen tajua ja ajattelutaitoja tuotosten arvioimiseen ja kehittelyyn. Fiksua porukkaa! #koulutus #yliopisto #tekoäly

Tänään pääsen kuulemaan mm. automaatiotekniikan ja varhaiskasvatuksen opiskelijoilta (ihana sekaryhmä!) mietteitä tekoälystä. Tehtävänä oli kokeilla kielimalleja projektitöiden ideoinnissa ja työelämäkirjoittamisessa. #yliopistojuttuja #tekoäly #koulutus

Usean kuukauden sometauon aikana en ole kaivannut vanhaa. Mitäs kivaa BS tarjoaa? Onko alustalle on kehitelty jokin vähemmän pahaa enteilevä lyhenne tai lempinimi 😄