Min bok Skola och begåvning, som fick betyget 5, "briljant", av BTJ, har utgått från förlaget. Om du vill ha ett exemplar mot portokostnad, så hör av dig! Boken bygger på intervjuer med studenter med höga betyg samt utbildningsministrar o diskuterar hur vi ser/har sett på begåvning i svensk skola.

Väldigt välskriven och viktig artikel av @fredrikarboga.bsky.social Läs och sprid! www.vilarare.se/nyheter/kron...

On the UCL Educational Leadership MA students meet (online) 3 times with headteachers/teachers with some leadership function to learn and share experiences. Heads gain mentoring experience, get useful feedback (views of previous heads) and a free online course from UCL Extend as a thank you.

Intressant om elever m svag teoretisk begåvning som glöms bort i dagens skola: www.sverigesradio.se/artikel/psyk... Jämför min undersökning om elever med 1:or/2:or på 80-talet: de flesta blev välfungerande/produktiva samhällsmedborgare: www.expressen.se/debatt/under... Ge dagens elever samma chans!

Teachers: apply for a bursary to join the annual conference of the Philosophy of Education Society in Oxford in March 2026. This is a great opportunity to hear interesting talks and engage with philosophy. More information: www.philosophy-of-education.org/annual-confe...

@ucl.ac.uk söker skolledare/lärare som vill utveckla sitt mentorskap o lära sig om ledarskap i skolan: i vårt "leadership learning scheme" matchas MA-studenter med skolledare. Tidigare deltagare har uppskattat att studenternas internationella perspektiv “challenge their assumptions".

Skriver idag på SvD debatt om vikten av att inte tro att t ex "No excuses"-skolor skulle lösa skolans problem och om vikten av långsiktigt hållbara förändringar, t ex en rimlig arbetsmiljö för lärare. Skolan kan inte lösa alla samhällsproblem. www.svd.se/a/dR6OVj/asa...

Min avhandling om likvärdighet och begåvning i skolan är klar. Den undersöker det engelska och svenska skolsystemet och hur svenska och engelska rektorer och lärare ser på ”likvärdighet” för elever som kan lära sig lätt och mycket. Mer i min blogg: asamelander.wordpress.com/2025/09/11/l...

Holy moly shots fired 🔥 Läs kollegan Cecilia Verdinellis text www.gp.se/kultur/komme...

Intr. artikel menar att anpassningar baserade på ADHD (mer tid till prov, fler pauser, eget rum) ej ledde t bättre resultat. De med anpassningar tyckte det hjälpte men de gjorde ej bättre ifrån sig än de med ADHD utan anpassningar. Tidig diagnos kan vara skadlig. www.theguardian.com/society/2025...

Linköpings universitet söker intervjupersoner till en studie.

In an extraordinary display of public support, heads of state, heads of government, and foreign ministers from all over Europe and Canada are posting in support of Ukraine in response to the Oval Office meeting with Trump, Zelenskyy, and Vance.

Dany Kessel: Information om hur många som kom in på sitt förstahandsval och att mäta det är meningslöst så länge föräldrar inte söker det de *helst* vill eftersom de då har lägre chans att komma in på sitt andrahandsval t ex.

Intressant seminarium ordnat av @svensktnaringsliv.bsky.social nu med Dany Kessel om skolval: - "Vi vill inte att barn som råkar födas i systemsmarta familjer ska gynnas av skolvalsystemet." - "Om man har en klocka som startar när man kan ställa sig i kö så beror det på när man är född på året...->

To all teachers: opportunity to attend a (really welcoming and friendly!) conference in March for free. If you're interested in education, why education?, how education? etc -do apply and join! Please share with other interested people! www.philosophy-of-education.org/annual-confe...

Watching interesting but depressing documentary on ultra-processed food (it is very very bad for us!): it just said that in the US today 73 % of food supply is ultra-processed food. That was higher than I expected.

REFLEKTION: Vi måste börja retweeta bra inlägg om bluesky ska funka. Ser du något kul, viktigt eller klokt: låt andra veta. Låt andra lära känna en favorit. Låt contentskapare få sin cred. Rekommendera varandra. (Det är så vi håller bluesky rent.)

Omar Subeidi är en klimataktivist från Nepal som tagit sig till COP29 för att be om stöd. Men det han möts av gör honom rasande. Tusentals människor dör av klimatkrisen, och ni åker hit och pratar om era fina företag i era lyxiga montrar, ni stjäl utrymme från oss som verkligen drabbas av krisen

Timothy Snyder: snyder.substack.com/p/decapitati...

Väldigt intressant och skrämmnade artikel om dagens studenters ovana vid och oförmåga att läsa texter. Vi har "anpassat bort" övning i att läsa längre texter så unga vuxna klarar inte att läsa kurslitteratur utan vill ha powerpoints och listor på allt. www.sydsvenskan.se/2024-11-11/s...

Många som fick ettor i ett kärnämne på 80-talet har bra jobb o inkomster i dag, skriver jag i Expressen. Jag har tittat på de betyg som 1519 elever i 2 skolor fick 86-90. 75 av dem hade en etta. De flesta har ok inkomst i dag - skulle de haft samma möjlighet med F? www.expressen.se/debatt/under...

Well known: the importance of reading to children. And after you've read, talk about the books! There are also big differences in the type of words that children hear, from 'let's discuss x...' to 'Do that! Don't do that' etc. (Harris and Jones, 2019, System Recall)

Apprently information that students staying in an Oxford College room need.

Passande text på brevlåda sedd i Skåne.

Några rader om Mary Richardsons professorsinstallationsföreläsning (längst ord vinner!). Hon diskuterade bristen i förståelse för vad bedömning i skolan är, hur den fungerar o om problem med likhetstecken mellan ”bra resultat” o ”bra människa”: asamelander.wordpress.com/2024/02/19/p... #ioelectures

”Betydligt effektivare, sett till en enig forskarkår, är medveten ordinlärning: glosplugg.”

7/2 ”opportunisterna” Norska Hospitality Invest, som äger den snabbt expanderande förskolekoncernen Norlandia, skriver på sin hemsida att deras investeringsstrategi gör det möjligt att agera opportunistiskt (möjlig betydelse = principlöst utnyttja rådande omständigheter).

Förslaget om mer matematik och svenska leder tankarna till något Harry Brighouse et al. skrivit om: Forskning visade att mindre klasser var bra, särskilt för barn ur lägre socio-ekonomiska grupper. Ett maxtax på antalet barn per klass infördes därför. Då behövdes fler lärare. ->

“No excuses”-skolor föreslås kunna avhjälpa många problem i svensk skola. Inga exempel finns dock på *system* som bygger på det, bara enskilda skolor, enligt @HarryBrighouse1. Unga lärare utan “family commitments” jobbar där några år, men ett system måste ha lärare som orkar länge.

Herregud LUGN nu, ungen har gjort en jävla ugnspannkaka!

Besläktat med forskning av Brighouse et al (2018) om 'Educational Goods'. Skolor skall ge elever kunskap men även förbereda dem för framtiden och det är inte säkert att 'regimented no excuses schools' ger en 'fully rounded education'.