Schulsysteme im Vergleich: Im Podcast "Nesten Norwegisch" durfte ich mich über die Unterschiede zwischen Schulen in Deutschland und Norwegen unterhalten - und wie die Deutsch-Norwegische Schule in Oslo versucht, das beste aus beiden Welten zu vereinen. #bluelz open.spotify.com/episode/6JX7...

Schulen bekommen alle paar Jahre Besuch von Inspekteuren: Qualitätsanalyse heißt das etwa in NRW. Für die Schulen bedeuten die Besuche hohen Aufwand und viel Papierkram. Gibt es eigentlich Forschung dazu, ob solche Schulinspektionen wirklich nachhaltig die Qualität der Schulen verbessern? #bluelz

Gute Leistungen in der Schule korrelieren mit dem Wohlbefinden der Schüler*innen. Auch deshalb müssen Schulstrukturen vom Kindeswohl aus gedacht werden: Zeit für individuelle Aufmerksamkeit und Anerkennung, Raum für Selbstentfaltung und soziale Bindungen, Gelegenheiten für Feedback und Mitbestimmung

Schulen müssen auf die Veränderungen unserer Gesellschaft mit Schulentwicklung reagieren. Eine wichtige Voraussetzung dafür ist eine pädagogisch handlungsfähige Schulleitung. Derzeit verbringen Schulleitungen aber einen Großteil der Zeit mit Papierkram, Verwaltung und Krisenmanagement. #bluelz

Das Leben von Kindern hat sich stark verändert: Die Klassen sind diverser als die Teams in jedem Startup. Meist sind beide Elternteile berufstätig. Digitale Medien haben das Miteinander revolutioniert. Aber in den Schulen steht am Montag weiter Chemie, Erkunde und Mathe auf dem Stundenplan. #BlueLZ

Plädoyer für die Bedeutung von Integrations-Andockstellen wie Schulen: "Wir reden in Deutschland viel von Infrastrukturkrisen. Das gilt nicht nur für Brücken, Schienen und Energietrassen, sondern auch für solche Institutionen, die man Integrationsinstanzen nennen könnte." www.zeit.de/kultur/2025-...

Die Deutschen Auslandsschulen sind eine wichtige Visitenkarte für Deutschland in der ganzen Welt. Es fehlt auch nicht an öffentlichen Bekenntnissen zur Bedeutung von politischer Seite. Dennoch werden aktuell Fördermittel gekürzt und Unterstützungs- und Fortbildungsmaßnahmen gestrichen. #BlueLZ

These: Dass sich an Schulen so wenig ändert, liegt auch daran, dass oft Menschen Lehrer*in werden, die gerne zur Schule gegangen sind. Sie sind also als Schüler*in in dem vorhandenen System gut klar gekommen - und stellen es dann Jahre später als Lehrkraft weniger in Frage. Was meint ihr? #BlueLZ

Kein Schulsystem kann alle Kinder erreichen, egal wie gut es ist. Unsere typischen Schulen sind aber systemisch gut darin, Kindern die natürliche Freude am & Motivation zum Lernen zu nehmen. Das müsste so nicht sein. Entsprechend verlieren wir immer mehr Kinder.

Während in NRW die Abiprüfungen laufen, präsentiert die Regierung Eckpunkte für eine neue Prüfungsordnung. Es soll endlich mehr Freiheiten bei Prüfungsformaten geben. Aber wie so oft wird es mehr Aufwand mit einem zusätzlichen Abitur-Fach. Warum kann man nicht auch mal was weglassen? #bluelz

Als Lehrer reagiere ich manchmal (zu) verärgert auf das Verhalten einzelner Schüler*innen. Woran ich mich immer wieder erinnern muss: Was ich als Störung wahrnehme, ist nie eine isolierte Handlung, sondern immer eine komplexe Interaktion - mit Mitschüler*innen, mit mir, mit dem Lernsetting. #BlueLZ

Lehrer-Ehrenwort: Wenn die Hälfte der Pflicht-Inhalte in den Lehrplänen gestrichen würden, könnte ich das Lernen so gestalten, dass die Schüler*innen am Ende des Schuljahres doppelt so viel nachhaltig gelernt hätten. #BlueLZ

Unerwünschtes Verhalten von Schüler*innen ist oft eine Reaktion darauf, dass sie in unserem Schulsystem in vielerlei Hinsicht in einer Zwangsjacke stecken: Extern wird entschieden wann, was, wie, wo, mit wem sie lernen und arbeiten. Da ausbrechen zu wollen, ist irgendwie auch menschlich. #BlueLZ

Was bei der Digitalisierung von Schulen oft vergessen wird: Mit jedem Gerät und mit jedem System das ausgerollt wird, steigt der Support-Bedarf nicht nur bei Lehrkräften, sondern oftmals auch bei Schüler*innen und Eltern. Umso wichtiger wäre hier, dass Schulen mehr Unterstützung bekommen. #BlueLZ

In NRW gibt es mit der Rückkehr zu G9 nun auch wieder zentrale Abschlussprüfungen in der Klasse 10. Die Ausgestaltung zeigt, dass es an den maßgeblichen Stellen weiter niemand ernsthaft über andere Prüfungsformate nachdenkt oder versucht die Belastung für Lehrkräfte zu begrenzen. #BlueLZ

Was gerade mit dem Klima passiert, überrascht selbst Experten. Es ist möglich, dass das Klimasystem endgültig aus den Fugen geraten ist. Das zeigen diese sieben Grafiken. 💥 Mein neuer Text (frei für 24h) krautreporter.de/klimakrise-u...

Es ist bezeichnend, dass selbst die konstruktive Vorschläge des Landesrechnungshof in Niedersachsen zum Umgang mit dem Lehrermangel offenbar ignoriert werden: "Das nächste Schulhalbjahr steht vor der Tür. Viel passiert ist nicht."#BlueLZ www.lrh.niedersachsen.de/startseite/p...

In der Oberstufe zu arbeiten bereitet mir große Freude: Die jungen Erwachsenen entfalten in dieser Zeit ihre Persönlichkeit und Autonomie. Umso trauriger finde ich, dass ihr Lernen gerade dann durch das Abitur so reglementiert ist - als würde man flügge gewordenen Vögeln die Flügel stutzen. #BlueLZ

Ich bin als Lehrer am besten, wenn meine Leidenschaft wirksam wird - für den Beruf, meine Fächer, meine Schüler*innen. Und bei den jungen Menschen ist es genauso. (Lern-)wirksame Reformen des Schulsystems lassen sich deshalb auch daran messen, welche Freiräume für Leidenschaft sie schaffen. #BlueLZ

Schule sollte dazu dienen, dass junge Menschen ihre Potentiale entdecken und entfalten. Dass sie sich selber kennen lernen, Selbstvertrauen entwickeln, erwachsen werden. Stattdessen schränkt unser Schulsystem Schüler*innen oft in ihren Möglichkeiten ein, macht sie klein und manchmal krank. #BlueLZ

Ein Problem für Schulen: Ministerien und Schulaufsichtsbehörden liefern ständig Ideen und Vorgaben für neue Inhalte: KI, Demokratie, Verbraucherschutz... Sie liefern aber nie Hinweise darauf, was Lehrkräfte im Gegenzug weglassen können/sollen. #BlueLZ

In eigener Sache: Es geht so nicht mehr Der #WiardaBlog hat sich zu einer einschlägigen Adresse der Berichterstattung zur Bildungs- und Wissenschaftspolitik entwickelt. Doch wirtschaftlich steht die Idee seiner freien Zugänglichkeit vor dem Scheitern. www.jmwiarda.de/2024/03/05/i...

In Deutschland gibt es auch deshalb viel schlechten Unterricht, weil hier Mechanismen für die Qualitätskontrolle fehlen. Schulleitungen fehlt dafür schlichtweg die Zeit. In anderen Ländern gibt es dafür einen Karrierepfad für besonders gute Lehrkräfte. #BlueLZ

Wenn Schüler*innen zu aktiven Mitgliedern einer Demokratie werden sollen, müssen sie Mitbestimmung in den Schulen lernen. Wenn ich das als Lehrkraft wirklich ernst nehme, muss ich den jungen Menschen auch mehr Entscheidungsspielräume im Unterricht geben. #BlueLZ

Es ist ein Grundübel der deutschen Bildungspolitik: Wenn es irgendein Problem im Schulsystem mal in den Fokus der Öffentlichkeit schafft, reagieren die Kultusministerien mit Programmen statt wirklich etwas zu ändern. Eine (exemplarische) Analyse in meinem Blog: bildungsluecken.net/1613-schulpo...

"Schulen kehren zurück zu Heft und Buch"   so ähnlich lauten in den letzten Wochen einige Schlagzeilen. Dänemark, Großbritannien, Niederlande, Dänemark, ... sie alle scheinen der Digitalität den Rücken zuzukehren.   ICH KANN ES NICHT MEHR HÖREN (dazu ein Thread) #bluelz 1/10

bildungsluecken.net/1613-schulpo... Ein deutlicher Beitrag von @bildungsluecken.bsky.social über die Strohfeuer der "Programme" in der Bildungspolitik #BlueLZ

Schulen, die auf Microsoft setzen, müssen sich der Risiken bewusst sein: Es ist jederzeit möglich, dass die Datenschützer den Stecker ziehen. Ob/wann Microsoft an der Kostenschraube dreht, ist unklar. Und Microsoft hat offenbar das Interesse am Schulbereich verloren. www.malter365.de/aktuell/micr...

Eine Ursache für Unterrichtsstörungen oder respektloses Verhalten von Schüler*innen ist, dass sie dafür Anerkennung von Peers erhalten. Für leistungsschwache Schüler ist das nicht selten der einzige Weg zu positivem Feedback, das sie für ihre schulischen Leistungen nicht zu erwarten haben. #BlueLZ

Das Bildungsministerium in NRW will mit einem neuen Programm die Partizipation von Schüler*innen fördern. Statt das Schulsystem grundsätzlich zu reformieren, bleibt es wie so oft bei Programm-Stückwerk. Eine Analyse im Blog. #BlueLZ bildungsluecken.net/1613-schulpo...

QUA-LIS-NRW soll als eine Art Think-Tank die Schulen in NRW unterstützen - mit Ideen, Konzepten, Materialien. Das Haus hat nun einen neuen Chef: Benedikt Große Hüttmann ist Volljurist und hatte zuletzt Verwaltungsjobs bei der Bezirksregierung Arnsberg. Kannst Du Dir nicht ausdenken. #BlueLZ

Ich habe einen Flyer für die medienpädagogische Elternarbeit erstellt. Zum Austeilen oder Auslegen bei Schuleinschreibung, Elternabend, Elternsprechtag usw. #blueLZ #PrimarEdu #BayernEdu Wer ihn brauchen kann ⬇️

Liebes #BlueLZ, ich will aus Gründen eine Liste der Aufgaben anfertigen, die Lehrkräften per Vorschrift oder extern von der Gesellschaft aufgetragen werden. Zum Beispiel Fach-Bildung, Werteerziehung, Demokratiebildung, Wissenschaftspropädeutik, Datenschutz... Ihr versteht schon. Sammelt ihr mal mit?

In FR wird’s zB ein DemokratieCamp geben, bei dem sich Zivilgesellschaft treffen/informieren/austauschen/vernetzen soll und dabei am besten Ideen/Pläne entwickelt oder an Problem und Fragen arbeitet. Bitte teilt diese Info, dass es das gibt und man sich hier anmelden kann. Danke!✊🏻 #DemokratieVereint

Ich denke derzeit viel darüber nach, wie ich die Proteste gegen Rechtsextremismus im Unterricht thematisieren kann. Insbesondere in der Abitur-Stufe sind die zeitlichen Möglichkeiten kurz vor dem Abitur eingeschränkt -dabei sind das genau diejenigen, die demnächst zur Europa-Wahl gehen. #BlueLZ

Einen großen Beitrag zur Verbesserung der Qualität von Schulen könnte eine Reduzierung oder zumindest Optimierung der Bürokratie liefern. Ich will zum Beispiel gar nicht wissen, wie viel Unterricht ausfällt, weil Schulen auf die Führungszeugnisse für Vertretungs-Lehrkräfte warten müssen. #BlueLZ

Eine Herausforderung bei der Digitalisierung an Schulen ist die schiere Zahl der Plattformen, in die sich Lehrkräfte einarbeiten müssen: Cloud-Dienst, Lernmanagementsystem, Schulserver, Videokonferenz, Mobile-Device-Management, KI-Tools, Apps zur Mediengestaltung... Alles nebenbei... #BlueLZ

Mit Moodle, Nextcloud, Collabora und dem Keycloak-Single-Sign-On lässt sich für Schulen eine vielseitige und komfortable Open-Source-Infrastruktur schaffen. Ich wünsche mir für solche offene Lösungen mehr Unterstützung. Dann würden nicht so viele Schulen in die "Fänge" von MS365 geraten. #BlueLZ

Ich würde wirklich gern mal ein ausführliches, hartnäckiges Interview mit verantwortlichen Politiker*innen lesen, wie sie die Kitakrise lösen wollen - mit der Garantie guter pädagogischer Standards, guter Arbeitsbedingungen, Öffnungszeiten, die zu finanziell ausreichenden Jobs passen. Wer macht‘s?

Manchmal denke ich: Die Produktivität in Deutschland ließe sich innerhalb von einer Stunde verdoppeln, wenn man einfach eine bundesweite, verpflichtende Fortbildung zur Nutzung von To-Do-Listen-Apps machen würde.

Seit ich Teil der erweiterten Schulleitung bin, habe ich noch mal mehr Aufgaben. Die Entlastungsstunden können das nicht kompensieren. Ergo bleibt mir weniger Zeit für Vorbereitung von Unterricht - und ich bin oft unzufrieden. Geht das nur mir so? Wie geht das anderen "Leitenden"? #BlueLZ

Wie können Schulen dazu beitragen, dass nicht immer mehr junge Menschen rechtsextreme Parteien wählen und sich für Autokraten begeistern? „Wer Demokratie will, muss sie leben“. Ein paar Gedanken dazu:

Wer ein Gefühl dafür kriegen will, wie viel unser Gesellschaft Demokratiebildung und Partizipation wert sind, kann mal in Erfahrung bringen, wie viel Geld und Ressourcen die Bundesländer in die systematische Förderung der Schüler*innen-Vertretungen investieren. Spoiler: nicht sehr viel. #BlueLZ

Kultusminister schmücken sich gerne mit Erfolgen von Schulen beim Deutschen Schulpreis. Dabei gewinnen die Schulen, die besonders erfolgreich gegen den Strom der Verordnungen und Richtlinien schwimmen. Und die Politik tut auch kaum etwas, um die Erfolgsrezepte in die Breite zu bringen. #BlueLZ

SV-Werkstatt mit Schülersprecher*innen von verschiedenen Schulen: Bei nahezu allen sind kaputte Toiletten, schlechtes und zu teures Mensa-Essen und Digitalisierungs-Rückstand ein Thema. Wie absurd ist es, dass die Schüler*innen für die Basis-Ausstattung ihrer Schule kämpfen müssen. #BlueLZ

Weil sich Bund, Länder und Kommunen immer noch nicht darüber geeinigt haben, wer denn nun digitale Geräte für Lehrkräfte zahlt, stehen viele Lehrer*innen weiter blank da. Kein Problem - lässt sich bestimmt auch gut theoretisch an der Tafel erklären, die Digitalisierung. #BlueLZ

So lange man im Bundesland mit den meisten offenen Lehrerstellen an der größten Uni immer noch ein 1er-Abitur braucht, um Lehramt zu studieren, habe ich irgendwie nicht das Gefühl, dass die Politik alles tut, um den sich verschärfenden Lehrkräftemangel ernsthaft anzugehen. #BlueLZ

Aufgrund der Kriege in Syrien und der Ukraine kommen an unsere Schule viele Kinder von dort. Leider haben wir keine Lehrkräfte, die russisch, ukrainisch und arabisch sprechen, die mal übersetzen können. Wieso hat nicht jede Schule ein Budget für Dolmetscher? Wie lösen das andere Schulen? #BlueLZ

Was bei den Forderungen nach der Behandlung von aktuellen Themen wie dem Nah-Ost-Konflikt in den Schulen oft unberücksichtigt bleibt: Lehrpläne und Prüfungsordnungen erschweren es Lehrkräften systematisch, aktuelle Probleme und drängende Fragen der Schüler*innen zu behandeln. #BlueLZ

Es wirkt Wunder, wenn man Schüler*innen vor einer Referate-Runde ein gutes Science-Slam-Video zu einem verwandten Thema zeigt. Sie sehen so, wie man fachlich anspruchsvolle Themen unterhaltsam aufbereiten kann. Das inspiriert und motiviert meine Schüler*innen immer merklich. #BlueLZ