Ever wondered how to increase the societal impact of your #research & empower young people to play an active role in shaping a #sustainable future? This framework by @nicoleaeschbach.bsky.social shows you how to combine #transdisciplinary research & #transformativeliteracy in #highered #teaching!

📣 My new Perspective is out in the @natureportfolio.nature.com Journal npj Climate Action: Fostering transformative climate action through the integration of transdisciplinary research and university teaching www.nature.com/articles/s44... #geography #transformativeliteracy #highereducation

Wie können #Hochschulen #transformativeKompetenzen in bestehende Studienangebote integrieren? Das zeigt @nicoleaeschbach.bsky.social mit einem #Framework – veröffentlicht im @natureportfolio.nature.com -Journal npj #ClimateAction! #transformativeliteracy #futureliteracies #transformation #teachered

Our PhD student Katharina 👩🏼‍🔬 starring in @uniheidelberg.bsky.social #tdlab' s video 📽️ about transformative environmental research in Physical Geography which is going to be used in teaching in the #TrafU framework. Great fun to shoot this in the lab! ⚗️🧪🔬🐚 @nicoleaeschbach.bsky.social

Wie wird aus #Fachwissen #Transformationskompetenz? In der #Lehrkräftebildung z. B., indem man nat.wiss. Erkenntnisse in den Kontext von #Verantwortung & #Teilhabe stellt. @nicoleaeschbach.bsky.social et al. stellen im Sammelband #𝘒𝘭𝘪𝘮𝘢𝘸𝘢𝘯𝘥𝘦𝘭 𝘶𝘯𝘥 #𝘉𝘪𝘭𝘥𝘶𝘯𝘨 ihr Konzept #Klimaphysik meets #BNE vor:

Wie mit einem klugen #BNE Konzept SuS #Selbstwirksamkeit erfahren & #Studierende #Lehrpraxis gewinnen können, erzählt L. Brass im #Campusblog / #PHHD. 👗In ihrem HSE-Praxisprojekt mit @nicoleaeschbach.bsky.social organisierten Studis & SuS eine #Kleiderbörse! #edubw #bluecampus #sdgs #lehramt #agency

Big News! The completely #opensource #LLM #Apertus 🇨🇭 has been released today: 📰 https://www.swisscom.ch/en/about/news/2025/09/02-apertus.html 🤝 The model supports over 1800 languages and respects opt-out consent of data owners. [1/5]

Heute 22.45 Uhr im ZDF (2. Teil eine Woche später) und in der Mediathek sind 2 Terra X Sonderfolgen zum Thema Klimakrise! Teil 1: „Wütendes Wetter“ (= Problem) Teil 2: „Freundliches Klima“ (= Lösung) Die Psychologie bekommt in prominenter Position je die letzten 5min. www.zdf.de/play/dokus/h...

🌍 #Forschung 💡 #Lehre 🙌 #Schulpraxis „Critical Literacy for Climate Action. Digitales Lernmaterial stärkt das #Erkennen, #Bewerten und #Handeln in der #Klimakrise“: @kathrinfoshag.bsky.social und ich haben einen neuen Artikel in "geographie heute"! www.friedrich-verlag.de/friedrich-pl...

It was an honour to contribute with our #ATTA measurements to the dating of an Alpine ice core that uniquely covers the entire #Holocene. It is the first example of the promising combination of 39Ar and 14C for #glacier dating. More to come soon, stay tuned! doi.org/10.1093/pnas...

💪 Lust auf #BNE mit Lösungsperspektive statt Problemfokus? 🌍 #lösungsorientierteDidaktik begegnet komplexen Nachhaltigkeitsfragen mit einer konstruktiv-positiven Denkweise! 📩 Bis 30.4. können sich (künftige) LuL anmelden zum 2-teiligen Workshop. @nicoleaeschbach.bsky.social #blueLZ #eduBW #Lehramt

Vorschau auf die Druckversion des #S4FAppell an die Politik Zeichnung noch möglich bis Montag 24.03. 23:59 Uhr Öffentliche Übergabe des Appells: Dienstag, 25.03. 09:30 Uhr, Nordende Friedrich-Ebert-Platz www.bayceer.uni-bayreuth.de/s4f/de/top/o...

🎥 Mitschnitt unseres Workshops KI-Experimentierwerkstätten im Blended Learning zu Klimaphysik und Nachhaltigkeit. Praxiseinblicke und Transferpotentiale beim Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg: www.hnd-bw.de/projekte/wb-... @3dgeohd.bsky.social @hse-heidelberg.bsky.social

🌍🙌🏻 „Activism can help to mitigate environmental harm as well as promote the well-being of those involved.“ (Clayton & Parnes 2025) 📖💡 Reading recommendation: www.sciencedirect.com/science/arti...

In Anbetracht aktueller internationaler und nationaler Entwicklungen haben wir vom #VGDH eine Stellungnahme aus Sorge um #Wissenschaftsfreiheit und #Diversität verfasst. Nicht nur, aber auch ein Thema was die #Geographie betrifft vgdh.de/aktuelles/20...

🚀 Interessiert an konkreten Umsetzungsbeispielen zur Integration von #KI in #Lehrveranstaltungen? Dann gleich anmelden zu diesem Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social, @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2., 9-12! #bwGPT #AI #highered @3dgeohd.bsky.social @kathrinfoshag.bsky.social

Am 24.1. kamen 500 Menschen zu unserem Infoabend 'Wärmepumpe im Bestand'. Hier nun ein Video davon. Teilt es doch gern mal in Bekannten- & Familienkreisen. Auch mit der Bitte, dessen Tonfall mal mit dem der Gegenkampagne aus Teilen von Medien & Politik zu vergleichen — und Schlüsse daraus zu ziehen.

#LLM -Fortschritte haben sich immer schon ausgezeichnet durch "plötzliche" große Sprünge bei der Effizienz, Qualität, Geschwindigkeit usw.. Forschung zu #KI legt nahe, dass ein Großteil der Architekturen redundant oder stark optimierbar sind. Deshalb kam #Deepseek-R1 nicht völlig überraschend. Die

Wir gestalten eines der vom @mwk-bw.bsky.social geförderten #MINT -Projekte 👩🏼‍💻🌍 in der #Geographie @uniheidelberg.bsky.social: TrafU: Transformative Umweltforschung #PhysischeGeographie #Geoinformatik #TransformativeLiteracy 👇🏻

Inspiring day at #KlimaArena with future teachers @hse-heidelberg.bsky.social: motivated students, engaging exhibition and a great workshop on climate change, energy transition, and sustainability. 🌍✨ #ClimateEducation #ClimateAction #Sustainability #FutureTeachers #ESD #BNE

Welche Erfahrungen haben Dozierende & Studierende mit #bwGPT im Seminar #Klimaphysik meets #BNE gemacht? Insights & Austausch zum Einsatz von #KI in der #Hochschullehre liefert ein Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social , @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2. 👇🏻 #AI #LLM #highered

Essentially all inhabited places on the planet were warmer in 2024 than the recent baseline. Most of the ocean area too. About 1/3 of the planet experienced record high temperatures. We know why. And we know how to fix it. @copernicusecmwf.bsky.social climate.copernicus.eu/global-clima...

I love that the lawyer who connected climate attribution to health risk science is one of @natureportfolio.bsky.social’s 10 people who shaped science in 2024. She led the lawsuit against the Swiss govt for violating the rights of older women by failing to take steps to prevent climate change.

I welcome the thousandth follower here on my Bluesky profile: it's a special pleasure for me that it's Prof. Daniel Lang @djlang.bsky.social! Everyone who is interested in #transdisciplinary and #transformative #research should follow him 🙌🏻 🌍

💻 ⛰️ 🙌 🌍 Wir entwickeln einen neuen Schwerpunkt Transformative Umweltforschung (TrafU) im Masterstudiengang #Geographie an der @uniheidelberg.bsky.social! #PhysischeGeographie #Geoinformatik #TransformativeLiteracy www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/...

🎄Mit Impressionen aus 2024 verabschieden wir uns in die Weihnachtspause! ✨„Unseren“ Studierenden, Dozierenden, LuL & allen in der #Lehrkräftebildung Engagierten wünschen wir frohe Festtage & einen guten Start in ein friedvolleres 2025. 🎆Wir freuen uns auf viele gemeinsame Aktivitäten im neuen Jahr!

And this one on climate educators, since climate education has been identified as one of the primary tipping points to catalyze social change ⬇️ go.bsky.app/L2WvCUc

Nice to hear that our course is appreciated by the students! 😊Cool things can be done, but not without effort and strong motivation. 👨🏻‍🏫🎥💻🧑🏽‍💻

Wer mehr über das #BlendedLearning Angebot „ #Klimaphysik meets #BNE“ erfahren will: Gern mal hier reinschauen ⤵️. #Klimasystem #Strahlungsbilanz #Treibhauseffekt #Kohlenstoffkreislauf #Strahlungsantrieb #Klimasensitivität #Feedbacks #Klimadaten #Klimamodelle #Klimaprojektionen #Klimawissenschaft

My friend is totally enthusiastic about the course "Klimaphysik meets Bildung für nachhaltige Entwicklung"! I quote: ‘I didn't realise that such cool things were possible with Moodle’. 💪 @nicoleaeschbach.bsky.social @werneraeschbach.bsky.social

👩🏼‍💻🌍🙌🏻 Herzliche Einladung 👩🏼‍💻🌍🙌🏻

An Tagen wie heute bin ich Menschen wie meiner Kollegin @nicoleaeschbach.bsky.social, die sich vom Weltgeschehen nicht entmutigen lassen und einfach ALLES geben, um das Ruder noch herumzureißen, noch dankbarer als sonst. 💚 #Klimaschutz #Klimakrise #Transformation #Inspiration #BNE #Nachhaltigkeit

"Deine Zukunft – Dein Handabdruck" – mit diesem Vortrag, war ich online zu Gast am Thomas-Morus-Gymnasium Oelde (NRW). 🌍 🤝 👩‍💻 Das TMG ist in eine der Preisträgerschulen 2024 beim Deutschen Schulpreis. www.deutscher-schulpreis.de/preistraeger... @hse-heidelberg.bsky.social @3dgeohd.bsky.social

Welche #Lehrpersönlichkeit will ich sein? Worin liegt das transformative Potenzial von #Bildung? Wie werde ich eine Lehrkraft für #Zukunftskompetenzen? Fragen wie diese beleuchtet Kathrin Höckel in einer Trainingseinheit zu ihrem neuen Buch „ #Schule von morgen“. 20.11., 18 Uhr! #blueLZ #bluecampus

Wissen über die Natur hands-on in der Natur erfahren – das konnten #Lehramtsstudierende von #UniHeidelberg & #PHHeidelberg bei einem #Waldworkshop mit @nicoleaeschbach.bsky.social & Frank Hoffmann im Rahmen unserer ZQQ #Nachhaltigkeit. Der UNISPIEGEL war dabei! #BNE #ErlebnisorientiertesLernen /1

🫵🏻 Interessiert an #BNE & #Nachhaltigkeit und heute um 19 Uhr Zeit? Unsere Kollegin @nicoleaeschbach.bsky.social verrät Teilnehmenden der Hochschultage #Nachhaltigkeit (Uni #Mannheim, expLAB) den Schlüssel zur #Selbstwirksamkeit in der #Klimakrise: #CriticalLiteracy for #ClimateAction! #CL4CA

💡 🌍 🙌🏻 Tolle Impulse und Kontakte bei der Jahrestagung des BNE-Schulnetzwerks BW in Rastatt mit eigenem Workshop zu unserem digitalen Lernmaterial www.hse-heidelberg.de/selbstlernku... @hse-heidelberg.bsky.social @3dgeohd.bsky.social 👩🏼‍🏫 Forschung meets Schule

Unser frei verfügbarer Selbstlernkurs "Critical Literacy for Climate Action" verbindet den aktuellen Forschungsstand zur Klimakrise mit aktivierenden Aufgabenstellungen. Fachwissenschaft meets Lehrer:innenbildung 🤓🙌 @3dgeohd.bsky.social & @hse-heidelberg.bsky.social

🌍👩🏼‍💻 Bei der Lehrkräftefortbildung "Physik von Wetter und Klima" an der Uni Bayreuth habe ich u.a. den frei verfügbaren Selbstlernkurs "Critical Literacy for Climate Action" von @nicoleaeschbach.bsky.social @hse-heidelberg.bsky.social vorgestellt. Siehe: www.hse-heidelberg.de/selbstlernku...

#BNE im #Sport? Klar doch! Zu den #CoBenefits für Mensch & Umwelt konzipierten Teilnehmende der #ZQQ #Nachhaltigkeit @hse-heidelberg.bsky.social Workshops, die sie beim 2nd #SustainableSportsSymposium von #Sportainable & #ISSW ausbringen. #Bewegung #Gesundheit #Klimaschutz #SDGs #Prävention

„Von höher, schneller, weiter zu inklusiver, gesünder und sozialer: Positivität im Sport zurückgewinnen“. Teilnehmende unserer Zusatzqualifikation Nachhaltigkeit @hse-heidelberg.bsky.social gestalten Workshop beim „2nd Sustainable Sports Symposium“ von „Sportainable“ am ISSW, Universität Heidelberg

❌"Nicht jede:r muss #programmieren können!" ⛔ "Die #DigitalNatives wissen eh schon alles!" 🙅 "Dafür haben wir kein Stundenkontingent!" Vorbehalte gegen ein #PflichtfachInformatik gibt es viele. Wer den #HILT verpasst hat: Die #Keynote von @cspannagel.bsky.social liefert das FÜR zum Wider. #blueLZ

📣 #Informatik für alle! In seiner Keynote unterstreicht @cspannagel.bsky.social #PHHeidelberg auch mit Blick auf #BigData & #KI, warum #InformatischeBildung #Allgemeinbildung ist & #Informatikunterricht einen festen Platz im #Curriculum braucht. #Bildung #Digitalisierung #HILT #Lehramt #blueLZ

Was sollten alle Bewohner​*​innen des Planeten Erde über Astronomie wissen? Welche astronomischen Themen, Konzepte und Phänomene sollten Teil der Allgemeinbildung sein? @astrophysikerin.bsky.social und @mpoessel.de diskutieren morgen um 19 Uhr bei Astro & Co mit euch www.youtube.com/watch?v=vBEb...

Das Schuljahr 24/25 klopft an – der perfekte Zeitpunkt, sich zu spannenden #Fortbildungen (zertifiziert) anzumelden, #Forschung|simpulse & Ideen für den #Informatikunterricht mitzunehmen! #Heidelberg|er #Informatiklehrkräftetag #HILT, Anmeldung bis 23.9. #Informatik #blueLZ @informatik.bsky.social